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第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1-政治試題

時(shí)間:2023-04-28 19:58:58 政治試題 我要投稿
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第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1-政治試題

第一框題  特殊的保護(hù)  特殊的愛  復(fù)習(xí)指導(dǎo)

第八課   法律護(hù)我成長(zhǎng)  復(fù)習(xí)指導(dǎo)1-政治試題

1、閱讀教材第102頁(yè)的“親身母親斥罵親身女兒”案例并分析:親身母親為什么要斥罵親身女?對(duì)母親斥罵女兒的事情,你是怎么看待?母親的行為是否違法?如果你遇到這樣的問(wèn)題會(huì)怎么辦?這個(gè)案例給我們什么啟示?

案例中的小女孩因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè),而被自己的親身母親罰跪、斥罵。母親的這種不正確的教育方式,不利于該女孩的健康成長(zhǎng),也侵犯了女兒的合法權(quán)益。

這個(gè)案例說(shuō)明:在現(xiàn)實(shí)生活中,不尊重未成年人,侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,青少年的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家給予特別的關(guān)注。為此,我國(guó)制定了專門的保護(hù)未成人合法權(quán)益的法律。我們青少年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)應(yīng)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、閱讀教材第103頁(yè)“小晨的經(jīng)歷”,并分析:※※※國(guó)家為什么要制定專門的法律保護(hù)對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)?為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,我國(guó)未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線?(國(guó)家制定專門法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性。)

1)未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。這是因?yàn)椋?/b>

未成年人的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)于未成年人正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,生理、心理各方面都不成熟,由于缺乏明辯是非美丑的能力,容易受到社會(huì)上這種網(wǎng)不良因素的影響,偏離正確的人生航向,走向歧途,甚至墜入違法犯罪的深淵,為了預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,需要法律的特殊保護(hù);由于缺乏自我保護(hù)能力,個(gè)人的合法權(quán)益很容易受到非法侵害。為了防止未成年人的合法權(quán)益受到侵害,需要用法律規(guī)范社會(huì)各方面的力量,運(yùn)用各種手段對(duì)未成年人進(jìn)行有效的保護(hù);因此,未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊保護(hù)。

未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大,需要國(guó)家給予特殊關(guān)注:青少年代表著國(guó)家的未來(lái),民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,是21世紀(jì)振興中華的主力軍。因此青少年能否健康成長(zhǎng),能否肩負(fù)起歷史賦予的重任,直接關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大,需要國(guó)家給予特殊關(guān)注。

2為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,我國(guó)未成年人保護(hù)法設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四道防線,做出了明確的規(guī)定,這種特殊的保護(hù),體現(xiàn)了對(duì)未成年人一種深深的情,濃濃的愛。

3、※※※什么是家庭保護(hù)?它的基本內(nèi)容有哪些?家庭在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中起著什么樣的作用?

家庭保護(hù):父母或其他監(jiān)護(hù)人,依法履行的對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé),尊重未成年人受教育的權(quán)利。

我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定:家庭應(yīng)該保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人,預(yù)防和制止未成年人的不良行為;家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán),不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工;……

家庭是我們未成年人的搖籃,我們的性格、道德品質(zhì)、理性情操都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大的關(guān)系。家庭保護(hù)能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害,為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。

4、閱讀教材第104頁(yè)的漫畫“孩子怎么沒(méi)回來(lái)”并討論:

①家長(zhǎng)整天打麻將,不管孩子的行為對(duì)嗎?學(xué)生要維護(hù)自己的權(quán)利,主要應(yīng)該以哪些法律為根據(jù)?

家長(zhǎng)整天打麻將,不管孩子的行為是不對(duì)的,這違反了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定。我們學(xué)生可以根據(jù)未成年人保護(hù)法、婚姻法以及義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

②家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)家長(zhǎng)呢?

家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任,我們未成年人現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好的讀書,勤奮努力的學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了,我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母,以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

5、※※※什么是學(xué)校保護(hù)?學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些?國(guó)家為什么要實(shí)施學(xué)校保護(hù)?

(1)學(xué)校保護(hù)的作用:學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要方面:

①學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。(板書)

②學(xué)校教育是預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)(板書)

(2 學(xué)校保護(hù)的含義:學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定,對(duì)未成年人進(jìn)行教育,并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。

(3 學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容:學(xué)校保護(hù)所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利人格尊嚴(yán)的維護(hù),生命安全的保障等方面。學(xué)校保護(hù)的基本要求包括四個(gè)方面:(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第105頁(yè)的“相關(guān)知識(shí)鏈接”)

①全面貫徹國(guó)家的教育方針,為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。(介紹黨的教育方針:教育要與生產(chǎn)勞動(dòng)相適應(yīng),使受教育者在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。)

②關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。

6、初一某班正在上體鍛課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉得正歡,體育老師顧自在旁邊與熟人聊天,突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。

(1)這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)?

林峰要對(duì)這件事情負(fù)責(zé),但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)閷W(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),應(yīng)該保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康,防止發(fā)生人身安全事故。

(2)如果你是汪洋,你會(huì)采取什么方法來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益?

