初中七年級(jí)政治上冊(cè)期中試題
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)
1、理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這句話告訴我們，面對(duì)從小學(xué)到中學(xué)這一新環(huán)境的變化，我們要( )
A、努力改變環(huán)境 B、學(xué)會(huì)回避 C、去積極適應(yīng) D、任其發(fā)展，得過且過
2、我們的班集體是我們每一個(gè)同學(xué)共同的班集體，我們要關(guān)愛班集體。對(duì)此觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )
A、努力學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人都取得優(yōu)異成績
B、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體 C、敢于同破壞集體利益的言行作斗爭
D、在集體中能求大同、存小異，善于團(tuán)結(jié)他人
3、良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好的發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能發(fā)揮。以下學(xué)習(xí)方法中，你認(rèn)為哪一種方法是拙劣的( )
A、課堂上積極回答問題，參加討論
B、課外時(shí)間沒有計(jì)劃，想起什么就做什么
C、每科有固定的筆記本，筆記有條理
D、學(xué)新課前，先初步把新內(nèi)容看一看
4、進(jìn)入初中后，小李的政治成績?cè)絹碓胶�，語文成績卻直線下降。問他原因，他說政治老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽。為使小李正確對(duì)待學(xué)習(xí)，我們可以對(duì)他說( )
A、讓政治老師繼續(xù)保持，語文老師改變教法 B、走自己的路，讓別人說去
C、喜歡政治應(yīng)認(rèn)真聽講，語文可靠自學(xué) D、盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點(diǎn)
5、我對(duì)享受學(xué)習(xí)是這樣理解的( )
A、學(xué)習(xí)是種享受，沒有痛苦 B、學(xué)習(xí)都是快樂的，痛苦的學(xué)習(xí)是不存在的C、享受學(xué)習(xí)就是指在學(xué)習(xí)中尋求快樂
D、是指學(xué)習(xí)獲得滿足，潛能得到開發(fā)時(shí)的愉悅心情
6、我們要關(guān)愛地球上的一切生命，特別是要關(guān)愛和呵護(hù)珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈? )
A、是地球上寶貝和人類的主人 B、可以保護(hù)人類免受傷害
C、是與我們同住在地球家園的朋友 D、可以變?yōu)樨?cái)富供人類享用
7、各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重、關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( )
A、我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物
B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身
C、人類為了更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無節(jié)制的開發(fā)自然資源
D、某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著小草正在休息，請(qǐng)勿打擾
8、人雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天;雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋;人類用思想改變著周圍的一切。這說明( )
A、人類可以隨心所欲的改造地球 B、人類的生命最具有智慧
C、人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴 D、人類是自然界的主宰
9、有一位哲學(xué)家曾說過：世界上沒有兩片完全相同的樹葉。其實(shí)，世界上的每一個(gè)人也都是獨(dú)一無二的，都有自己的獨(dú)特性。以下不是人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)的是( )
A、人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、人生經(jīng)歷是獨(dú)特的
B、每個(gè)人都可以獨(dú)立獨(dú)行、為所欲為 C、人類的生命最具有智慧
D、個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑和方式是獨(dú)特的
10、老師讓小雨策劃一次以珍愛生命為主題的班會(huì)。請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中為小雨選出適合該主題的觀點(diǎn)( )
�、儆啦环艞壣南Ｍ� ②人的生命是有價(jià)值的
�、劭隙ㄉ�，尊重生命 ④延伸生命的價(jià)值
A、②④ B、①③ C、①②③ D、①②③④
11、他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。他就是2007年感動(dòng)中國年度人物――李劍英。李劍英以自己的行動(dòng)感動(dòng)了中國人民，他使我們懂得( )
①珍愛生命，就要讓有限的生命煥發(fā)光彩
�、趥�(gè)人的生命不重要，可以隨時(shí)放棄
�、凵囊饬x不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
�、苌谴嗳醯�，無須珍愛，也無法珍愛
A、①③ B、②③ C、③④ D、②④
12、初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富于理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)，勇于探索又缺乏自信，這說明( )
A、初中生難以真正自立自強(qiáng) B、初中生青春期心理充滿著矛盾
C、自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長過程 D、青春期心理矛盾阻礙自由發(fā)展
13、目前，在全國3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬人有心理問題。青少年往往會(huì)出現(xiàn)煩惱。當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，要( )
①學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生 ②主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助
