家長(zhǎng)一定要教孩子的五件事

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)非常愁苦，為孩子成績(jī)犯愁，為孩子學(xué)習(xí)犯愁�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)非常忙碌，為孩子補(bǔ)課忙碌，為孩子升學(xué)忙碌。

　　父母“望子成龍，望女成鳳�！钡募鼻�，讓孩子的重?fù)?dān)承受的越來(lái)越多。

　　可是，人一生比書(shū)包更重東西實(shí)在太多，想要孩子背負(fù)千斤重量只靠學(xué)習(xí)、成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　孩子的教育就像種莊稼一樣，不在合適的季節(jié)播種，收獲的果實(shí)也不會(huì)豐盛。

　　培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的能力和習(xí)慣，才是讓孩子更加優(yōu)秀的重中之重。

　　教孩子學(xué)會(huì)這5件事，比上多少補(bǔ)習(xí)班、考多少分都重要！

　　動(dòng)手能力

　　如今，大多數(shù)家長(zhǎng)都把孩子的教育放在智力的培養(yǎng)上，恰恰忽略了孩子的動(dòng)手能力。

　　剛出差回來(lái)上班的小劉，來(lái)到公司就是一頓吐槽。出差了5天，回到家里一片狼藉，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾堆。不僅臟衣服亂扔了一地，還有很多外賣餐盒、泡面擺在桌上。

　　“別人以為我是兩個(gè)男人手心里的寶，其實(shí)就是顧在家里的免費(fèi)小保姆�！毙�劉一邊吐槽一邊訴苦。

　　現(xiàn)實(shí)生活中很多家庭的媽媽都會(huì)像她一樣，有著同樣的困惑。

　　心理學(xué)研究分析表示,動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子不僅情商高，學(xué)習(xí)能力也普遍高于一般孩子。

　　父母把握好時(shí)間，給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，孩子才能學(xué)會(huì)照顧自己。

　　三歲的孩子，可以自己學(xué)會(huì)倒水、吃飯。四歲的孩子，可以自己穿脫衣服。五歲的孩子，可以自己收拾書(shū)包、幫忙做做家務(wù)。

　　訓(xùn)練孩子動(dòng)手能力，讓孩子樹(shù)立“自己動(dòng)手，豐衣足食”的意識(shí)，照顧自己的行為能力也會(huì)有所提升。

　　餐桌禮儀

　　俗話說(shuō)：從一個(gè)人拿筷子的樣子就能看出他的出身。好的家庭教育，對(duì)于孩子的餐桌禮儀教育不會(huì)忽視。

　　周末帶侄子去和朋友吃飯，整個(gè)飯局他成了主角，讓我丟盡了臉面。

　　我們選擇了一家環(huán)境比較好的西餐廳，氛圍非常安靜愜意。侄子坐在位置上，很不禮貌的揮舞著刀叉、指人嬉笑，惹來(lái)周圍人異樣的眼光，我連忙制止。

　　吃飯過(guò)程中，侄子不停的發(fā)出各種聲音，一盤水果沙拉也拉到自己的面前，不允許別人觸碰。。

　　孩子餐桌上的禮儀，就如同一日三餐。父母教不好孩子也吃不好。

　　教孩子懂規(guī)矩，父母就要規(guī)矩清楚、賞罰分明。必要的餐桌禮儀，也要時(shí)常給孩子灌輸。

　　告訴孩子，不隨便翻動(dòng)夾菜，不發(fā)出怪異聲音是對(duì)人起碼的尊重。注意自己的吃相，飯桌上尊重長(zhǎng)輩的孩子才會(huì)贏得更多人的喜歡。

　　寫(xiě)一手好字

　　人們常說(shuō)，見(jiàn)字如見(jiàn)人。字寫(xiě)得漂亮的孩子，一般都會(huì)贏得老師加倍關(guān)注。

　　常常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨，孩子上了初中寫(xiě)字還像小學(xué)生一樣，字跡潦草、不工整，寫(xiě)的什么只有他自己看得懂。

