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法律實(shí)踐心得體會(huì)（精選11篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的法律實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
法律實(shí)踐心得體會(huì) 1
這是我邁入大學(xué)校園的第一個(gè)暑假，一年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開(kāi)了一扇通向法律殿堂之門，但法院對(duì)我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來(lái)到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實(shí)踐，在近一個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更找到了一種神圣的使命感。
進(jìn)大學(xué)校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐—活動(dòng)，感覺(jué)到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣，畢竟己經(jīng)—開(kāi)始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)—還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了—良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到—的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專—業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。
一開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候，我就旁聽(tīng)了庭審，了解到法庭審判的—大致流程；通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄—等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)踐，讓我了解了本—專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更—好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和—工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解，第一次走進(jìn)高墻之內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個(gè)不同的世界，看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
而實(shí)踐中整理卷宗是我們一項(xiàng)很重要的工作，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的，—鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì)，然后—做得很認(rèn)真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都—比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小—事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正—義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我—在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心—地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶，使我從中—受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的—崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地—驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)……
旁聽(tīng)庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，莊嚴(yán)的國(guó)徽下，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅，因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣腔橐黾彝グ�，而�?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審，有時(shí)雙方會(huì)激烈的爭(zhēng)吵，這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，安撫當(dāng)事人。
我深刻地體會(huì)到：法律是一門實(shí)踐—性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要—的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)—立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)—富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案—件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至—會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜伞殬I(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的`我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中—必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也—是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求！
有人說(shuō)民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每天都是家長(zhǎng)里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神，他們常說(shuō)關(guān)乎百姓的事就無(wú)小事。法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的，是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。
法律實(shí)踐心得體會(huì) 2
在學(xué)校小組的組織下，我已經(jīng)與一名律師進(jìn)行了較為深入的交談，讓我對(duì)于律師這個(gè)職業(yè)有了比較淺顯的認(rèn)識(shí)。這個(gè)暑假，與其他律師進(jìn)行的另一番交談則讓我對(duì)于這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的理解。對(duì)于很多人來(lái)講，一提到法律，他們就特別容易聯(lián)想到律師這個(gè)職業(yè)，然后心里就對(duì)其充滿了憧憬與崇敬，并且普遍將輕松、高薪等詞與此相連，而在這兩次的訪談中，我發(fā)現(xiàn)律師實(shí)際上并不是完全像人們想象的那樣美好與輕松。
我國(guó)法治化的真正意義上的啟動(dòng)應(yīng)該是從改革開(kāi)放以后開(kāi)始的，雖然隨著黨和政府的不斷推進(jìn)，我國(guó)民眾的法律意識(shí)已經(jīng)有了顯著的提高，但是，對(duì)于很多地方的人來(lái)講，人情是大于法律的，有很多人，為了所謂的臉面和與其他人的關(guān)系，不愿意用法律來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益，這讓這個(gè)地區(qū)的律師處在了一種尷尬的位置，雖然我們極力推崇法治化，但是在這些人情重于法律的地方，律師根本就起不到什么真正的作用。這是讓律師們極其苦惱的'地方。
在與其他律師的交談中，他們有提到年輕律師現(xiàn)在的處境。其實(shí)律師和醫(yī)生我認(rèn)為他們是同一種人，都是越老越吃香，擁有經(jīng)驗(yàn)的人總是比沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人受到推崇多一點(diǎn)，但是我認(rèn)為律師和醫(yī)生這兩個(gè)行業(yè)，則是很明晰的展現(xiàn)了這種現(xiàn)象。在打官司上，沒(méi)有一個(gè)人希望自己輸，都希望自己贏得官司，所以大家都會(huì)去找口碑好的，年齡稍微大點(diǎn)的，有經(jīng)驗(yàn)的，而這就讓年輕律師和剛?cè)腴T的律師很難辦，沒(méi)有多少人會(huì)去邀請(qǐng)和咨詢他們，這種尷尬基本是每一個(gè)剛剛?cè)腴T的律師都會(huì)體會(huì)到的，而這也是將來(lái)我要步入律師界面臨的一個(gè)最大的問(wèn)題。
