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暑假教育機(jī)構(gòu)兼職實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的暑假教育機(jī)構(gòu)兼職實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假教育機(jī)構(gòu)兼職實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)1
實(shí)習(xí)目的：完成課堂與社會(huì)的過(guò)渡、從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)到學(xué)會(huì)工作、做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：
實(shí)踐是理論的來(lái)源、理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)、實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)、打從中學(xué)起老師就一直這樣諄諄教導(dǎo)我們。我覺(jué)得我深知這個(gè)道理、所以一直盼著實(shí)踐的機(jī)會(huì)、在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己學(xué)到的東西、檢驗(yàn)自己究竟學(xué)到了多少東西。
6月份、學(xué)校課堂教學(xué)正式結(jié)束、并要求我們找工作實(shí)習(xí)。對(duì)于我、早迫不及待了。我懷著滿腔的熱情做好簡(jiǎn)歷、在網(wǎng)上向不同的公司投遞。俗話說(shuō)初出茅廬都是熱血沸騰、不知天高地厚。開(kāi)始時(shí)、滿懷自信地投遞了一些比較好的公司、然后滿懷期待的靜侯佳音�？墒�、投入好公司的簡(jiǎn)歷、就如一顆針、掉入大海、連點(diǎn)點(diǎn)漣漪都掀不起。對(duì)于這樣的結(jié)果、難免還是有“意料”、頗受打擊。后面改變了策略。投了一些相對(duì)差一點(diǎn)的公司、不久便得到了面試通知。當(dāng)?shù)玫酵ㄖ臅r(shí)候、頗有一些感動(dòng)、因?yàn)樽约褐辽俚玫搅它c(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可、讓我覺(jué)得我有別人需要的價(jià)值。我想一個(gè)最欣慰的事莫過(guò)于自己的價(jià)值得到別人的認(rèn)可。后面試也很勝利。成功應(yīng)聘上了幾個(gè)職位、經(jīng)多方面因素考慮、最后選擇了成都XX教育。由于國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)的偉大戰(zhàn)略、逐年加大對(duì)教育的投入、積極地改善教師的福利待遇、教師這個(gè)看似默默無(wú)聞的工作逐漸成了一個(gè)“香餑餑”、為眾多就業(yè)青年所青睞。
在這樣一個(gè)時(shí)代背景下、20xx年、幾個(gè)在教育行業(yè)多年打拼的有夢(mèng)青年創(chuàng)辦了成都XX教育、本著為眾多非師范專業(yè)又想考教師資格證的“準(zhǔn)老師”提供最優(yōu)質(zhì)的教師資格證培訓(xùn)、幫助他們實(shí)現(xiàn)做一名人民教師的愿望。我所應(yīng)聘的職位就是成龍校區(qū)的負(fù)責(zé)人、統(tǒng)籌本校區(qū)內(nèi)的的招生報(bào)名、培訓(xùn)班服務(wù)等工作。我想這雖然只是個(gè)小公司的一個(gè)小職位（相對(duì)世界500強(qiáng)而言）、但我相我的價(jià)值在那里可以得到體現(xiàn)、我也可以從那個(gè)公司里學(xué)到我想學(xué)的東西、初步試下社會(huì)這汪水有多深。
幾天后、我就懷著一顆謙遜與期待的心“走馬上任”了。到了公司、一切就任儀式都簡(jiǎn)單卻嚴(yán)謹(jǐn)。我只做了簡(jiǎn)單的自我介紹、與公司同事相互認(rèn)識(shí)后就開(kāi)始工作。在這里、我覺(jué)得一切都很實(shí)在、沒(méi)有什么浮于形勢(shì)的東西。在這里也有沒(méi)有什么多余存在、一切存在的東西都有他存在的責(zé)任與權(quán)利。我們第一天就是招生動(dòng)員大會(huì)、商討6月份即將開(kāi)始的招生工作。會(huì)上總結(jié)了前幾次的招生工作、分析了目前的市場(chǎng)情況、介紹了些招生招生經(jīng)驗(yàn)、制定了幾個(gè)招生方案。緊接著、又是1天的職前培訓(xùn)、由專業(yè)的咨詢顧問(wèn)與我們分享、怎樣加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任、基本的商務(wù)禮儀知識(shí)等�？偟膩�(lái)說(shuō)、這是幾天的培訓(xùn)、其內(nèi)容遠(yuǎn)比我在不學(xué)校上幾天的課多、其壓力也遠(yuǎn)非我在學(xué)校上幾天課所能感受到的、不管你學(xué)習(xí)能力怎樣、在這幾天內(nèi)你都必須掌握并能夠運(yùn)用、否剛卷鋪蓋走人。
