學(xué)長(zhǎng)笛作文七篇

　　【篇一：學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛】

　　現(xiàn)在正在暑假期間，我媽媽和爸爸讓我學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。教我的老師姓曹，今天是第一天學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我早早地就到了教室，曹老師說(shuō)：“你是不是鄧楚峰同學(xué)？”“是的�！薄敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的保養(yǎng)和拆、卸。我們先教長(zhǎng)笛的保養(yǎng)，拿長(zhǎng)笛的時(shí)候不能碰上面的鍵子。長(zhǎng)笛不能在太陽(yáng)下暴曬。放的時(shí)候要輕，吹孔朝上。長(zhǎng)笛有一種專門潤(rùn)滑長(zhǎng)笛的油，每半年擦一次。

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)長(zhǎng)笛的拆、裝，裝的時(shí)候先拿最短的一截放著，然后拿出最長(zhǎng)的一截把護(hù)蓋取了，用最長(zhǎng)一截的鍵子對(duì)準(zhǔn)最短一截的杠桿橫梁，直著插入，再拿出笛頭，把護(hù)蓋取下，對(duì)準(zhǔn)最長(zhǎng)一截的鍵子，還是直著插入，注意插入時(shí)要使用半旋轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)插入。拆和裝一樣。今天就學(xué)到這里，時(shí)間已經(jīng)到了，再見(jiàn)！”我說(shuō)：“曹老師再見(jiàn)。”學(xué)長(zhǎng)笛實(shí)在是太有趣了，我恨不得一整天練長(zhǎng)笛。

　　【篇二：學(xué)長(zhǎng)笛】

　　針對(duì)我識(shí)譜能力差的弱點(diǎn)，暑假里，媽媽給我報(bào)了長(zhǎng)笛班。

　　開(kāi)課前，媽媽給我買了個(gè)長(zhǎng)笛。我一看到那個(gè)黑色的匣子，就迫不及待地打開(kāi)：只見(jiàn)里面躺著三根金屬管子，管子上有許多圓圓的按紐。至于怎么裝？怎么吹？家里無(wú)人知曉。于是我找出說(shuō)明書(shū)開(kāi)始拼裝起來(lái)。爸爸看了搖搖頭說(shuō)：“又在浪費(fèi)錢�！蔽倚睦锇蛋迪露�決心：這次一定要學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，吹出首曲子給爸爸聽(tīng)聽(tīng)。

　　終于等到開(kāi)課了，我早早地來(lái)到了活動(dòng)中心的音樂(lè)教室，見(jiàn)到了年輕漂亮的鄒老師。老師告訴我們：她的兩個(gè)學(xué)生學(xué)了一年，分別考上了三級(jí)、四級(jí)。讓我們猜猜老師第一年學(xué)時(shí)考了第幾級(jí)？我猜了個(gè)5級(jí)。老師說(shuō)她考了六級(jí)。我心里佩服得五體投地，心里再次鼓勵(lì)自己一定要努力。

　　理想是豐滿的，可現(xiàn)實(shí)是骨感的。第二堂課就被老師發(fā)現(xiàn)五線譜不過(guò)關(guān)。do、re、mi、fa、so、la、xi七個(gè)音階，我只會(huì)往上唱，卻不能倒唱下來(lái)。如果老師隨便選其中的一個(gè)音，我要從“do”一個(gè)一個(gè)往上數(shù)。更糟糕的是：平時(shí)拿著玩時(shí)很輕巧的長(zhǎng)笛，按規(guī)定動(dòng)作吹了不到三分鐘手就酸了，更不能吹出五秒鐘的長(zhǎng)音。

　　在困難面前，我可一定要堅(jiān)持！不能讓爸爸說(shuō)中了。

　　【篇三：學(xué)長(zhǎng)笛作文】

　　我去上了長(zhǎng)笛的第一節(jié)課，老師教我長(zhǎng)笛的知識(shí)——長(zhǎng)笛分開(kāi)孔長(zhǎng)笛和閉孔長(zhǎng)笛，孔口通常有十六個(gè)或十七個(gè)。好的長(zhǎng)笛是鍍銀的，外表看起來(lái)很耀眼。

