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七年級政治《做自尊自信的人》的試題
在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的七年級政治《做自尊自信的人》的試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級政治《做自尊自信的人》的試題 篇1
第一課 珍惜無價的自尊
要點(diǎn)一：知恥與自尊
【要點(diǎn)分析】恥辱，是一種自我意識、一種悟性、一種覺悟、一種良心。一個人有了知恥之心，當(dāng)受到他人或社會的譴責(zé)、唾棄時，就會感到羞愧，從而改過自新，自覺地按照社會要求去履行義務(wù)，以至寧愿做出自我犧牲，也要保持自尊與人格。
【典例1】陳景潤是我國著名數(shù)學(xué)家，在證明哥德巴赫猜想方面取得了巨大突破。他在沒有計算機(jī)，沒有助手，甚至不能公開從事研究的情況下，在自己的斗室里，以床為桌，硬是用人工手算取得了重大突破。這表明了 （ ）
A.他是一個自尊自信，開拓進(jìn)取的人
B.自尊自信能催人奮進(jìn)，具有神奇的力量
C.他具有強(qiáng)烈的自尊心和充分的自信心
D.自尊自信能使人自強(qiáng)不息
【答案】ABCD
【命題思路】結(jié)合題干的含義和選項(xiàng)的觀點(diǎn)，本題主要考查自尊自信對一個人成才與成功的重要作用，要求考生對這一內(nèi)容要有全面而準(zhǔn)確的理解，注意判斷每一個選項(xiàng)觀點(diǎn)是否正確，并且是否符合題干的要求。
要點(diǎn)二：自尊與維護(hù)人格
【要點(diǎn)分析】人格是金，人格是光輝是任何邪惡，任何勢利都無法使其泯滅。自尊并不是求你勝人一籌，自尊只是希望你做得比自己認(rèn)為可能達(dá)到的更好，自尊是一人靈魂中偉大的杠桿。以自尊獲得他人自尊，是魅力；以自尊他人獲得他人尊重，是理解。學(xué)會尊重別人，需要理解和寬容。所以說：人淡如清自高潔。人必先自愛而后愛人，人必先自助而后人助之。
【典例2】清朝官員葉存仁在拒絕部屬臨別贈禮時曾當(dāng)即賦詩一首：“月白風(fēng)清夜半時，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏己知�！边@個事說明，自尊自信的人 （ ）
A.喜歡炫耀自己的文采
B.有強(qiáng)烈的榮辱觀
C.害怕別人瞧不起自己
D.能夠嚴(yán)格要求自己，做一個品格高尚的人
【答案】BD
【解題技巧】本題主要考查自尊自信的人知榮辱，講自愛這一基本觀點(diǎn)。答題時既要正確理解詩的含義，又要聯(lián)系課本知識進(jìn)行判斷。其中，A、C是干擾選項(xiàng)，不符合題干的要求。
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
要點(diǎn)一：自信與成功
【要點(diǎn)分析】沒有自信,便沒有成功.一個獲得了巨大成功的人,首先是因?yàn)樗孕?有人說,自信是成功的一半.如若不充分認(rèn)識這一點(diǎn),有一天你會連原來的一半也喪失。自信的人依靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自卑的人則只有憑借僥幸。自信者的失敗是一種命運(yùn)的.悲壯，自卑者的成功則是一種命運(yùn)的悲哀。
【典例1】有人問居里夫人：“您認(rèn)為成才的竅門在哪里？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可見 （ ）
A.有了自信心，任何事情都可以辦好
B.自信心——不要別人的幫助——決定了人能夠成才
C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不盡如此
D.自信心是成才與成功的重要條件
【答案】D
【命題思路】要善于辯證地分析問題。一個人的成才與成功離不開自信心，但并不等于有了自信心就能辦好任何事，還需要堅強(qiáng)的意志，良好的性格等。還需要與他人比較，揚(yáng)長避短，任何人只要具備正確的自尊心和充分的自信心，意志堅強(qiáng)，拼搏進(jìn)取，就可能取得成功，居里夫人只是眾多的成功者之一。故A、B、C觀點(diǎn)錯誤，應(yīng)選D。
要點(diǎn)二：做自信的人
【要點(diǎn)分析】有句話說得好：“如果你相信你能做到，你便能做到�！弊孕艁碜詫�(shí)力，來自平時一點(diǎn)一滴的努力，我們應(yīng)該先從身邊的小事做起，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己可以做好一些事情的時候，自信心就會有所增強(qiáng)，逐漸對自己做事充滿信心。培養(yǎng)了堅定的自信，也就擁有了戰(zhàn)勝任何艱難困苦、迎接一切人生挑戰(zhàn)的根本動力。誠如是，成功就會不斷向我們招手！
【典例2】“張強(qiáng)同學(xué)是班上的“雙差生”，不被重視。有一次在課堂上，老師看他肯動腦筋，就點(diǎn)名讓他發(fā)表自己的獨(dú)到見解，受到大家的贊揚(yáng)。從這之后，在老師和同學(xué)的進(jìn)一步幫助下，他上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)也更加努力，有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請。這說明 （ ）
A.自尊自信，使人不斷進(jìn)取
B.自尊自信，催人自強(qiáng)不息
C.自尊自信，使人品德高尚
D.自尊自信，不能容忍別人超過自己