培訓(xùn)完后、便緊鑼密鼓地開(kāi)始招生工作了。首先我要做的就是選拔一批招生專員、重新打造一個(gè)強(qiáng)有力的招生團(tuán)隊(duì)、同時(shí)、這樣我才能圓滿地完成我的招生計(jì)劃。我們?cè)谛@內(nèi)遍布招聘啟示、誠(chéng)招開(kāi)朗、善言、有責(zé)任、能吃苦的招生人才。我們也沒(méi)想到應(yīng)聘的同學(xué)那么多、這在一定程度上加大了我們選拔工作的負(fù)荷、但是選擇多也是一件好事。面試工作由我和公司兩位同事一起主主持的。第一次做面試官面試別人還真緊張。以前感覺(jué)面試官多神氣威武、主管“生殺大權(quán)”、直到自己做這個(gè)的時(shí)候才感覺(jué)做一個(gè)面試官承受的壓力十分大。
面試官首先就得氣場(chǎng)上壓住對(duì)方、得相出N多問(wèn)題“刁難”對(duì)方、當(dāng)然這些問(wèn)題不是真得很刁鉆、而是一些能夠區(qū)分對(duì)方思考能力、邏輯思維能思力、語(yǔ)言組織與表達(dá)能力、個(gè)人價(jià)值取向與個(gè)人品格等能力的問(wèn)題、而這些問(wèn)題通過(guò)對(duì)方的回答便能折射出他是一個(gè)什么樣的人。而做為面試官不僅要能提出這樣的問(wèn)題、而且還要能夠?qū)^(guò)對(duì)方的回答給予準(zhǔn)確的判斷、看也是不是自己需要的人。同時(shí)面試官也要隨時(shí)應(yīng)對(duì)對(duì)方提出的任何合理問(wèn)題、并予以解答。再者、面試官是公司的代表、如果一個(gè)面試官都不能讓對(duì)方信服、可想對(duì)方會(huì)怎樣看待自己的公司、更不用說(shuō)聘請(qǐng)對(duì)方來(lái)公司工作了。所以面試官不是一個(gè)簡(jiǎn)單的差事、也不是隨便一個(gè)人能勝任的。
經(jīng)地緊張的選拔工作后、組織好了自己的招生團(tuán)隊(duì)。隨后我便召集所有招生專員、組織了一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)會(huì)、介紹教師資格證方面的一些政策與信息、分享宣傳招生策略、然后進(jìn)行任務(wù)分工：哪些組哪個(gè)時(shí)段于食堂門(mén)門(mén)點(diǎn)、哪些組哪個(gè)時(shí)段于食堂門(mén)發(fā)宣傳單、哪些組到寢室發(fā)宣傳單、哪些組負(fù)責(zé)哪個(gè)學(xué)院的'團(tuán)報(bào)組織工作------緊接著、招生工作就開(kāi)式開(kāi)展了。在這隨后的幾天里、我就在辦公定值勤、和兩個(gè)同事負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)名工作、為學(xué)員提供咨詢及協(xié)助學(xué)員完成所有報(bào)名程序。同時(shí)、我也得穿梭于東西兩院、調(diào)查設(shè)點(diǎn)為的情況、看咨詢的人有多少、咨詢的問(wèn)題有哪些、點(diǎn)上報(bào)名有多少等。辦公室值班也不是件輕松的事、到了中午報(bào)名高峰期、三四十個(gè)學(xué)員報(bào)名、連開(kāi)發(fā)票都開(kāi)得不停、何況還要廢口舌給他們講怎樣填報(bào)名信息表、怎樣完成圖像信息采集、完成所有信息采集后又要親自核對(duì)繁雜的個(gè)人信息——這個(gè)非常重要、容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤、其正確與否直接關(guān)系到學(xué)員能否參加考試、能否拿到教師資格證。而在完成報(bào)名程序的過(guò)程中、學(xué)員又會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題、我們又得跑過(guò)去跑過(guò)來(lái)細(xì)心指導(dǎo)。雖然我們辦公室3個(gè)人值班、并各有分工、但是感覺(jué)高峰期工作量也太太大、在時(shí)忙到中午飯都吃不上。有時(shí)、忙完后、我們都有種虛脫的感覺(jué)。而忙完一天后、我自己還得總結(jié)每天的工作、思考招生過(guò)程中遇到的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施、思考更好的招生策略等。我不能說(shuō)工作有好累、我想既然選擇了、就有責(zé)任去把它做好、不管過(guò)程有好辛苦。10多天后、我們的招生工作結(jié)束了、在大家努力下、圓滿完成了任務(wù)、得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
招生工作結(jié)束后2天、我們便開(kāi)學(xué)了、組織培訓(xùn)班學(xué)員上課。我所要做的就是統(tǒng)籌教學(xué)服務(wù)工作、帶領(lǐng)班主任協(xié)助課任老師完成教學(xué)計(jì)劃、為同學(xué)學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、如發(fā)放教學(xué)資料、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛、組織班團(tuán)活動(dòng)等。這個(gè)階段的工作不繁重、卻傷神。因?yàn)檫@個(gè)階段的工作、需要更多創(chuàng)意、需要更多的熱情、需要更多的耐心、需要更多的微笑去為同學(xué)提供溫馨的服務(wù)、為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的培訓(xùn)環(huán)境。
