我要展翅高飛作文

　　篇一：我要展翅高飛作文

　　秋末的微風(fēng)吹來了一朵白云，淡淡的，薄薄的，沒有一點(diǎn)雜色。我和小伙伴們走在那條平坦無味的小路上，聊著天，邊走邊笑。走著走著，便來到季華園的'那片草地上。

　　許多小伙伴早已開始放風(fēng)箏了。他們一對一對地在草地上跑來跑去，有的為了能使自已的風(fēng)箏飛的最遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著；有的想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，便拼命放線；有的看見自己的風(fēng)箏飛得很好，高興得站在地上跳得老高的；有的看見自己的風(fēng)箏飛得不理想， 急得直跺腳……我不例外喲！自己站在草地上，松開了手中捧著的風(fēng)箏，抖著線軸，飛快地跑起來，不一會兒，我的"小鳥"高高地飛翔在半空。但飛不到五六米？ 小鳥"突然像中了什么似的，一搖一搖，旋轉(zhuǎn)著栽了個(gè)跟頭，憂憂然然地從天空中落下來。我拿起來一看，原來是尾巴太輕了，又太短了，于是，我在尾巴上加了一 點(diǎn)膠紙，使它變重一點(diǎn)。第二次，風(fēng)箏上升了，小伙伴高興地跳了起來，正在這時(shí)，老天爺爺不作美，偏要把我的"小鳥"吹下來，而我們卻是像發(fā)瘋似的追上去，最后因?yàn)榫�放得太長，"小鳥"便落在樹上，這下可慘了"小鳥"

　　落在了樹上了，再也下不來了，正在這時(shí)，一位小伙伴說他會爬樹，不過他說："如果要我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏的話，你就要把風(fēng)箏借給我放。"我只好答應(yīng)他。風(fēng)箏終于拿了下來，他開心地放了起來，我只好坐在樹陰下休息。

　　這些小風(fēng)箏迷呀，望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中無比歡樂，奔跑著，歡呼著，跳躍著。天空中飄著許多風(fēng)箏，各式各樣。它們顫顫悠悠，互比高底，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅。

　　篇二：我要展翅高飛作文

　　世上最受人尊敬的職業(yè)是什么？是老師。世上最偉大的職業(yè)是什么？是老師。世上最無私的職業(yè)是什么？還是老師。六年了，幼稚的我們變得懂事，哭鬧的我們變得聽話，是因?yàn)槟�一直陪伴在我們身邊，一直關(guān)心著我們的成長。老師，我們長大了，您的頭發(fā)中露出了幾絲白發(fā)，您的額頭上增添了一些皺紋，您有心臟病，卻從不為自己擔(dān)心……

　　記得那天，我得了急性闌尾炎，住進(jìn)了醫(yī)院。您知道我的成績本來就不好，所以在每天下班后，您顧不上喝一口水，夾著課本急匆匆地從學(xué)校趕到醫(yī)院，為我講當(dāng)天的課程。您專注的神情，您認(rèn)真的講解，讓我深深地感動。過了幾天，我在醫(yī)院聽說您在上課時(shí)把腳崴了，但就在當(dāng)天您的身影依然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的`床旁。老師，我好想對您說：“謝謝您，老師！”

　　在五年級監(jiān)測時(shí)，您的心比我們還要著急。您總是上課強(qiáng)調(diào)監(jiān)測的事，下課為我們講考試的 要求，作業(yè)也要比以前多得多得多。而我們，比但不領(lǐng)情，反而抱怨您，說您給我們太多的壓力，留太多的作業(yè)，補(bǔ)太多的課，做太多的卷子……但您卻不氣憤，不 惱怒，耐心地為我們講監(jiān)測點(diǎn)重要性，讓我們靜下心來好好考試。而當(dāng)監(jiān)測的結(jié)果出來時(shí)，您卻大失所望，一下子憔悴了許多�，F(xiàn)在我們才明白，您是為我們好��！

　　秋風(fēng)掃過落葉，帶走綿綿的傷悲。春芽已成大樹，只差長葉；種子已成花朵，只缺綻放；毛毛蟲已成蝴蝶，只欠飛翔。而我，這只雛鳥，已成雄鷹，只差展翅高飛，飛向遠(yuǎn)方……

　　篇三：我要展翅高飛作文

　　沉思于我的現(xiàn)階段，揮別了初一繽紛的生活，我已不是當(dāng)時(shí)那初入初中時(shí)幾乎無憂無慮的小男孩，整天生活在自己的世界里�，F(xiàn)在的我，將面對比初一還龐大的課業(yè)壓力，還多元的學(xué)習(xí)天空，在即將遠(yuǎn)去的這一個(gè)長長的暑假，我將重新檢討自己的作為，修正自己的態(tài)度，調(diào)整自己的方向，在這個(gè)暑假過后，我將勇敢而自信的邁向人生的下一個(gè)階段——初二，我如新生的枝芽，準(zhǔn)備伸展開更寬廣的視野。

　　回想前塵過往，諸多的美好時(shí)光，都將成為一個(gè)分號，在這個(gè)暑假后，我將面對嶄新的生活，也將做好萬全準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)為自己所做的事情負(fù)責(zé)，自己所造成的問題得自己承擔(dān)。面對初二突如其來的課業(yè)壓力，以及一波接著一波的考試朝我襲來，雖感到無比的壓力，但與其等待壓力的沉重，不如慢慢得拆解壓力成助力，我將昂首闊步，以樂觀的心情去迎接嶄新的`生活。

　　今暑，我一如初生的嬰兒，對這個(gè)世界感到無比的好奇。我先要擬定自己的讀書計(jì)劃，要為自己的成績負(fù)責(zé)。升上初二，多了理化這一門科目，我將規(guī)劃好自己的讀書方法，每天溫故知新的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，回家后，更要好好的擬定好每晚要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，持之以恒，在今年暑假，我將洗心革面，找到全新的自我，當(dāng)一個(gè)為自己負(fù)責(zé)的“更生人”。

　　每一次的改變，都是我新生的機(jī)會，而我在每一次的改變中，不斷得修正自己的態(tài)度，調(diào)整自己前行的方向，伸展出更寬廣的視野，任著自己展翅在新生中昂揚(yáng)而起。

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