但是，一切事物都是處在變化發(fā)展?fàn)顟B(tài)中的，沒(méi)有一個(gè)事物不會(huì)發(fā)生變化，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家不會(huì)向好的方向發(fā)展，我國(guó)的很多事物發(fā)展的年齡相對(duì)較短，還有較為強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿�。因此，目前遇到的一切困難都會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展而不斷的淡化，甚至有可能消失，這樣當(dāng)然是我們每個(gè)人都希望的，但是，誰(shuí)的人生道路上不要經(jīng)歷一些困難與麻煩呢，沒(méi)有了這些問(wèn)題，人生又如何會(huì)變得圓滿與真實(shí)呢？
法律實(shí)踐心得體會(huì) 3
為了進(jìn)一步鞏固法學(xué)專業(yè)知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，根據(jù)廣東省電大的有關(guān)要求，結(jié)合連州電大的教學(xué)安排，我們進(jìn)入廣東省連州市人發(fā)法院開(kāi)展法律實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)時(shí)間20xx年11月18日，參加人員包括xx秋法學(xué)本科班學(xué)生，帶隊(duì)教師朱運(yùn)靈等四人，實(shí)踐活動(dòng)分為旁聽(tīng)庭審和模擬法庭兩個(gè)階段。
在旁聽(tīng)案件庭審階段，我們?cè)谶B州市人民法院一號(hào)法庭旁聽(tīng)了一起民事案件的開(kāi)庭審理，該案件為債權(quán)糾紛一案，采用簡(jiǎn)易程序公開(kāi)開(kāi)庭進(jìn)行了審理，在旁聽(tīng)過(guò)程中，我們對(duì)于原告的陳述和法官的審理都聽(tīng)得十分認(rèn)真，拿出自己準(zhǔn)備的材料，對(duì)案件作出了自己的判斷。
我就旁聽(tīng)了庭審，了解到法庭審判的大致流程；通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。讓我了解了本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。
旁聽(tīng)庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，旁聽(tīng)審理增加我們對(duì)法律基礎(chǔ)這門課程的興趣，并且能夠把書(shū)本的知識(shí)具，生動(dòng)地展現(xiàn)出我們面前，能讓我們真實(shí)地感受法律知識(shí)的'重要性，能催使我們學(xué)好法律知識(shí)。
旁聽(tīng)庭審除了讓我對(duì)實(shí)體法的相關(guān)內(nèi)容有了較深入地了解外，更重要的是使我對(duì)民事庭審程序有了非常深刻的感性認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行民事模擬法庭之前，我對(duì)民事案件的庭審程序的認(rèn)識(shí)僅限于知道整個(gè)庭審分為開(kāi)庭準(zhǔn)備階段、法庭調(diào)查階段、法庭辯論階段、法庭判決階段這幾個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、目的，但是對(duì)于證據(jù)應(yīng)當(dāng)如何提供、法官應(yīng)當(dāng)如何主持審理、如何詢問(wèn)、被上訴人的權(quán)利如何得到保障等問(wèn)題，我都沒(méi)有一個(gè)確切的認(rèn)識(shí)。而這次的民事模擬法庭，在我們查找資料努力學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)下，我們的庭審程序得到了觀摩庭審的法官的認(rèn)可。也因此，我對(duì)庭審程序的認(rèn)識(shí)和了解加深我們要學(xué)會(huì)如何在庭前形成法律意見(jiàn)和開(kāi)庭時(shí)進(jìn)行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴于對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的了解，而且依賴于對(duì)于各種相關(guān)學(xué)科和知識(shí)的了解和應(yīng)用，比如對(duì)于當(dāng)事人，訴訟參與人，以及法官的心理分析，法庭陳述和辯論的技巧，對(duì)于邏輯學(xué)熟練運(yùn)用，對(duì)于與案件相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的了解等等。因此，模擬法庭的訓(xùn)練能夠?yàn)閰⑴c者提供一種綜合的素質(zhì)訓(xùn)練。其作用遠(yuǎn)非其他傳統(tǒng)的課程所能達(dá)到。 旁聽(tīng)庭審不僅將我們?cè)谡n本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，也有機(jī)的將兩者合而為一，相輔相承，更加有利于我們對(duì)課本知識(shí)的掌握，有利于一些難點(diǎn)、要點(diǎn)的加深印象，消化吸收，從而也鍛煉了我們語(yǔ)言組織、表達(dá)能力、思維反應(yīng)、邏輯推理等不同方面的能力，加強(qiáng)自我意識(shí)，發(fā)揮各人特長(zhǎng)。正如別人說(shuō)：“死讀書(shū)、讀死書(shū)”是沒(méi)有用的，我們的模擬法庭活動(dòng)就是把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使本來(lái)枯燥無(wú)味的理論學(xué)習(xí)變得有趣、生動(dòng)，更有利于會(huì)員提高自己
通過(guò)實(shí)踐，對(duì)法律又有更一步的了解和理解，法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。剛跨入法律門的我們，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜陕殬I(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求！
法律實(shí)踐心得體會(huì) 4
終于結(jié)束枯燥乏味的期末考試，迎來(lái)輕松開(kāi)心的寒假生活，放假的心情猶如冬日里的陽(yáng)光放出幸福溫暖的光芒，帶著高漲的熱情，我來(lái)到肇慶市端州區(qū)司法局開(kāi)始我的社會(huì)實(shí)踐之旅。
放假伊始，我和同學(xué)一起開(kāi)始為我們的實(shí)踐做了準(zhǔn)備工作，由于此次是去司法局的法律援助中心實(shí)踐，于是我們的前期工作是找了資料了解法律援助中心的相關(guān)信息，查看了《中國(guó)法律援助》、《廣東法律援助》書(shū)籍，同時(shí)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)算是初步了解到法援的一些內(nèi)涵：以便民利民為宗旨，以服務(wù)維護(hù)權(quán)為己任。法律援助制度，伴隨著律師制度改革的大潮，走上我國(guó)法治發(fā)展的舞臺(tái)，填補(bǔ)了我國(guó)法律制度的空白，它是在艱難中起步，創(chuàng)新中發(fā)展。從事法律援助工作要有咬定青山不放松，矢志不渝為窮人謀福利的奉獻(xiàn)和創(chuàng)業(yè)精神，當(dāng)然也了解了一些相關(guān)的法律文書(shū)的格式和寫(xiě)法。
前期準(zhǔn)備工作已告一段落，讓人期待已舊的社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始，第一天，是法律援助中心的主任劉律師接待我們，劉律師先是給我們介紹在法律援助中心的常規(guī)工作包括：接見(jiàn)法律咨詢的來(lái)訪人員、電話咨詢、還有要寫(xiě)一些法律文書(shū)如幫忙寫(xiě)代理詞，起訴書(shū)等、還有整理案例卷宗等工作。大學(xué)生司法局法律援助中心寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生司法局法律援助中心寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
第一天上班的時(shí)候，剛開(kāi)始是讓我先熟悉一些相關(guān)的法律援助制度，這一天有很多人來(lái)訪咨詢法律問(wèn)題，大多數(shù)是農(nóng)民或是沒(méi)錢打官司的平民百姓，當(dāng)中還有一老婦人訴說(shuō)其遇到的事情時(shí)流著眼淚，、看著她在不停地擦拭著淚水，只是感慨淚光背后那一段艱辛的人生歷程。劉律師耐心地為她解答其所遇到的問(wèn)題，并向她說(shuō)明在法律上必須要有依據(jù)才能去打官司。從劉律師在為人民解憂的過(guò)程中，我也獲得一些法律知識(shí)，第二天開(kāi)始，劉律師讓我們看以前的.案例卷宗從中我了解到目前端州區(qū)的只要犯法事件是搶奪案，而違法犯法的人居多是外省來(lái)肇打工的未成年人，由于這些未成年人缺乏法律知識(shí)，于是造成一失足成千古恨的悲劇，作為法律援助中心的工作人員告訴我，在這些案件中，我們總是要非常細(xì)致，耐心地去了解此類案件的來(lái)龍去脈，盡可能地爭(zhēng)取給這些失足的未成年人一次該過(guò)自新的機(jī)會(huì)，正是由于法援的負(fù)責(zé)與努力，在過(guò)去的一年里，肇慶市端州區(qū)處理未成年人犯罪案件上取得很大的成就，力挽未成年人，為社會(huì)提供一個(gè)典型的模范作用。在這里我除了看到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的形象更是看到山量可愛(ài)的人性。
