心聲作文（精選45篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心聲作文，歡迎大家分享。
心聲作文 1
有太多的煩惱要訴說(shuō)；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。
老師��！您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績(jī)不好的我在心底也有想做您的乖兒子的沖動(dòng)；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績(jī)好的學(xué)生占據(jù)了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么？
爸媽啊！您可曾知道，當(dāng)我獨(dú)自在家面對(duì)窗外的梧桐細(xì)雨時(shí)常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的成績(jī)單時(shí)我心里何嘗不覺(jué)得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。為什么，您對(duì)我是那么冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績(jī)而對(duì)我卻是不聞不問(wèn)；為什么，您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么？
上帝��！您可曾知道，您治下的社會(huì)充滿黑暗看不見(jiàn)一縷的陽(yáng)光；您可曾知道，您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的.眼被黑布所遮蒙看不見(jiàn)燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？
有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽(tīng)。
心聲作文 2
曾經(jīng)以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂(lè)的味道的，但事實(shí)告訴我不是這樣的，心是活躍的…
從小不懂得感情的我，一直把自己關(guān)閉在孤獨(dú)的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來(lái)，就有自己的日記本，天天跟日記講話，也只有它愿意聽(tīng)我的傾訴。
朋友說(shuō)我是最糟糕的聽(tīng)眾，是這樣的嗎？他們認(rèn)為，在他們吐苦水時(shí)，我都是一副愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子，眼睛都不看著對(duì)方。的確，不敢目視對(duì)方的眼睛，無(wú)論誰(shuí)，都不敢…我看不見(jiàn)對(duì)方柔和的眼光，只看見(jiàn)讓我毛骨悚然的.怒視的眼光，因此，別人無(wú)法理解自己，我卻成了別人眼中最糟糕的聽(tīng)眾。
曾幾何時(shí)，我打開了自己的心房，想讓自己走出孤獨(dú)的世界，想讓我的朋友幫我一把，把我拉出去。小學(xué)時(shí)，沒(méi)有這樣的一個(gè)知己出現(xiàn)，一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn)�？赏瑫r(shí)也是因?yàn)楹推渌艘粯樱焕斫馕�，把我拉到門邊，就差那么一小步，我就能完全走出來(lái)了，可她，卻在這時(shí)放了手，離我而去了…
我像是只離開水的海豚，沒(méi)了方向，只看到一片寬闊無(wú)際的天空，我奄奄一息了，我無(wú)法呼吸，我在呻吟、我在求助，沒(méi)人看見(jiàn)我，也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我躺在陸地上，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線希望，沒(méi)有，什么都沒(méi)看到…
還是聽(tīng)聽(tīng)心是怎么說(shuō)的吧，心是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛主人的…
心聲作文 3
沒(méi)有沸水的沖沏，沒(méi)有浮浮沉沉，茶葉便不會(huì)散發(fā)它清香。——題記
有太多的煩惱要訴說(shuō)，有太多的不滿要宣泄，有太多的憂愁要出發(fā)，有太多的心聲要傾吐。
走在學(xué)校的塑膠跑道上，望著蔚藍(lán)的天空，看著老師們鍛煉的熱情。同學(xué)們想偷懶的體育課，但不管是誰(shuí)，都有自己的想法，自己的選擇。
我曾經(jīng)榮耀過(guò)，曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)，曾經(jīng)浮躁過(guò)，曾經(jīng)糾結(jié)過(guò)，也曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)失落過(guò)。但無(wú)論如何，我都曾追求過(guò)，是人生的一筆財(cái)富，雖然時(shí)光流逝，流年似水，但那段回憶是無(wú)法忘懷的。
