【精選】實(shí)習(xí)周記集合7篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，請好好地記錄下在周記里�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)習(xí)周記 篇1
通過計(jì)算模板工程量發(fā)現(xiàn)我們學(xué)的計(jì)算規(guī)則和實(shí)際當(dāng)中有些差異，模板是按接觸面積計(jì)算，梁：梁按柱間凈長算，除圈梁外都要三面支模板，所有梁支到板底。梁的底可以合到板內(nèi)計(jì)算，梁頭也要支模。認(rèn)真看好每一跨的截面高度。板：和梁一塊現(xiàn)澆因此只需支底模。板內(nèi)空洞要扣減，側(cè)面要增加。柱：從基礎(chǔ)放大腳開始算至板頂，四面支模。規(guī)范中說明柱要扣梁頭，柱與板厚部分不扣減，板不扣除柱所占模板的面積。但實(shí)際中要看我們站在哪一方，如果給分包商算就是按實(shí)際接觸面積，如果和甲方結(jié)算就要嚴(yán)格套定額，按照定額計(jì)算規(guī)則和合同約定。
通過本周實(shí)習(xí)了解到做預(yù)算必須認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真閱讀每一份圖紙，記錄有關(guān)說明。必須有一定的空間想象力，能結(jié)合圖紙把實(shí)物想出來。了解工程的會審、圖紙簽證、變更內(nèi)容。鍛煉了自己的思維能力，能把專業(yè)知識與實(shí)際相結(jié)合。做任何事都要堅(jiān)持，不怕苦，不怕累。學(xué)會和領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)一步提高自己適應(yīng)社會的能力。
實(shí)習(xí)周記 篇2
確定了港海茶餐廳的施工圖紙，開始施工了，我是跟單人，施工師傅對圖紙有什么問題都是打電話給我，剛開始問題還是不多的，后來有煙管原計(jì)劃的為止樓上的客戶不讓過而不得不該為止，那樣頂棚就要變化，立面也要修改，等這個(gè)問題處理好了之后，業(yè)主又說收銀臺的為止放門口不是很滿意，要求放中間，這個(gè)圖紙都出好了，現(xiàn)在又該平面，意味著頂棚也要修改，立面也要修改，打動干戈的，以后再確定圖紙的時(shí)候，第一要再三確認(rèn)的應(yīng)該是平面布置，牽一發(fā)而動全身哈，大家都要引起注意。
實(shí)習(xí)周記 篇3
終于結(jié)束了第一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，晚上7點(diǎn)三刻到的家，剛有空開電腦，來總結(jié)一下吧～覺得蠻累的，但每天都很充實(shí)，學(xué)到了很多財(cái)務(wù)方面的東西，當(dāng)然，這些都是課本上學(xué)不到的，呵呵，理論和實(shí)踐的確有很大的差距！首先介紹下我實(shí)習(xí)的公司，英文簡稱為***，就是******有限公司，看字面，應(yīng)該能知道這家公司是做通訊器材的，呵呵，也就知道這些。123貿(mào)易公司實(shí)習(xí)周記范文
公司是通過erp系統(tǒng)進(jìn)行管理的，這個(gè)erp系統(tǒng)包括財(cái)務(wù)部，銷售部，市場部，客服部，生產(chǎn)部等公司主要部門，我實(shí)習(xí)的是財(cái)務(wù)部，所以所有的事務(wù)都是通過財(cái)務(wù)系統(tǒng)完成的。這個(gè)系統(tǒng)好是好，不過因?yàn)樗侨照Z的，所以我花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去熟悉系統(tǒng)和各個(gè)會計(jì)科目（因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)的**科目都是中文的嘛～），接下來我按照這禮拜的時(shí)間順序概括下我所學(xué)的知識，嘿嘿～：
�、僭趀rp系統(tǒng)里填寫憑證
�、谔�***公司XX所得稅申報(bào)表（這個(gè)填了我一下午，好麻煩呀～）
�、坶_增值稅發(fā)票（這個(gè)是在別的電腦里弄的，因?yàn)樾枰粋�(gè)稅務(wù)填報(bào)系統(tǒng)）
�、軐懬闆r說明（由于有一筆款項(xiàng)被拖欠了4年也無法追回，所以要向稅務(wù)局寫申請，申請作為壞帳損失）
⑤收款憑證和付款憑證的填寫
�、尥ㄟ^網(wǎng)上銀行查詢款項(xiàng)（這個(gè)其實(shí)不難～呵呵）
⑦了解了國際收支的網(wǎng)上申報(bào)，還有什么啊...好像差不多了吧～公司是可以上網(wǎng)的，但網(wǎng)速不是很快，他們的員工工作餐每頓要8元，好貴的呢，2葷＋1小葷＋2素＋一個(gè)蘋果（梨或酸奶），其實(shí)味道還是可以的，呵呵。我覺得實(shí)習(xí)后飯量增大哦，每天中午到了12點(diǎn)都會很餓，晚上5點(diǎn)下班的時(shí)候也會很餓，原來腦力勞動是這么消耗體力的呀～～整天盯著電腦真的很累哦，眼鏡很酸痛的～呵呵，加油加油～～
實(shí)習(xí)周記 篇4
行政事務(wù)處理
剛開學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機(jī)呢！
另外，我還協(xié)助做懇親會的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會很難！