　　老師先教我們用笛頭吹出聲音。她吹得很好聽(tīng)，我卻老是吹不出來(lái)。老師要求一定要把位置找準(zhǔn)——下巴的凹陷處抵著長(zhǎng)笛，嘴對(duì)著孔口，不能太里，也不能太外，正正好才能吹出聲來(lái)。我好不容易找到了位置，才吹出“嗚嗚”的響聲。

　　老師讓我練習(xí)了二十幾次，又幫我糾正了幾次，我發(fā)現(xiàn)笛頭吹出來(lái)的聲音很像狼叫。然后，老師教我吹音符“索”、“啦”。要記住的長(zhǎng)笛按鍵挺復(fù)雜，左手按幾個(gè)鍵，右手按幾個(gè)鍵，輕輕一動(dòng)就跑開(kāi)了，很吃力。老師要求吹音符“索”只用放掉左手一個(gè)手指，吹“啦”要放掉左手兩個(gè)手指。我反復(fù)練習(xí)著，可是頭很快就被吹暈了。

　　吹笛子可真是不容易，要手、氣、嘴都到位才可以吹好�；丶疫�得接著練習(xí)。

　　【篇四：學(xué)長(zhǎng)笛記】

　　說(shuō)實(shí)話我真的不想學(xué)長(zhǎng)笛！可是爸爸、媽媽給我報(bào)了個(gè)長(zhǎng)笛班。要培養(yǎng)我的業(yè)余愛(ài)好，讓我不能像他們一樣五音不全，唱歌都跑調(diào)。媽媽的理由好象更有說(shuō)服力。說(shuō)現(xiàn)在都是素質(zhì)教育，不能讓孩子學(xué)成“書(shū)呆子”變成“寄生蟲(chóng)”，要讓我全面發(fā)展，學(xué)習(xí)累了就吹吹長(zhǎng)笛，在學(xué)習(xí)中體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)得快樂(lè)。

　　從此以后，我的苦日子就開(kāi)始了。我的時(shí)間被重新安排，因?yàn)樗麄兒ε挛覍?xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，沒(méi)有時(shí)間練長(zhǎng)笛。放學(xué)回家后的頭等大事就是先吹一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)笛，再寫(xiě)作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，照這樣吹下去，我一定能成為一名杰出的長(zhǎng)笛演奏家�？墒沁@是爸爸媽媽的心愿，我才不想當(dāng)什么音樂(lè)家。我只想每天快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。為什么我要早起趕去上學(xué)，還要寫(xiě)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。

　　我覺(jué)得我都要崩潰了，簡(jiǎn)直比考大學(xué)還難！

　　更痛苦的是，我又遇到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我們又愛(ài)又恨她。她嚴(yán)厲起來(lái)我們都嚇得像小綿羊，每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她總是及時(shí)地鼓勵(lì)我，讓我又樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。

　　直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“繁繁，媽媽并不想讓你非得學(xué)成音樂(lè)家，只希望你養(yǎng)成做事情持之以恒，堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，不要做那個(gè)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的小花貓�。　�

　　長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行中……

　　【篇五：學(xué)長(zhǎng)笛】

　　我去上了長(zhǎng)笛的第一節(jié)課，老師教我長(zhǎng)笛的知識(shí)——長(zhǎng)笛分開(kāi)孔長(zhǎng)笛和閉孔長(zhǎng)笛，孔口通常有十六個(gè)或十七個(gè)。好的長(zhǎng)笛是鍍銀的，外表看起來(lái)很耀眼。

　　老師先教我們用笛頭吹出聲音。她吹得很好聽(tīng)，我卻老是吹不出來(lái)。老師要求一定要把位置找準(zhǔn)——下巴的凹陷處抵著長(zhǎng)笛，嘴對(duì)著孔口，不能太里，也不能太外，正正好才能吹出聲來(lái)。我好不容易找到了位置，才吹出“嗚嗚”的響聲。

