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我終于戰(zhàn)勝了自卑作文

時(shí)間:2024-08-20 12:20:30 好文 我要投稿
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我終于戰(zhàn)勝了自卑作文

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文1

  在我小的時(shí)候,有一個(gè)毛病。那就是,當(dāng)老師提問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我站起來(lái)正,手不知道該放神策還是改放前面,說(shuō)話(huà)也開(kāi)始變得結(jié)結(jié)巴巴起來(lái)了。每次總在這個(gè)時(shí)候的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)嘲笑我。我也只能這樣的忍耐著,一復(fù)一日,一年一年,終于到了五年級(jí)的時(shí)候,我的情況有了很大的改觀。當(dāng)時(shí),我們的班主任,得了一場(chǎng)大病,所以她就回老家去修養(yǎng)去了。學(xué)校因此給我們請(qǐng)來(lái)了一位新的班主任,這個(gè)班主任和那個(gè)班主任不一樣。她的皮膚還蠻黑的,特別愛(ài)笑,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛都瞇成了一條縫。當(dāng)那個(gè)老師開(kāi)始提問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我還是結(jié)結(jié)巴巴的,手也不知道該放在哪里了。同學(xué)們,看到我這個(gè)囧樣子,就開(kāi)始嘲笑我,甚至有的同學(xué),還在私底下討論我。當(dāng)時(shí),那個(gè)老師和同學(xué)們了解了我的大致情況,然后他對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們遇到這種情況,只會(huì)嘲笑他嗎?那你如果,換位思考一下,如果你是他的話(huà),有人這么嘲笑你,你心里會(huì)好受嗎?他也是我們班級(jí)的一份集體啊!你們應(yīng)該護(hù)著她,怎么還嘲笑他呢?同學(xué)們,聽(tīng)完了這些話(huà),紛紛的都低下了頭。甚至在下課的時(shí)候,有幾位同學(xué)跑過(guò)來(lái)和我說(shuō),對(duì)不起,我以后不會(huì)再嘲笑你了。我擺了擺手,對(duì)他們說(shuō),沒(méi)事沒(méi)事。從這次事情以后,在每次老師提問(wèn)我的時(shí)候,同學(xué)們,總會(huì)給予我熱烈的掌聲,這讓我的心情很有勇氣。我的回答雖然有時(shí)候還是有一點(diǎn)點(diǎn)的結(jié)巴,手也不知道該放在哪里,但是,這樣比我以前的時(shí)候的樣子好多了。我非常感謝他,我的老師,我的`良師益友。

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文

  直到現(xiàn)在,我已經(jīng)上了初三了。就是因?yàn)樗业膶W(xué)習(xí)成績(jī)到到現(xiàn)在還算得上是班級(jí)的中上的的,每次考試,我都可以站到班級(jí)的前十名左右。這還是多虧了他,我的老師,小學(xué)五年級(jí)的老師,我的良師益。到了初中的時(shí)候,我的這個(gè)小毛病可真的是可有可無(wú)了。所以相當(dāng)說(shuō)是已經(jīng)沒(méi)有了。這要多虧了我的那位老師,我的那位老師,我由衷的感謝你,是您,給了我現(xiàn)在所擁有的成績(jī),是您,給了我現(xiàn)在所擁有的班級(jí)。我感謝您,是您,改變了我的一生。我的良師益友,我的老師,我一輩子都會(huì)非常非常的感激您的。你在我的心里,是不可厚量的一個(gè)人,謝謝您。

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文2

  “叮鈴鈴……”又是一節(jié)語(yǔ)文課,我趕緊端端正正地坐在位子上,等著上課。

  老師來(lái)了,今天她要講一篇課文,同學(xué)們都把手舉的老高,爭(zhēng)著回答老師的問(wèn)題,只有我畏縮在座位上,不敢表達(dá)自己的看法。