我現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是初三的學(xué)生了，在過(guò)去的兩年里，有酸的，有甜的，有苦的'，有辣的。但我依然會(huì)特別珍惜那段寶貴的時(shí)光。
在今年的教師節(jié)中，我還像往常那樣問(wèn)候我的老師們，在與自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老師通話時(shí)，“婷婷，今年初三了吧，聰明的你成績(jī)一定不錯(cuò)吧，初三了，要更努力噢，老師相信你的！”當(dāng)時(shí)的我哽咽了，聽(tīng)了兩三秒，心想：“老師說(shuō)的話我做到了么？她還記得我，她還關(guān)心關(guān)注我。”這些想法一一涌現(xiàn)在我的腦海了的我忘卻了自己還在與老師通話�！拔梗埂崩蠋焼�(wèn)了兩聲，我答應(yīng)了老師：“我的成績(jī)不理想的……”“我跟你說(shuō)，婷婷，你從現(xiàn)在要拿出信心和毅力堅(jiān)持到底，如果你一開始就沒(méi)了信心那不是已經(jīng)失敗了一半了嗎？不怕的，慢慢來(lái)，老師會(huì)等著你的好消息的！”老師一本正經(jīng)的跟我說(shuō)。她說(shuō)的話觸碰到了我脆弱的心靈，我的眼淚落到了地上，我哭了，哭得好難受�？尬业牟慌�，哭她對(duì)我的期望，哭她對(duì)我的寄語(yǔ)，哭她對(duì)我的信心，哭我自己的不堅(jiān)持，哭我自己的逃避。一切說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)又被脆弱打敗了。
……
整理好情緒的我向母校的老師寄去我真誠(chéng)的祝福。
“初三了，要分清主次喲，丫頭”
“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”
“初三了，有需要幫助，就來(lái)找我們�！�
“初三了，有空回來(lái)找我們坐坐�！�
“初三了，不能太有壓力，很多事情要懂得緩解�！�
在電話這頭的我，聽(tīng)到了大家親切的聲音，我便在大樹底下欣然的接受他們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。
躺在床上的我，想著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的李老師用我們家鄉(xiāng)的方言真情的告訴我的那段話，想著母校老師對(duì)我的殷切希望，我不禁感慨：有誰(shuí)有我這么幸運(yùn)？有誰(shuí)像我有那么多的愛(ài)和鼓勵(lì)？有誰(shuí)像我那樣被‘寵’著。我有什么資格不努力？我又在怕什么？又在抱怨什么？閉上眼睛睜開眼睛一大推的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在眼前。我懂了……
承認(rèn)自己痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，抱怨過(guò)，宣泄過(guò)。那么過(guò)了就過(guò)了，算了吧！
沒(méi)有沸水的沖沏，哪來(lái)飄散茶的清香。
心聲作文 4
忘了有多久，沒(méi)有想起這飄滿桂花香的季節(jié)；忘了有多久，沒(méi)有憶起那些快樂(lè)的結(jié)局；忘了有多久，沒(méi)有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個(gè)我，不過(guò)只是少了一些活力罷了。
我承認(rèn)，我是那種表面上十分樂(lè)觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時(shí)候，我寧愿將自己封閉。打開書本，是屬于我的一個(gè)世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個(gè)世界。有人說(shuō)，我是一個(gè)穿著喧囂外套的孤獨(dú)者．我不認(rèn)同，也不反對(duì)。
我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的，沒(méi)矛盾的；離開了的.，陪著我的。無(wú)論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。
城市中的鋼筋水泥，凝固著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，街心的搖滾樂(lè)和酒精味刺激著每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切，都讓我感覺(jué)好疲憊。于是，我開始想念父母的關(guān)懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤放棄。早已厭倦了說(shuō)對(duì)不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話語(yǔ)：“‘對(duì)不起’說(shuō)多了，容易失去信任；而‘我愛(ài)你’，卻要成為一種習(xí)慣。”我不知道在你們心里，還對(duì)我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛(ài)你”。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步，聽(tīng)秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無(wú)限華麗，聽(tīng)蜜蜂蝴蝶的竊竊私語(yǔ)。