　　更有很多家長(zhǎng)說(shuō)，明明給孩子報(bào)了書(shū)法班，為什么還是寫(xiě)不好字？

　　其實(shí)，父母忽略了一點(diǎn)。孩子書(shū)寫(xiě)練字是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并不是一蹴而就的。

　　俗話說(shuō)：“人生聰明寫(xiě)字始�！睆男∨囵B(yǎng)孩子的寫(xiě)字能力，重視孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣尤為重要。

　　睿睿，從上小學(xué)開(kāi)始，我便每天給孩子加練一張字帖臨摹練習(xí)。一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，孩子字跡工整，經(jīng)常得到老師夸贊，我也引以為傲。

　　一、二年級(jí)是握筆姿勢(shì)、寫(xiě)字習(xí)慣養(yǎng)成的起點(diǎn)。培養(yǎng)孩子寫(xiě)字興趣，端正孩子書(shū)寫(xiě)態(tài)度的時(shí)間越早，孩子越容易糾正。

　　對(duì)自己行為負(fù)責(zé)

　　經(jīng)常有父母問(wèn)這樣的問(wèn)題：

　　孩子寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭，小動(dòng)作不停。怎么辦？

　　每天起床都要叫孩子幾遍，賴床不起哭鬧不停怎么辦？

　　孩子學(xué)�？偸呛蛣e的小朋友發(fā)生矛盾，怎么辦？

　　上課經(jīng)常開(kāi)小差，聽(tīng)課不認(rèn)真，成績(jī)提不上去怎么辦？

　　這類孩子并不是無(wú)藥可救，他們被父母管教，一切事情都有父母掌管，對(duì)待自己的事情沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，自然錯(cuò)誤也不會(huì)改正。

　　孩子賴床不起，最容易產(chǎn)生的后果就是上課遲到。在我看來(lái)，家長(zhǎng)不必為這件小事焦慮。

　　當(dāng)孩子因?yàn)檫t到受到老師批評(píng)時(shí)，他會(huì)有一種本能的羞愧心理。并且反思自己的行為，引以為戒。

　　盡責(zé)告訴孩子起床，把握好時(shí)間是做父母的責(zé)任。教會(huì)孩子對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，給孩子一次教訓(xùn)同樣也是做父母的使命。

　　孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，為之付出代價(jià)，才會(huì)體諒父母，懂得索取。

　　自我保護(hù)

　　無(wú)論男孩、女孩，學(xué)會(huì)保護(hù)自己是最基本的生存能力。

　　前不久網(wǎng)絡(luò)爆出很多孩子誘騙、失蹤的新聞。

　　17歲女孩熱心助人遭受、倫敦在讀女博士失蹤、江歌遇害案、老人乞討要錢誘拐兒童…..這些血痛的教訓(xùn)，無(wú)疑不給父母敲響警鐘。

　　正如《十宗罪》所說(shuō)：人性之中有著冰山一樣的冷漠和殘忍。

　　孩子遭受世間的險(xiǎn)惡，眼淚并不能填補(bǔ)傷痛。父母教會(huì)孩子善良之前，請(qǐng)先教會(huì)孩子保護(hù)自己。

　　陌生請(qǐng)求勇敢說(shuō)“不”、身體隱私部位不能觸碰、威脅欺騙不屈從不恐懼，這些基本的保護(hù)意識(shí)，孩子再小當(dāng)父母的都不能忽視。

　　當(dāng)然，很多孩子遇到威脅欺負(fù)之后，都會(huì)偽裝自己的情緒，不善言表。父母發(fā)現(xiàn)孩子精神緊張，情緒低落就要尤其重視。

　　教會(huì)孩子保護(hù)自己，成長(zhǎng)傷害才會(huì)降低到最小。

　　孩子成長(zhǎng)是不可逆的，教育孩子也要把握時(shí)機(jī)。這五件小事，父母要多加重視！

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