  很快,一節(jié)課快要過(guò)去了,可我還沒(méi)有回答一次問(wèn)題。

  “誰(shuí)能談一下自己學(xué)了這篇課文的啟示?”老師問(wèn)。

  其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我早在預(yù)習(xí)中就解決了,答案很完美。怎么辦?舉不舉手?我經(jīng)過(guò)一番躊躇后心想:難道你連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有嘛?大膽一點(diǎn),不要自卑,你會(huì)成功的!突然,我的手“唰”地一下舉了起來(lái),老師和同學(xué)們的目光頓時(shí)都聚集在了我身上,我的臉一下子紅了,剛想把手縮回去,可我體內(nèi)仿佛有一股隱形的力量,讓我戰(zhàn)勝自卑。老師點(diǎn)了我的名字,我站起來(lái)大聲說(shuō)出了自己的答案,這時(shí),老師用一種欣賞的`、以前從沒(méi)有過(guò)的目光望著我,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲,我被成功的喜悅包圍著,仿佛踩著一朵幸福的云。

  那一次,我戰(zhàn)勝了自卑。是的,只要你敢于表現(xiàn)自己,突破自卑的陰影,你就會(huì)看到光明,到達(dá)成功的彼岸。

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文3

  安徒生筆下的丑小鴨變成了白天鵝飛向了千家萬(wàn)戶(hù),可誰(shuí)知道我以前也是只丑小鴨,普通而渺小。

  平凡的我每天早上一起來(lái)就曬我昨天哭濕了的枕巾;普通的我被老師安排在教師的一個(gè)角落,從來(lái)沒(méi)有受到老師愛(ài)的灑脫。

  記得有一次,老師把我考了47分的卷子扔了起來(lái)又訓(xùn)了我。我當(dāng)時(shí)很氣不過(guò)就一通大喊“我一定能考個(gè)一百分”。

  說(shuō)是說(shuō)了,考一百分哪是容易的呀!唉,算了。我還是靠自己吧!我要多讀多背多記一定要考個(gè)一百分。就這樣教室的燈時(shí)常亮到8點(diǎn)多,我的作業(yè)本也用的快了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力又到考驗(yàn)我的時(shí)候了我們又要月考了,我盡全力發(fā)揮自己的'所能。

  也正如老師所說(shuō)“你春天播下一粒種,秋天豐收萬(wàn)年糧”第二天又上英語(yǔ)課時(shí),老師滿(mǎn)臉笑容的說(shuō):“你真不錯(cuò),你考了滿(mǎn)分第一名!本瓦@樣我成為了老師、同學(xué)們首屈一指的好學(xué)生。

  安徒生筆下的丑小鴨變成了白天鵝飛向了千家萬(wàn)戶(hù),而我這只白天鵝不僅飛向了千家萬(wàn)戶(hù)還飛向了人們的心中像一顆永不衰退的星星。

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文4

  從前我不大愛(ài)說(shuō)話(huà),在父母前不說(shuō)話(huà),在外人面前也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。有人說(shuō),沉默代表抑郁,是自卑的象征。

  我的自卑源于內(nèi)心的孤獨(dú)與封閉。沒(méi)上學(xué)之前,父母整天忙于工作,沒(méi)時(shí)間陪我,管我,更沒(méi)時(shí)間領(lǐng)我玩。我與奶奶住在一起,小叔和姑姑都讀中學(xué),他們都不陪我玩,也不準(zhǔn)我碰他償?shù)臇|西,我常常靜坐在角落里,羨慕地看著他們?cè)谝黄鸢察o地看書(shū)做作業(yè),痛快地玩耍。有一回,姑姑的心情特別好,叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著,生怕剪壞了。誰(shuí)知越怕越出事,眼尖的小叔瞥見(jiàn)我剪下的紙片,大叫起來(lái):“看,她全沿著虛線剪!”姑姑奪過(guò)我手中的'剪刀,狠狠地瞪了我一眼:“真笨!”我不安地走回屬于自己的角落,悄悄地流淚。那時(shí),我除了哭,大概什么也不懂。

