【推薦】實習(xí)周記模板錦集五篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一定有不少的收獲，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實習(xí)周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)周記 篇1
6月28日下午，一個星期的教育見習(xí)終于結(jié)束了。在這個星期里，真真切切地看到了幼兒從早上來園到傍晚離園的一天真實生活，真實地感受到了幼兒在幼兒園里的喜怒哀樂，真實的體會了幼教工作的瑣碎和沉重。這六天，累，并快樂著。這六天，有付出，也也許多收獲，在觀察之余，也有許多的思索。以下是我對此次教育見習(xí)的總結(jié)：
一、 付出與收獲
（一） 用心去和孩子交流，才會收獲同等的愛。
作為一個教師，和孩子的交流方式有兩種：語言的和非語言的。往往教師的一個微笑、一個點頭、一個撫摸、一個摟抱、一個眼神都給以孩子極大的鼓舞和信心。用一顆真誠的心去和孩子交流，給以孩子同等的尊重，對幼兒的發(fā)言或行為給以極大的熱情和耐心，注意傾聽、觀看應(yīng)給以孩子鼓勵，孩子才會真正從心靈上接受教師。
在星期二的早上，班上的小博小朋友來園以后，我親切的蹲下來微笑著對他說：“小博，早上好！”他也甜甜的對我說：“老師，早上好！”然后就非常高興地去吃早餐了。第二天早上，在交談中，他媽媽告訴我說：“小博昨天回家說，新老師昨天笑瞇瞇地和他說早上好，他詢問，是不是他乖，新老師才喜歡他�！庇捎诤筒⿱寢尳徽�，忘記和小博問早，正個早上小博都憋著個小嘴，時不時瞄我?guī)籽�。終于憋不住了：“老師，你是不是不喜歡我了？”W我心里一楞，“怎么會呢？老師很喜歡小博！”小家伙依然憋著小嘴說“老師，你今天都沒有跟我說‘早好’！”呵，原來是這回事��！“老師今天媽媽說話，忘記了，現(xiàn)在補(bǔ)回說哈嗎？小博，早上好！”“老師，早上好！”小家伙終于笑了。
付出多少的愛，就會收獲多少的愛。
�。ǘ� 用心去和教師交流，才會收獲知識和經(jīng)驗。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�！�?/p>
在成長的路上，每一個人都會是我們的老師。學(xué)習(xí)，是每一刻都存在的事情，或知識經(jīng)驗，或為人處世。幼兒園里的老師，長期在第一線工作，他們身上，有許多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、應(yīng)該借鑒的地方。從第一天見習(xí)開始，我就看班上的老師如何度過一天的幼教工作，在合適的時候適時詢問班上的老師各類問題。在和老師的交流中，了解了許多在書本沒有的知識，了解了許多現(xiàn)實問題的處理辦法。
（三） 用心去觀察，才會收獲意想不到的東西。
1、觀察幼兒
教育幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能“教好”幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒外露，起內(nèi)心活動，身體狀況通常通過表情、動作或簡短的語言表現(xiàn)出來。往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，常常反映一個真實的內(nèi)心活動。只有學(xué)會觀察，通過觀察分析，才會理解孩子的做法和說法，尋求教育的解決辦法。
星期一早上，小博剛被媽媽送來沒有多久，大哭起來，死活不接受已被老師拆分和好朋友鈺龍一起坐的命運。老師：“老師不是早告訴了你，把你的位子調(diào)到這里嗎？”“你看你自己占這么大一張桌子，還不好啊？”“你個子高，坐后面。”無論老師說什么，他都不理睬，依舊大聲的哭自己的，自己一個人哭了大概有15分鐘，最后實習(xí)生張少清拉他去換衣服（哭到衣服都濕完了）才停下來。中午吃完飯，自由活動時間我問他問什么哭，他說：“老師不給我和張鈺龍坐在一起！”“那你后來怎么又不哭了呢？”“因為我沒有眼淚了！”
2、觀察教師
很多時候，教師的教育是隨機(jī)性的，以一個見習(xí)者的身份，要學(xué)習(xí)其閃光點，就要仔細(xì)的看，學(xué)會觀察，才能從中收獲。
