如何讀書(shū)提升自己

　　人類和動(dòng)物的區(qū)別

　　之前我在參加上海的一個(gè)外國(guó)人和中國(guó)人各占一半左右的聚會(huì)的時(shí)候，主持人提出了一個(gè)問(wèn)題，什么是講故事，對(duì)我們有什么意義。我本來(lái)以為這個(gè)題目沒(méi)啥出彩的。誰(shuí)知道，第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)話的老外，就把講故事的意義推到了人類起源的級(jí)別上了。

　　他說(shuō)，人類和其他動(dòng)物的區(qū)別在于人類可以講故事，而動(dòng)物的語(yǔ)言比較簡(jiǎn)單，無(wú)法做太復(fù)雜的交流。我們可以想象一個(gè)遠(yuǎn)古人，他可以用講故事的方式把他掌握的所有的狩獵知識(shí)，講述給他的后代，這樣他的后代就不用從頭自己研究這一切。動(dòng)物向也可以傳授一些技能，但是受到語(yǔ)言的限制，只能傳授非常簡(jiǎn)單的知識(shí)。

　　語(yǔ)言當(dāng)然有它的局限性，效率低下，不能直接保存，只能靠代代口口相傳。幸運(yùn)的是，人類后來(lái)創(chuàng)造了泥板、莎草紙、甲骨、竹簡(jiǎn)、紙等等傳輸介質(zhì)，用書(shū)的形式把很多很多信息知識(shí)記錄了下來(lái)。

　　現(xiàn)在任何一個(gè)考得上大學(xué)的年輕人，都可以在大學(xué)學(xué)習(xí)微積分，而微積分這門(mén)學(xué)科出現(xiàn)在16xx年，也就是說(shuō)，在16xx年以前，即使是最偉大的數(shù)學(xué)家也不會(huì)這門(mén)學(xué)問(wèn)。因?yàn)闀?shū)籍的傳承，我們才能站在牛頓和萊布尼茨的肩膀上去認(rèn)識(shí)世界，改造世界。人類文明發(fā)展到今天，任何一個(gè)最普通人的生活的便利，都是無(wú)數(shù)代人的努力和經(jīng)驗(yàn)造就的，而這些都來(lái)自于知識(shí)的積累和傳承。

　　從個(gè)體上來(lái)看，人和動(dòng)物的區(qū)別是，大多數(shù)動(dòng)物都生活的非常類似。而人和人之間有本質(zhì)的不同，隨著科技和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人和人之間在生理上的差異，對(duì)人的生存競(jìng)爭(zhēng)的影響越來(lái)越小。換言之，就是知識(shí)改變命運(yùn)，越來(lái)越容易。當(dāng)然，在國(guó)內(nèi)有一種誤區(qū)，以為所謂的知識(shí)改變命運(yùn)，指的就是上大學(xué)改變命運(yùn)，其實(shí)不然。學(xué)校教育是獲取知識(shí)的最高效、最常見(jiàn)的一種手段而已。而大多數(shù)人被學(xué)校教育蒙蔽，以為離開(kāi)了學(xué)校以外，沒(méi)有辦法系統(tǒng)全面的獲取知識(shí)而已。事實(shí)上，在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)畢業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始而已。

　　關(guān)于打折

　　每次勸孩子們不要在京東／當(dāng)當(dāng)打折的時(shí)候才買書(shū)，總有人說(shuō)，我不是只在打折的時(shí)候才買書(shū)。但是，事實(shí)上，很多人僅在打折的時(shí)候才想起，自己需要看書(shū)。買書(shū)看書(shū)應(yīng)該是一種習(xí)慣，是一種生活方式。如果一本書(shū)，不能讓你毫不猶豫的買下來(lái)，你未來(lái)會(huì)把它好好看完的幾率也不會(huì)太高。

　　其實(shí)也不是說(shuō)，你就不能買打折書(shū)。問(wèn)題在于，任何一本好書(shū)的價(jià)值都遠(yuǎn)大于它賬面上的價(jià)格，在這樣的情況下，迅速獲得一本好書(shū)，獲取其中的知識(shí)，從而提升自己的價(jià)值才是更合理的決策�；蛘叻粗�，如果你覺(jué)得一本100元的書(shū)，只有打折到20的時(shí)候你才買，也就是說(shuō)你認(rèn)為閱讀這本書(shū)帶給你的價(jià)值只有20元。那么在這種情況下，我只想勸你，別看這本書(shū)了，看書(shū)還要花時(shí)間呢，這點(diǎn)時(shí)間干什么不比20塊錢多，這20塊錢吃點(diǎn)啥不香呢？

　　一個(gè)人如果不在乎自己的時(shí)間的價(jià)值，就不能真正的提升自己，只能把生命浪費(fèi)掉。

　　每次說(shuō)到這個(gè)話題，總有人跑來(lái)說(shuō)，我不就是看了幾本打折書(shū)么，用得著那么說(shuō)來(lái)說(shuō)去么？買原價(jià)書(shū)，就那么高大上么。錯(cuò)了，問(wèn)題不在于省錢與否，而在于這種心態(tài)。

　　折扣是一種用來(lái)扭曲商品價(jià)格，從而讓人忽視商品價(jià)值的營(yíng)銷手段。而，對(duì)你自己來(lái)說(shuō)，核心問(wèn)題不應(yīng)該是價(jià)格，而是一本書(shū)，會(huì)不會(huì)給你帶來(lái)價(jià)值。（題外話，打折絕對(duì)不是省錢，除非商品打折與否完全不影響你的購(gòu)買決策，否則看到打折就狂買一定是浪費(fèi)錢的。）

　　要看增長(zhǎng)你技能的書(shū)，更要看提升你對(duì)世界理解的書(shū)。

　　周六演講，有人問(wèn)，是不是年齡到了，很多事情才能懂。

　　其實(shí)并不是這樣的。我見(jiàn)過(guò)很多非常不錯(cuò)的年輕人，比他們的同齡人成熟的多，他們共同的一點(diǎn)都是喜歡看書(shū)，喜歡自主學(xué)習(xí)。當(dāng)所有在校的學(xué)生都覺(jué)得接受學(xué)校教育就夠了的時(shí)候，那些在學(xué)校教育之外，還在努力看書(shū)和學(xué)習(xí)的學(xué)生，當(dāng)然很容易脫穎而出。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人相信學(xué)校教育完結(jié)后，就不要努力學(xué)習(xí)了，那么那些在學(xué)校教育結(jié)束后，還在努力看書(shū)和學(xué)習(xí)的人，當(dāng)然就更容易脫穎而出了。

　　我在這兩年，開(kāi)始廣泛的閱讀英文書(shū)。感覺(jué)就是不斷的接受人生觀價(jià)值觀的升級(jí)，就是那種睡在床上覺(jué)得自己的骨頭嘎嘎在想的那種脫胎換骨的感覺(jué)。所以，我相信閱讀可以改變你，讓你心態(tài)更加平和，做事情更加有方式方法，效率更高。

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