制作緊急事件通報(bào)流程的冊子
這個(gè)部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會陸續(xù)用上，而派上用場的。
小一闖關(guān)活動
因?yàn)殚_學(xué)第一周遇到臺風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動情況，真的非常幸運(yùn)！
這次的闖關(guān)活動，主要是要讓新生認(rèn)識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎徵答，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動！
第一次的全校升旗
上周因?yàn)榕_風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個(gè)感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了！
反省
這周依然很長的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級務(wù)…等，故在教學(xué)見習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題��！
教室布置
因?yàn)槔蠋熞恢辈缓靡馑冀形覅f(xié)助做事，所以我在上周就主動和老師提說要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時(shí)間讓學(xué)生做，該開始時(shí)，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點(diǎn)吵鬧，不過在當(dāng)天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當(dāng)學(xué)生在畫畫時(shí)，可以小聲的討論，不可以讓第三個(gè)人聽到，否則就會被抓起來當(dāng)鬼，最後一個(gè)被抓起來的會有一個(gè)小小的懲罰（像勞動服務(wù)之類的），第一次實(shí)習(xí)學(xué)生還不知道會有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點(diǎn)亂，但是在第二次美勞課時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)施過懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會這麼亂了。
然而我在這次帶教室布置時(shí)，也略有改變方式，我讓學(xué)生以一個(gè)人或者兩個(gè)人為單位，來做各式的配件，像葉子的話，就一個(gè)人畫葉子，一個(gè)人剪，如此以配件為單位，每個(gè)學(xué)生都會知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學(xué)生做教室布置真的讓我學(xué)到了，該如何讓學(xué)生在動態(tài)的活動下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。
實(shí)習(xí)周記 篇5
實(shí)習(xí)了。雖然文筆很差，還不能真正做到用鍵盤順利敲出自己的真心話，但還是下定決心以后每個(gè)星期都來寫點(diǎn)東西，假裝是在總結(jié)這一個(gè)星期的工作，假裝在寫周記。去設(shè)計(jì)院報(bào)到那天看的圖片，也許是得益于我的博客少有人來瀏覽，免受新浪網(wǎng)管的查封，看著圖片肆無忌憚的綻放在我的首頁，滿心慶幸。
院長指派帶我的是一個(gè)留著一頭藝術(shù)長發(fā)的楊工。當(dāng)時(shí)我不知道院長叫的楊工是人的名字還是院長對手下的愛稱，初來乍到，不好造次，不好貿(mào)然的叫眼前的人楊工，所以按照學(xué)校的習(xí)慣，跟宿管老師一個(gè)稱呼，楊老師。這可能是經(jīng)�？赐跣》謇蠋煵┛褪谷唬@廝文筆犀利，夸人罵人都要尊稱人家為老師，殺傷力不校這次我也效仿一回。以后設(shè)計(jì)院所有人都以老師相稱，當(dāng)然極少部分人除外。假裝從師了四天，其實(shí)我對楊老師的理解還是停留在他的那一頭長發(fā)上面。這也是分辨他還設(shè)計(jì)院其他人的最最直接的標(biāo)志。記得以前教我們班課程設(shè)計(jì)的李老師說我們班缺少一種桀驁不馴的氣質(zhì)和趨勢，說哪哪哪個(gè)理工學(xué)校的學(xué)生，還是進(jìn)大學(xué)沒一年，男生的頭發(fā)都長過了女生，并且打理得相當(dāng)藝術(shù)。相比之下我們班的男生發(fā)型就沒有什么講究。后來也有人不服，紛紛有人去理發(fā)店做前衛(wèi)的發(fā)型。其中和我一個(gè)宿舍的山東佬做了一個(gè)很街頭的發(fā)型，剛從理發(fā)店出來，本打算去學(xué)校超市證實(shí)一下回頭率，可萬萬沒有想到的是，第一個(gè)回頭的女性竟然就是我們當(dāng)時(shí)的政治輔導(dǎo)員趙老師，可能趙老師也是想去超市檢驗(yàn)回頭率的，溫柔的燈光下她頂著一時(shí)尚的太陽帽，在這個(gè)相互回頭的過程中，趙老師徹底被更加放膽的山東佬征服，狠狠的摘下自己的帽子，溫柔地對山東說，“薛同學(xué)，這是我新買的帽子，借你戴上吧，頭發(fā)弄成這樣可別嚇著其他同學(xué)了”。山東當(dāng)時(shí)就成了泄了氣的皮球，還沒有來得及讓桀驁的頭發(fā)在太陽照常升起的時(shí)候享受一下燦爛的陽光，就又換成了十年以前的發(fā)型。一切如故，日子照樣如一潭死水，似乎什么也沒有發(fā)生過。這故事就一直好似一個(gè)傳說，大家口口相傳，還不忘添枝加葉，越穿越邪乎，最后真假難辨。帽子倒是真的就再也沒有還給趙老師，我們輪換著戴這頂帽子去學(xué)校上課，頓時(shí)感覺自己時(shí)尚了不少。