【答案】ABC
【解題技巧】ABC三項(xiàng)正是自尊自信的積極作用，張強(qiáng)在受到大家的贊揚(yáng)后，自尊需要得到肯定和滿足，從而受到激勵，產(chǎn)生了進(jìn)取的動力，并使他正視自己落后的現(xiàn)實(shí)自強(qiáng)不息，克服不良習(xí)慣，開始了真正的進(jìn)步。D項(xiàng)是虛榮的表現(xiàn)不符合題意，因此不選。
七年級政治《做自尊自信的人》的試題 篇2
一、基礎(chǔ)知識題
1、自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，它首先表現(xiàn)為_____。
2、自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的______。
3、自尊的人_____，自尊的人_______，自尊的人_____。
4、自尊的人最看重自己的_____。
5、真正樹立起自尊，贏得他人尊重，是要靠______來實(shí)現(xiàn)的。
6、要想贏得他人尊重，首先要_____。
7、自信是_____的基石。自信使人有_____的力量。
8、樹立自信必須克服_____。
二、能力提高題
1、升人初中以后，有不少同學(xué)開始注重外貌的修飾，言談舉止的文明，在意老師、家長和同學(xué)的評價，這主要是由于同學(xué)們
A.期望他人尊重自己B.渴望取得成功
C.關(guān)注自己形象D.希望別人了解自己
2、“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰……”蘇霍姆林斯基這句話中的高尚品格指的是
A.高尚情操B.自尊心C.高雅情趣D.自信心
3、自尊即自我尊重，指的是
A.一種愛惜自己身體的心理狀態(tài)B.一種愛護(hù)別人的心理狀態(tài)
C.一種希望他人尊重自己的心理狀態(tài)D.一種向別人卑躬屈膝心理狀態(tài)
4、《世說新語》記載：周處年少時，為害鄉(xiāng)里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個有修養(yǎng)的人。周處改過自新的故事告訴我們
A.有缺點(diǎn)、有錯誤并不可怕，關(guān)鍵是能否下決心克服缺點(diǎn)、改正錯誤
B.有缺點(diǎn)、有錯誤的人，即使改過自新，也不能受到人們的尊重
C.周處的缺點(diǎn)、錯誤容易改正
D.有一些缺點(diǎn)、錯誤也沒有什么大不了
5、自尊與尊重他人的關(guān)系是
A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事
B.自尊與尊重他人是一回事，沒有區(qū)別
C.尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，善待他人
D.自尊的人懂得尊重他人，維護(hù)自尊首先要尊重他人
6、英國著名作家蕭伯納一次碰到一個大腹便便的資本家，這個資本家見蕭伯納很瘦，便取笑說：“一見到你，我就知道世界正在鬧饑荒。”而蕭伯納則反唇相譏：“一見到你，我就知道鬧饑荒的原因�！睂τ谑挷{的行為認(rèn)識正確的是
A.很幽默，喜歡開玩笑B.過于敏感，易情緒沖動
C.報復(fù)心強(qiáng)，易制造矛盾引發(fā)沖突D.對惡意的侮辱與詆毀及時予以回?fù)?/p>
7、五四青年節(jié)前夕，某校七年級2班老師讓幾個同學(xué)負(fù)責(zé)組織一個班會，幾位同學(xué)思忖了一下，回答說“行，我們能行!”這種表現(xiàn)是
A.自負(fù)B.自卑C.自尊D.自信
8、“你行，我也行”!以此為主題的世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動會于2007年10月2日在上海開幕。智障運(yùn)動員在賽場上展現(xiàn)出樂觀進(jìn)取的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)了人生價值的升華。事實(shí)表明
A.自信是成功的基石B.自信的人決不允許別人超過自己
C.自信是運(yùn)動員特有的心理品質(zhì)D.自信的人一定能事事成功
9、“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰�！奔热蛔孕湃绱酥匾�，那么我們應(yīng)該
�、贂r刻看到自己的進(jìn)步。②增強(qiáng)信心，相信自己行，加速增強(qiáng)實(shí)力。
�、郯l(fā)現(xiàn)自己的長處，充分發(fā)揮自己的潛能④想信自己一定能辦成所有的事
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
10、人總是傾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。獲得肯定使我們感到愉悅和滿足，自我否定和別人否定則會使我們情緒低落，心靈受傷。這說明了
A.自尊使我們多愁善感B.自尊是人的基本心理需要
C.虛榮心是人的基本心理需要D.得到別人的肯定才會有自信
11、“一個人小看自己，那么他人也有理由小看他。”這句話的寓意是
A.自信的.人是自高自大的人B.自信的人是驕傲自負(fù)的人
C.自信的人要克服自卑心理D.自信的人小看別人
12、小江為了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒樓，邀請全班同學(xué)都來慶祝她的生日。小江的做法說明
A.她具有強(qiáng)烈的自尊心B.社會地位的高低決定一個人的尊嚴(yán)
C.她這樣做才能提高自己的自信心D.她有很強(qiáng)的虛榮心‘
