社會暑期實踐心得15篇

　　我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的社會暑期實踐心得，歡迎大家分享。

社會暑期實踐心得1

　　姓 名：李罡

　　形 式：家庭輔導

　　時 間：20xx年7月10日------20xx年8月10日

　　實踐對象：瀘州市高壩石梁村三個初三畢業(yè)學生

　　目 的：對這一年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會做一點有益的事情。

　　引 言

　　這是邁入大學校門后的第三個暑假，這個暑假我選擇留校，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名大學生在暑假為社會做一點有益的事情，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動�，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

　　實踐對象：瀘州市高壩石梁村三個初三畢業(yè)學生，包括一個男生（成績較好理解能力較 強）兩個女生學習（成績中等理解能力較弱）；

　　實踐目的：

　　1.對三位學生初中所學知識作簡單的復習。

　　2.對其即將學習的高一的數(shù)理化課程作較全面地講解，使其能掌握高中的基本學習方法、并能解一些基本具難度的題目。 實踐過程

　　在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：該男生（成績較好理解能力較強）兩個女生學習（成績中等理解能力較弱），并注意在以后的教學中要因材施教，不能一刀切。 針對上述情況，我為該男生制定了一個“夯實基椽逐步提高—適當難度”分三步走的輔導計劃 , 為兩個女生制定了“夯實基椽書本為重、理解為主—逐步提高”并結合學習方法的提高為重的輔導計劃：

　　第一階段“夯實基幢：

　　1. 用三天時間對其初中的課程作簡要的復習，特別是一些比較重要的、和高中的課程聯(lián)系比較緊密的章節(jié)。

　　2. 簡要地介紹高中和初中學習的區(qū)別，和學習方法的不同，使其有一定的心理準備。比如：高中學習更注重知識的深度、要多涉及課外的輔導書籍等

　　3. 簡單的介紹輔導的安排，先對高中的數(shù)理化的重要章節(jié)比如：運動，牛頓定理等作簡單的介紹使其有粗略的認識。 通過三天（每天8小時數(shù)學上午，物理化學下午。下同）的練習后，該生計基礎知識和對高中課程興趣達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學很有必要：首先有助于學生對基礎知識的掌握更好的學習以后的知識。其次有助于在輕松的環(huán)境下和學生的溝通。還有助于提高其對高中課程的好奇心，使其對即將到來的`課程產生濃厚的興趣。

　　第二階段（耗時約二周半）：

　　由我所輔導的學生的情況有所差別，所以我采取因材施教的方法。

　　首先是對于教材的講解，由于高中教材都簡單，理解起來也比較容易，所以我再教材上沒有花太多的時間。平均每次花1小時時間講解教材，講解過程中主要是在教材上易混淆和錯誤理解的知識點上面多下功夫比如：集合性質、摩擦力產生的條件、函數(shù)與映射等。

　　然后是對教材上的知識點的運用，只要是通過一些題目的練習。題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導書�？珊蟮念}目比較簡單，但是對公式、定理的記憶和掌握很有用。所以在練習的時候都是由簡到難先練習課后的題目，再練習課外的具有一定難度的題目。由于三個學生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對性。對于理解比較困難的學生主要以基礎的題目為主。掌握到一定的程度再練習具有一定難度的題目。在這過程中為了使其的保持濃厚學習興趣，我采用了多種方式比如：搶答、聯(lián)系實際、限時“魔鬼訓練”等。在其對知識掌握得差不多的時候，我再進行適當難度提高。

　　由于時間短和其家長要求只是對高一的知識作系統(tǒng)了解式學習，對學習的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。通過兩周半的學習已經把數(shù)理化的教材內容講解完畢，學生的對知識的掌握已達到了一定的程度。會運用基本的方法解一些稍具難度題目。

　　第三階段階段（耗時一周）：

　　主要是對以往的高考題目的練習。在這個階段主要采取測試的方法，由于一些高考題目的難度較大所以我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測試結果最高分大概在60分到70分之間兩個女生都沒有及格（滿分100分），但在意料之中。第三、四測試結果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過測試既是對學生學習成果的檢驗也是對我的輔導成果的檢驗，檢驗結果都比較滿意。

　　實踐體會

　　第一，從事教學工作需要“鉆心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于高中一年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、高中教學法等專業(yè)書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重掌握教學規(guī)律的前提下開展教學活動。

　　第二，從事教學工作需要“耐心”：面對三個學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學生不能一刀切。

社會暑期實踐心得2

　　一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有他們絢麗的青春年華，暑期社會實踐心得_大學生。誰說我們是意氣風發(fā)，年少輕狂，經受不住暴風雨的洗禮？誰說在象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……

　　在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代青少年接觸社會，了解社會。同時，實踐也是我們學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是我們服務社會，回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

　　能將學校里學的知識聯(lián)系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

　　學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。

　　社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用。在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的`自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。堅持社會實踐與大學生課外科技學術研究相結合，培養(yǎng)和提高大學生學術科研能力與水平，因此我們積極地參與了進去。

　　炎炎夏日，烈日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，更激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所認可。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距。

　　社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡，為了提高自身價值。實現(xiàn)自己的理想，而且我知道社會實踐是培養(yǎng)優(yōu)秀學生的有效載體，也是學生了解國情民意、堅定理想信念、服務社會發(fā)展、提高自身素質的舞臺。所以我經常利用寒暑假和平時的自由時間主動去社會參加社會實踐，一方面可以鍛煉自己，使自己在實踐的過程中學會怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折，使自己更加堅強勇敢。

　　社會實踐的帷幕漸漸落下了�；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂！

　　在這期間使我養(yǎng)成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實現(xiàn)自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風，而且還需要隨時都有一個積極向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經驗教訓，再次站起來。

　　在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了，你說這還不值得讓我高興嗎？孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益。

社會暑期實踐心得3

　　生活如棋局，每行一步均在自己的計劃與撐握之中。這個暑假在廣州長隆水上樂園做救生員，過得蠻充實的，滲透了圖書館借來的幾本書，做個優(yōu)秀的救生員，與游客互動，贏得游客的心，取得游客真誠的評價。