星期二下午，在自由活動時里，黎老師請班上的小朋友自己給其他小朋友講故事，后來有一個小朋友講到《小紅帽》的故事的時候，黎老師結(jié)合4月20日發(fā)生的北海鱷魚吃人的事例教育小朋友：“小朋友以后出去玩的時候，要牽著爸爸媽媽的手，一定要在爸爸媽媽看到的范圍內(nèi)玩，不要自己一個人走開，這樣就不會遇到壞人，不會遇到危險了。爸爸媽媽不在家的時候，有陌生人來敲門，小朋友不可以開門，跟他說：”我爸爸媽媽不在家，不給你開門！”原來可以這樣通過生活事例，利用合適的時機(jī)進(jìn)行社會教育。在觀察中，我又收獲了另一種教育方式。
3、觀察活動
一個活動的開展，是通過教師的組織和孩子的參與才能順利的完成。觀察活動的準(zhǔn)備、開展、后續(xù)情況及孩子在活動中的參與程度、表現(xiàn)，可以總結(jié)活動的優(yōu)缺點，了解孩子，從而改進(jìn)教育中存在的問題，改善教育教學(xué)，使孩子得到發(fā)展。
4、觀察日常生活
在生活中，我們望望可以發(fā)現(xiàn)不同的孩子與不同的思想、不同的語言、不同的行為表現(xiàn)，通過滲透性的生活觀察，才能更了解孩子、認(rèn)識孩子、理解孩子。
�。ㄋ模┯眯娜ズ图议L交流，才會收獲真誠和效果
中國的家庭教育，不同的父母有不同的理念，在教育方法上各有千秋。善于和不同的家長交流，了解家長的教育方式方法，了解孩子在家庭中所受的教育，了解孩子在家庭中的行為習(xí)慣，了解孩子的生活環(huán)境，和家長一起探討孩子的問題、行為，才能尋求最切實有效的問題解決辦法，才能得到家長最有效的教育支持，實現(xiàn)家園有效結(jié)合，以利于孩子的發(fā)展。
（五）用心去實踐，才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育。
“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實際能力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。”——高爾基
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，無論任何科學(xué)、先進(jìn)的理念都必須通過實踐來證明來實施。用心去實踐，謹(jǐn)慎的實踐，開創(chuàng)性地去實，才能使理論獲得升華，才能使教育的理想在實踐中逐步實現(xiàn)，向理想的教育邁進(jìn)。
二、 問題與思索
（一） 教師的言行舉止與幼兒的身體力行
在幼兒園里，我們經(jīng)�？梢钥吹筋愃七@樣的情景：教師嚴(yán)厲地要求孩子安靜的休息，但自己卻在一旁三三兩兩的說悄悄話甚至大聲說笑。
殊不知，“在教育孩子的同時，也是在教育自己并檢驗自己的人格�！苯處熞炎约赫J(rèn)為好的品質(zhì)、好的行為習(xí)慣灌輸?shù)胶⒆由砩�，就必須�?yán)格地遵守自己的內(nèi)心信仰，強(qiáng)大的行為力量才會在孩子的道德觀念、行為習(xí)慣形成期起著“潤物細(xì)無聲”的效力。
（二） 幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成
生活常規(guī)的養(yǎng)成，在幼兒次序敏感期尤為重要；習(xí)慣的養(yǎng)成，對孩子的一生發(fā)展有具有重大影響。往往，我們卻可以看到幼兒在園可以遵守一定的常規(guī)，可以自己吃飯、收拾桌子、穿衣穿鞋、疊被子；但是，在家里確實一切父母代勞。常規(guī)的教育，應(yīng)該家園結(jié)合，力求孩子常規(guī)執(zhí)行一致性。
�。ㄈ� 有教無類與個體發(fā)展
在幼兒園中，最常見到的現(xiàn)象就是老師明顯的喜歡部分孩子、稱贊部分孩子，卻對另外的孩子無所表示甚至煙霧，理由是：這個孩子不乖。
早在春秋戰(zhàn)國時代，孔子就提出了“有教無類”的.教育理念，直到今天，有教無類仍有其特殊的教育意義。教，是為了不教。教育的最高境界是逐步形成自我教育的人格。既然如此，教育在對待學(xué)子的面前就應(yīng)該一致，不論貧富貴賤、聰明乖巧與否，尋找適合每一個孩子的教育對策，使個體得到發(fā)展。
結(jié)束語
教育，因為有了理想而薪火相傳；教育，因為有了堅持而生根發(fā)芽；教育，因為有了愛而色彩斑斕。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是天使，原奮戰(zhàn)在學(xué)前路上的所有同仁都變成美麗的天使。最后，以朱永新的《教育的理想與理想的教育》與所有的學(xué)前教育工作者共勉：
教育是神圣而崇高的，教育是育人的事業(yè)，