設(shè)計(jì)院每天為職工供應(yīng)兩頓飯，做規(guī)劃和做設(shè)計(jì)的人都有熬夜的習(xí)慣，大部分人起床都較晚，要九點(diǎn)多才從家里面晃晃悠悠的過來去食堂吃早餐，院長大人看不過，最后決定八點(diǎn)四十命令食堂的人將剩余的早餐全部倒掉，以此來督促職員早點(diǎn)來上班，沒料到大部分職員竟然也有決心，寧愿不要早餐也要睡到九點(diǎn)多才來上班。院長黔驢技窮，自知坳不過這群夜貓子，只能由著他們。而他的職責(zé)就是八點(diǎn)四十的時(shí)候去食堂監(jiān)督把沒人動過的早餐倒到垃圾桶，以此來解心頭之不爽。既然很多人沒有趕到八點(diǎn)半的那頓早餐，而且也不舍得自己花錢去外面買早餐吃，只好忍著饑餓堅(jiān)持畫圖想方案或者打瞌睡直至……。當(dāng)然人類忍饑挨餓是有極限的，四川地震中救人的黃金時(shí)間有72小時(shí)，超過這個(gè)時(shí)間，生還的可能性就微乎其微了，沒有被劣質(zhì)的建筑物壓死的也幾乎被空氣餓壞了。而設(shè)計(jì)院忍饑挨餓的極限就是十一點(diǎn)半，每天差不多到十一點(diǎn)半，就由楊老師帶隊(duì)，開赴食堂。第一天跟楊老師最先到食堂吃飯，覺得可能是剛好今天楊老師到十一點(diǎn)半就把要做的事情告了一段落，恰好最先趕上吃飯時(shí)間。第二天又是楊老師和他要好的哥們陳老師和劉老師，第三天又是楊老師劉老師陳老師打先鋒去食堂，第四天還是如此，第五天……我開始納悶，就問了介紹我去設(shè)計(jì)院的老鄉(xiāng)師哥小黃，從他那里得到證實(shí)，楊老師從來如此。然后我起了小人之心，問老鄉(xiāng)師哥小黃，要是院長知道了，會不會對楊老師不利啊，他本來一頭長發(fā)而且不肯結(jié)婚等等事情就已經(jīng)很招風(fēng)了，現(xiàn)在又是趕赴食堂先鋒隊(duì)長。按照我看的極少的職場法則上面的說法，這樣的舉動往往得不到上司的贊同的。但小黃師哥卻給了我另一個(gè)答案，“他們幾個(gè)是設(shè)計(jì)院的技術(shù)骨干，這樣的做法并不出位，而且院長討厭的是有女孩子性格的男人，粗狂一點(diǎn)的反而能得到院長的賞識�！笨磥磉@個(gè)院長的想法和我以前那個(gè)老師倒是不謀而合了。于是我做出猜想，設(shè)計(jì)院食堂那狹窄的樓梯不久將會成為男士們搶飯吃的賽道了。然后我暗自慶幸，平時(shí)那唯一能玩的極品飛車游戲上學(xué)到的法門不久就能派上用場了。只可惜了姑娘們以后飯菜都會是難題了，別同情她們的，不然我就成為婦人之仁了，院長怎么看我埃
在這篇周記中，有一個(gè)人不得不提，因?yàn)樗言洪L安排給我的位置給霸占了。如果我說他父親是設(shè)計(jì)院控股百分之十的誾總辦老師，她在學(xué)校學(xué)的是與設(shè)計(jì)院剛好八桿子能打得著一點(diǎn)點(diǎn)的暖氣工程專業(yè)的，她是他爸爸帶來這里實(shí)習(xí)的。估計(jì)善良的人就開始擔(dān)心我這樣一個(gè)孤苦無依的人了，相比之下我的處境多么寒酸埃可事實(shí)上我并沒有這么慘，其中最關(guān)鍵的是她并不是盛氣凌人類型的姑娘。她讓我叫她大雙，因?yàn)槭请p胞胎的老大，有一個(gè)下午，她的雙胞胎妹妹來接她回家，有幸目睹了小雙的容顏，雖然長相基本上是符合通常意義上雙胞胎的那種相像，但我驚異于那個(gè)小雙怎么比大雙年輕這么多。在做公交車的路上，帶著疑問我和老鄉(xiāng)師哥小黃聊起了此事，發(fā)現(xiàn)他也注意到了這點(diǎn)。畢竟他在這里混了一年多混成了厚臉皮，他還從另一個(gè)青年職員那里了解到小雙學(xué)的是文科——日文，然后他就在公交上感嘆女生學(xué)理科學(xué)工科簡直就是對容貌的摧殘。然后幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)他自己的麗江女朋友是學(xué)文的。而大雙和我都是剛剛來這里，雖然她有她父親那層關(guān)系，但其實(shí)也和我一樣人生地不熟，同病相憐之下我們倆的關(guān)系倒還好。至少可以一起打發(fā)一下時(shí)間，或者他父親忘了叫她吃飯了，或者楊老師忘了叫我吃飯了，我們還可以做個(gè)伴一起去食堂，不然其實(shí)一個(gè)人去食堂吃飯，還是有點(diǎn)點(diǎn)不自然的。
實(shí)習(xí)周記 篇6
幼師實(shí)習(xí)周記（一）
回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂！
閑下來的時(shí)候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊氖稚�，我們必須引�?dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。
幼師實(shí)習(xí)周記（二）
在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計(jì)過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解，同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂。