　　老師讓我練習(xí)了二十幾次，又幫我糾正了幾次，我發(fā)現(xiàn)笛頭吹出來(lái)的聲音很像狼叫。然后，老師教我吹音符“索”、“啦”。要記住的長(zhǎng)笛按鍵挺復(fù)雜，左手按幾個(gè)鍵，右手按幾個(gè)鍵，輕輕一動(dòng)就跑開(kāi)了，很吃力。老師要求吹音符“索”只用放掉左手一個(gè)手指，吹“啦”要放掉左手兩個(gè)手指。我反復(fù)練習(xí)著，可是頭很快就被吹暈了。

　　吹笛子可真是不容易，要手、氣、嘴都到位才可以吹好�；丶疫�得接著練習(xí)。

　　【篇六：學(xué)長(zhǎng)笛】

　　這個(gè)學(xué)期我開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛了。你知道嗎？長(zhǎng)笛是西洋樂(lè)器，屬于木管樂(lè)器。

　　學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛可不簡(jiǎn)單啦！首先，你要有一定的肺活量，吹奏長(zhǎng)笛的時(shí)候，嘴巴要對(duì)準(zhǔn)長(zhǎng)笛的吹口位置，用巧力吹，講究方法才能吹出聲音。我可是反復(fù)練習(xí)了很久，才把長(zhǎng)笛吹出了聲音。吹完長(zhǎng)笛后，記得一定要用干凈的軟布吧長(zhǎng)笛的內(nèi)外都擦干凈，因?yàn)槔锩鏁?huì)有口水哦！絕對(duì)不能用水沖洗，否則你的長(zhǎng)笛就要生銹了。

　　每天回家，我都要練習(xí)吹長(zhǎng)笛。媽媽說(shuō)熟能生巧，學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都不可能一蹴而就，一定是需要我們付出時(shí)間和精力才能有收獲的。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能吹奏三首短短的曲子了，在以后的日子里，我要更加地努力，帶給大家更多美妙悅耳的樂(lè)曲。

　　【篇七：學(xué)長(zhǎng)笛記】

　　說(shuō)實(shí)話我真的不想學(xué)長(zhǎng)笛！可是爸爸、媽媽給我報(bào)了個(gè)長(zhǎng)笛班。要培養(yǎng)我的業(yè)余愛(ài)好，讓我不能像他們一樣五音不全，唱歌都跑調(diào)。媽媽的理由好象更有說(shuō)服力。說(shuō)現(xiàn)在都是素質(zhì)教育，不能讓孩子學(xué)成“書(shū)呆子”變成“寄生蟲(chóng)”，要讓我全面發(fā)展，學(xué)習(xí)累了就吹吹長(zhǎng)笛，在學(xué)習(xí)中體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)得快樂(lè)。

　　從此以后，我的苦日子就開(kāi)始了。我的時(shí)間被重新安排，因?yàn)樗麄兒ε挛覍?xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，沒(méi)有時(shí)間練長(zhǎng)笛。放學(xué)回家后的頭等大事就是先吹一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)笛，再寫(xiě)作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，照這樣吹下去，我一定能成為一名杰出的長(zhǎng)笛演奏家。可是這是爸爸媽媽的心愿，我才不想當(dāng)什么音樂(lè)家。我只想每天快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。為什么我要早起趕去上學(xué)，還要寫(xiě)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。

　　我覺(jué)得我都要崩潰了，簡(jiǎn)直比考大學(xué)還難！

　　更痛苦的是，我又遇到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我們又愛(ài)又恨她。她嚴(yán)厲起來(lái)我們都嚇得像小綿羊，每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她總是及時(shí)地鼓勵(lì)我，讓我又樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。

　　直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“繁繁，媽媽并不想讓你非得學(xué)成音樂(lè)家，只希望你養(yǎng)成做事情持之以恒，堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，不要做那個(gè)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的小花貓��！”

　　長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行中……

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