  上學(xué)了,模樣平平,個(gè)頭矮小的我從不敢與同學(xué)們往來(lái)。在別人開(kāi)心地玩鬧時(shí),我在一旁不言不笑。總以為歡樂(lè)屬于別人,我只配擁有孤寂;總以為自己太差勁了,沒(méi)有人肯接受我。然而一件小事,使我擺脫了自卑,充滿(mǎn)了自信。

  那是一節(jié)作文課。老師對(duì)我們說(shuō):“上周的作文是《我的理想》,同學(xué)們有的想當(dāng)科學(xué)家,工程師,有的想當(dāng)醫(yī)師,教師,這些當(dāng)然都很好!彼nD了一下,把溫暖的目光轉(zhuǎn)向了我,“只有一位同學(xué)的理想是當(dāng)一名清潔工人!庇袔孜煌瑢W(xué)哄笑起來(lái),我恨不能找個(gè)地逢鉆進(jìn)去!靶κ裁葱?”老師嚴(yán)肅起來(lái),“我們還是先聽(tīng)聽(tīng)她寫(xiě)的!崩蠋熛蛉嗤瑢W(xué)念我的作文!我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲,念完后,老師說(shuō):“這位同學(xué)的作文寫(xiě)得很好,看來(lái)把同學(xué)們都感動(dòng)了,她要成為一名城市的美容師,為人們創(chuàng)造一個(gè)美麗舒適的環(huán)境,同樣是一種崇高的理想!”

  像一道閃電,驅(qū)走了我心中的陰影,我的性格從此變得開(kāi)朗,我的生活不再是索然無(wú)趣而充滿(mǎn)陽(yáng)光。我在告別自卑的同時(shí),找到了通往快樂(lè)之門(mén)的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華:學(xué)校里舉辦軟筆書(shū)法比賽,我的作品被掛在上面;我制作的昆蟲(chóng)標(biāo)本,被同學(xué)們爭(zhēng)相傳看……同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我刮目相看了。

  擺脫自卑的陰影,走出自我封閉的怪圈,我才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的想法多么荒唐可笑,是可惡的自卑在作怪。讓它見(jiàn)鬼去吧,不是“再見(jiàn)“,而是永遠(yuǎn)的告別!

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文5

  人生如棋,一招一式盡顯爭(zhēng)戰(zhàn)拼搏;人生如戲,臺(tái)上臺(tái)下充滿(mǎn)酸甜苦澀;人生如紙,書(shū)寫(xiě)經(jīng)典盡現(xiàn)世間真情。

  “哎,今天的健康課,為什么都看我,說(shuō)我!難道肥胖有罪嗎?”我無(wú)助地望著宗老師,似乎旁邊的人都在注視著我,我眼眶里不禁涌起一股熱流。

  記得那是前天的第六節(jié)課,宗老師步入教室說(shuō):“為了嘉獎(jiǎng)同學(xué)們,今天我們上一次身體健康常識(shí)專(zhuān)講課!”“yeah!”同學(xué)們興奮地喊道。

  時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,正當(dāng)我在為我的精彩回答而自豪時(shí),一句話(huà)如同晴天霹靂向我襲來(lái):“同學(xué)們,我們?cè)儆懻撘粋(gè)問(wèn)題,當(dāng)今有一個(gè)世人都倍感惆悵的'問(wèn)題,可能同學(xué)們也深有體會(huì)。那就是——肥胖!边@時(shí),我禁不住紅了臉。我放下課本,觀察了一下人群,幾十雙眼睛不約而同地盯著我,我也不時(shí)聽(tīng)到有人發(fā)出了竊笑。我大喊一聲:“憑什么一說(shuō)胖就看我?高明杰與王夢(mèng)依、于江浩他們都挺胖啊,怎么不看他們?”而老師只說(shuō)了一聲:“李憶晴,下課你到辦公室一趟,坐下吧!蔽以僖部刂撇涣俗约旱那榫w,眼淚如兩條長(zhǎng)蟲(chóng)一樣悄悄地順著臉頰滑下來(lái)……