　　此工作是一份服務項業(yè)，它的立足之基，發(fā)展之本關乎在于贏得顧客的心，留得住顧客。如何才能贏得顧客的心，留得住顧客？我并非有什么經驗，有的只是半個月總結出來的心得?在長隆工作半個月我非常榮幸被長隆評選為“服務之星”，我認為“熱情和耐心”是非常重要的，無論從事什么工作，投入的熱情和耐心總會有回報的。做這份工作之前我想過，要做到二對得�。簩Φ米∵@份薪水！對得住游客！長隆的游客每天都以萬計，游客的性格有的文明服從、有的刁蠻叛逆?救生員的任務主要是管理，其次是服務，每天面對刁蠻叛逆的游客不為少數(shù)，面對這些人我用“懷柔政策”就是人們常說的以柔克剛！柔并不是懼怕，更不是無原則地讓步。我們對同道之人可以用柔來團結，對自己的對手可以用柔來敗之，對那些刁蠻叛逆、頑固不化之徒同樣可以用柔來感化?善用“懷柔政策”就會在競爭中勢如破竹，無往不勝！

　　我留意到這里的救生員很多都是缺乏對游客投入熱情和耐心，整天都是臭著臉沒笑容，沒有與游客互動，面對一些違反安全行為的游客他甚至用命令般的語氣，難道這不該面壁想下說話的技巧嗎？游客在此消費，他們需要的`是愉快、享受型的生活。我們只有認識到他們的需要，并提供滿足其需要的手段，才能贏得游客的心，留得住游客，取得游客真誠的評價?

　　一個叛逆、刁蠻、急躁的大男人和一家老幼在一起玩，身邊有老人、妻子、兒女，還有眾多游客?如果他玩了一些違反安全的動作，你若臭著臉用命令的語氣指正他，豈不是一種侮辱？因此，對每一位游客應拿出誠懇、恭敬的姿態(tài)面帶微笑，提醒他糾正姿勢或動作，在說每句話多用“請”“謝謝”?其實不是什么丟臉的事。

　　從根本上說，了解和理解游客的心思，是非常重要，關系到刁蠻游客是否接受你的勸導、忠告和建議?每個人都需要尊嚴和尊重，拿出誠懇的姿態(tài)，給他一個臺階，讓他走上圣壇，心甘情愿地服從，這樣既滿足了他本人的尊嚴和尊重，也為自己虛心勸導樹立了口碑，更重要的是給游客一個愉快的假日。

社會暑期實踐心得4

　　無論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時間總是悄悄地從我們身邊飛過，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會實踐于7月31號結束了。在黃花崗街道辦事處實踐的這十天里，有辛酸汗水，也有歡聲笑語，但占據我內心更多的是生活在團體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來談談我實踐期間的真實感受和體會。

　　從穿上實踐隊的隊服那一刻起，我們就肩負著廣東工業(yè)大學的形象大使的重任。在實踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實踐任務，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過程是最鍛煉我們意志的時候。辦事處每天8：30上班。本來這個時間對我們來說是不早了的`，但這又意味著遠在大學城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個饅頭，我們這班人就早早地來到大學城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時有位置做，有時就要站上一個多小時。下午5：30下班回來因為是上下班高峰期，所以情況也一樣。就這樣，每天堅持著這一過程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。

　　實踐期間，我被分到了城管科。在實踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對于我來說，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過于對師傅們處理上下級關系的方法和態(tài)度。對于沒這方面的閱歷的我來說，無疑是實踐的最大收獲體會之一。

　　當然，身處城管科，少不了出街巡邏。接下來將講講實踐時，最有意義的一件事：

　　7月24號星期五，是我們自動化學院暑假黃花崗實踐隊實踐的第五天。這個實踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級街道，故整個街道辦事處、各居委都忙碌起來。當天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復檢時間。為給街道市民一個良好的生活環(huán)境，迎接復檢，黃花崗街道辦城管科出動大量人力物力，對水蔭路等街道進行沖洗、打掃。

　　下午，我院赴黃花崗實踐隊相應街道辦的行動，到水蔭路開展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務服裝，接過街道辦分發(fā)的文明知識宣傳手冊和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個路段。向路過市民派發(fā)文明知識宣傳資料。陽光雖然猛烈，但我們的實踐隊員們依然堅守自己的崗位，耐心地向每一位過往市民分發(fā)資料。當市民對手冊上的知識有疑問時，總能聽見我們隊員耐心的講解。

　　溝通從心開始，并不是每一個廣州市民都會理解我們宣傳文明知識的初衷，面對派傳單者，或許有的人會視而不見，有的人會搖手說不。但在我們隊員熱心的講解和由心的微笑下，過往市民好像都能感覺到我們的真誠，他們都接過宣傳手冊，邊走邊看。我們快樂，因為我們達到了宣傳的目的�？吹阶约旱膭趧映晒�被大眾所接受，這是對我們勞動的肯定，對我們來說是一種無比的自豪。

　　大約四十分鐘后，各隊員又集中在一起，大家對各自完成的任務都很滿意。通過這次分工合作，更顯示了團結就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務。我們以此為樂。

　　這次活動的結束，意味著我們的實踐已經過去了一半，接下來的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實踐接近了尾聲。

　　十天過去了。實踐任務完成了。臨走時，與師傅惜別，也別有一番滋味。十天的時光說長不算長，但也不短。其中有一位師傅年紀與我的母親相仿，對我們特為友好，我永遠不會忘記她對我的教導和關心。

　　十天過去了。這也意味著我們實踐隊成員要各奔東西了。不會忘記，從團隊中體會到的快樂的感覺。也不會忘記我們一起經歷的辛酸苦累。

　　十天過去了。在這十天里，我達到了實踐的目的——鍛煉自己！等到事后回想這個過程，真的有很多的感想。我想這次經歷對我以后的社會生活將產生不可替代的影響。

社會暑期實踐心得5

　　暑期社會實踐對大學生來說有著很重要的意義。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，也讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西。讓我們汲取了豐富的營養(yǎng)，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　今年是我大學生涯中的第二個暑假，我和同學們共同組建了“健康十堰”暑期社會實踐團隊，進行了關于高血壓健康知識現(xiàn)狀及教育需求的相關調查。因為暑期社會實踐的填補顯得我的這個暑假相當充實。第一次參加團隊式的社會實踐,剛開始的時候有很多的新奇,期望,不適和不快.但人總要學會長大,早些鍛煉鍛煉也好,為以后的工作積累一些社會經驗,學些做人的道理和做事的技巧。

　　從7月2日準備階段的開始，我們的社會實踐算是正式開始了。經過3號、4號，我們跑社區(qū)、跑衛(wèi)生服務站，做問卷調查、做采訪，經過幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，沒事的時候坐在一起就互相比較膚色，我們每一個人都曬黑了。有時候晚上回去的太晚休息不到位，第二天出門腳都還痛，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。

