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入行4年后我為什么選擇讀MBA
在咨詢行業(yè)工作了4年后，朱暉在2016年選擇用另一種方式提升自己—讀MBA。
“這當(dāng)然不是必讀不可，你也可以選擇繼續(xù)留在公司通過積累經(jīng)驗來提升自己，但在當(dāng)時的階段，我需要兩年比較集中的時間去沉淀，思考一下如果回到咨詢公司我能夠帶來什么更多的價值�！庇谑侵鞎熯x擇去哥倫比亞商學(xué)院就讀金融MBA項目。
對于從事咨詢行業(yè)的人來說，讀MBA算是自我提升的一種典型路徑。不少咨詢顧問都會在加入咨詢公司2到4年后，選擇去讀MBA。不過正因為行業(yè)氛圍如此，很容易導(dǎo)致讀MBA變成一種獲得晉升的手段，而忽略了自己對課程的需求。
不過，本就已經(jīng)拿到商業(yè)管理相關(guān)碩士學(xué)位的朱暉對于自己讀MBA的訴求卻十分明確，對于他而言，MBA課程中那些理論和技能方面的內(nèi)容并不是最重要的�！案匾氖窃谖宜幍念I(lǐng)域中積累想法、拓展人脈。”朱暉認(rèn)為，MBA能集中式地把一群志同道合的人聚集在一起，這可能是平時工作中很難實現(xiàn) 的。
在整個學(xué)習(xí)過程中，朱暉放下自己原本作為乙方的思維立場，主動接觸各行各業(yè)的同學(xué)，他們有的來自專業(yè)領(lǐng)域，有的自己創(chuàng)業(yè)，又或是在家族企業(yè)工作，甚至還有政府背景的人�！斑@是個很好的機會，能夠跳出自己原來的圈子去接觸不同的人，然后帶著其他行業(yè)好的做法和想法，重新運用在我的咨詢服務(wù)上。”
事實上，在赴美之前，朱暉就一直在思考如何把符合理想化商業(yè)邏輯的解決方案與實際實施相結(jié)合，而通過與不同背景的同學(xué)交流之后，朱暉改變了自己的想法�！霸诂F(xiàn)實商業(yè)環(huán)境里，并不是每一個項目都能按照原有的商業(yè)邏輯去套用�！庇谑腔貋碓僮鲰椖繒r，朱暉就會考慮得更多一點，既要讓方案符合邏輯，同時還要考慮如何在客戶所處的現(xiàn)實環(huán)境中將方案落地。
作為項目經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)力對于朱暉而言也尤為重要，他不僅要思考如何保證團(tuán)隊的高效，同時也要確保每個人有舒服的工作狀態(tài)—要做到后者并不容易。奧緯咨詢的項目團(tuán)隊成員通常來自全球各地的辦公室，項目經(jīng)理需要顧及不同國家的人有不同的思維方式和行為習(xí)慣，這是朱暉在項目經(jīng)理這個角色上一直遇到的挑戰(zhàn)。
不過在攻讀MBA期間，因為有機會組織各種活動和項目，朱暉的領(lǐng)導(dǎo)力也有所提升。他所在的班級共有70個同學(xué)，來自于三四十個國家，這讓他有更多的機會去了解不同文化背景的公司人做事的習(xí)慣，“在這樣一個多元化的環(huán)境里，如何在短時間內(nèi)快速地組建起一個團(tuán)隊，這是對領(lǐng)導(dǎo)力的考驗�！�
結(jié)束了MBA的學(xué)習(xí)，重新回到奧緯咨詢的朱暉對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深層的考慮，“如果一直處在一個工作環(huán)境中，你會更多地聚焦在現(xiàn)在手頭的這些工作，我覺得MBA是個很好的機會，能夠讓你跳出現(xiàn)在這個工作，看到一個更大的藍(lán)圖�！蹦壳白稍児ぷ饕廊皇侵鞎煹呐d趣所在，但未來他期望可以在這個基礎(chǔ)上做一些轉(zhuǎn)變，在自己感興趣的領(lǐng)域做更長遠(yuǎn)的規(guī)劃。
C=CBNweekly Z=Zhu Hui
C： 在高強度的工作下，平常生活中會怎么去釋放壓力？
Z： 我是一個非�？駸岬捏w育迷，所以會打籃球、打乒乓球，會看很多的賽事，這是我釋放壓力的方式。
C： 對想進(jìn)咨詢公司的新人有何建議？
Z： 首先，也是最重要的，要有很強的好奇心，好奇心會支撐你去做這份事業(yè)，支撐你做咨詢。我們要接觸不同的行業(yè)、不同的客戶、不同的人，如果你沒有好奇心，其實是沒有動力去搞清楚這個行業(yè)到底是什么樣子的。
第二個是責(zé)任心，因為客戶的需求是多元的，你怎么樣能夠在保證負(fù)責(zé)任的基礎(chǔ)上，在客戶面前建立專業(yè)的形象。
第三個就是靈活性，包括性格、工作的方式。
最后一個是抗壓性，你要脫下所謂的名校頭銜，不管你之前有多優(yōu)秀，來到這里之后就是做一樣的事情，你要能承受來自內(nèi)部和外部的各種負(fù)面評價，這是難以避免的。
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