在這段實(shí)踐的過(guò)程中，每天都有很多人來(lái)咨詢與法有關(guān)的事件師在為他們解決問(wèn)題時(shí)，自己也獲得相應(yīng)的法律知識(shí)，感到欣喜的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的法律意識(shí)逐步增強(qiáng)，而且來(lái)咨詢的人員多數(shù)是農(nóng)民，老人等等，這表明我們?cè)诜尚麄鞣矫嫣貏e是法援這一版塊上做的非常好，是法制實(shí)施過(guò)程中可以借鑒的榜樣。
同時(shí)，我除了在法援這邊幫忙之外，還過(guò)去財(cái)務(wù)室那邊幫忙整理檔案，主要是把平時(shí)司法局的紅頭文件整理在檔案袋里，再進(jìn)行分類，分類的過(guò)程中要注意日期、編號(hào)、文件名稱、頁(yè)次，全宗號(hào)等目錄的填寫(xiě)，接下來(lái)是要把這些文件相關(guān)內(nèi)容輸入電腦，這時(shí)要學(xué)會(huì)操作DARMS檔案文件管理系統(tǒng)軟件，先是打開(kāi)該軟件輸入user，password之后開(kāi)始檢索檔案管理錄入輸入相關(guān)內(nèi)容目錄連續(xù)錄入保存就這樣操作呢，同時(shí)也要把整理好的文件打印出來(lái)，這時(shí)的挑戰(zhàn)是要處理打印機(jī)有時(shí)暫停的問(wèn)題，于是盡量地利用所學(xué)的電腦知識(shí)幫忙解決，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中少不了長(zhǎng)輩，上級(jí)的指導(dǎo)，幫助。
以下我將對(duì)自己在該次實(shí)踐過(guò)程中獲益或是說(shuō)領(lǐng)悟的一些道理，建議寫(xiě)出來(lái)：
一、在法援的工作過(guò)程中，讓我明白在這項(xiàng)工作上要負(fù)責(zé)，要有耐心，愛(ài)心當(dāng)然還要有豐富的專業(yè)知識(shí)，大一時(shí)所讀的法律基礎(chǔ)要多研究。
二、工作中，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)清楚，特別上法律的問(wèn)題，他們都是有根據(jù)的東西，千萬(wàn)不能模糊地說(shuō)過(guò)去，要嚴(yán)肅，認(rèn)真，細(xì)致地對(duì)待。
法律實(shí)踐心得體會(huì) 5
為了普及法律知識(shí)，提高群眾的法律意識(shí)，以己所學(xué)，服務(wù)社會(huì)。20xx年7月12日早，我們法學(xué)院學(xué)子在團(tuán)委書(shū)記石老師的帶領(lǐng)下，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備前往我們此次暑期下鄉(xiāng)的地點(diǎn)——xx縣xx鎮(zhèn)，開(kāi)始我們?yōu)槠谝恢艿乃头ㄏ锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
在“三下鄉(xiāng)”系列活動(dòng)中，第一個(gè)高潮出現(xiàn)在關(guān)帝廟前演出的離婚調(diào)解的小品中，演員們賣力的展現(xiàn)著每一個(gè)角色的特點(diǎn)，臺(tái)下的群眾看的津津有味，不時(shí)響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中，隨著審判長(zhǎng)敲擊法槌宣布開(kāi)庭，原告方與被告方展開(kāi)了互不相讓的唇槍舌戰(zhàn)，情理、法律在場(chǎng)上互相交織，吸引著在場(chǎng)觀眾聚精會(huì)神看著案情的進(jìn)一步發(fā)展。庭審結(jié)束后，一位觀眾驚嘆道“真了不起，這么好的口才，我要打官司就找他們了“。在隨后開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)法律知識(shí)免費(fèi)咨詢活動(dòng)中，同學(xué)們熱情的向群眾介紹問(wèn)卷，積極的為咨詢的群眾提供法律解答。一位咨詢有關(guān)宅基地問(wèn)題的老大爺在咨詢后激動(dòng)地說(shuō)太謝謝你們了，早知道這樣我也不用受這么大委屈了，我要用法律維護(hù)自己的權(quán)益“。
我親身參與了這次活動(dòng)，學(xué)到了很多，感想頗多。第一點(diǎn)，當(dāng)代社會(huì)就需要這樣的活動(dòng)。原因有二，其一當(dāng)代大學(xué)生缺乏服務(wù)社會(huì)的意識(shí)；其二當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力有待提高�，F(xiàn)今隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒、游戲也得以在大學(xué)生中蔓延，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)音像，有的則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天宅在寢室，基本斷絕了與社會(huì)的聯(lián)系。通過(guò)這種活動(dòng)，將學(xué)生從網(wǎng)上從寢室拉了出來(lái)，拉近了學(xué)生與社會(huì)的關(guān)系。同學(xué)們以自己的知識(shí)服務(wù)社會(huì)有利于提高自己的實(shí)踐應(yīng)用能力，真正實(shí)現(xiàn)以我所學(xué)服務(wù)社會(huì)。第二，農(nóng)村群體法制意識(shí)薄弱，迫切需要提高法律意識(shí)。進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售，經(jīng)過(guò)和他的交談我發(fā)現(xiàn)他對(duì)法律基本不懂，問(wèn)他什么叫侵權(quán)？他不知道。問(wèn)他知道消法的存在嗎？他說(shuō)不知道。問(wèn)他如果碰到假貨咋辦，他說(shuō)不會(huì)的。其實(shí)，這位馬大爺不是個(gè)例，他代表的.是農(nóng)村老年人群體。這類群體因教育水平、思想意識(shí)、經(jīng)濟(jì)條件等原因使其在法律方面的知識(shí)嚴(yán)重欠缺。相比而言三四十年齡段的人法律意識(shí)有所增強(qiáng)，我在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中遇到了兩個(gè)這樣的人，他們都是經(jīng)常外出打工的農(nóng)民，受外面世界的熏陶，對(duì)權(quán)利、義務(wù)有所理解，同時(shí)在向他們解釋法律的時(shí)候也能說(shuō)得通，像老年人我一直費(fèi)力地說(shuō)可他們卻不理解。但是，他們對(duì)法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么權(quán)利，卻對(duì)如何維權(quán)不甚清楚。
作為河大法律人，實(shí)現(xiàn)“法治中國(guó)夢(mèng)“是我們義不容辭的責(zé)任，關(guān)于通過(guò)普法活動(dòng)以提高群眾法律意識(shí)，我有一下建議：
一、農(nóng)村群體是法律意識(shí)最為薄弱的社會(huì)群體，同時(shí)也是人數(shù)最多的群體，提高農(nóng)村居民的法律意識(shí)對(duì)提高整個(gè)社會(huì)的法律意識(shí)最為關(guān)鍵。為此應(yīng)將農(nóng)村普法放在一個(gè)重要的位置。
二、普法活動(dòng)要接地氣。所謂接地氣就是能被當(dāng)?shù)厝罕姌?lè)于接受，要大眾化、先進(jìn)化、通俗化。本次我院暑期下鄉(xiāng)活動(dòng)中的法律小品、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后，在場(chǎng)的觀眾想起了熱烈掌聲。一個(gè)大媽說(shuō)道：“這婚離的真是太像了（法律小品），簡(jiǎn)直就是真的嗎�！埃f(shuō)完笑了起來(lái)。這時(shí)另一個(gè)大媽急忙說(shuō)道：“不僅這小品表演的好，這模擬法庭也很好啊，雖然我沒(méi)上過(guò)法庭，但這些孩子一個(gè)個(gè)都這么認(rèn)真的樣我就知道了法庭審判應(yīng)該就是這樣的�！啊皩�(duì)對(duì)對(duì)，這小品、模擬法庭就是很有意思“，“我們很喜歡這種形式“，“雖然學(xué)的法律知識(shí)不多，但還是學(xué)到了一點(diǎn)，哈哈……“觀眾們對(duì)本次活動(dòng)都給予了很高的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為接地氣是獲得認(rèn)可的一個(gè)重要因素。
三、普法之路，教育先行。在本次普法活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識(shí)。法律是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題，它的理解需要文化知識(shí)做鋪墊，把法律一昧的俗語(yǔ)話只會(huì)損害法律的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能發(fā)揮法律的作用。為此要想普法首先要把教育搞起來(lái)。