  “憶晴,你要知道,肥胖不是一成不變的,你可以通過(guò)自己的努力,減肥啊。……”宗老師說(shuō)。辦公室里的我沉默了。

  我經(jīng)歷過(guò)這件事后,不再自卑,我會(huì)讓我的明天如同百合一樣綻放美麗。

  人生的困難與挫折使我充滿(mǎn)了自信和勇氣。人生的自卑也會(huì)隨著成長(zhǎng)的足跡成為一個(gè)個(gè)美好的回憶……

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文6

  當(dāng)我知道了美丑這個(gè)概念后我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得不漂亮,于是自卑就伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

  小學(xué)時(shí)候,我由于自卑纏繞,不管干什么事情都沒(méi)有信心,結(jié)果可想而知,就連寫(xiě)字也寫(xiě)得很小很小,真跟螞蟻一樣大小。老師訓(xùn)斥道:“你的字真要用放大鏡才能看清!”之后,我的字稍大了些。但過(guò)了幾天,就又縮小了。一天,我寫(xiě)完作業(yè),我姨娘說(shuō):“把作業(yè)給我檢查一下。”我怯怯的低著頭遞給她。她接過(guò)去用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō):“這是你寫(xiě)的嗎?”我害怕的只點(diǎn)了一下頭。她說(shuō):“你能寫(xiě)得這么好嗎?再寫(xiě)給我看!蔽夷闷鸱酃P在我家纖維板做的房門(mén)上一筆一劃地寫(xiě)了兩個(gè)字:中國(guó)。她看了一眼:“嗯,不錯(cuò)!边@一句對(duì)這三個(gè)字的肯定讓我的自信在心里冒了芽,自卑像烏龜一樣把頭稍稍伸了伸。從此我?guī)е唤z自信更加一絲不茍地寫(xiě)字。

  初二的時(shí)候,班主任龔桂蓮老師期末評(píng)比作業(yè),高興地說(shuō):“欒美云的作業(yè)最工整。張?jiān)虑鄣淖鳂I(yè)最漂亮:既工整,又有大人氣!崩蠋煹倪@一句贊美太出乎我的意料了。我心里美滋滋的。霎時(shí),我自信了許多,自卑還在,但已不再?gòu)?qiáng)有力的纏繞著我了。龔老師的.這一句獎(jiǎng)勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我下定決心:以后只要?jiǎng)庸P就要寫(xiě)好每個(gè)字。冬去秋來(lái),我的字隨著我的人一起不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了許多。

  三年初中生活結(jié)束后,我跨進(jìn)了江蘇省揚(yáng)州師范學(xué)校。入學(xué)后,我知道我們還有書(shū)法課。第一節(jié)書(shū)法課,老師要我們寫(xiě)“學(xué)高為師,身正為范”“天啦,我還從來(lái)沒(méi)碰過(guò)毛筆呢!”我硬著頭皮,使出渾身解數(shù),終于一筆一筆的寫(xiě),寫(xiě)完都沒(méi)敢看第二眼就交了。第二節(jié)書(shū)法課一上,老師說(shuō):“學(xué)校新建的廁所上差男女兩個(gè)字。誰(shuí)愿意寫(xiě)?”老師等了一會(huì)兒,沒(méi)人舉手。老師只好拿著我們上次交的作業(yè)抽人寫(xiě)。我低下來(lái)頭心里砰砰直跳。可是越是擔(dān)心的事越會(huì)發(fā)生。“張?jiān)虑弁瑢W(xué),你來(lái)寫(xiě)!边@個(gè)聲音讓我震驚。我慢慢地站起來(lái),小聲說(shuō):“老師,我不行。”老師微笑著說(shuō):“不要自卑,不試一試怎么就說(shuō)不行,來(lái),我相信你!彪S后他又說(shuō):“同學(xué)們給她一些掌聲,鼓勵(lì)一下。”我想:“反正已經(jīng)上了臺(tái),沒(méi)有退路了,盡力寫(xiě)吧!”我提起筆,憋了一口氣寫(xiě)下了“男”、“女”。擱筆時(shí),我聽(tīng)到老師和同學(xué)這一次的掌聲比剛才更熱烈了。這一次,我看了一眼。我不相信自己的眼睛。我問(wèn)自己:這是我寫(xiě)的嗎?原來(lái)我也是有潛力的?磥(lái),我以后要用自信的鐵鍬去挖掘自己的潛力。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)自卑悄悄地離我而去了。