　　本以為滿腹經綸的`我們可以借此大顯生手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限。真的是感覺“書到用時方很少”，但是我想經過這次暑期社會實踐，我們一定會努力學習，更好的掌握專業(yè)知識，將來以飽滿的態(tài)度和充分的知識來回報社會。

　　在暑期社會實踐中，我們難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執(zhí)的，但我們都會相互的體諒。一個星期的暑期社會實踐就這樣的結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。

　　七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

社會暑期實踐心得6

　　我曾隨隊伍兩次進入桑營，一次在寒冬，我見到了破舊漏風的磚瓦房，頂上覆著殘雪，一次是酷暑，我見到了南風卷起漫天塵土，入夜蚊蟲肆虐。我沒有想過，原來安徽除了“無夢到徽州”的山靈水秀，也有這樣貧窮困苦的土地，更沒想過，在這塊土地上成長的孩子們，將會成為我們心中深深的牽絆。

　　到達這里的第一夜，睡得并不安穩(wěn)，半夢半醒間有著許許多多的擔憂：怕自己理解不了孩子們的想法，又怕孩子們不愿意和自己交流，怕自己怯場又怕孩子們太鬧……第二天見到孩子們，只消一眼，曬紅的小臉和清澈的眼睛深深印在我心里。起初，遇見走廊上的孩子，不知該說什么，只好對她笑笑，她也回了一個羞澀的笑容，輕輕說了句“姐姐好”，聲音不大卻清脆得像流淌的山泉。后來他們會主動和我們聊天，有時聽我們說外面世界的繁華，更多是他們來說，說起偶爾回家的父母，說起想快快長大，幫爺爺奶奶分擔更多的農活。

　　然而直到下鄉(xiāng)走訪時才真切地見到，小小的'廳房里幾乎只容下一張大床，床后是供神的臺子，祈求的是風調雨順，兩邊的墻上貼滿了孩子的獎狀，只等父母回家給他們一個驚喜，卻不知何日是歸期——我才懂得從他們的談笑中聽來的生活，我們以為的艱難不過是他們的習以為常，當然這是后話了。

　　再后來，他們嬉笑著總愛拉住我們的手，還有孩子張著水汪汪的眼睛望著我，悄悄說，這些姐姐里面我最喜歡你 。只要有一點點熱情的回應，他們就把熱烈的情感與赤誠的心交付給每一個遇見的人。于是之前的種種設想竟顯得可笑了，誰不喜歡這世界最單純最美好的一面呢。

　　上課之前，看著下面的孩子們好奇地小聲念著板書，我忽然想起因為父母都是教師，知道教師工作的辛苦，日夜備課，吃粉筆灰，所以我曾想長大絕不當老師。而現(xiàn)在還是站在了講臺上，把我所熱愛的詩歌努力講解給孩子們聽，天意難料。一字一句解釋詩句自然辛苦，但看著孩子們漸漸理解，專注地大聲誦讀“青青子衿，悠悠我心”，所有辛苦都成了值得。即便他們現(xiàn)在不那么理解這首詩的含義，很多年后，他們會忘記我，這個夏天的記憶也隨時間變得模糊，但他們漸漸懂得思念時的焦灼心情，再聽到，再讀到“一日不見，如三月兮”，會明白這首詩歌，透過藏在古老歌謠中的美好來看待這個世界。啟蒙是件重要的事，是九層之臺的累土，是漫漫人生的基礎，何其幸運，我們能為他們盡綿薄之力。

　　有一個挺機靈的小男孩，總喜歡對著鏡頭扮鬼臉，一天他用卡紙做了賀卡送給我。這是我收到的孩子們的第一份禮物，作為回禮，把自己帶去的書送給了他。又怕這本書對他來說太艱深，于是囑咐他，先保管好這本書，留到以后看就會懂了。他點點頭，沒一會兒，他跑來找我，十分正經地告訴我，他覺得這本書挺好看的，他很喜歡。說罷翻開一頁，指尖逐字逐行拂過書卷，念道，“月落烏啼霜滿天……”，畢竟不熟悉內容，念得有些吃力，但眉眼間滿是認真，又說以后要背給我聽，許諾般莊重。我見過璀璨的星空，成片的花田，我到過巍峨的雪山，湛藍的大海，我以為自己經歷了很多風景，但所有的震撼和美麗，不如此刻的欣喜。這份心意本來只是我自己的事，但孩子們能夠珍惜而且能夠懂得，忽然又讓我覺得意料之外的安慰。即便轉眼將要離別，也不落下遺憾。

　　蘇軾與友人三年未見，偶遇時千言萬語不及相視一笑，他說那笑是春日的和煦。和孩子們這一分別，各自成長，難說重逢時候。但以后若憶及我們一起度過的日子，依然一笑作春溫，再好不過。

社會暑期實踐心得7

　　摘要：隨著社會的發(fā)展，電子產品發(fā)揮著日趨重要的作用，他使社會更加自動化完善化，極大地提高了工廠的工作效率，所以發(fā)展電子工業(yè)是至關重要的。

　　關鍵詞：電子產品生產流程管理技術經驗

　　馬上就是大三了，快要面臨著就業(yè)，所以想暑假去找一份事做，一方面是為快要就業(yè)找點經驗，另一方面就是為父母減輕點負擔。所以我們幾個同學就商量著到外面找一份工作，因為我們的專業(yè)是跟電子有著密切的關系所以我們決定去找個電子廠，我們定下的是一個從未去過的地點-----深圳，這會增加我們找工作的經驗�？纪暝囄覀兙推鹕砬巴�深圳，剛下火車覺得人生地不熟，不知道該怎么辦，后來我們幾個就先找了個旅館，一路問過去熟話說“路在嘴上嘛”，休息一夜，第二天我們就坐地鐵去寶安區(qū)，寶安區(qū)是深圳有名的工業(yè)區(qū)，那里的電子廠也是十分有名的，到寶安區(qū)后我們先確立了一下方向，然后就背著重的行李一家家公司找過去，招工的很多但大多數(shù)不適合我們，電子廠主要招焊錫工插件工技術工等，而且有一至兩年工作經驗的優(yōu)先，一路上我仔細觀察了一下與我們機械設計制造及其自動化專業(yè)有關的招聘信息，發(fā)現(xiàn)有幾點很重要，首先學好基礎知識，平面和三維軟件得學好，其次就是工作經驗了這點很重要。我們一路找，找累了就在路上歇會兒喝口水，終于在下午找到了一家電子公司-----盛科電子有限公司。此時我們最大的感受就是找工作太不容易了，尤其是對我們這些羽翼尚未豐滿的年輕人。以后要不斷地豐滿自己的羽翼。