13、維護(hù)我們的自尊，不應(yīng)該做的是
A.樹立自信，學(xué)會尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度
B.不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己
C.善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，拒不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯誤
D.拒絕卑下，潔身自愛
14、愛迪生在發(fā)明電燈的時候，先后試用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了多種材料不適合做燈絲�！彼麍猿謱�(shí)驗(yàn)下去，終于獲得了成功。這說明了
A.自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣B.愛迪生太狂妄
C.自信者自傲D.自信一定能使人成功
15、笛卡兒說：“尊重別人，才能夠讓人尊敬�！睂@句話理解錯誤的是
A.要求別人尊重自己，自己可以不要尊重別人C.尊重他人是一種美德
B.一個尊重他人的人，必將贏得他人的尊重D.自尊的人更懂得尊重他人
16、莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失敗的主要原因�！边@句話主要表明
A.有自信就必定能夠取得成功B.自信是期望得到他人或社會尊重的一種心理狀態(tài)
C.自信是成才與成功的重要條件D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一
17、徐悲鴻有一句名言：“人不可無傲氣，但不可無傲骨。”這句話告訴我們
A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人
18、“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰�！弊孕湃绱酥匾�，是因?yàn)?/p>
①自信使人勇敢②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量③自信能使人發(fā)揮自己的潛能④自信一定能使人成功
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
19、徐悲鴻在法國留學(xué)時，曾有一個洋人當(dāng)眾對他說：“中國人愚昧無知，是天生的亡國奴，即使送到天堂深造，也成不了才。”徐悲鴻跟他打賭，展開競爭，最后取得了第一名的好成績，使那個洋人不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。以下說法錯誤的是
A.徐悲鴻具有強(qiáng)烈的民族自尊心B.自尊的人不會遇到困難和挫折C.自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，能積極向上D.自尊的人能贏得他人的尊敬
三、拓展創(chuàng)新題
1、中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車回家，上車后，他坐一個座位，將書包放在另一個座位上，這時，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請問：
(1)公德的前提是什么?
(2)生活中我們應(yīng)該如何尊重他人?
2、某校學(xué)生會組織演講比賽，三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備著——
夢云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬!
夢雨雖有點(diǎn)緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會取得好成績!
夢菲緊張得手都涼了，心想：別人多優(yōu)秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)心理診斷：根據(jù)三個人的心理活動，請你說說她們?nèi)齻�人各是什么心理?
(2)材料透視：這三種心理對她們參加比賽分別會有什么影響?
(3)回歸教材：在你的身邊肯定存在這三種心理的人，請給他們提出一些好建議。
3、進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，小孟將這半年的感受以日記的形式記錄了下來，下面是他日記的幾個小片段：
新鮮：我第一次跨進(jìn)中學(xué)大門的時候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中學(xué)生了……
倒霉：隨著日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實(shí)，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，可學(xué)習(xí)成績卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害怕得恨不得找個洞鉆進(jìn)去。我上課開始走神，制定的學(xué)習(xí)計劃也不能按時執(zhí)行了……
失落：無聲的眼淚流了出來，一時間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了……
尋找：……
(1)分析小孟進(jìn)入了初中后都遇到了什么問題?