此時(shí)，我能感覺(jué)自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛(ài)的氣息。似乎，自己也變得不再孤獨(dú)一般。
此時(shí)，我感覺(jué)自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺(jué)到自己存在的意義。
看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸．帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說(shuō)實(shí)話，我會(huì)感激。因?yàn)樗屛抑�，在不能擁有時(shí)，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。
八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應(yīng)該有些向往？掬起生活中的每一分感動(dòng)，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個(gè)快樂(lè)的你。
十五歲的年紀(jì)，似乎也應(yīng)該成熟了。不要再讓自私占據(jù)自己的身體，不要再讓倔強(qiáng)成為自己致命的一擊．那段青澀的歲月，我們應(yīng)該慢慢忘記。
終于明白，有些愛(ài)，過(guò)了就不再，再也回不到原來(lái)，只能勇敢的去面對(duì)那被改寫的未來(lái)．我要說(shuō)，我愛(ài)的是每一個(gè)人，每一個(gè)人！
天很藍(lán)，陽(yáng)光也不那么刺眼，心里也空了一大半．從此以后，只想沉醉于每一個(gè)感動(dòng)的瞬間．
后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人．希望他們知道我珍惜他們我愛(ài)他們，卻又不小心失去了他們．
親愛(ài)的，恩，不說(shuō)對(duì)不起，只說(shuō)我愛(ài)你！
心聲作文 5
昨夜或今晨，夢(mèng)到了我的父母，母親還是幫助我戀愛(ài)時(shí)候的樣子，我可以和她交流。真希望有一個(gè)家人可以讓我傾吐心聲，讓他們了解我的想法，如今卻一個(gè)也沒(méi)有，無(wú)論這夢(mèng)的真實(shí)與否，也是我心中的一份期待吧。這些時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有勇氣去看《石頭記》，因?yàn)椴幌Ｍ闹杏幸环莅�，絳珠草對(duì)頑石的眼淚報(bào)答。呵呵~為了希望自己的磁場(chǎng)都是健康而積極的，我的.人生，我會(huì)帶給家人我的不一樣的人生，多彩而健康。老年時(shí)代的我可回憶的事情一定很多。
我開始變得積極地想賺錢。因?yàn)閮r(jià)值觀與人生觀和家人是完全不同的，也許因?yàn)槲疫�沒(méi)有婚姻，但是我也畢竟不是盲目婚姻的人。我的天平會(huì)展現(xiàn)出她衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
只希望這輩子活的很像我自己，雖然生活是現(xiàn)實(shí)的，也不會(huì)完全屬于我自己。但我接受現(xiàn)實(shí)，并保留自我的方式，也許現(xiàn)實(shí)后的產(chǎn)物，就是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不夠自己了，那就是未來(lái)的我的樣子吧。
心聲作文 6
我們作為新一代的中學(xué)生，我們的心聲是什么呢？是我們需要理解。
理解我們的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的中學(xué)生的愿望，大多是和報(bào)效祖國(guó)，造福人類有關(guān)的`，所以那些同學(xué)知道去學(xué)習(xí)，可是有些家長(zhǎng)不理解。例如，我們班有個(gè)同學(xué)，在學(xué)校旁邊住宿，幾乎每天晚上都學(xué)到十一、二點(diǎn)，可他的父母不放心，還是三天兩頭的讓他回家一趟。家長(zhǎng)們，老師們，我們已經(jīng)知道去學(xué)習(xí)，我們有自己的計(jì)劃，我們也有自己的目標(biāo)，只是我們不想讓你們知道，希望你們能理解。
理解我們的娛樂(lè)