　　經過一個多月的工作對公司的經營流程有了一定的了解，該公司大致分為銷售部門和生產部門。

　　一、生產部

　　生產部主要負責電子產品的生產和包裝，設有生產部經理及主管，技工，普工等職位。

　　其電子產品的生產流程可分為以下幾個步驟

　�。�1）插件

　　插件就是將電子元件插在電路板上，在該公司是采取人工流水線工作，經過觀察發(fā)現(xiàn)插件是從小件插起再到大件，這樣就更容易而且更方便后面的插件，插件是要十分認真不然的話差錯了整個產品就沒用了，又要重新拆開檢查，并且的看清楚各類零件的差別以免搞混，插好以后就是浸錫，在浸錫這個崗位干的比較久對他有比較深的體會，浸錫是把電路板浸入錫液中使元器件焊接起來，浸錫時要十分注意時間浸得太久了就容易燒壞元器件，所以要把握好時間，這需要長時間的練習熟話說熟能生巧，做多了就能夠掌握其中的技巧，另外也要注意浸入錫液中的深度，進入太多就容易導致短路而且也十分浪費原料。浸錫完成后就是切腳，切腳不要切太短不然很容易切壞元器件。

　�。�2）組裝

　　然后就是組裝了，把先前完成的電路板和一些零件用電焊焊接好后，然后把所有的.零件都組裝好就行了。

　　組裝就是電焊部分更難一些，但也是一門技術，焊接時要保證焊接處的圓潤飽滿，避免出現(xiàn)假焊虛焊。組裝好后就是一個成品了。

　�。�3）包裝

　　包裝就是將成品包裝起來然后銷售，包裝前要對產品進行質檢，把那些壞的不合格的產品挑出來進行修理，然后再質檢，直到合格時為止。包裝要使得產品整潔大方。

　　二、銷售部

　　銷售部主要負責產品的銷售，設有客戶經理等職位，整個部門主要是去招攬客戶，公司有個接待室專門接待客戶，

　　通過一個月的暑期工作我有以下心得

　　使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了電子公司的組織架構，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

　　而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到公司，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

　　最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，

　　而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，

　　我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!

社會暑期實踐心得8

　　這是我們進入大學以來的最后一個漫長的暑假，所以我想好好把握這次寶貴的暑期時間不斷充實完善自己。我希望找到一家能夠提供暑期社會實踐的單位，來增強本專業(yè)的知識，也提供給自己一次實習的機會。經過朋友的幫助以及自己的不懈努力，20xx年6月25號至20xx年7月30日期間，我在南京邦信科技小額貸款有限公司進行了一個月多的實習。實習過程中我將書本上所學到的理論知識結合運用到社會實踐環(huán)節(jié)中，對“學以致用”這一說法有了更深層次的體會。很感謝公司給了我這樣的實習機會，能向身邊的同事學習，能鍛煉自己，不斷的進步。

　　一、公司簡介

　　南京邦信科技小額貸款有限公司由邦信資產管理有限公司（中國東方資產管理公司的全資子公司）作為主發(fā)起人，聯(lián)合南京江寧科學園發(fā)展有限公司、南京凱盛建設集團有限公司、南京蘇浙投資發(fā)展有限公司和江蘇興地投資發(fā)展有限公司參股，公司性質是有限責任公司。注冊資本金為3億元人民幣。該公司立足地方經濟發(fā)展，以小額、分散為經營原則，主要面向科技型中小企業(yè)發(fā)放貸款、創(chuàng)業(yè)投資、提供融資性擔保、開展金融機構業(yè)務代理以及經過監(jiān)管部門批準的其他業(yè)務。它以“普融惠民、互利共贏”為核心理念，突出支持科技型中小企業(yè)、支持區(qū)域經濟和特色經濟發(fā)展，重點圍繞江寧區(qū)產業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新思路，擴大經營產品，鞏固和完善小額信貸、聯(lián)貸聯(lián)保等行之有效的信貸方式，切實加強銀企合作，創(chuàng)新服務方式，開拓服務領域，支持地方經濟發(fā)展。

　　二、實習過程

　　根據公司要求，我隨同主要業(yè)務人員上門約見市場主要負責人，了解專業(yè)市場總體經營情況，包括總體產銷情況，在行業(yè)位置，租金，報稅和手費總體多少等有關信息。通過各專業(yè)市場負責人分批約見重點商戶。約見時，須了解商戶各種資金需求，全年資金運用情況，重點介紹我司針對海印各專業(yè)市場而推出聯(lián)銀貸產品，順便也介紹公司其它產品。

　　我與重點商戶建立信任工作關系，通過重點商戶引見各專業(yè)市場好朋友、生意上的好伙伴，協(xié)助新商戶取得各專業(yè)市場負責人的信任，以此類推，把公司業(yè)務推廣到整個專業(yè)市場。同時注重公司各種產品宣傳，擴大公司影響力，結交新的商戶。在實際操作中，總結經驗，拓展業(yè)務，防范潛在風險。

　　經營好專業(yè)市場，有利于輻射周邊市場，商戶，這種工作方向就象蜘蛛網一樣串起

　　1整個市場，而這個網最初關鍵點就是各專業(yè)市場的負責人。通過熟人加入其圈子里，與其建立良好私人關系。在實習中、我了解到小額信貸工作的以下幾點：

　　第一，及時摸清民間融資需求情況，找準市場切入點。在了解人們融資需求的情況下，擴大業(yè)務融資量。

　　第二，加強銀行合作，巧用銀行資金擴大信貸投放規(guī)模。為了使小額貸款公司融資資金能夠惠及更多的中、小、微型企業(yè)及個體工商戶，并打破公司自身的資金來源瓶頸，公司提出了“聯(lián)銀貸”的模式，公司發(fā)揮自身對所在經營區(qū)域信息的熟悉優(yōu)勢和資源整合能力為銀行挑選最優(yōu)質的客戶，并承諾在出現(xiàn)壞賬時，先由小額貸款公司贖回該筆貸款。目前該公司已與商業(yè)銀行簽訂了“聯(lián)銀貸”合作協(xié)議，總授信額度為2億元，該產品將于近期推向市場。該模式使銀行走出了“想做又不敢做或不愿意做小額信貸業(yè)務”的.困境，為其帶來了新的業(yè)務增長點。

