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快樂的節(jié)日優(yōu)秀綜合實(shí)踐活動(dòng)課
一、背景介紹:
隨著中西文化的交融，學(xué)生開始對(duì)洋節(jié)感興趣，作為一名小學(xué)教師, 應(yīng)適當(dāng)導(dǎo)入與學(xué)生身邊的日常生活密切相關(guān)的西方國家的文化知識(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的異同，加深對(duì)中西文化的理解，培養(yǎng)文化意識(shí)。隨著世界各國經(jīng)濟(jì)文化的頻繁交流，要培養(yǎng)適合二十一世紀(jì)的新型人才，對(duì)學(xué)生文化意識(shí)的培養(yǎng)勢(shì)在必行。
中西文化差異顯著地表現(xiàn)在節(jié)日方面。雙方都有各有自己獨(dú)特的節(jié)日。我們慶祝春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)…，他們慶祝圣誕節(jié)、感恩節(jié)、母親節(jié)、萬圣節(jié)…。通過這次活動(dòng)，主要是想讓學(xué)生了解一下春節(jié)和圣誕節(jié)之間的差異。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解春節(jié)和圣誕節(jié)的來歷、風(fēng)俗、習(xí)慣等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
2、通過自主查閱資料、篩選信息、整合信息和匯報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、綜合信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)、實(shí)現(xiàn)資源共享、讓學(xué)生感受中西方文化差異，開闊眼界。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過查閱資料，了解中西方文化的差異。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
四、教具準(zhǔn)備：
CAI課件、查閱的文本資料
五、教學(xué)過程：
�、迩榫皩�(dǎo)入
導(dǎo)語：同學(xué)們喜歡過節(jié)嗎？你都知道哪些節(jié)日？你最喜歡的是什么節(jié)日？教師播放課件，提問：請(qǐng)看這些畫面反映的是中國哪一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日？（板書：春節(jié)）
對(duì)，春節(jié)是我們中國最傳統(tǒng)的節(jié)日，你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么？（吃好東西、穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮……）
接下來請(qǐng)大家看另外幾幅畫面，出示其他畫面，提問：誰知道這些畫面反映的是西方哪一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日呢？（板書：圣誕節(jié)）
隨著東西方文化的不斷交流，西方的一些節(jié)日也日漸在中國流行，圣誕節(jié)就是最好的例子。現(xiàn)在中國人也開始熱衷于過圣誕節(jié)、愚人節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日。課前我們搜集了一些有關(guān)春節(jié)、圣誕節(jié)的起源、習(xí)俗等方面的資料，有收獲嗎？
�、嫘〗M活動(dòng)
首先我們先以小組為單位匯報(bào)你的收獲，請(qǐng)記錄員做好記錄，把你們認(rèn)為最有價(jià)值、最典型的資料匯總起來，然后各個(gè)小組采用最能展現(xiàn)你們小組特色的匯報(bào)形式來展示、交流。
�、缧〗M匯報(bào)
接下來請(qǐng)各小組到臺(tái)前展示一下你們的風(fēng)采，匯報(bào)成果。
1、節(jié)日的由來
�、偈フQ節(jié)：學(xué)生以講故事的形式將成果展現(xiàn)。
�、诖汗�(jié)：學(xué)生以講故事的形式交流。
2、節(jié)日的習(xí)俗
�、偈フQ節(jié)：圣誕Party以表演的形式匯報(bào)；圣誕大餐以圖片的形式交流；圣誕卡片以展示學(xué)生親手制作的賀卡，并把他們的作品貼到黑板上；報(bào)佳音以講解的方式匯報(bào)，告訴大家報(bào)佳音是怎么一回事。
�、诖汗�(jié)：守歲以講解的形式匯報(bào)；貼窗花以展示學(xué)生的手工作品，并把它們貼到黑板上；拜年、壓歲錢通過表演，再現(xiàn)情境；放爆竹以講解的形式匯報(bào)，并讓學(xué)生聽一聽爆竹的聲音，感受一下節(jié)日的喜悅氣氛。
3、節(jié)日的傳說
�、偈フQ節(jié)：在介紹圣誕老人的時(shí)候?qū)W生以創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生感受到圣誕節(jié)的氣息；介紹圣誕樹和圣誕襪的時(shí)候以學(xué)生自編自排的小話劇的形式匯報(bào)。
�、诖汗�(jié)：學(xué)生以講故事的形式交流。
4、節(jié)日的歌曲
�、偈フQ節(jié)：用英文齊唱《鈴兒響叮當(dāng)》
②春節(jié)：采用民樂嗩吶演奏《好日子》；歌伴舞
�、璐笥懻�
我們今天的活動(dòng)非常成功,大家充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，淋漓盡致的展示出自己的聰明才智，老師為你們驕傲,看了剛剛的匯報(bào),請(qǐng)問大家能從中發(fā)現(xiàn)中西方的這兩個(gè)節(jié)日之間有什么差異嗎?其次是對(duì)這兩個(gè)節(jié)日你們有什么更美好的暢想嗎?
�、榭偨Y(jié)
當(dāng)然,通過一兩次的活動(dòng)要想完全了解一個(gè)主題是不可能的,這就要求同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)生活中做一個(gè)有心人,因?yàn)樯鐣?huì)生活是一個(gè)大課堂,從中我們可以學(xué)到更多更廣的知識(shí).最后,祝大家成為一個(gè)有知識(shí),懂生活并且充滿高尚情趣的人。
六、板書設(shè)計(jì)
快樂的節(jié)日
春節(jié) 圣誕節(jié)
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