(2)你認(rèn)為小孟應(yīng)該尋找什么?
4、在全校的演講比賽中，八年級的三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備著——
小敏：前面的幾個不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍非我莫屬!
小濤雖有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會取得好成績的!
小亮緊張得手都涼了，心想：我膽小、聲音也小，肯定不行，看到別人多優(yōu)秀，我一定會砸了!
請回答：(1)根據(jù)三個人的心理活動，請你說說他們?nèi)齻�各是什么心理?
(2)這三種心理對他們有什么影響?
(3)在你身邊存在這三種心理的人嗎?如果有，請給存在不良心理的同學(xué)提一些好的建議。
答案：
一、基礎(chǔ)知識題
1、自我尊重和自我愛護(hù)2、期望3、積極向上贏得他人的尊重知榮辱講自愛4、人格5、自我努力、發(fā)展提高自己6、尊重他人7、成功克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息8、自卑
二、能力提高題
1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.B10.B
11.C12.D13.C14.A15.A16.C17.A18.B19.B
三、拓展創(chuàng)新題
1、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人；尊重他人，需要有禮貌地與人交往；尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童；尊重他人，還要尊重他人民族的文化、宗教和習(xí)俗；尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。
2、(1)夢云存在自負(fù)心理；夢雨充滿自信；夢菲存在自卑心理。
(2)夢云因?yàn)樽载?fù)，看不起別人，容易在比賽中失誤；夢雨因?yàn)樽孕�，能夠�(qū)嵤虑笫强创约�，保持心態(tài)平衡，因而容易取勝；夢菲因?yàn)樽员�，看不到自己長處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)學(xué)會實(shí)事求是地認(rèn)識自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負(fù)和表面的虛榮，做一個腳踏實(shí)地、自尊自信的人。
3、(1)成績下降；對新的環(huán)境不適應(yīng)；出現(xiàn)閉鎖心理；不能正確認(rèn)識自己，缺乏自信；學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)；意志薄弱。
(2)尋找新的目標(biāo)；新的學(xué)習(xí)方法；新的友情和自信；培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。
4、(1)小敏是自負(fù)心理；小濤是自信心理；小亮是自卑心理
(2)小敏因?yàn)樽载?fù)，自以為了不起，看不起別人，容易在比賽中失誤；小濤因?yàn)樽孕�，他能夠�(qū)嵤虑笫堑乜创约�，保持心態(tài)平衡，因而容易取勝；小亮因?yàn)樽员埃p視自己，看不見自己的長處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)建議：自負(fù)——在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時，還要看到自己的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，全面看待問題。
七年級下冊政治暑假作業(yè)練習(xí)題
1、什么是規(guī)矩?為什么說社會生活離不開規(guī)則?(社會生活需要共同準(zhǔn)則)P86
(1)社會生活中的規(guī)矩，是人們說話做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。
(2)因?yàn)樯鐣怯扇思隙傻�，社會活動是人的活動。人們活動的動機(jī)、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。社會生活離不開規(guī)則。
2、規(guī)則有哪些種類?P87
1)道德；2)紀(jì)律、規(guī)章；3)法律。
3、法律有哪些顯著特征?(P87)
1)法律是由國家制定或認(rèn)可。
2)法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
4、我國法律的性質(zhì)是什么?其作用表現(xiàn)在哪里?(P89—90)
(1)性質(zhì)：我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。
(2)作用：
1)規(guī)范作用：突出表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁和處理。法律為人的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。同時，它還評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。
2)保護(hù)作用：A、人們的日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；B、國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。
5、對待法律我們應(yīng)采取的態(tài)度是什么?P90
學(xué)法、用法、護(hù)法是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛法，是我們應(yīng)采取的態(tài)度。
6、什么是違法行為?P93
凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
7、違法行為的種類?P93
根據(jù)其違反的法律，對社會的危害、應(yīng)該受到的懲罰等情況可以將它們分為一般違法行為(包括行政違法行為、民事違法行為)和刑事違法行為(又叫嚴(yán)重違法或犯罪)。
8、什么是一般違法行為?P93
民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對于刑事違法行為而言，對社會的危害性較小，因而稱它們?yōu)橐话氵`法行為。
9、什么是刑法?P94
刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。我國刑法是保護(hù)國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。
10、什么是犯罪?P94
犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
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