　　第三，一切從客戶出發(fā)，信貸產品靈活多樣。除“聯(lián)銀貸”之外，本小額貸款公司借助各股東的人脈關系，充分發(fā)揮所在地緣優(yōu)勢和對客戶的熟悉度，勇于開拓專業(yè)市場，以客戶為中心，從客戶實際出發(fā)，在風險可控的前提下，針對客戶的不同特點推出了系列信貸產品，如“應急貸”、“過橋貸”、“貨押貸”、“組合貸”、“信用貸”等。

　　第四，完善內控機制，科學控制風險。小額貸款公司是完全以自有資金經營的高風險的金融組織，科學、合理有效控制風險是其持續(xù)發(fā)展的生命線。公司從開業(yè)之初就根據小額貸款公司市場和客戶特點，不斷完善內控機制，從制度、組織結構、業(yè)務流程和環(huán)節(jié)上加強風險控制。一是從制度上控制風險。該公司科學、合理地制訂了貸前管理辦法、貸后管理辦法、貸款風險防范管理辦法、五級分類辦法、不良貸款清收管理辦法、應急預案等多項管理辦法，涵蓋了貸前、貸中、貸后各環(huán)節(jié)，保證公司合法合規(guī)穩(wěn)健經營。二是從組織結構上控制風險。該公司分工合理，職責明確，業(yè)務部、風控部員工由具有豐富銀行經驗的人員組成。貸款審批實行層級制和分權制管理。三是從流程和環(huán)節(jié)上控制風險。嚴格執(zhí)行貸款“三查”制度。貸前調查由業(yè)務部雙人進行，經主管業(yè)務部的公司副總經理審查真實性、合法合規(guī)性、合理性后交由分管風控部的公司副總經理進行可行性、風險評價、防范措施等方面的風險審查，貸款審批委員會進行綜合評定同意后才放款，放款后業(yè)務部定期進行貸后檢查，出現(xiàn)風險及時移交風控部和律師處理。

　　三、心得體會

　　這次的實習讓我看到了在學校、書本無法學到的東西，同時也由于行業(yè)的特殊性，我得以接觸到了許多不同類型的企業(yè)，見到了形形色色的人，也讓我成長很多。在這個

　　成長過程中，雖然磕磕碰碰，但是幸運的是有身邊同事及領導的幫助及指示，使得我找到方向。這次實習對我以后的工作及求學道路是一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才能進一步提高自身素質，而這里就有這樣的氣氛。在本次實習中，我深刻體會到團隊合作的重要性。這次實習讓我從各方面融匯知識，為將來的工作和生活鋪墊了出色的一幕，這種改變是質的飛躍。一份耕耘一份收獲。堅持“做一行,愛一行”的工作態(tài)度。無論對待每一份職業(yè)都要有一份榮譽感,有愛崗敬業(yè)的精神。我很珍惜此次在南京邦信科技小額貸款有限公司的實習機會，今后我會更加地努力完善自己！

社會暑期實踐心得9

　　到大三，總會陷入一種困惑，反復問自己到底成長了些什么？哪些刻骨銘心？或感動或驕傲？生活的平淡如水，使回憶全成了乏味的白。在大三的尾聲，我決定參加這次暑期實踐，一是自己的論文似乎到了瓶頸，找不到寫作的意義，長篇的理論下顯得空洞，牽強，希望可以在實踐中找到一種靈感和驗證；其次為了挑戰(zhàn)自身內向的性格，或許更多是因為生活太過平靜的不甘。而短短的四天時間，遠比我所想收獲更多。

　　第一天到達，安頓好住宿后，即使舟車勞頓，大家還是精力十足，立馬投入調研的狀態(tài)。已近傍晚，采訪的對象大多是散步的老人以及小攤小販，隊員們從羞于開口到大方自然。當向羅老師匯報任務完成的情況時，清晰記得隊友們聲音里所透出的自豪與初戰(zhàn)成功的喜悅。隨后的幾天，在羅老師的指導下，確定好各組準備完成的論文主題后，我們穿過大街小巷，走訪開店的各行各業(yè)，從漢族到回族，不斷采集信息，不斷靠近自己的實踐目標。每次調研完后的總結與探討，融匯了每個人的收獲與思考。

　　除了實踐任務外，四天與老師和隊員們的生活，也是收獲滿滿。通過與他們的相處，就像一面鏡子，讓我看到了一個更真實的`自己，優(yōu)點與缺點共存。羅老師對每個人的照顧，每天晚上匯總完工作后的游戲與談心，讓這個團隊更像一個大家庭，這四天總是有很多歡樂與感動。記得第二天晚上的故事分享，不知為何，把一直藏在心里的事就那樣坦誠的說出來，或許是他們給我的一種信任和家人一樣的感覺。

　　是結束也是開始，最想說的是聲“謝謝”，很感謝每個人，帶給我新的成長與感動，會記得我們一起穿梭在大街小巷，一起研討，一起吃泡面，一起打鬧嬉戲的時光；會記得每個人不同的性格與美好，永遠一家人！

社會暑期實踐心得10

　　暑假在壽康永樂超市的實習讓我收獲了很多，也讓我第一次融入了社會。經常聽到高年級學生說，‘學校里學的東西不實踐，不用就死了’。以前覺得學長夸大其詞，但是經過這次練習，我的看法變了，覺得一次練習比抄一百遍理論知識好多了。

　　我有固定的早晚上下班時間，和我以前的假期生活完全不同。暑假的頭幾天。我整天無所事事。偶爾和同學一起去網吧，和父母一起去超市購物。每次回超市都會看到服務員在各個區(qū)為購物者服務，以為這種工作很輕松。這一次，我經歷了這份工作，意識到它并不是那么容易。

　　我每天早上7點開始工作，下午5點下班。上班第一天，我就跟工作人員學會了如何擺菜。——超市正式開業(yè)，購物者開始陸續(xù)進入超市。我和同事在蔬菜區(qū)為購物者服務，我們必須站在我們負責的區(qū)域照顧我們負責的蔬菜。一開始我對這份工作感到很新奇，終于有一天我成了一家超市的服務員。工作時間，我要一直站在自己的區(qū)域，要不斷地把購物者買的菜填滿，購物者選好后再放回原形。過了兩天，我已經對這份工作失去了當初的新鮮感，我已經厭倦了這種只為人和業(yè)態(tài)服務的工作。第三天，可以說是帶著情緒在工作。當我的老同事看到我的表現(xiàn)時，他告訴我要適應社會，而不是抱怨。想了想他的話，他覺得自己的行為是錯誤的。后來我每天都會很努力，為了方便購物者的購物需求，把自己負責的蔬菜放進去。