�、蹖W(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，積極面對(duì) ④獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn)
�、莶还苋叨�，大膽地發(fā)泄委屈 ⑥毫不保留地告訴別人
⑦要開放自己的心靈世界，多與父母、老師同學(xué)和朋友溝通
�、嗖灰嬖V別人，要藏在心里
A、①②④⑤ B、②③④⑥ C、①③④⑧ D、①②③⑦
14、我們要追求的個(gè)性( )
A、就是做任何事情都要與眾不同 B、就是在裝扮上標(biāo)新立異
C、在于從內(nèi)心深處散發(fā)出的魅力 D、就是自己處理自己的一切事情
15、下面屬于用發(fā)展的觀點(diǎn)看待自己的是( )
A、小明既看到今天的我，又看到明天的我B、小林既看到優(yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn) C、小林既悅納自我又完善自我 D、小劉既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到別人的優(yōu)點(diǎn)
16、以下不是認(rèn)識(shí)自我的.途徑的是( )
A、通過自我觀察認(rèn)識(shí)自我 B、通過他人了解自己
C、通過考試了解自己 D、通過集體了解自己
17、當(dāng)家長、同學(xué)、老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)不一致時(shí)，我們應(yīng)該( )
A、堅(jiān)信自己的感覺，因?yàn)樽盍私庾约旱娜耸亲约?/p>
B、完全認(rèn)可這些評(píng)價(jià)，因?yàn)楫?dāng)局者迷，旁觀者清
C、對(duì)其不予理睬，走自已的路，讓別人去說吧
D、重視這些評(píng)價(jià)，冷靜地分析，有則改之，無則加勉
18、你的同桌李斌生性怯懦，不善言辭，屢遭個(gè)別同學(xué)嘲笑和恥笑，很苦惱，認(rèn)為自己一無是處。你告訴他要( )
�、儆萌娴摹l(fā)展的觀點(diǎn)看待自己 ②看到自己的長處，樹立自信心
�、郯l(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛能 ④我行我素
A、①②③ B、②④ C、①②③④ D、①③④
19、有些同學(xué)喜歡把一些影視明星、體育明星當(dāng)做心中的理想形象。下列對(duì)此的不正確看法是( )
A、喜歡明星是正常的心理現(xiàn)象，許多明星往往是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一
B、我們應(yīng)善于從明星身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我
C、人無完人，明星也有缺點(diǎn)，我們對(duì)明星不能盲目崇拜
D、明星往往是不學(xué)無術(shù)的人，我們不應(yīng)當(dāng)把明星當(dāng)成心中的理想形象
20、當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而國內(nèi)技術(shù)工人又十分緊缺，上海市公布的四類工資最高的職位，有兩類是高級(jí)和中級(jí)技術(shù)工種。對(duì)于我們?nèi)绾未_定成才目標(biāo)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )
A、要了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期望 B、要符合人民的根本利益
C、要從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā) D、要一切從個(gè)人的利益出發(fā)
二、問答題：(60分)
21(16分)、
(1)青春診所(8分)
請(qǐng)你為下列同學(xué)診斷病因，并開出處方。
同學(xué)：上學(xué)路上騎車不抓扶手，騎英雄車，甚至闖紅燈。
病因： (2分)
處方：
(6分)
(2)情景生活，積極參與(8分)
人的潛能是多方面的，你現(xiàn)在的特長和潛能是：
(4分)
你準(zhǔn)備發(fā)揮你的潛能的方法是：
(4分)
22(14分)、青春，多少詩人謳歌、吟唱的美妙字眼!當(dāng)你逐漸步入這個(gè)既絢麗多姿又變幻不定的人生重要時(shí)期，從生理到心理，從思想到行為，你都會(huì)發(fā)生巨大變化。這一時(shí)期，幼稚和成熟，獨(dú)立與依賴，相互交織。讓我們坦然面對(duì)變化，悅納自己，克服煩惱，健康身心，彈奏出一曲積極進(jìn)取、美妙和諧的青春樂曲。某校七年級(jí)(2)班圍繞解讀青春這一主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬定一條宣傳標(biāo)語(要求：內(nèi)容概括，語言精練，觀點(diǎn)鮮明)(2分)
(2)進(jìn)入青春期后，你有哪些青春的煩惱?(6分)
(3)大家共同尋找解決青春期煩惱的有效方法。(6分)
23、(14分)
小瑩學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锩星懊�，深受老師和家長的喜愛。但同學(xué)們卻不太喜歡她，因?yàn)樗诎嗬锟偸鞘饬枞恕⑽倚形宜�，從來不聽取別人的意見。
小林英語成績一直很差，在同學(xué)們的幫助下，他開始努力學(xué)習(xí)英語。期末考試，他的目標(biāo)是90分�？沙煽円还迹×值弥约翰趴剂�70分。從此他心灰意冷，認(rèn)定自己天生就不是學(xué)英語的料。
(1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷分析上述兩位同學(xué)的做法。(8分)
(2)請(qǐng)為他們今后的學(xué)習(xí)生活提出合理化建議。(6分)
24、珍愛生命，關(guān)注安全(16分)
學(xué)校是我們快樂的樂園。然而，校園安全問題不容忽視，近年來危害在校學(xué)生生命健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重侵犯了中小學(xué)生的合法權(quán)益。為了幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)，某中學(xué)在思品老師的指導(dǎo)下，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，下面讓我們一起參加他們的活動(dòng)吧!
(1)查找隱患：政教處開展了安全隱患自查行動(dòng)，請(qǐng)你查找一下，在我們的校內(nèi)外是否存在一些危害生命安全的隱患，試舉三個(gè)突出例子向?qū)W校、老師反映。(6分)
(2)標(biāo)語征集：為了更好地促進(jìn)校園安全，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，學(xué)生會(huì)開展了一次征集校園安全的標(biāo)語，請(qǐng)你也奉獻(xiàn)兩條。(4分)
(3)友情提示：學(xué)生的安全不能僅靠國家、社會(huì)、家庭的努力，作為中學(xué)生也應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，請(qǐng)你就如何增強(qiáng)這一意識(shí)向全國的中學(xué)生朋友們作一些溫馨的提示。(至少從兩個(gè)角度)(6分）
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