  工作后我經(jīng)常聽(tīng)到同事夸我的字漂亮,經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生贊我的字瀟灑。有學(xué)生問(wèn):“老師,你的字怎么寫(xiě)的這么好?”我笑著說(shuō):“告訴你們,一筆一劃寫(xiě)字,日積月累,你們也會(huì)擁有一手漂亮的好字!逼鋵(shí)我從寫(xiě)字中懂得了一個(gè)道理:成功等于自信加努力。我為我終于戰(zhàn)勝了自卑而驕傲。

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文7

  我,一位小女孩,是一位非常自卑的小女孩。平時(shí),常常對(duì)自己失去信心,把自己當(dāng)成最無(wú)用的人,做任何事都不成功。所以,我一直隱藏在自卑的深處,從不與外界打交道。一個(gè)偶然的一天中,我在書(shū)上看到:一位國(guó)王整天不高興,恨自己無(wú)能,沒(méi)有得到一切,在一次尋訪中,他在街上看到了一個(gè)沒(méi)有雙腳的人,卻利用自己的雙手,來(lái)創(chuàng)造一份和諧的樂(lè)章,贏得了眾人的愛(ài)戴。從此,這位國(guó)王不再恨自己無(wú)能了,不再埋怨自己沒(méi)有得到一切了,利用自己的能力把國(guó)家整理得井井有條,國(guó)泰民安。當(dāng)我看完這個(gè)故事后,我已感覺(jué)出我不再是從前那位自卑的女孩了,因?yàn)槲抑懒俗员暗膶?duì)面是快樂(lè)。

  從不同的角度看快樂(lè)

  快樂(lè)是無(wú)處不在的。我真恨我自己為什么不早一點(diǎn)找到自卑的對(duì)面這一答案,所以,我要利用每一天時(shí)間去創(chuàng)造快樂(lè),從每一個(gè)角度迎接快樂(lè)。同樣是一件很普通的事,我要把它變成不平常的事,讓它充滿(mǎn)快樂(lè)與笑語(yǔ)。然而,自卑已被我拋棄了,我從此以后不再接近它,讓我的生活變得豐富多彩,充滿(mǎn)活力。

  感受快樂(lè)

  我當(dāng)然知道,有一個(gè)好心情能使人越活越年輕,我每天都以樂(lè)觀的心態(tài)挑戰(zhàn)每一天,所以,我的成績(jī)也迅速提高,交得朋友也多了?鞓(lè)已漸漸成了我的`身影,我要開(kāi)心生活每一天。因?yàn)槲也皇亲顭o(wú)能的,相信自己才是快樂(lè)的人。

  讓快樂(lè)來(lái)一個(gè)進(jìn)行曲

  “讓快樂(lè)來(lái)一個(gè)進(jìn)行曲!”,讓快樂(lè)戰(zhàn)勝自卑吧,從另一個(gè)角度看自己,自己不就是很完美的人嗎?快樂(lè)進(jìn)行曲,永遠(yuǎn)讓我與快樂(lè)相隨,去迎接人生新的挑戰(zhàn)。

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文8

  初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐,語(yǔ)文92分全班第一,數(shù)學(xué)98分居次席,英語(yǔ)100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績(jī),其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

  先說(shuō)語(yǔ)文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不應(yīng)該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒(méi)加引號(hào)扣一分,一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字?