　　通過這一段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學到的東西自然也不一樣。學會從實踐中學習，在學習中實踐。而且隨著中國經濟的快速發(fā)展，國內外經濟日新月異，每天都有新的東西不斷涌現(xiàn)。在擁有越來越多機會的同時，也有更多的挑戰(zhàn)。前天剛學的，今天可能就被淘汰了。中國經濟越是與外界接軌，對人才的需求就會越高。我們不僅要學習學校所學的知識，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己。這幾天要管好自己的責任區(qū)，幫別人推上貨車，觀察顧客購買各種蔬菜的'情況。在學校里感受不到這些東西，而且大部分時間都要時不時的做一些工作之外的事情，有時候還要做一些打掃衛(wèi)生的工作。在學校，可能會有老師分配說今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定會有人告訴你這些。你一定要有意識的去做，做到最好，一項工作的效率別人會有不同的評價。在學校，只有學習的氛圍。畢竟學校是個學習的地方，每個學生都在爭取更高的成績。而且這里是工作的地方，大家都會努力工作，爭取更多的報酬。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷的學習別人先進的地方，別人如何表現(xiàn)，才能提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是個小社會，但我總覺得校園里總有那份純真和真誠。即使是大學，學生還是保持學生身份。走進社會，接觸各種客戶，同事，老板等。很復雜，但我必須面對我從未面對過的一切。

社會暑期實踐心得11

　　XX年八月，我們一行十六人來到了青海，帶著對人類凈土的向往，帶著對青海孩子的關懷，我們踏上了這塊土地，一路上列車外那大山河流的美景，早已將我們的思緒前往那無邊的草原和高原，忍不住內心的激動，我們用相機記錄著的一點一滴······

　　30個小時的車程結束了，帶著新生兒的眼睛我們開始打量這個未知的世界，西寧繁華的街頭真的讓我們以為還在東部沿海，簡單的休整之后，我們踏上了去往瑪多的路，那里，幾百名孩子在等著我們的到來就這樣，隊員們顧不上高原反應的`影響，依然走下去·····

　　一路走，一路行，轉戰(zhàn)后，我們來到了我們地教學第一站——瑪多縣秋智鄉(xiāng)寄宿小學，走進校園，等候孩子們的到來，迎完活佛，一批批小學生回到了學校，看到一朵朵高原紅過來，這原來是真正的紅二團······

　　簡單的準備之后，儀式開始，同學們想作為客人的我們獻哈達，看到一個個脖子上帶的，真不知道該怎么敢想，感受到那些孩子的熱情，好不容易把哈達放下，孩子們圍著不放，對我們這群大哥哥大姐姐開始熟悉起來······

　　不知道有沒有人體驗過高原的野炊，中午我們拿飯來到草地上，看著高原，嘗這真正的高原食物，真的別具風味，匆匆解決完午飯，我們來到我們的駐地----校外的帳篷，青海暑期社會實踐感想，社會實踐報告《青海暑期社會實踐感想》。

　　當真正進入教學，我們才發(fā)現(xiàn)，原來老師真不是那么好當?shù)模�原以為大學生的我們教小孩應給易如反掌，但當我們真正走上講臺，才發(fā)現(xiàn)真不是那么回事，看著下面那一張張稚嫩的臉，真不知道該講什么了，外面的東西我們懂得不少，然而去不知從何說起，因為不熟系教學方法，我們只能叫那些欠缺老師的課程，音樂、體育、美術，自己上課時從來沒發(fā)現(xiàn)講課是多么累的事，但當我們走下講臺，一個個大汗淋漓，真正體驗老師的辛苦，不容易啊······

　　幾天的教學很快的結束了，當離別時才知道原來相聚是那么不容易，準備離開，雖然已經和孩子們提前說好，但還是控制不住內心的激動，幾個女生眼睛已經發(fā)紅，孩子們更是忍不住哭了起來，看到那眼睛，我們盡量控制住眼淚，準備發(fā)車，孩子們拉著手，往我們手里塞著他們的“禮物”，一張張紙片，一張張折紙，我們想放開手，但手卻被攥得更緊，不是誰開始唱起我們教給孩子們的歌“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”。眼淚真的忍不住了，雖然還要哄好孩子，讓他們不要哭，但自己眼睛卻開始濕潤，車開了，我們即將離去，孩子們唱起了藏民特有的送別歌，雖然我們聽不懂，但我們可以感受到，孩子們的不舍，女生們還在抽噎，盡量避開孩子們的眼睛，因為那我們承受不了。

　　回到濟南，我們才想起留給孩子們的照片，才想起答應孩子們明年的諾言，我想起走時的話語，離開并不等于忘卻，我們會做得更多，我們會一路同行······

社會暑期實踐心得12

　　青春應該行走在路上，汗水流淌于熱情的土地，明天總是充滿希望，因為我們攜手朝著陽光前進。

　　xx9月9日至9月13日，我們XXXX一行十人來到了美麗的漳州市詔安縣。我們向著一個目標進發(fā)——詔安縣第一中學。愉快的夏風伴隨著我們，我們帶著滿腔的熱情，帶著XX大學的問候，走進了XX一中八年級的課堂。我們致力于在把我們的經驗傳達的同時，在社會中鍛煉自己。將自己所學知識轉化成生產力，使它服務于社會。我們的實踐活動大體分為三個部分，即：趣味課堂、拓展訓練以及表彰獎勵活動。五天的實踐活動中各個環(huán)節(jié)有序進行，每堂課程，每個活動中都為師生留下了深刻的印象和學習生活中的啟示。最終，在師生的共同努力下，XXXX實踐團隊xxXX一中之行實踐活動圓滿成功。