汪洋可以通過(guò)法院上訴,要求林峰及學(xué)校賠償。

(3)學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人?

學(xué)校保護(hù)所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利人格尊嚴(yán)的維護(hù),生命安全的保障等方面。學(xué)校保護(hù)的基本要求包括四個(gè)方面:(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第105頁(yè)的“相關(guān)知識(shí)鏈接”)

①全面貫徹國(guó)家的教育方針,為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。(介紹黨的教育方針)

②關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。

7、討論教材第105頁(yè)的問(wèn)題:學(xué)校保護(hù)我們的健康成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該如何對(duì)待老師和同學(xué)?如何對(duì)待學(xué)習(xí)?

學(xué)校保護(hù)我們的健康成長(zhǎng),我們應(yīng)該尊重老師,關(guān)心同學(xué),勤奮努力的讀書學(xué)習(xí)。

8、※※※什么是社會(huì)保護(hù)?國(guó)家為什么要對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)?社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些?

(1 社會(huì)保護(hù)的重要性及作用:

青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里,還經(jīng)常生活在一定的社會(huì)環(huán)境中,而社會(huì)環(huán)境中既存在著許多積極因素,也有一些消極因素。社會(huì)環(huán)境中的積極因素,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)有積極作用;而社會(huì)環(huán)境中的消極因素,則可能會(huì)使未成年人的健康成長(zhǎng)受到消極影響,合法權(quán)益受到非法侵害。因此,國(guó)家必須對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)。社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。全社會(huì)都應(yīng)該創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

(2)社會(huì)保護(hù)的含義:社會(huì)生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境,也不同于學(xué)校環(huán)境,社會(huì)保護(hù)是特指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人的保護(hù),是指全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

(3)社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。社會(huì)保護(hù)的基本要求包括:

①各級(jí)政府應(yīng)創(chuàng)造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施,并對(duì)中小學(xué)生開放。

②營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入。

③嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。

④任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。

⑤保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán),對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

9、未成年人為什么不宜涉足營(yíng)業(yè)性舞廳?

①活動(dòng)內(nèi)容不適宜:營(yíng)業(yè)性歌舞廳的活動(dòng)內(nèi)容包括男女交誼舞、飲酒、品茶、點(diǎn)歌等,這些活動(dòng)不適宜中學(xué)生;②營(yíng)業(yè)性舞廳是高消費(fèi)場(chǎng)所。對(duì)未成年人來(lái)說(shuō),有可能造成加重父母的負(fù)擔(dān)和走向歧途的情況出現(xiàn);③未成年人缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性舞廳等場(chǎng)所,容易上當(dāng)受騙;④秩序安全難以保證。在這類場(chǎng)所極易發(fā)生流氓滋事、打架斗毆等傷人事件,或出現(xiàn)賭博,甚至色情活動(dòng),個(gè)別的還有“三陪”、賣淫嫖娼等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。

青少年尚處于身心發(fā)育不完全的時(shí)期,自控能力不強(qiáng),過(guò)早的接觸成人娛樂(lè)場(chǎng)所勢(shì)必會(huì)對(duì)其身心造成一定的影響,嚴(yán)重的甚至?xí)虼硕鴫櫲敕缸锏纳顪Y。所以,主管部門和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施禁止中小學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳。中小學(xué)生也要學(xué)會(huì)自我保護(hù),自覺遵守不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳的規(guī)定!

10、淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對(duì)未成年人有什么危害?

淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對(duì)未成年人的危害主要有:①不想學(xué)習(xí),只是成績(jī)下降,進(jìn)而曠課、逃學(xué)、夜不歸宿,甚至留級(jí)、退學(xué);②紀(jì)律渙散,不能自拔,常常以身試法,甚至陷入犯罪的深淵;③精神萎靡,行為放蕩,道德敗壞,喪失廉恥之心,甚至走向違法犯罪的道路。

11、為什么法律上規(guī)定不得使用童工?有的孩子因家家里窮而輟學(xué),自愿去打工賺錢,可是法律不允許。這是不是太不盡人情?為什么?

當(dāng)童工的危害:失去正常學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),缺乏學(xué)校和家庭的教育,很容易造成思想和品德的扭曲。

12、還有哪些場(chǎng)所是不適宜未成年人進(jìn)入的?為什么?

營(yíng)業(yè)性的歌舞廳、夜總會(huì)、酒店、網(wǎng)吧等場(chǎng)所是不適宜未成年人進(jìn)入的。浪費(fèi)時(shí)間、金錢和精力,誤導(dǎo)未成年人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

13、學(xué)校旁邊有一個(gè)“望月網(wǎng)吧”,小江每天都要經(jīng)過(guò)這個(gè)網(wǎng)吧,老板都在門口極力邀請(qǐng),小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的,但他也看到在里面有不少未成年人在玩。

(1)未成年人進(jìn)網(wǎng)吧是否有利?

