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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)角的初步認識練習(xí)題
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們會經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)角的初步認識練習(xí)題，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)角的初步認識練習(xí)題1
一、我會填。(每小題2分共24分)
1、一個角是由()個頂點和()條邊組成的。
2、一個三角板有()個角，其中有()個直角，()個銳角。
3、紅領(lǐng)巾上有一個()角，兩個()角。
4、拿一張紙，先上下對折，再()對折可以得到直角。
5、在我們學(xué)過的角中，()角比直角小，()角比直角大。
二、我會判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。)(每小題2分共14分)
1、直角是角中最大的角。()
2、三角板上的`三個角中，最大的一個角是直角。()
3、直角比銳角大，但比鈍角小。()
4、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。()
5、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。()
6、角的兩條邊張開得大角就大，角的兩得邊張開得小角就小()
7、用一副三角尺拼出來的角一定是鈍角。()
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)角的初步認識練習(xí)題2
1、直線有( )端點，射線有( )端點。線段有( )端點
2、在同一平面內(nèi)兩條直線處于( )或( )兩種關(guān)系
3、角的大小由( )決定，角安度數(shù)分，分為( ） ( )( )( )( )。
4、由三條( )圍成的圖形叫做三角形，一個三角形有( )個角。
5、三角形按角分，可以分為( )、( )和直角三角形。
6、任意一個三角形中最多有( )個銳角，最少有( )個銳角。
7、一個三角形有( )個頂點，最多可以畫( )條高。
8、三角形的內(nèi)角和是( )度，三角形任意兩條邊之和( )第三邊。
9、一個等式邏輯腰三角形，如果它的一個底角是50°，頂角是( )°;如果它的頂角是 50°，它的一個底角是( )°。
10、學(xué)生用的三角板中，最大的一個角是( )角，另外兩個角都是( )。
11、自行車的'三角架做成三角形，這是利用了三角形的( )性。
12、如果一個三角形中，有一個角的度數(shù)是另兩個角的度數(shù)的和，那么這個三角形一定是( )三角形。
13、有一個三角形的兩個角分別是24°和32°，另一個角是( )°，它是( )三角形。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)角的初步認識練習(xí)題3
一、填空。
1、一個三角形最多有( )個鈍角或( )個直角，一個三角形中至少有( )個銳角，至多有( )個銳角。
2、任意一個三角形都有( )條高。
3、小于( )的角是銳角，等于( )的角是直角，鈍角大于( )且小于( )。
4、三角形中三個角都是( )的是銳角三角形，有一個角是( )角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是( )角三角形。
5、許多物體上都有三角形的結(jié)構(gòu)，如自行車車架、人字梁等，這是因為三角形具有( )。
6、一個直角三角形有( )個直角，有( )個鈍角。
7、三角形有( )個頂點，( )個角和( )條邊。
8、從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的( )，這條( )是三角形的底。
9、用一張長方形紙，可以折出兩個完全一樣的( )角三角形;用一張正方形紙折兩次，可以折出( )個完全一樣的直角三角形。
10、在三角形中畫一條線段把它分成兩個直角三角形。畫出的線段就是原來三角形的( )。
11、已知一個三角形的'兩個角分別是75和48，那么第三個角是( )，這是個( )三角形。
二、判斷。
1、三條線段圍成的平面圖形是三角形。 ( )
2、直角三角形的兩條直角邊互為底和高。 ( )
3、有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。( )
4、從三角形的一個頂點到它對邊所作的高，比相交于這個頂點的兩條邊都短。 ( )
5、用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個等腰三角形。( )
6、三角形中兩條較短的邊長度的和小于第三條邊。 ( )
7、一個大三角形分成兩個大小相等的三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是90( )
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