　　我們的課堂教學活動設置有：中國夢、色彩、語文、數(shù)學、物理、英語、化學七門課程。我承擔的是八年級的趣味物理教學活動。在去XX之前，我已經將上課的課件和教案準備好。針對八年級同學才開始接觸物理學，對物理學的整體還沒有宏觀的認識。我認為培養(yǎng)同學們的興趣是極為重要的，告訴他們物理學是一門非常有意思的學科，只要用發(fā)現(xiàn)的眼光去探究，定能夠愛上物理學，很好的掌握物理學。課程中我設置了有：生活中的物理現(xiàn)象討論、有趣的物理小實驗、物理學家的生平故事、物理學與社會發(fā)展等多個教學環(huán)節(jié)。課堂中，我與同學們討論了許多物理現(xiàn)象：例如日出日落、潮汐能量、海市蜃樓、小鳥撞飛機等。同時，通過使用手邊的一些文具做了一些物理小實驗。使同學們了解了樂器的發(fā)聲原理，生活中的能量轉化等。我還向同學們介紹了幾位大科學家的生平小故事。用童話的方式傳達給大家，希望同學們能夠從偉人的事跡中獲得啟示，從而成為勤于思考、熱愛學習、勇于創(chuàng)造的新時代的優(yōu)秀中學生。

　　課堂上的同學們積極發(fā)言，認真聆聽，對所涉及的物理知識充滿了渴求。我的能力首次在課堂中得到了各位同學的肯定，使我有了一定的'成就感。通過三天的教學過程，我與這群十二三歲的孩子建立了很好的友誼。與他們交流的過程中，我仿佛看見了那時的自己，也許還有太多的事情沒有搞清楚，但那時，也向他們一樣，用一雙渴望知識的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己與探求世界。“最美好的少年啊，你們的所有未來都是未知的，同時也被你們牢牢地攥緊在手中，去發(fā)現(xiàn)吧，去思考吧，這個世界有太多美好的事物等待你用心去感受，即使前路坎坷，要知道風雨無阻，義無反顧�！薄�—這是我在給他們上最后一節(jié)課的總結發(fā)言，我不知道這些孩子是否能夠真正理解其中的意義，但我從他們熱切的目光中感受到那對于理想對于明天的追逐。

　　拓展訓練活動是在第四天開始的，我作為班主任，帶領八年級六班的十位表現(xiàn)優(yōu)秀的同學參加了挑戰(zhàn)�；顒又�，同學們各個英姿颯爽，自信滿滿地參加了踩報紙、接力投球、卓越圈三個活動。最終六班獲得了第三名的好成績。同學們和我都十分欣慰，感覺到自己的努力是很有成果的。但是，拓展訓練的意義并不是活動過程本身，而在于同學們從中得到的其實。正如團隊中同行的同學對我們的學生所說：“這些活動就是靠一個團隊精神，搞個人英雄主義什么事也不能成功，在遇到困難和挑戰(zhàn)時，只有我們眾志成城，群策群力，團結成一個集體才能夠將一個個難關攻克。在你們即將遇到的中考中，我們不應該把其它同學當做競爭對手，而是應當做相互扶持的好幫手，一起走向實現(xiàn)理想之路。”這段演講獲得了熱烈的掌聲，我相信，同學們一定已經從拓展訓練中獲得了啟示。

　　這幾天的實踐活動中，我們走到哪兒，哪兒就是一片新鮮的綠色，總能引起行人的關注。當他們看到我們的隊服上印有的“XX大學”字樣，都投來欣賞的眼光。這使我作為XX大學的學生感到十分的自豪。同時，我又感覺到了強大的壓力，時時刻刻都應該用合格的XX大學學生形象要求自己，這才是新時代大學生應該樹立的榮辱觀。我相信，這種想法，定能使我實現(xiàn)夢想，報效社會。

　　在課堂之余，我們團隊還有許多交流活動。這些活動增進了大家的感情，讓我們更加團結，使整個實踐活動輕松愉快，人人都感到有所收獲。

　　經過這五天的實踐活動，與其說是我們將所學知識運用到社會中。還不如說，是更加鍛煉了我們的意志，增強了我們的知識，提高了我們的能力。教學，是一個相長的過程。學生們從我們這里有所得，我們也能夠因為實踐更加的成熟。實踐活動中，我們各個隊員團結一致，群策群力，使活動更加圓滿成功�；顒雍螅�我們與同學們依依惜別。五天，也許很短，但是對于我們和XX一中八年級的各位同學來說，一定是一番有趣又充滿啟示的經歷。愿我們都能夠奮發(fā)向上，走向明天，加油!

社會暑期實踐心得13

　　20xx年7月9日至7月15日，xx學院生物與食品工程系暑期社會實踐團隊——幸福團隊，在指導老師xx的帶領下正式開啟了他們尋找身邊小幸福的旅程。

　　雖然這些天持續(xù)高溫，但是也阻止不了同學們的實踐腳步。實踐第一天，同學們在人流密集的xx市高鐵南站，以采訪車站旅客和工作人員打響此次實踐的第一炮。隊員們采訪了不同職業(yè)不同年齡段的人群同一個問題——幸福是什么。

　　對上班族而言，工作順利就是幸福，對于學生黨而言，考試取得好成績就是幸福，對于媽媽們而言，沒有什么比孩子健健康康平安長大更幸福的事了。一天下來，同學們都有了不同的收獲。接下來的日子，隊員們還去了張公山公園，老年康復醫(yī)院，在那收集到了更為豐富的材料，為此次實踐活動后期研究成功奠定扎實基礎。

　　經過一個星期的采訪調查實踐，幸福團隊不僅僅更深刻理解到幸福，更是將他們所感悟到的幸福，用視頻的方式記錄了下來，將整個實踐活動推向了高潮也為此次活動畫上圓滿的句點。

　　幸福是其實很簡單，每個人一直都擁有，或許它一時被黑暗所掩蓋，但是它真實一直存在著。此次的`實踐活動最大的意義是喚醒了人們漸漸喧囂塵世迷亂的心，就像公園里的伯伯回答的一樣，其實幸福是什么沒人能解釋的清楚，真正的幸福只有心才會感受到。xx學院生物與食品工程系幸福團隊暑期實踐圓滿成功!

