少年行（其三）,少年行（其三）王維,少年行（其三）的意思,少年行（其三）賞析 -詩(shī)詞大全
少年行（其三）作者：王維 朝代：唐 體裁：七言絕句 一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無(wú)。
偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。 【注釋】 ①擘：開(kāi)弓。雕弧：有雕飾彩繪的弓。
②白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，故云白羽。
③五單于：《漢書(shū)·宣帝紀(jì)》：“匈奴虛閭權(quán)渠單于請(qǐng)求和親，病死，右賢王屠耆堂代立。骨肉大臣立虛閭權(quán)渠單于子為呼韓邪單于，擊殺屠耆堂。諸王并自立，分為五單于，更相攻擊，死者以萬(wàn)數(shù)�！贝颂幏褐笖橙说脑S多首領(lǐng)。 【賞析】 此首寫(xiě)少年們既有勇氣，又有技藝，出入敵軍如入無(wú)人之境。一個(gè)“偏”字，神氣活現(xiàn)地寫(xiě)出了少年們因武藝高強(qiáng)而視戰(zhàn)斗如游戲，雖臨大敵，不僅毫不畏懼，而且瀟灑自如，揚(yáng)威耀武。出生入死的戰(zhàn)場(chǎng)被詩(shī)人寫(xiě)成了少年英雄們表演武藝的競(jìng)技場(chǎng)，鐵血之戰(zhàn)竟然充滿(mǎn)了詩(shī)意的美感�！对�(shī)式》：“變化功夫全在第三句也�！逼渌臐h家君臣?xì)g宴終，高議云臺(tái)論戰(zhàn)功。天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮�！渡倌晷小方M詩(shī)是對(duì)殺敵報(bào)國(guó)的少年英雄的贊美，也是詩(shī)人自己向往建功立業(yè)的英雄主義理想的表述。
“一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無(wú)”，這句是說(shuō)，一個(gè)人左右開(kāi)弓，能拉開(kāi)兩張雕弧，敵陣上縱有千重騎兵，在自己的眼里也像是無(wú)�！捌鸢罢{(diào)白羽，紛紛射殺五單于”，這句是說(shuō)，偏坐在金鞍上，我調(diào)準(zhǔn)那白色羽毛的長(zhǎng)箭，敵人紛紛落馬，竟射殺了五個(gè)單于！
首句“一身能擘兩雕弧”，狀其射技超群。詩(shī)人攝取了少年的一個(gè)造型：英雄力大無(wú)比，技高絕倫，可左右開(kāi)弓，兩手同時(shí)掰開(kāi)兩張硬弓。如此技能自然令人刮目相看。次句“虜騎千重只似無(wú)”，狀其臨陣膽氣�！疤旘T千重”，少年英雄豪氣沖天，闖將過(guò)去，如入無(wú)人之境。這兩句內(nèi)容上互為因果，一個(gè)氣貫斗牛、武藝高強(qiáng)的少年形象躍然紙上。第三句“偏坐金鞍調(diào)白羽”，摹其戰(zhàn)斗風(fēng)姿。詩(shī)人以“金鞍”為映襯，鏡頭對(duì)準(zhǔn)“偏坐”這一姿勢(shì)，又以“調(diào)白羽”（箭在弦上）這一特寫(xiě)鏡頭，突出了詩(shī)中主人公的'雄姿英發(fā)。最后一句“紛紛射殺五單于”，繪其赫赫戰(zhàn)果。借五單于紛紛被射下馬鞍的畫(huà)面，再現(xiàn)少年英雄所向無(wú)敵，殺得匈奴潰不成軍的輝煌戰(zhàn)績(jī)。全詩(shī)借助四幅有內(nèi)在聯(lián)系的畫(huà)面，分別從少年的“技”、“膽”、“姿”、“績(jī)”方面下筆，成功地塑造了一個(gè)威風(fēng)凜凜、馳騁沙場(chǎng)的少年英雄的形象，構(gòu)思巧妙，令人贊嘆不已。
這首詩(shī)成功地塑造了一個(gè)武藝超群、剛猛頑強(qiáng)、勇于殺敵、戰(zhàn)功顯赫的少年英雄的形象。顯然，在這少年英雄的身上寄寓了詩(shī)人早年的理想、豪情。
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