教育的使命讓人從無知走向睿智，從幼稚走向成熟，
教育的最高境界是逐步形成自我教育的人格。
教育需要激情，需要全身心投入與無私奉獻(xiàn)；
教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；
教育需要機(jī)智，需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇；
教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作；
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與持久探索；
激情、詩意、機(jī)智、活力、恒心的源頭活水是崇高理想。
理想也是神圣而崇高的，理想是行為的動力，
理想是人與動物的界限，理想使人成為世間萬物之靈，
理想是偉大與平庸的分野，理想使人與眾不同。
理想產(chǎn)生激情，激情使理想的主旋律鏗鏘有力；
理想產(chǎn)生詩意，詩意使理想的調(diào)色板光彩照人；
理想產(chǎn)生機(jī)智，機(jī)智使理想的追求充滿智慧的美感；
理想產(chǎn)生活力，活力使理想的實現(xiàn)擁有了源泉；
理想產(chǎn)生恒心，恒心使理想的探索成為快樂的進(jìn)程；
激情、詩意、機(jī)智、活力、恒心使理想變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。
教育因為有了理想而更有目標(biāo)，更有理性。
教育的理想是為了一切的人，
無論是城市的還是鄉(xiāng)村的，
富貴的還是貧賤的，聰慧的還是笨拙的；
教育的理想是為了人的一切，
無論是品德的還是人格的，
生理的還是心理的，智力的還是情感的。
理想因為有了教育而薪火相傳，色彩斑斕。
理想的教育是個人潛能的發(fā)揮，
讓每一個學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，
讓每一個教師領(lǐng)略教育的趣味，
讓每一個父母享受成功的喜悅。
理想的教育是民族利益的福祉，
讓每個人接受從生到老的全程教育，
讓每個人體驗到地球村的絕景佳色，
讓每個人生活在寧靜與和平的永恒時空。
教育的理想要堅持面向現(xiàn)代化，
引入現(xiàn)代觀念和技術(shù)，領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)教育的無限風(fēng)光；
教育的理想要堅持面向世界，
融入世界教育的大潮，與世界教育的脈搏一起跳動；
教育的理想要堅持面向未來，
捕捉地球上每個角落的信息，迎接新世紀(jì)的晨曦。
理想的教育要有輿論支持，
營造一個全社會尊師重教、理解和支持教育的氛圍；
理想的教育要有經(jīng)費投入，
確保超前增長與合理使用，為可持續(xù)增長保駕護(hù)航；
理想的教育要有立法保障，
建立完整的教育法體系，創(chuàng)造良好的教育法制環(huán)境；
理想的教育要有科研指導(dǎo)，
發(fā)揮決策、解釋、批判和輻射功能，步入科學(xué)軌道。
在新世紀(jì)第一縷陽光投來的時候，
我們需要教育的危機(jī)感和憂患意識，
只有對未來有憂患意識的民族，
才會奮力拼搏，戰(zhàn)勝危機(jī)，擺脫和超越困境；
我們需要教育的自信心和崇高理想，
只有對未來有崇高理想的民族，
才會消除恐懼，拋卻悲觀，樂觀地?fù)肀磥怼?/p>
教育的理想與理想的教育都需要創(chuàng)新，
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，
是國家強(qiáng)盛的動力，是人才成長的基因。
我相信教育的理想一定會奏響中華民族新的樂章，
我相信理想的教育一定會結(jié)出華夏文明新的碩果。
實習(xí)周記 篇2
9月 22 日~ 9月 28 日
20xx年9月15日，周一，預(yù)示著新的一周的開始，在這一周里收獲了很多東西，也摸索到了這個行業(yè)的一點點門道。堅持，堅持，堅持。
周一中午是個特殊的日子，我舉績了，雖然只是一份意外卡，但也是通過自己堅持簽下的，相信這只是一個小小的起點，未來還有無數(shù)的挑戰(zhàn)等待著我們，等待著我們?nèi)^斗，去打拼，加油加油!
這一周學(xué)會了怎么用現(xiàn)金幫客戶繳納保費，以及投保單填寫了一些具體細(xì)節(jié)，里面有好多學(xué)問等著我去學(xué)習(xí)，加油!