  數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,一失手成千古恨,把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x,雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的,但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù),簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。

  歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ?歷史地位如何一題,標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器,可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀,本該扣一分,因?yàn)樗鼈兯膫(gè)又扣掉一分。

  生物別提,43分,要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒(méi)戲了。

  月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會(huì)做的做錯(cuò),不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不要再犯,無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習(xí)資料的時(shí)候,要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白,每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新,可以為師矣。

  月考,其實(shí)并不是多么難,認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文9

  美國(guó)作家希金森曾說(shuō)過(guò):“有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者!睂(duì)此我深有感觸。

  有一次,是在三星口試考試的前一天晚上,由于我已經(jīng)歷了兩次失敗了,想:我這次又考不出了,要是平時(shí)……

  我開(kāi)始自責(zé)起來(lái),對(duì)明天的考試失去了信心。我的眼前好像忽然出現(xiàn)了兩個(gè)身影,一個(gè)說(shuō):“明天別去了,你肯定考不出的!倍硪粋(gè)說(shuō):“明天一定要去考,能考出最好,沒(méi)考出也是一個(gè)教訓(xùn)!蔽议_(kāi)始猶豫起來(lái),到底考還是不考呢?我想了很久……我打了個(gè)電話(huà)給王逸輝,問(wèn)他考三星時(shí)有什么經(jīng)驗(yàn)嗎?他不假思索的.回答:“有兩點(diǎn),平時(shí)多練,還有考試時(shí)不要緊張,這樣才能正常發(fā)揮!蔽衣(tīng)了后,心中坎坷不安:平時(shí)沒(méi)有好好練,考試時(shí)怎能不緊張呢?王逸輝又說(shuō):“噢,對(duì)了,你這次再考不出,就成為我們班的笑柄了,祝你成功!”聽(tīng)后,我似乎被他的話(huà)給激怒了,暗下決心,“我一定要考好!如果自己對(duì)自己沒(méi)有信心,那別人也不會(huì)相信我了!

  那天晚上,我努力地復(fù)習(xí)著……

  第二天考試,我把王逸輝所說(shuō)的話(huà)銘記在心,我充滿(mǎn)信心地走進(jìn)考場(chǎng)。默默地對(duì)自己說(shuō):“這次肯定能考出了,我不會(huì)成為同學(xué)的笑柄的!

  “恭喜你,通過(guò)這次考試”我順利地通過(guò)了8關(guān)的考試,興奮極了。我不僅為通過(guò)考試而高興,還為我戰(zhàn)勝了自卑而高興!

  每個(gè)人,都應(yīng)該是大寫(xiě)的!

我終于戰(zhàn)勝了自卑作文10

  我曾經(jīng)自卑。

  那時(shí),我看到別人的優(yōu)異成績(jī),我自卑自己不高的分?jǐn)?shù);看到別人的一技之長(zhǎng),我自卑自己的一無(wú)所成;看到別人成功時(shí),我自卑自己的無(wú)能。

  自卑纏繞著我,使我與別人的目光相碰時(shí),總是趕緊底下頭,不敢大聲發(fā)表自己的看法,只有坐在不顯眼的角落里,才覺(jué)得自在。自卑使我消沉。面對(duì)同學(xué)的幫助,無(wú)可奈何的我,不知道如何是好。

  一次,偶然看到這樣一段話(huà),使我受益匪淺:生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的`解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)!笔堑,我不應(yīng)該在執(zhí)迷不悟了。我開(kāi)始對(duì)以前的行為反思了,覺(jué)得我那喪失很久的自信又漸漸回到了身上,我覺(jué)得自己的心臟跳動(dòng)有了力量。我把“不要自卑”當(dāng)做座右銘,雖然沒(méi)寫(xiě)在座位右上方,卻把他刻在了心里。

  我開(kāi)始想,成績(jī)不好,需要的不是消沉,而是要奮起直追,盡最大的努力去奮斗我開(kāi)始想,一技之長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的結(jié)果;我只要認(rèn)真學(xué),不一定就比別人差。

  我開(kāi)始想,成功只是艱辛勞動(dòng)后的結(jié)果,只要我肯付出,總有一天,我的付出會(huì)得到認(rèn)可的。

  終于,我敢迎著別人的目光,我敢大聲地發(fā)表自己的觀點(diǎn),我敢站在最顯眼地地方,因?yàn)槲也辉谧员埃?/p>

  假如我這次的投稿失敗了,我會(huì)很傷心,但決不在自卑。我會(huì)加倍努力去奮斗。

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