幼師實(shí)習(xí)周記（三）
來到七色光幼兒園一個(gè)星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩。這是我的切身體會，不是嗎？那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)�？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。
幼師實(shí)習(xí)周記（四）
在幼兒園已經(jīng)三個(gè)星期了，對這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很高興，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。
幼師實(shí)習(xí)周記（五）
第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展！
幼師實(shí)習(xí)周記（六）
為期四周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
從總體來說，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，感謝縣第二幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會和教育的平臺，感謝梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師的指導(dǎo)。這兩個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
實(shí)習(xí)周記 篇7
第一周
今天是實(shí)習(xí)的第一天，對于這個(gè)實(shí)習(xí)從剛剛放寒假到現(xiàn)在都一直很期待，對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過一些會計(jì)的帳務(wù)處理，但是只是對其中的部分程序進(jìn)行模擬，不能實(shí)際進(jìn)入企業(yè)直接參與，與現(xiàn)實(shí)多少還是有些差距的。來到單位以后，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不像別人所說的那么險(xiǎn)惡，因此對于我的這次實(shí)習(xí)我自己充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，讓我對將要實(shí)習(xí)的公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)我還不是太清楚。先對公司有個(gè)大概了解，再對自己的工作崗位有所認(rèn)識，要知道公司設(shè)那個(gè)崗位的目的，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。在我跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí)，由于是第一次把理論知識運(yùn)用到真正的實(shí)際生活中，為了避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)暫時(shí)的任務(wù)，讓我熟悉一下環(huán)境，那就是觀看學(xué)習(xí)出納操作。先了解公司的財(cái)務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的`規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一工作流程和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)�？煺硗甑臅r(shí)候出納讓我嘗試一下，我頓時(shí)手忙腳亂了，真是看著容易做著難啊。但是要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個(gè)機(jī)會，會
比她們做的更熟練、更出色。 會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快會計(jì)工作就顯得越重要。因此，我要把握好這次的實(shí)習(xí)機(jī)會，為將來走上自己的工作崗位夯實(shí)基礎(chǔ)。
第二周
今天是實(shí)習(xí)的第二周，公司培訓(xùn)人員給我做了一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)，培訓(xùn)如下：
財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：（1）原始憑證的核簽；（2）記賬憑證的編制；（3）會計(jì)簿記的登記；（4）會計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋；（5）會計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理；（6）內(nèi)部的審核；
（7）會計(jì)檔案的整理保管；（8）其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，