實習(xí)周記 篇3
這是來××島實習(xí)的第*周，在這周里我們學(xué)習(xí)了，螺絲的規(guī)格，以及什么樣的螺絲，學(xué)要多大的扳手來擰等，船舶管系安裝必須按工藝階段的要求先后進(jìn)行分段預(yù)裝、總段安裝和船上安裝。管子的安裝安裝人員應(yīng)先找出管子安裝基準(zhǔn)，然后按圖依次安裝，其基本的安裝方法是按距甲板（平臺）、肋骨、船舯或船體相關(guān)結(jié)構(gòu)的尺寸，確定管子的位臵進(jìn)行安裝。安裝好的管子不能處于受力狀態(tài)。管端法蘭的連接應(yīng)同心。舷側(cè)接管在船上安裝時，應(yīng)在肘板裝配后整體熱浸鋅。鍍鋅管件在船上焊接后，鍍鋅層被損處應(yīng)涂富鋅漆�？ㄌ捉宇^的安裝對卡套接頭有預(yù)裝要求的，應(yīng)編制專用工藝文件�？ㄌ捉宇^的卡套與被連接管子之間的間隙，應(yīng)符合卡套接頭的技術(shù)要求。
實習(xí)周記 篇4
實習(xí)第一個禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！
實習(xí)周記 篇5
說時遲那時快，實習(xí)的第一周就這樣結(jié)束咯!基本上，第一周我在公司什么都沒做，如果聊聊天，蹲蹲廁所都算的話，那我都是有工作的!
先來跟大家匯報一下交通情況吧，由廣科院廣州學(xué)院往大業(yè)工業(yè)設(shè)計公司路途遙遠(yuǎn)，交通不暢，來回耗時3小時，其中就包括40-45分鐘步行和幾近一個小時的地鐵。而價格嘛，我已經(jīng)透支了所有的人民幣用于來回花費，你說呢?所以我決定提出交通費補(bǔ)助的請求，當(dāng)然被請求的是我哥。
為了省下開支，每天我們自己帶著水上下班。對于我這種懶得帶任何東西的人實在是一大不幸!對資源的節(jié)約還體現(xiàn)在我身上每日排出的大量汗水!我說，我也不是很努力啊，怎么辛勤的汗水流了這么多啊?
雖說條件艱苦，但我們不會叫苦叫累的，只要能從中獲益，如果大有收獲也不必計較這些了。不過負(fù)責(zé)的師姐還是沒讓我們閑著，布置了一個“關(guān)愛設(shè)計”給我們玩玩，而還沒完成室內(nèi)設(shè)計作業(yè)的我們就只會用一些空閑時間去做了。雖然說我效果圖不怎么的，最后也就交了一張手繪效果圖而已，不過我真的有認(rèn)真去想喇，而且考慮了比較深入啦!到了星期五就是收作業(yè)和作業(yè)評講的時間咯。好明顯我們這么一大班人已經(jīng)被分為ABCD 4 team，評講也分開兩個師姐說咯。
為我們做評講的是倩茹師姐，她言辭犀利，見解獨到，目光銳利地為我們每個人的作品評講，但言辭之中卻始終流露著對后輩溫情和呵護(hù)，總能褒貶兼?zhèn)�。讓我印象最深刻的莫過于她讓我們每個人做設(shè)計介紹時稱呼我們?yōu)樵O(shè)計師，如此細(xì)膩的言語讓未出茅廬的我們頓時生出自信和自尊。
很高興，我的作品和觀點都得到了師姐的贊同，印象深刻是那一句：“這就是用心做的設(shè)計了”。如果說什么最能消除疲憊，那應(yīng)該是被人察覺了自己的用心。當(dāng)然我的設(shè)計也有很多不足之處。
總之就下次仍需努力喇!
星期五下午，我跟組長請假提早回了學(xué)校，我現(xiàn)在要懺悔。我做錯了，我不應(yīng)該提早離開的，逃回學(xué)校打印和刻錄室內(nèi)設(shè)計的作業(yè)，一份做得讓人抓狂的作業(yè)，但是我應(yīng)該多謝她，多謝周瑋老師對我們的鞭策。
嗯，下周也要努力，先全力以赴吧!OK!鑒于本人一周來寫了太多字，本周實習(xí)情況匯報到此!
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