教育實習周記

　　時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來學習寫周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家收集的教育實習周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　終于盼到大四的教育實習了其實早在五月份的時候我們參加過教育見習，當時我被分到南山試驗中小學，簡單觀摩了學校的運作，也聽了幾節(jié)語文課，還陪著小朋友們玩了幾場躲避球短短的一周，就在我意猶未盡的時候結(jié)束了

　　迎著秋日的陽光我們開始進行為期六周的正式實習10月18號下午，我和小組成員一起來到深大附中參加實習會議懷著激動地心情來到六樓會議室，學校給我們每人備了一瓶水，到了下午4點就有教師陸續(xù)走進來實習小組的成員大都互相認識，大家互相交流著彼此的心情，但很快地隨著“實習要求”下發(fā)后，大家便莊重起來學校教育處和學生處的王主任和趙主任分別對我們這群實習教師進行嚴格的要求，他們說會拿正規(guī)教師的那套手冊來要求我們，這讓本次的實習任務(wù)變得更加嚴謹、正式了隨后，學校將我們劃分成幾個小組，我被分到初一四班，由王教師和林教師帶隊幾位教師分別站起來與大家打了下照面，看到我的指導教師，我不禁想起當年教我的語文教師，如今我也即將踏上教育之路，感覺有點難以想象

　　初來乍到

　　第二天，我們在四班班主任王教師的率領(lǐng)下來到四班門口，我看到教室里的學生已經(jīng)炸開一團，有的低聲密語，有的一個勁地左顧右盼這次實習跟見習可不同，怎么說我?guī)У囊彩浅跻坏暮⒆�，同中小學生不大一樣，重點初中的孩子思想更加復雜也更成熟，總之就是一群鬼靈精走進教室，王教師分別介紹了下我們兩個，我點頭淺笑，底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們看，感覺被人一直打量著作為一名初來乍到的實習教師，怎么快速了解學 1 / 5

　　生情況成為首要解決的問習題回到辦公室，我和小組成員開艷決定向王教師尋求幫助教師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個學生的個性實習階段的前半段就像在見習，最重要的是先聽教師講課，我聽的第一堂是林教師的精選作文課這一次林教師給大家布置了一個小精選作文---實習教師來了，要求同學們運用所學知識，從“看、聽、感、想、做”五個方面來寫當然緊接著的第四天就是馬不停蹄地改精選作文其實改精選作文存在很大的主觀因素，每個人有不同的想法，而且想的側(cè)重點也不同最后我和開艷商量此次精選作文不打分數(shù)，只打等級，這樣能縮小二者的評分規(guī)范差距看學生的精選作文是件很有意思的事情，自己在學生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，假如溫柔的話就好好聽我的話，假如很兇的話就打算跟我對抗到底多心愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

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