四、普法對(duì)象應(yīng)以青少年為主，中年人次之，老年人最后。當(dāng)前法律資源是有限的，在有限的資源下實(shí)現(xiàn)最好的普法效果是我們追求的目標(biāo)。最好的方法就是讓普法的對(duì)象成為普法的主體。前面已經(jīng)說(shuō)了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學(xué)習(xí)法律知識(shí)，懂得法律知識(shí)。我們知道，我國(guó)的教育水平在不斷提高，總的來(lái)說(shuō)年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養(yǎng)有所提高。同時(shí)，青少年思想意識(shí)開(kāi)放，進(jìn)取心強(qiáng)，正處在一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，同樣渴求法律知識(shí)。為此將青少年培養(yǎng)成普法的主體是一個(gè)明智之舉。提高青少年的法律知識(shí)，使他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識(shí)，通過(guò)這種“小手拉大手“活動(dòng)切實(shí)可以提高群眾的法律意識(shí)。
通過(guò)了這一次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，一方面我了解到了農(nóng)村的法制狀況，另一方面也提高了我法律知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)非常的有意義，希望以后有機(jī)會(huì)還有這樣的機(jī)會(huì)繼續(xù)參加！
法律實(shí)踐心得體會(huì) 6
時(shí)間在無(wú)意中漸漸流逝，而我卻也在無(wú)形中慢慢走向成熟，學(xué)會(huì)穩(wěn)重。一個(gè)學(xué)期的診所學(xué)習(xí)很快過(guò)去，猛回首，發(fā)現(xiàn)自己收獲頗豐。
第一，法律診所讓我體會(huì)到真正的師生情、同學(xué)情。師生情、同學(xué)情結(jié)合教學(xué)，讓我在輕松與快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)有助于活躍和發(fā)散思維，既是情感的升華，同時(shí)也是思考能力、思維方式的改善與提升。
第二，實(shí)踐性教學(xué)更能提升人各方面的能力。理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正將理論知識(shí)融入社會(huì)真實(shí)的案件，既鞏固了我原有的法學(xué)知識(shí)，也激發(fā)了我的求知欲望，讓我為了去幫助更多的人而去學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)。一方面擴(kuò)展了我的知識(shí)面，另一方面提升了我的社會(huì)交際能力，辦事效率。再者，是一個(gè)責(zé)任心的確定，例如，當(dāng)我手里有案子的時(shí)候，思考案件、分析案情及涉及的或可能涉及的問(wèn)題等，晚上我總會(huì)失眠。我想這是我作為一個(gè)診所學(xué)員對(duì)案件負(fù)責(zé)、對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
第三，有效地鍛煉自己的膽識(shí)，在與當(dāng)事人交往、交流中不再感到膽怯、茫然或是不知所措，會(huì)很勇敢地、積極地去面對(duì)一切，去更好的解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)性格也會(huì)變得更加開(kāi)朗，更具活力。
第四，信心倍增。每當(dāng)幫助當(dāng)事人解決糾紛或是處理完案件后，總是信心十足，真有“江山代有材人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的感慨。
第五，對(duì)法律的信仰。俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。通過(guò)法律診所的學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到一部好的法律對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、乃至每一個(gè)公民的重要性。法律不是上帝，但它能更好的約束人們的行為，維護(hù)良好的社會(huì)秩序，保障人們的正常生產(chǎn)、生活，使人們安居樂(lè)業(yè)、共享太平。
第六，堅(jiān)定信念，更加明確自己的人生目標(biāo)。通過(guò)診所的實(shí)踐教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己能力的大小、自己適合做什么，也更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)，明確了自己的職業(yè)取向———將來(lái)一定要努力成為一名優(yōu)秀的'中國(guó)律師！
我本是一個(gè)很靦腆的男生，但通過(guò)診所老師的悉心教導(dǎo)、同學(xué)們的彼此交流與學(xué)習(xí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是個(gè)人能力方面，我都有了很大的進(jìn)步。我十分榮幸能參加北方民大學(xué)法律診所的課程學(xué)習(xí)，也很感激診所老師的指導(dǎo)與幫助，感謝診所學(xué)員的彼此配合！
我對(duì)診所的教學(xué)很滿意，但我仍希望提出以下幾點(diǎn)建議，愿我們的診所課程更加完美
第一，務(wù)必做好北方民族大學(xué)法律診所的宣傳工作，不能做校園的隱士、幕后的“英雄”！我想這不僅的對(duì)診所的宣傳，讓更多人得到法律診所的援助，同時(shí)也是對(duì)法律的宣傳，何樂(lè)而不為呢？！ 第二，做好師生間的密切配合工作，充分調(diào)動(dòng)診所學(xué)員的積極主動(dòng)性，對(duì)學(xué)員代理的案件進(jìn)行審查，以保證學(xué)員能及時(shí)、有效的處理案件，讓當(dāng)事人得到有效的幫助，達(dá)到診所教育的真正目的。
第三，每節(jié)課留有30分鐘的時(shí)間進(jìn)行學(xué)員本周“實(shí)案共享”。分享學(xué)員辦案的過(guò)程，并對(duì)案件提出問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)析，以便學(xué)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤等。
第四，組織好法院旁聽(tīng)等活動(dòng)。有條件的話可以聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)有名的法律專家、律師進(jìn)行有關(guān)辦案的技術(shù)性講座。
我相信，北方民族大學(xué)法律診所的明天會(huì)更加美好，也同時(shí)希望將來(lái)的診所學(xué)員通過(guò)自己的努力去幫助更多農(nóng)民朋友和需要幫助的人！
法律實(shí)踐心得體會(huì) 7
在法院實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但的確讓我見(jiàn)識(shí)了很多。不少同學(xué)常抱怨說(shuō)，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺(jué)得，當(dāng)我們走到社會(huì)上，誰(shuí)一開(kāi)始能夠不被人差遣呢？即使自己做老板，也是需要付出更多辛苦代價(jià)的至于跑腿，就像上文說(shuō)的，每個(gè)人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠?qū)W到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實(shí)，包括感受工作的氛圍，同時(shí)也包括在一個(gè)小集體中的待人處世。大三的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于每個(gè)法學(xué)生來(lái)說(shuō)都可能是一個(gè)頗為重要而有趣的事情，正如與許多同學(xué)聊天所說(shuō)的那樣：通過(guò)實(shí)習(xí)，我們似乎對(duì)未來(lái)的鉆研方向或是職業(yè)方向有了某種比較清晰的認(rèn)識(shí)。