作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，方城縣電業(yè)局基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
我的任務(wù)就是粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類，但是這個(gè)還是和書本有一定的差距的，在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，帶我實(shí)習(xí)的老師還指導(dǎo)我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。
沒有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會計(jì)的實(shí)際操作會與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，實(shí)際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會隨著實(shí)際情況的變化而變化。本周五和單位同事聊了一會兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在電業(yè)局實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。
第三周
本周給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)
天的原始憑證匯總表，因?yàn)橛涃~憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。記帳憑證是由會計(jì)人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿依據(jù)的會計(jì)憑證。
記帳憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。會計(jì)人員填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求，應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目�？颇渴褂帽仨氄_，不得任意改變，簡化會計(jì)科目的名稱，有關(guān)的二級或明細(xì)科目要填寫齊全，記帳憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的帳戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記帳方法，加計(jì)合計(jì)數(shù)，以檢查對應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系，記帳憑證必須連續(xù)編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。我實(shí)習(xí)所在公司用的財(cái)務(wù)軟件是用友財(cái)務(wù)軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的。
具體操作方法如下：1，記帳憑證的“摘要欄”是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡要說明，又是登記帳簿的重要依據(jù)，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，考慮到登記帳簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯(cuò)填。2，必須按照會計(jì)制度統(tǒng)一規(guī)定的會計(jì)科目，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會計(jì)分錄，填入“借方科目”和“貸方科目”欄，“二級或明細(xì)科目”
是指一級科目所屬的二級或明細(xì)科目，不需要進(jìn)行明細(xì)核算的一級科目，也可以不填“二級或明細(xì)科目”欄。額”欄登記的金額應(yīng)和“借方科目”或“貸方科目”相對應(yīng)或與“一級科目”，“二級或明細(xì)科目”分別對應(yīng)。4，“過帳符號”欄，是在根據(jù)該記帳憑證登記有關(guān)帳簿以后，在該欄注明所記帳簿的頁數(shù)或劃“√”，表示已經(jīng)登記入帳，避免重記，漏記，在沒有登帳之前，該欄沒有記錄。實(shí)習(xí)老師說先教我這幾步，然后加強(qiáng)鞏固一下，余下的幾步以后在教我。
第四周
這一周學(xué)到了成本計(jì)算等方法
1、成本的歸集與分配
2、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計(jì)算方法
3、編制成本報(bào)表，進(jìn)行成本分析
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)習(xí)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個(gè)板塊進(jìn)行了練習(xí)。
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