實(shí)習(xí)心得及體會(huì)：
都說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生就為難、就業(yè)難、但個(gè)人覺(jué)得就業(yè)可能不是那樣難。難的只是找一個(gè)稱心如意的工作難。有些剛畢業(yè)的大學(xué)生、覺(jué)得自己雖不算個(gè)人物、但總算是個(gè)堂堂的大學(xué)生吧、相對(duì)社會(huì)中的其它群體、好歹也得找個(gè)體面的、工資高點(diǎn)的工作吧。而自己呢、在大學(xué)里算是學(xué)到了些書(shū)本知識(shí)無(wú)可否認(rèn)、可要就工作能力而言呢、我們難以定論了、或者強(qiáng)、或者一般、或者較弱。他們就帶著這種大學(xué)生的“光環(huán)效應(yīng)”去找工作。
還有些同學(xué)是辛辛苦苦十多年的寒窗才拿到一個(gè)大學(xué)的學(xué)位證、他們的勤奮與努力讓他們不甘于去找一個(gè)普通的、不怎么出名的、工資不怎么高的工作。他們往往覺(jué)得他們就該找一個(gè)名企的、工資高的、福利好的工作、這樣才對(duì)得起他們自己。再者、還有些人夜郎自大、自以為是個(gè)人物、其實(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)才無(wú)能、而他卻好高騖遠(yuǎn)、硬要找個(gè)非常好的工作。然而試想你是一個(gè)公司的老總、你會(huì)輕易高薪聘請(qǐng)一個(gè)初出茅廬的、工作能力為未知數(shù)的毛頭小子嗎？這樣就形成了高不成、低不就的尷尬局面、這樣的就業(yè)難的局面就形成了。
暑假教育機(jī)構(gòu)兼職實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2
xx年x月x日至xx年x月x日子就這樣匆匆的在緊張與忙碌的社會(huì)實(shí)踐中過(guò)去了。在旗幟教育暑期實(shí)踐的時(shí)間里、讓我學(xué)會(huì)了很多東西、作為一家教育機(jī)構(gòu)、旗幟有其自己獨(dú)特的教育理念與企業(yè)文化、雖然不能與北京的大型教育機(jī)構(gòu)相提并論、例如：巨人教育、學(xué)而思教育機(jī)構(gòu)……但是它的咨詢、學(xué)管、老師三點(diǎn)一面的教育模式是不得不提的。它專門(mén)以一對(duì)一輔導(dǎo)為主推項(xiàng)目進(jìn)行中小學(xué)生個(gè)性化課程輔導(dǎo)、其中定期舉辦一些封閉項(xiàng)目的考前提高、例如青島封閉七天游、tto項(xiàng)目等等。這種手段我不敢說(shuō)是在北京至少是在石景山是非常普遍的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生同事也折射出了一些問(wèn)題所在。
一、傳統(tǒng)教育的升學(xué)壓力衍生了大量的教育機(jī)構(gòu)。
從新東方19XX年創(chuàng)建以來(lái)、它的瘋狂成長(zhǎng)使其在短短的幾年時(shí)間內(nèi)成功上市、旁推側(cè)敲的反映出進(jìn)入21世紀(jì)人們對(duì)教育的高度重視。21世紀(jì)于教育機(jī)構(gòu)而言是一個(gè)迅速發(fā)展的好時(shí)期、就像中國(guó)的經(jīng)濟(jì)一樣漲勢(shì)勢(shì)不可擋。21世紀(jì)需要的是全素質(zhì)教育下的全能產(chǎn)物、所以你可以看到如今的家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子學(xué)學(xué)這個(gè)、學(xué)學(xué)那個(gè)……重點(diǎn)以提高英語(yǔ)水平和奧數(shù)為主要項(xiàng)目。這就產(chǎn)生了一個(gè)前景非常廣闊的市場(chǎng)。有市場(chǎng)的地方就有利益、這無(wú)疑像一塊肥肉一樣讓諸多有教育頭腦的人駐足、從而誕生了一個(gè)個(gè)的教育機(jī)構(gòu)。
二、大量教育機(jī)構(gòu)的誕生嚴(yán)重沖擊了學(xué)校的正常教學(xué)。
石景山差不多每家孩子都上補(bǔ)習(xí)班、經(jīng)過(guò)和教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)探討我了解到問(wèn)題的所在。學(xué)校里的一位老師說(shuō)道：在這個(gè)區(qū)縣、特別是中學(xué)和小學(xué)期間段的孩子、差不多從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始在學(xué)校以外的教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課、一貫延續(xù)如此使得學(xué)校的老師不負(fù)責(zé)任教學(xué)質(zhì)量低、越低越補(bǔ)、越補(bǔ)越低、長(zhǎng)期以往、就助長(zhǎng)了一大批的教育機(jī)構(gòu)的誕生。