這倒不是因?yàn)閷?shí)習(xí)工作果真對(duì)我們這些學(xué)生選擇未來(lái)的職業(yè)有什么幫助從理論上說(shuō)，作為對(duì)培養(yǎng)法律人才從學(xué)習(xí)階段邁向職業(yè)階段的重要教育途徑和手段的畢業(yè)實(shí)習(xí)，從實(shí)際中看卻只是見(jiàn)識(shí)司法官僚運(yùn)作甚至是〝普法〞的一個(gè)環(huán)節(jié)而已。法學(xué)專業(yè)的擴(kuò)招，學(xué)生多了，實(shí)習(xí)需求自然水漲船高，而沒(méi)有〝相應(yīng)增加〞的實(shí)習(xí)單位面對(duì)一撥撥將來(lái)不太可能從事法律職業(yè)，尤其是司法業(yè)務(wù)的學(xué)生自然也沒(méi)有以前熱心了，于是實(shí)習(xí)工作越來(lái)越簡(jiǎn)單，要求不斷降低，許多學(xué)生只能來(lái)法院等單位〝見(jiàn)習(xí)見(jiàn)習(xí)〞而已，而是調(diào)侃說(shuō)原來(lái)大學(xué)近三年的理論學(xué)習(xí)實(shí)在只是學(xué)習(xí)了法律制度和法律文本的框架（法律思維等完全說(shuō)不上），說(shuō)起什么部門法都是〝一知半解〞，然后通過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)主動(dòng)選擇，或是被動(dòng)調(diào)配的機(jī)緣，可以更多地了解某個(gè)部門法的法律文本在實(shí)踐中適用，便覺(jué)得除了對(duì)這個(gè)部門法比較了解之外，其他的法律文本實(shí)在是讓人感到陌生，從而產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)部門法方向的某種類似于初戀情結(jié)的好感。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)于法院的工作，對(duì)于那里的工作人員有了一定的認(rèn)同感，而這種認(rèn)同感或許也就是司法改革中所強(qiáng)調(diào)的各類法律工作者所應(yīng)具備的共同語(yǔ)言，是一種職業(yè)上的認(rèn)同。我想，實(shí)習(xí)的.價(jià)值或許就在于此；一是經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，自己除了感到需要注意上面所說(shuō)的那些良好態(tài)度之外，還讓我感到法律職業(yè)素養(yǎng)之一——保密意識(shí)的重要性，畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作，保密意識(shí)是一項(xiàng)基本的工作要求。作為實(shí)習(xí)生，我也有遇到新鮮事物想與人分享的沖動(dòng)，但也能慢慢適應(yīng)那種〝沉默是金〞的感覺(jué)；再就是與領(lǐng)導(dǎo)打交道一定要注意分寸和身份：這次實(shí)習(xí)中，我因了某些原因不得不跟著幾個(gè)書(shū)記員和法官，其實(shí)當(dāng)你名義上〝隸屬〞某個(gè)合議庭時(shí)，千萬(wàn)不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應(yīng)該做的事情。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很無(wú)奈的，畢竟我也很被動(dòng)；最后還是謙虛謹(jǐn)慎吧：無(wú)論是對(duì)法官還是對(duì)書(shū)記員，甚至只是對(duì)其他實(shí)習(xí)生，也不要太鋒芒畢露。
自己沉默點(diǎn)，只要用心學(xué)，把握住關(guān)鍵的機(jī)會(huì)就行了。做人就得讓人感到沉穩(wěn)踏實(shí)，太輕浮的人什么樣的朋友都不會(huì)有。法院的實(shí)習(xí)讓我知道了自己的不足。深入了解了，才知道了自己的盲目自大，知道了自己的無(wú)知，其實(shí)自己什么都不懂，也深深體會(huì)到大到〝黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲〞的道理。不出去闖闖永遠(yuǎn)不知道自己有幾斤幾兩，在法院實(shí)習(xí)，做錯(cuò)了什么事，法官和書(shū)記員都可以說(shuō)你還是學(xué)生，可以原諒你，但當(dāng)走上工作崗位后再出錯(cuò)，就要承擔(dān)責(zé)任。假如自己是法官，當(dāng)在判決書(shū)上簽下自己的名字時(shí)就意味著一種神圣的責(zé)任。實(shí)習(xí)讓我在學(xué)生和走上社會(huì)進(jìn)入崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理。清卷。訂卷。貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)；在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如執(zhí)行通知書(shū)。結(jié)案登記表。換押證。上訴函。開(kāi)庭公告。提押票。傳票等的書(shū)寫(xiě)；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序。普通程序。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。通過(guò)實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣�，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課，使我終生難忘。
法律實(shí)踐心得體會(huì) 8
首先，對(duì)于能夠參加學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)十分值得．經(jīng)過(guò)這兩天半的體驗(yàn)，真的體會(huì)到了好多東西，也感悟到了好多。
記得30日晚上，欣姐說(shuō)：既然在家就不要那么折騰自己，可以不用來(lái)參加的�？墒�，我說(shuō)不過(guò)我自己：我當(dāng)初報(bào)了名，所有的事情都打算好了，不能夠那樣輕易地改變。所以2號(hào)，我還是從吉安趕回了學(xué)校。當(dāng)晚，我們小組就在熬夜準(zhǔn)備“三下鄉(xiāng)”所需的資料。雖然后來(lái)沒(méi)用上很多，但大家至少都覺(jué)得這讓我們鍛煉了一下。
記得剛下車時(shí)，我們都為石鼻二中條件的落后與艱苦吃驚，暑期“三下鄉(xiāng)”法律宣傳實(shí)踐心得。仿佛夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，卻又記不得是何時(shí)夢(mèng)起過(guò)。只知道那個(gè)中學(xué)比我讀的小學(xué)還要貧窮。 當(dāng)我們?cè)诩m結(jié)著晚上睡什么地方時(shí)，老師恰巧來(lái)分配大家的宿舍，我們睡的都是課桌拼湊起來(lái)的，洗澡就在學(xué)校的廁所。 雖然條件十分艱苦，但用老師的話就是：我們“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)享福的，而是來(lái)體會(huì)農(nóng)村生活的。
第一天下午，各個(gè)小組都安排人去踩點(diǎn)，留下一部分人打掃衛(wèi)生。雖然那時(shí)侯有4點(diǎn)了，但天氣還是好熱；打掃衛(wèi)生的把廁所弄的干干凈凈，讓大家晚上不至于沒(méi)有地方洗澡。晚上的文藝晚會(huì)真是好似多磨，開(kāi)始的準(zhǔn)備工作很到位，可是后來(lái)停電，弄的`那場(chǎng)精彩晚會(huì)直到八點(diǎn)半才和石鼻父老鄉(xiāng)親們見(jiàn)面。特讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)是：為了維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，我們志愿者得在舞臺(tái)前圍一個(gè)半圓。幾乎所有第一排的志愿者都自覺(jué)地選擇坐在地上， 他們不想擋著石鼻的父老鄉(xiāng)親們，僅僅只想他們能夠更好地觀看晚會(huì)。
晚上的溫度還是好高，我們有好多男生選擇睡地板。那蚊子像幾十年沒(méi)有吸過(guò)人血似的，每晚都要把人抬走吃了一樣。那地上，衣服上的一塊塊的血跡；我們身上那一個(gè)個(gè)包就是最好的見(jiàn)證。為了大家的人身，財(cái)產(chǎn)安全，每天晚上，學(xué)生會(huì)的男生們都得起來(lái)校園巡邏。他們是可愛(ài)的人！
我是法律宣傳小組的成員，通過(guò)在石鼻鎮(zhèn)進(jìn)行：法律宣講橫幅�？埖膽覓�，農(nóng)村法律常識(shí)小冊(cè)子的發(fā)放，問(wèn)卷調(diào)查，有獎(jiǎng)知識(shí)竟答，法律問(wèn)題的咨詢等活動(dòng)。我們了解到：農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親對(duì)法律的敬畏和法律意思單薄。法律知識(shí)嚴(yán)重欠缺之間的矛盾！看來(lái)，所有的志愿者。法律從業(yè)者的普法工作任重而道遠(yuǎn)啊。
離別安義石鼻，心里總有種難以割舍的情懷，心得體會(huì)《暑期“三下鄉(xiāng)”法律宣傳實(shí)踐心得》。我想人生的財(cái)富就在于此。農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親們其實(shí)需要社會(huì)更多的關(guān)愛(ài)，全社會(huì)都應(yīng)該以行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)農(nóng)民，讓他們期待的眼神不失望。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，農(nóng)民的生活將因?yàn)檫@些無(wú)私的愛(ài)而更加美好！
法律實(shí)踐心得體會(huì) 9
“思想的精粹是不安，學(xué)術(shù)的本質(zhì)是批判”，這是在通讀費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》、景生與羅倫《清代山東經(jīng)營(yíng)性地主的性質(zhì)》、常建華《明代宗族研究》、黃宗智《清代的法律、社會(huì)與文化：民法的表達(dá)與實(shí)踐》等一系列涉及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各層面專著所衍生的心得體會(huì)。倘若把社會(huì)學(xué)縮放在這一摞書(shū)中，那《鄉(xiāng)土中國(guó)》書(shū)寫(xiě)著這一結(jié)構(gòu)體系的“總目提要”，《明代宗族研究》閃爍著“家族”、“禮治秩序”、“長(zhǎng)老統(tǒng)治”的華章，而《清代的法律、社會(huì)與文化：民法的表達(dá)與實(shí)踐》則必然隸屬于“無(wú)訟”的帷幔之下。