未成年人進(jìn)網(wǎng)吧弊大于利。

(2)網(wǎng)吧老板的做法可不可以?為什么?

網(wǎng)吧老板不應(yīng)該這么做,這些不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施,不得允許未成年人進(jìn)入。

(3)如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑?

可以通過(guò)說(shuō)服教育,增強(qiáng)可以未成年人抵制誘惑的能力;還可以通過(guò)向當(dāng)?shù)毓簿、派出所舉報(bào)違規(guī)網(wǎng)吧,取締違規(guī)網(wǎng)吧的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

(4)社會(huì)應(yīng)該從哪些方面保護(hù)未成年人?

社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。社會(huì)保護(hù)的基本要求包括:

①各級(jí)政府應(yīng)創(chuàng)造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施,并對(duì)中小學(xué)生開放。

②營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入。

③嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。

④任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。

⑤保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán),對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

14、※※※什么是司法保護(hù)?說(shuō)說(shuō)你所了解的司法保護(hù)有哪些?

(1 司法保護(hù)的含義:司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé),對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。

國(guó)家司法機(jī)關(guān)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等有關(guān)機(jī)關(guān)部門。

(2 司法保護(hù)的基本要求(板書)

①辦理未成年人的案件,實(shí)行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。(引導(dǎo)學(xué)生看93頁(yè)插圖及有關(guān)少年少年法庭的說(shuō)明。)

②對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)現(xiàn)教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則,尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán),保護(hù)他們的合法權(quán)益。

③對(duì)人民法院免除刑事處罰,或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng),或者服刑期滿釋放的未成年人,應(yīng)做好安置工作,復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。

④人民法院處理繼承案件、離婚案件、要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。

15、兩名少年因故意殺人罪被公安機(jī)關(guān)逮捕,某電視臺(tái)派出記者當(dāng)即作了報(bào)道,不僅將兩名未成年人的面目公諸于世,還將他們的犯罪行為予以公開報(bào)道,其中姓名、年齡等都清清楚楚。

(1)電視臺(tái)的做法是對(duì)還是錯(cuò)?為什么?這兩名少年

電視臺(tái)不應(yīng)該公開報(bào)道此事特別是這兩名少年犯的姓名、年齡及肖像,因?yàn)槲闯赡耆讼碛蟹少x予的司法保護(hù)權(quán)利。

(2)你認(rèn)為對(duì)違法犯罪的未成年人應(yīng)該如何教育他們?

對(duì)違法犯罪的未成年人應(yīng)該以教育感化挽救為主,懲罰為輔,努力轉(zhuǎn)變他們的思想認(rèn)識(shí),使他們能改過(guò)自新。

(3)如果你是這兩名少年,你會(huì)采取什么方法來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益?應(yīng)該向有關(guān)部門舉報(bào),對(duì)電視臺(tái)記者進(jìn)行處理。

(4)法律對(duì)未成年人還有什么保護(hù)?

16、閱讀書教材第107頁(yè)的材料,可分小組完成,每個(gè)小組一個(gè)問(wèn)題,判斷材料中的行為是否違法,最主要的是闡明理由。

1)受“女子無(wú)才便是德”等思想的影響,父母要正在上初二的女兒進(jìn)城打工:這位女生的父母的決定是錯(cuò)誤的。這種做法違反了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定,這種做法的危害是,使這位女生失去了正常學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),缺乏學(xué)校和家庭的教育,很容易造成這位女生知識(shí)的缺乏、思想和品德的扭曲。

2)國(guó)家有關(guān)部門查出并銷毀淫穢光盤:淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對(duì)未成年人的危害主要有:①不想學(xué)習(xí),只是成績(jī)下降,進(jìn)而曠課、逃學(xué)、夜不歸宿,甚至留級(jí)、退學(xué);②紀(jì)律渙散,不能自拔,常常以身試法,甚至陷入犯罪的深淵;③精神萎靡,行為放蕩,道德敗壞,喪失廉恥之心,甚至走向違法犯罪的道路。很多少年犯就是受這些不健康書刊、音像制品的不良誘惑后逐步走上違法犯罪的道路的。

3)學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì),班主任老師對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育:這是班主任老師在履行保護(hù)未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)的職責(zé)。

4)一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)未成年人優(yōu)惠開放:這些活動(dòng)是有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)。

5)學(xué)生小王因?yàn)榭荚嚥患案窀赣H一怒之下,把他打了一頓:小王父親的這種做法是不對(duì)的。這種做法違反了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定,小王父親應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃⊥酢?/b>

17、、“辨別四道防線?”:讓學(xué)生閱讀圖片,說(shuō)出四幅圖片分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法的哪一道防線。在這個(gè)基礎(chǔ)上,教師可以進(jìn)一步拓展,四種保護(hù)還有哪些內(nèi)容,請(qǐng)學(xué)生思考回答。圖A屬于社會(huì)保護(hù);圖B屬于家庭保護(hù);圖 C屬于司法保護(hù);圖D屬于學(xué)校保護(hù)。

 

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