社會暑期實踐心得14

　　大二了，該為社會做點貢獻了；我一直對短期教學心存疑慮，一直困擾著我。為了給那些孩子希望而不是虛幻的希望和幻想，我們應該給他們多少？于是我決定參加這個“四葉草”社會實踐隊，去贛南幫助那里的孩子，去證明一些事情。

　　第一周，我們在博拉小學開展教學、家訪、調研，為孩子們設計英語、語音、衛(wèi)生、信息技術等課程，和孩子們一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味游戲等等。之后與甘肅民族師范學院的同學們進行了學習、文化、友誼的交流，以及西部大學生職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展前景的調查。我還負責團隊的財務，包括預算、收支、做財務報表等。

　　這期間，我收獲了無數(shù)的友誼和感情；同時，經歷了完全不同的生活，認識了一群完全不同的人，讓我對世界和社會有了新的理解和認知。

　　我以為教書是一種幫助，一種付出；后來發(fā)現(xiàn)不是。在某種程度上，我們得到的遠遠大于我們付出的。

　　我最初的希望是，我們的到來可以幫助更多的孩子走出大山；但是后來發(fā)現(xiàn)并不容易�，F(xiàn)在，我希望有更多的人能夠參與其中，把支教發(fā)展成為一個接班人，一項代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響國家，實施更多有效的有利于西部大開發(fā)的政策。

　　我們的后續(xù)活動仍在繼續(xù)；我還在努力尋找答案。但現(xiàn)在我相信，至少，我們可以給山里的孩子一種意識，意識決定了他們的行動。也許這一代人走不出大山，但總有一天會通過幾代人的努力與大環(huán)境融為一體。

　　在暑期兼職期間，我也學到了很多:在日常作業(yè)中，上級欺負和責備下屬是不可避免的。盡管事實如此，它也給我上了寶貴的一課。它讓我明白了，當別人批評你或者你聽別人的意見時，你一定要冷靜，只要這說明你是真心在聽他說話。雖然被批評很難過，但要明確表示你是真心接受他們的批評。因為這種天賦，我們可以從失敗中學習，為未來的成功鋪平道路。讓我們學會從跌倒的地方爬起來。那是我應該做的。

　　我也從作業(yè)中學到了人際交往和與人打交道的技巧。我能在人們的交往中看到自己的價值。人往往是很執(zhí)著的。但如果你只問耕種，不問收成，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，一定不能一分錢一分貨，一定不能強迫對方付出與你相等的真情。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無論做什么作業(yè)，都要有主動性和積極性，要有決心成功，還要學會和周圍的人交流，關心他人，支持他人。

　　兼職的日子，有悲歡離合，有苦有樂。也許這都是兼職的日子。不知道有多少兼職者有過這樣的感受，但總的來說，這份兼職是我人生中走向社會的重要一步，值得回味�，F(xiàn)在想來，兼職xx天，收獲還是挺大的。我所了解到的那些日子的真相，是我在校園里無法理解的。也算是我的一部分財富吧。

　　現(xiàn)在大學生已經不是人才市場上的“搶手貨”，而是在每個用人單位的招聘條件中，都簡單要求有作業(yè)經驗。所以大學生不僅要有理論知識，作業(yè)經驗的積累對以后找作業(yè)同樣重要。作業(yè)很簡單。如果你申請的.是同等學歷的作業(yè)，公司當然會更看重你的相關作業(yè)經驗。

　　作業(yè)環(huán)境不樂觀，競爭方式日趨激烈，有后顧之憂，有壓力，所以有我這樣的大學生在寒冷的季節(jié)選擇兼職。雖然寒假只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們可以體會到作業(yè)的辛苦，鍛煉自己的意志力，也可以把一些社會經驗和作業(yè)經驗聚集在一起。這些經歷是一個大學生的“無形資產”，到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

　　大學生除了在書本上學習常識，還需要參加社會實踐。因為很多大學生清醒地認識到，“對窗外事視而不見，專心讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立作業(yè)、獨立解決問題的人才。多參加一些實踐活動，穩(wěn)固學到的理論，增加一些書本上學不到的常識和技能。因為常識要轉化為真正的才能，要靠實踐經驗和訓練。面對日益嚴峻的作業(yè)形勢和日新月異的社會，我認為大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期兼職作為賺錢或積累社會經驗的途徑，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐才能。

　　現(xiàn)在的招聘單位越來越重視大學生的實際動手能力和與人交往的外交才能。作為一個大學生，只要他能接受，就要把握好一切機會，正確衡量自己，發(fā)揮自己的長處，讓自己進入社會后能很快步入正軌。

　　在這次冰冷的作業(yè)中，我學到了理論聯(lián)系實際的重要性，受益匪淺，對我以后的日子和學習都有很大的啟發(fā)。這個兼職是一個開始，也是一個起點。我相信這個起點會促進我逐漸走向社會，變得更加世故。

　　這次實習真的給了我很多。今后，我將繼續(xù)堅持認真負責的工作態(tài)度，崇高的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好地提高自己，在今后的實踐中更好地利用自己，做一名合格的大學生，將來做一個對社會有用的人。

社會暑期實踐心得15

　　為了豐富假期生活和在實際生活中鍛煉自己，我于7月22日到烏市華鑫招待所進行實習。這是我第一次在自己專業(yè)領域之外的工作，對于我來說著是一次挑戰(zhàn)也是一次一門謀生技能的機會。

　　我懷著激動和熱情投入到第一天的工作中，我的工作是前臺收銀員。這項工作主要負責收納顧客和檢查房間。第一天剛開始由于對業(yè)務不熟所以老板讓我和一個工作兩年的李大哥一起。在第一天的下午，我在檢查一個房間時，發(fā)現(xiàn)一個馬桶蓋子壞了而我沒有及時發(fā)現(xiàn)。我的一個失誤結果我和李大哥被扣20元。對我們來說錢不算多但是放映出一個問題――我的粗心。在新疆這個多民族居住的地方，對于旅客我們要有能分辨好人和壞人的能力。這就是我們服務員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：

　　一，你不能得罪顧客，因為他是上帝；

　　二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去；

　　三，所有的錯都是服務員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關系到顧客，你就得認栽�？腿瞬毁I單，那就你自己買吧，即便你一個月也掙不到這頓飯錢；

　　四，你在工作上的所有表現(xiàn)，任何一言一行都直接與你的工錢掛鉤，好，有獎；犯點小錯，罰

　　社會實踐活動一直是大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。通過參加這次活動，也讓我明白了社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，投身社會的.良好形式；是提升思想修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，

　　有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。參加社會實踐活動的時間并不長，卻讓我領悟到了很多書本上無法學到的東西。并將終身受用。

　　社會實踐活動還讓我認識了很多人，有鐵路局工作一絲不茍又平易近人的工作人員們，有各大高校朝氣蓬勃，活潑開朗大學生們，還有一些拖著大包小包的行李，帶著老人孩子急匆匆乘車回家過年的旅客們。這些都加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野增長了才干，進一步明確了我們青少年學生的成材之路。

　　社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的社會競爭打下了堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我在社會實踐中得到鍛煉和提升。

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