費(fèi)孝通曾寫(xiě)，“一個(gè)負(fù)責(zé)地方秩序的父母官，維持禮治秩序的理想手段是教化，而不是折獄”。將這句話擱置在《民法的表達(dá)與實(shí)踐》的個(gè)別篇章中，人們自然而然地延伸出有關(guān)中古時(shí)期的社會(huì)片段：對(duì)于法律，厭訟；對(duì)于社會(huì)，無(wú)訟；對(duì)于文化，息訟。但如果單單局限于這句話的窠臼，那卻往往容易陷入“虛構(gòu)多于真實(shí)”的疏漏。若想打破這種流于現(xiàn)實(shí)的局面，那需要的不僅僅是對(duì)歷史語(yǔ)境下時(shí)代的闡釋，還有重歸源起又回歸當(dāng)下的逡巡……
一、歷史語(yǔ)境與時(shí)代背景
每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀，每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的精神特質(zhì)。對(duì)學(xué)術(shù)研究而言，每一位學(xué)術(shù)研究者注定無(wú)法擺脫其歷史語(yǔ)境與時(shí)代背景的束縛，因?yàn)橹挥辛⒆阌跉v史，學(xué)術(shù)研究方可避免“無(wú)源之水”的尷尬；只有面向于時(shí)代，研究學(xué)術(shù)方能存有“士志于道”的價(jià)值。
黃宗智之《民法的表達(dá)與實(shí)踐》是在西方中心論與后現(xiàn)代主義思潮泛濫的背景之下寫(xiě)成的。西方中心論系伴隨近代資本主義霸權(quán)而來(lái)，主張用西方的學(xué)術(shù)理念和研究方法來(lái)統(tǒng)一世界各地的研究，雖不免攜帶文化殖民的色彩，但已然在學(xué)術(shù)領(lǐng)域喧囂多個(gè)世紀(jì)。如同柯文的《歷史三調(diào)》沖破了費(fèi)正清“沖擊——反應(yīng)”與列文森“傳統(tǒng)——現(xiàn)代”理論，作者不僅僅在沖破西方法律概念，尤以馬克斯？韋伯理論為主的同時(shí)，而且立足中國(guó)歷史的具體歷史語(yǔ)境——近代西方歷史的重要方向之一便是去宗教化，其標(biāo)志是法律與道德的日漸分離，道德歸屬于宗教，法律傾向于現(xiàn)代理性與科學(xué)，逐漸構(gòu)成了馬克斯？韋伯?dāng)⑹鰵v史和構(gòu)建理論的宏觀歷史背景。然而，中華文明從未形成高居道德頂層的宗教，而是將道德更多地歸附在儒家倫理體系之中——于此，黃宗智解釋道，“中國(guó)的法律制度并不等同于非理性的實(shí)體性‘卡地法’，而是一個(gè)由矛盾的表達(dá)和實(shí)踐共同組成的包含既背離又抱合因素的統(tǒng)一體”。同時(shí)，作為持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、波及范圍之廣、影響程度之大的西方后現(xiàn)代主義思潮，盡管促使文本作者走下神壇，推動(dòng)學(xué)術(shù)下移，但其所攜帶的文化相對(duì)主義導(dǎo)致事實(shí)與價(jià)值的脫節(jié)，對(duì)此，作者立足于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋n案材料，通過(guò)篇幅眾多的案例和附錄表，映襯了事實(shí)與價(jià)值統(tǒng)一的追求。
故而，《清代的法律、社會(huì)與文化：民法表達(dá)與實(shí)踐》形成了一種突破，突破著西方中心論的桎梏，突破著后現(xiàn)代主義的陰翳。
二、疑問(wèn)支撐與核心理念
學(xué)術(shù)研究的導(dǎo)向必定是問(wèn)題，尤其以解決當(dāng)下問(wèn)題為重。假若一部學(xué)術(shù)著作喪失了問(wèn)題導(dǎo)向，那也便喪失了其學(xué)術(shù)意義與現(xiàn)存價(jià)值。與之同時(shí)，核心理念是學(xué)術(shù)理路的核心，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵要素，正是源自核心理念的支撐，研究問(wèn)題才可一步步地贏得解構(gòu)契機(jī)，從而程序化地構(gòu)建應(yīng)對(duì)問(wèn)題的學(xué)術(shù)路徑。
“在何種程度上，新近開(kāi)放的法律案件可以映證清代國(guó)家對(duì)它自己法律制度的`表達(dá)？譬如，清代法庭是不是真得很少審理民事糾紛？好人是不是不打官司，而法律訴訟的增多知識(shí)由于奸詐之徒和邪惡的衙門胥吏的無(wú)中生有、挑唆漁利？……”作為《民法的表達(dá)與實(shí)踐》的疑問(wèn)支撐，作者沿襲并升華了核心理念——“悖論理論”——
“‘Paradox’主要是指兩個(gè)似乎相悖的主張或事實(shí)的并列。因此，予人以不可置信的直覺(jué)，但實(shí)際上缺失真實(shí)。在以往寫(xiě)作中，用‘悖論’一詞來(lái)翻譯‘Paradox’，是為了突出它與以往經(jīng)典理論的相悖。例如，‘沒(méi)有發(fā)展的商品化’和‘沒(méi)有發(fā)展的增長(zhǎng)’。此書(shū)的論題，不涉及到經(jīng)典理論，主要強(qiáng)調(diào)表達(dá)與實(shí)踐之間的背離和統(tǒng)一、所以，“悖論”一詞并不恰當(dāng)�！�
這句話鑲嵌在黃《民法的表達(dá)與實(shí)踐》的中文版序言之中，也是對(duì)包括在社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究中的“悖論現(xiàn)象”的深化。倘使對(duì)“悖論現(xiàn)象”的核心理念進(jìn)行追根溯源，須從黃對(duì)“商品化助推資本主義”的亞當(dāng)？斯密理論的反思中開(kāi)始，其提出，“‘商品化必然形成資本主義生產(chǎn)，必然導(dǎo)致近代化’是亞當(dāng)？斯密源于英國(guó)具體歷史情境下延伸出的理論，并不適合以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)持久發(fā)達(dá)、農(nóng)民收入低下、封建自然經(jīng)濟(jì)內(nèi)部演化等為特征的明清商品化”，可見(jiàn)，“悖論理論”是質(zhì)疑一種成為傳統(tǒng)研究范式的核心理念，也是“虛擬大于真實(shí)”的撥亂反正。亦如，黃在《中國(guó)研究的規(guī)范認(rèn)識(shí)危機(jī)》中寫(xiě)道——
鑒定悖論現(xiàn)象是涉及研究問(wèn)題的好方法。既有的理論體系之間的爭(zhēng)論和共同信念，足以幫助我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)悖論現(xiàn)象。一旦認(rèn)清悖論現(xiàn)象，及它所否定的規(guī)范信念，我們便可能對(duì)假定的因果關(guān)系提出懷疑……這些問(wèn)題引導(dǎo)我們?nèi)プ⒁馕窗l(fā)生的聯(lián)系，也啟發(fā)了可能解釋這些悖論的新概念。
故此，黃之《民法的表達(dá)與實(shí)踐》窺道，“官方表達(dá)與司法實(shí)踐之悖論、既定研究論斷與地方司法檔案的揭露之悖論……”
三、結(jié)構(gòu)與缺陷
社會(huì)學(xué)專著皆以結(jié)構(gòu)見(jiàn)長(zhǎng)，辭章簡(jiǎn)明，體系明晰。譬如，以《清代山東經(jīng)營(yíng)性地主的性質(zhì)》為例。首先，介紹臨清、濟(jì)寧、周村和顏神鎮(zhèn)的宏觀背景和興盛成因；再而，介紹以太和堂、樹(shù)荊堂等代表為典型經(jīng)營(yíng)性地主；最后，總結(jié)經(jīng)營(yíng)性地主的性質(zhì)。其三步式解決范式，于鮮明之問(wèn)題、清晰之結(jié)構(gòu)可鑒。同理，《民法的表達(dá)與實(shí)踐》亦具有相應(yīng)特征。在分析處理糾紛的三大主要方式（正式系統(tǒng)、非正式系統(tǒng)、第三領(lǐng)域）的基礎(chǔ)上，總結(jié)訴訟規(guī)模、費(fèi)用和選擇策略，并借助內(nèi)部（縣官“手冊(cè)”）和外部范式批判（馬克斯？韋伯理論）的各自對(duì)比，將焦點(diǎn)集中在民法的表達(dá)與實(shí)踐的背離中，強(qiáng)調(diào)，“清代的法律和政治制度可視為‘世襲君主——實(shí)體的’表達(dá)和‘官僚的——理性的’實(shí)踐的一個(gè)結(jié)合，道德主義與實(shí)用主義糾結(jié)在清律、縣官和地方政府的實(shí)踐中，權(quán)利在理論上被否定但在實(shí)踐中得到保護(hù)”。
結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)并無(wú)法遮掩其案例上的缺陷，單單以寶坻——巴縣型式與淡水——新竹型式便表示清代民事審判制度的適用性，不但因資料證據(jù)的匱乏而無(wú)法證實(shí)全國(guó)范圍內(nèi)的應(yīng)用，而且也忽略了其驗(yàn)證材料的合理性。相比中華文明的發(fā)源地——中原地區(qū)，華南地區(qū)因曾長(zhǎng)期排除在中原儒家文明圈之外，所以，存在著緊張而又焦迫的文化認(rèn)同。本書(shū)對(duì)關(guān)于中原一帶的證據(jù)的缺少，致使無(wú)法在總體上探索民法究竟在何種程度上產(chǎn)生背離的真相。
一葉無(wú)法障目，自然，優(yōu)勢(shì)與缺陷也時(shí)常并存。或許，源于此，人文社會(huì)科學(xué)方可獲得長(zhǎng)久發(fā)展的契機(jī)，如是之《民法的表達(dá)與實(shí)踐》。