石景山除了京源九中、蘋(píng)中以外、差不多就被是認(rèn)定為較差的學(xué)校、而京源九中又是初中部到高中部的內(nèi)部直升、拒絕了相當(dāng)一大部分的優(yōu)秀學(xué)生、所以不少學(xué)生就要在小學(xué)階段拼命的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在上初中時(shí)就進(jìn)入京源、還有就是其他學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生可以在初中階段通過(guò)京源的標(biāo)準(zhǔn)考試、通過(guò)京源的'特招通道進(jìn)入學(xué)校。如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)加上教育上的缺陷使得石景山的教育問(wèn)題日益擴(kuò)大化。
三、學(xué)校的不合理管理
從小學(xué)期間開(kāi)始學(xué)生就面臨著按成績(jī)分班的問(wèn)題、班級(jí)一旦確定就要走完整個(gè)階段的學(xué)習(xí)。而老師的教學(xué)質(zhì)量的好壞干脆和班級(jí)的整體成績(jī)直接掛鉤、為了分到所謂的重點(diǎn)班級(jí)、學(xué)生日學(xué)夜學(xué)天天補(bǔ)課。
縱觀以上的三大點(diǎn)可以透視一些教育的弊病、以上只是個(gè)人觀點(diǎn)、一家之談。
下面談?wù)勗谄鞄媒逃ぷ鹘?jīng)歷與收獲。
我所負(fù)責(zé)的部分是旗幟特色教育的第一關(guān)咨詢顧問(wèn)。就是通過(guò)各種營(yíng)銷手段與家長(zhǎng)同學(xué)進(jìn)行溝通、了解他們的潛在意向推薦公司相適應(yīng)的產(chǎn)品。主要以電話外呼和講座邀約為主要途徑。
通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我學(xué)到了不少東西、想必在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)有所幫助。與人溝通要誠(chéng)懇相待、語(yǔ)氣隨和。溝通是拉近人與人之間距離的橋梁、一定要堅(jiān)信這句話。凡是要上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生我堅(jiān)信一定是有問(wèn)題的孩子、無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上。我很信服旗幟北分經(jīng)理朱磊的那句話：沒(méi)有笨孩子、學(xué)習(xí)成績(jī)不好跟聰明不聰明沒(méi)多大的關(guān)系、重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度上。就是在這所謂的學(xué)習(xí)問(wèn)題讓不少學(xué)生的家長(zhǎng)漲破了腦袋、所以不少家長(zhǎng)每每聽(tīng)到孩子補(bǔ)課的問(wèn)題就很反感、講白了就是說(shuō)什么的都有、不排除罵人。每當(dāng)這時(shí)就是考驗(yàn)一個(gè)咨詢師耐心的時(shí)候了、在家長(zhǎng)沒(méi)完沒(méi)了的抱怨中、首先要做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾、了解問(wèn)題的所在、誠(chéng)懇相待、讓其了解問(wèn)題的本質(zhì)。等到訴者講完了、我就會(huì)以一位過(guò)來(lái)者的身份跟家長(zhǎng)講述那些我們的小叛逆、告訴他們?nèi)绾胃⒆訙贤�、溝通的重點(diǎn)在哪里。其實(shí)說(shuō)明白點(diǎn)兒、都是些初二三的孩子、那些怎么怎么的小性子我自己那時(shí)候也沒(méi)少用。所里我特別理解那些孩子的心理、同時(shí)也明白家長(zhǎng)的關(guān)心與無(wú)奈。當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)可你的觀點(diǎn)時(shí)距離面對(duì)面談單也就不遠(yuǎn)了。
暑假教育機(jī)構(gòu)兼職實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)3
實(shí)踐單位：xxxx有限公司
實(shí)踐實(shí)踐：XX年暑假7月-8月
一、實(shí)踐目的
1、實(shí)踐的目的及意義充實(shí)暑期生活、鍛煉交際能力、積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索就業(yè)方向。
2、時(shí)間單位概況
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén)、秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)、嚴(yán)格管理、對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念、精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個(gè)性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確、貫穿各年級(jí)各學(xué)科、設(shè)置科學(xué)合理。
二、實(shí)踐內(nèi)容
1、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳在社會(huì)實(shí)踐期間、公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍、因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作、并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段、經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考、給市場(chǎng)部提供了一些建議、并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)、教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺、它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授、還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施、以便老師更好的與學(xué)生溝通、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求、給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式、根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺、所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ)、這既是一次鍛煉、也是一個(gè)過(guò)渡、為之后帶精品小班打基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。
4、新概念英語(yǔ)（第二冊(cè)）的教學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生的反響還不錯(cuò)、公司經(jīng)過(guò)審核和考慮、給我安排了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生、小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別、所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索、也是一次鍛煉、讓我獲益頗豐。
三、實(shí)踐結(jié)果
1、了解到教育機(jī)構(gòu)的.一些企業(yè)文化
2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用
3、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能
4、在教授課程過(guò)程中、自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力、才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。從準(zhǔn)備、面試、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己、提升自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇、如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同、那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)、得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生、它更看重的是我的啟用價(jià)值、能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn)、另外、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非�？粗械囊稽c(diǎn)。
3、交際的學(xué)問(wèn)很重要在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人、交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的、還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)、并讓我從中受益良多。為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題、雖汗淚水交織、但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐、這個(gè)暑假很充實(shí)、很有意義。
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