《清代的法律、社會(huì)與文化：民法的表達(dá)與實(shí)踐》是黃宗智由社會(huì)經(jīng)濟(jì)史轉(zhuǎn)入法律史的兩大基石（另一基石《法典、習(xí)俗與司法實(shí)踐：清代與民國(guó)的比較》）之一。作為一種對(duì)傳統(tǒng)的悖論突破，黃書(shū)不僅揭開(kāi)了民法表達(dá)與實(shí)踐背離的真相，而且從側(cè)面展現(xiàn)了社會(huì)史自下而上的研究方法，將處在上層建筑上的宏觀理念和政策真正反映在基層群眾的日常生活之中，不單單扎根于歷史與時(shí)代，更在本土式與價(jià)值型的研究垂量中破繭而出。
法律實(shí)踐心得體會(huì) 10
這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐確實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的一面，認(rèn)識(shí)到了自己的渺小，短短的兩個(gè)星期對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺啊。
我所實(shí)習(xí)的單位是我家鄉(xiāng)的一個(gè)濱湖區(qū)人民法院所屬的一個(gè)基層法院——太湖人民法庭。在實(shí)踐老師的教導(dǎo)下，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲，在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更能找到一種神圣的使命感。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己2年來(lái)來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見(jiàn)。
一、 買賣合同起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖戆讣?/p>
這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這個(gè)案件案情清晰，事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，太湖人民法庭屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，只有一名審判員，我們趁之為法官，原告和被告的當(dāng)事人都沒(méi)有到場(chǎng)，雙方都由各方的代理律師出席，法庭還有一名書(shū)記員，負(fù)責(zé)記錄法庭審理整個(gè)案件過(guò)程。我便出席了這一場(chǎng)法庭審理。先讓我敘述一下案件的梗概。
原告：制造機(jī)動(dòng)車公司（公司名稱不是記得很清楚，下面只好用原告被告來(lái)代替了）
被告：代理銷售機(jī)動(dòng)車公司
原告與被告系合作伙伴關(guān)系，在去年就將原告公司制造的機(jī)動(dòng)車運(yùn)輸給被告，被告訴稱資金周轉(zhuǎn)不靈，希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款，可是直至今年，被告還未將貨款付清，幾經(jīng)原告的追討，被告仍然沒(méi)有全部?jī)斶�，還有
1萬(wàn)6千元的貨款，原告認(rèn)為被告沒(méi)有合作誠(chéng)意，便提起訴訟。
雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是，被告曾還了XX元給原告，原告稱沒(méi)有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，所以才遲遲未將貨款付清。
經(jīng)過(guò)法庭的審理：被告所稱曾匯款給原告XX元，事實(shí)上，收款人的姓名不是原告并且是一個(gè)與原告素不相識(shí)的人，可見(jiàn)被告提供的證據(jù)并不符實(shí)。第二個(gè)焦點(diǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，在這件事情上，被告拿出了許多信件稱是客戶反映質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，要求退貨，被告還稱曾致函給原告要求退換有質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品，原告對(duì)被告的這些證據(jù)提出質(zhì)疑，因原告當(dāng)事人沒(méi)有出席法庭不能確認(rèn)事實(shí)真?zhèn)危笈c當(dāng)事人求證后給予答復(fù)。
在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。
通過(guò)這起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，就拿這起案件來(lái)說(shuō)，被告拿出的證據(jù)并不充分，法官亦認(rèn)為如此，這樣的民事經(jīng)濟(jì)案件很大程度上是可以雙方調(diào)解的，并不必弄得要上法庭，在場(chǎng)的兩為律師也希望雙方當(dāng)事人能夠各退一步。盡管這次法官?zèng)]有作出判決，但是后來(lái)的一些場(chǎng)面上的事情還要繼續(xù)下去，也就是我上面所說(shuō)的走下過(guò)場(chǎng)。不過(guò)從案件的側(cè)面來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人都懂得用法律的`武器來(lái)維護(hù)自己的利益，說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)的文明程度高了啊。
二、 一起離婚案
本案中被告在結(jié)婚之前就懷有身孕，通過(guò)欺詐騙婚。婚后不久就有一女?huà)�，原告�?duì)此懷有疑慮，認(rèn)為不是自己的小孩，就帶著自己的孩子到上海一家醫(yī)院進(jìn)行親子鑒定，結(jié)果證明該女確實(shí)不是本人所生。原告系于被告的欺騙行為便起訴，要求與被告離婚。財(cái)產(chǎn)均分。
法庭判決同意離婚，在分割財(cái)產(chǎn)時(shí)，照顧到女方的利益，作出了公平的判決，可是女方的父親認(rèn)為法庭的判決有失公正，不斷的到法院進(jìn)行干擾，法院工作者告之正確的解決途徑他不采用，給法院工作帶來(lái)了很多的不便。
通過(guò)此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》在簡(jiǎn)化婚姻登記程序給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn)，一系列的問(wèn)題也將隨之而來(lái)。政府和個(gè)人誰(shuí)該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)？個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)？政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)？我想，這些問(wèn)題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺(tái)后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)，這一系列的事情可都是要認(rèn)真細(xì)致的，目錄上要寫(xiě)好案號(hào)，原告，被告，事由等等，判決還是調(diào)解不能寫(xiě)錯(cuò)，案卷一定要分正卷副卷，并且案卷的內(nèi)容還要按照證據(jù)材料，法庭材料整理好，將它們裝訂好，貼上封條�？粗约旱陌妇碚砗谜媸呛芨吲d。
在實(shí)踐中我鞏固了一些司法文書(shū)如執(zhí)行通知書(shū)、換押證、上訴函、開(kāi)庭公告、提押票、傳票等的書(shū)寫(xiě)；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：民事案件和刑事案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。
同時(shí)我還主動(dòng)要求參與外調(diào)工作和法院工作人員一起進(jìn)行送達(dá)，還參與財(cái)產(chǎn)保全。
這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。通過(guò)實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣�，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，作為一個(gè)淮師學(xué)生，我竭力成為一名淮師文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹淮師，使他們走近淮師，了解淮師。
最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的濱湖區(qū)人民法院的工作人員及我的實(shí)踐老師，在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
法律實(shí)踐心得體會(huì) 11
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的診所實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。記得面試的那一天，我和其他三位同學(xué)作為最后一組面試的場(chǎng)景，老師問(wèn)了我們一個(gè)有關(guān)支教的問(wèn)題“你們?nèi)プ鲋驹刚吣芨淖兪裁矗俊拔覀兯膫�(gè)人幾乎都贊成同一個(gè)觀點(diǎn)“對(duì)于那些窮苦山區(qū)的現(xiàn)實(shí)，我們幾乎無(wú)法改變什么，但是我們能夠給他們傳遞一種改變現(xiàn)實(shí)的信念與希望�！霸谠\所的半年時(shí)光不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，更讓我充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)的苦難與現(xiàn)實(shí)，讓我不得不反思中國(guó)這個(gè)社會(huì)到底出現(xiàn)了什么問(wèn)題。
診所的必修課之一是接訪，每個(gè)雙周的周二下午我們的夢(mèng)幻三人組都要接待慕名而來(lái)的上訪者。在校門口，無(wú)論是找行政法診所還是我們刑事法診所的上訪者在見(jiàn)到我們時(shí)都有同一種反映——急切與興奮。每當(dāng)我們?nèi)ソ尤藭r(shí)，所有的來(lái)訪者都會(huì)圍上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，在他們眼中我看到的不是對(duì)這個(gè)社會(huì)的憤怒與絕望，而是一種抓住救命稻草般的興奮與希望。然而，幾周下來(lái)，我開(kāi)始害怕這種眼神，因?yàn)槲译y以接受他們?cè)谧哌M(jìn)校門與走出校門時(shí)的巨大轉(zhuǎn)變。在進(jìn)入校門去往辦公室的路上，他們會(huì)急不可耐地講述案情希望盡快得到我們的幫助與理解，然而在走出辦公室時(shí)他們要么幾乎沉默到死寂要么憤怒地滔滔不絕。我害怕讓他們經(jīng)歷這種從無(wú)限的期望到絕望的痛苦轉(zhuǎn)變，也許診所的每一個(gè)同學(xué)對(duì)來(lái)訪的人都心存這樣一種同情，既然我們幾乎幫不到他們?nèi)魏问虑闉楹芜�要讓他們?cè)偈艿揭淮谓鯕埧岬拇驌裟�？羅老師說(shuō)“我們雖然不能真正改變什么，至少他們幫我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)�！半m然我不愿接受這樣一種似乎充滿了自私的味道的說(shuō)法，但是這是事實(shí)。如果有什么可以安慰自己的話我想只有這一點(diǎn)了至少我們還是給了這些上訪者一絲希望，至少讓這些衣食無(wú)著、處處碰壁但卻執(zhí)著地爭(zhēng)取心中的正義的苦難之人知道還是有一群年輕人理解并支持他們。
在這些被政府視為低賤的“刁民“身上我看到了最高貴的精神——對(duì)正義的執(zhí)著與堅(jiān)持。試想是什么支持著這些連衣食都不保的上訪者經(jīng)年累月地奔走在陌生卻又再熟悉不過(guò)的最高法、最高檢、信訪局與各個(gè)法律援助機(jī)構(gòu)之間，是什么支持著他們?nèi)淌茏〉叵碌赖囊粋�(gè)個(gè)寒冬酷暑、是什么支持著他們放棄了本來(lái)還算過(guò)得去的生活去過(guò)這樣一種顛沛流離的日子，我想不可能是其他，正是那份對(duì)遲來(lái)的正義的追求與對(duì)正義遲早會(huì)到來(lái)的堅(jiān)信。有時(shí)，我們會(huì)勸他們這樣做不值得，這樣做成本太大了，但是畢竟我們不是上訪者，我們難以體會(huì)到那份遲來(lái)的判決對(duì)他們的意義。秋菊三番五次上訪就為討一個(gè)公道，討一份尊嚴(yán)，這些上訪者與秋菊一樣，在他們心中尊嚴(yán)、公道與正義才是第一位的。在他們身上，我看到了中國(guó)法治的希望。也許真正需要改變價(jià)值觀的是我們這些將要或者已經(jīng)成為法官、檢察官、律師、警察的人，如果整個(gè)法律共同體都將實(shí)現(xiàn)正義作為必須絕對(duì)服從的第一法則，那么就不會(huì)有如此多的“刁民“過(guò)著如此不堪入目的生活、也不會(huì)有那么多被人稱作“偏執(zhí)狂“的社會(huì)不穩(wěn)定因素。
然而，大家何嘗不想各安其事，少一點(diǎn)麻煩呢？警察們也想省下截 訪的時(shí)間去跟老婆孩子熱炕頭，檢察官、法官們也想少一點(diǎn)對(duì)因改判、重審而不能晉升、提工資的擔(dān)憂。我曾經(jīng)在海淀區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月，檢察官們也是從象牙塔中走出來(lái)的，跟我們一樣也有一份對(duì)正義的堅(jiān)持，在審查起訴、支持公訴過(guò)程中，他們對(duì)工作幾乎是一絲不茍，唯恐出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我想，法院的情況也應(yīng)該不出其右。那么，為何司法工作人員如此敬業(yè)還會(huì)有如此多的上訪者呢？我想更多的問(wèn)題可能不在枉法裁判與徇私舞弊，矛盾的出現(xiàn)有更深層次的原因——雙方對(duì)“正義“的理解不同，我們所引進(jìn)的西方法學(xué)與我國(guó)的傳統(tǒng)思維似乎格格不入。
隨著我國(guó)法治的建設(shè)，人們的法治觀念在不斷增強(qiáng)，但是每個(gè)人心中對(duì)于“正義“的理解都有如對(duì)哈姆雷特的解讀，在老百姓心中的“正義“也各有其模樣。也許正如博登海默所描述的那樣“正義有著一張普洛透斯似的臉，變化無(wú)常，隨時(shí)可呈不同形狀并具有極不相同的面貌�！澳蔷烤购螢檎x？柏拉圖認(rèn)為“各盡其職就是正義“，烏爾比安認(rèn)為“正義就是給每個(gè)人以應(yīng)有權(quán)利的穩(wěn)定的'永恒的意義“，拉德布魯赫主張“正義不過(guò)是指不管是誰(shuí)，一視同仁 。“在秋菊心中，正義也許只意味著僅僅是一個(gè)“說(shuō)法“，而不是讓村長(zhǎng)去蹲大牢；山杠爺也許到死也不會(huì)明白為什么會(huì)受到法律審判。在我們接到的上訪案件中，一位叫朱木花的女士因丈夫被人打傷卻還要承擔(dān)20%的責(zé)任而不服判決上訴，后維持原判，此后朱木花女士開(kāi)始了她的上訪歷程。根據(jù)其提供的證據(jù)材料以及司法文書(shū)，對(duì)方當(dāng)事人是村干部，由于村里建房而霸占了朱女士家的耕地，其丈夫王聰上訪至市政府卻遭到鄉(xiāng)政府拘留。后來(lái)雙方因耕地用水問(wèn)題發(fā)生沖突，王聰被對(duì)方三個(gè)當(dāng)事人打傷，但是在發(fā)生沖突問(wèn)題上有證據(jù)證明王聰有辱罵對(duì)方的行為，我們認(rèn)為判決其丈夫承擔(dān)20%的責(zé)任并無(wú)不當(dāng)。當(dāng)我們問(wèn)起朱木花女士為何不服判決而選擇不斷地上訪時(shí)，她說(shuō)“雙方就是要有一個(gè)對(duì)一個(gè)錯(cuò)，我不明白為什么我丈夫被人打了卻還要承擔(dān)責(zé)任，要承擔(dān)責(zé)任不就是在說(shuō)我們也不對(duì)嗎？而且，我們一直是被人欺負(fù)的，發(fā)生這件事的根源在對(duì)方�！霸谒囊环捴�，我聽(tīng)出了她所理解的“正義“，正義就是一種絕對(duì)的是非觀，是不能只就事論事，還要就人論事，要考慮到其所處的弱者地位和事情發(fā)生的最終原因。但是我們的司法人員所理解的正義呢？司法人員的“正義“就是遵守法律，依法判案。而根據(jù)法律所作出的判決卻并不是朱女士滿意的，法律所認(rèn)為的“正義“是就事論事，是根據(jù)雙方的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，是平等地對(duì)待加害方和受害方。那么，到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？從法理角度來(lái)看，我們的法官依法判案，并沒(méi)有錯(cuò)；從我們的作為常人的角度來(lái)看，朱女士一家似乎也沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)是因?yàn)闅鈶嵙R句娘而已，而罵娘不也是因?yàn)閷?duì)方太橫行霸道嗎，為何自己還要承擔(dān)責(zé)任呢？
而民眾與法律共同體對(duì)于“正義“的不同理解帶來(lái)的是民眾對(duì)法律的不信任，而更加期望“青天大老爺“的出現(xiàn)，無(wú)形中為揮之不去的“人治“陰影添柴加火，法治進(jìn)程受到無(wú)形的阻力。如何拉近雙方對(duì)于“正義“問(wèn)題的理解是我們所要考慮的，否則，法治的實(shí)現(xiàn)遙遙無(wú)期。我認(rèn)為一方面我們不能一味去譴責(zé)老百姓不懂法，老百姓有老百姓的思維與傳統(tǒng)，比如規(guī)定親屬有作證義務(wù)就有違我們傳統(tǒng)上“親親相隱“這一關(guān)乎倫理的思維觀念，故而該規(guī)定在司法實(shí)踐中難以得到切實(shí)執(zhí)行。畢竟法律要反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如果法律無(wú)法做到這一點(diǎn)就不能為人所接受也不能發(fā)揮其規(guī)范的作用。另外，我們需要更加深入地去了解我們自身的文化傳統(tǒng)與國(guó)情，在移植西方法律的過(guò)程中進(jìn)行本地化處理，如此才能取得更好的社會(huì)效果。
我想，法治就是這樣一個(gè)過(guò)程，不斷地產(chǎn)生矛盾又不斷地調(diào)和，直到默契，而這一過(guò)程的潤(rùn)滑劑正是所有人對(duì)于“正義“的執(zhí)著追求，而我在這群上訪者與我們?cè)\所的師生身上看到了希望。
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