我們正值青春時(shí)代，在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，能夠輕松一下，緩解一下疲勞的大腦，然后讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)。不是有個(gè)成語(yǔ)叫做“勞逸結(jié)合”嗎？玩就是為了學(xué)習(xí)，但我所說(shuō)的玩，是“定時(shí)定量”的玩，而不是一玩就停不下來(lái)那種玩。我們應(yīng)該玩，而且我們應(yīng)該玩好，只有這樣我們才能學(xué)好。否則就會(huì)“玩中想學(xué)，學(xué)中思玩”，玩也玩不好，學(xué)也學(xué)不精。老師們、家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們理解一下我們吧！
心聲作文 7
在所有的童書中，我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的童書。我心里想什么，楊紅櫻阿姨的書里總能找到。
大人們總是說(shuō)我長(zhǎng)不大，可我覺(jué)得永遠(yuǎn)有一顆天真的心不是挺好的嗎？楊紅櫻阿姨說(shuō)過(guò)：”我是一個(gè)為孩子寫作的人，一個(gè)特別關(guān)注當(dāng)前兒童生存現(xiàn)狀的人。“每次我去看楊紅櫻童話系列圖書時(shí)，它總能給我許多啟示，讓我從不開心的陰影中走出來(lái)。父母?jìng)兛偸窃诙湔f(shuō)：”你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了。“但他們卻又處處管制。約束著我們，不讓我們干這干那兒，這叫長(zhǎng)大了？長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該保留著小時(shí)候的那份童真，我們也有自己要干的事，我們的青春應(yīng)該由我們自己做主，雖然我們有時(shí)候會(huì)好心辦壞事，但我們做的難道一定是錯(cuò)的，而大人們卻是永遠(yuǎn)正確的嗎？家長(zhǎng)們總是望子成龍，考得好了，他們就眉開眼笑；差了，就一頓亂批，連句鼓勵(lì)的話也不會(huì)說(shuō)。好像學(xué)習(xí)不好就會(huì)要飯，就一無(wú)是處的，我絕不否認(rèn)知識(shí)是重要的。難道這世上只有學(xué)習(xí)很好的人才會(huì)有出息嗎？如果真是這樣，我敢肯定，窮人一定比富人多上千倍，上萬(wàn)倍。
在學(xué)校里又有非常嚴(yán)格的制度壓著我們，早上匆匆忙忙趕到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)，從早上六點(diǎn)半學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)半，下課時(shí)也不能盡情地玩，因?yàn)橐拿飨抡n。所以一天總是在上課和做作業(yè)中度過(guò)，難得休息。雙休日也得補(bǔ)課。更累！分分分，學(xué)生的`命根子；考考考，老師的法寶。除了學(xué)習(xí)，我們的行為又處處受管制。
校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家規(guī)。雖然說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�？商嗟囊�(guī)矩，使我們兒童不像兒童，少年不像少年！書包壓彎了我們稚嫩的肩膀，眼鏡架在了我們不相稱的臉上。從此我們的步伐不再輕快，我們的世界不再豐富多彩。灰色占領(lǐng)了整個(gè)天空。這樣的命運(yùn)何時(shí)才將會(huì)改變！青春何其短暫，難道我的美好少年就此成了應(yīng)試教育的犧牲品，可悲�。�
這就是我一個(gè)14歲少年發(fā)自內(nèi)心的心聲。
心聲作文 8
躺在顛簸的車上，透過(guò)天窗看著外邊的天空，由灰蒙蒙，變成展覽。車子停了，我下車。正是傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)掛在天幕上，樸實(shí)的房屋，和不遠(yuǎn)處的幾條狗。這些都告訴我：我，已經(jīng)到了。
把行李安頓好以后，我就迫不及待地往外跑。鄉(xiāng)村的一切都讓我覺(jué)得新奇。來(lái)到了一處空地，我看見(jiàn)前面有一群和我差不多年紀(jì)的孩子在玩，我興奮地迎上去：“我和你們一塊兒玩吧！”她們中的一個(gè)人看了我一眼：“你是從城里來(lái)的？我們?cè)谕嫣そ�，你想玩就一起�?lái)吧！”
“什么……是跳皮筋�。俊蔽业呐d奮為了一臉茫然。“連跳皮筋都不會(huì)�。 蹦莻�(gè)人說(shuō)，“好了好了，我們還是自己玩吧！”我沒(méi)辦法，只能坐在一邊，看著她們用靈巧的腿勾住那一根小小的皮筋，跳出許多的花樣。
我看著她們跳躍的身影，聽(tīng)著銀鈴般的笑聲，心中也很渴望與她們一塊兒玩。可是，我根本不懂，如果我會(huì)跳，即使是那么一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)立刻沖上去，與她們一起玩。我多想這樣��！
晚飯過(guò)后，我隨意走動(dòng)，又來(lái)到了那塊空地，皮筋還在，她們應(yīng)該還在吃飯吧。我走上前去，用腳輕輕地勾住那細(xì)小的皮筋，微微的跳幾下�！昂呛�。“我輕聲的笑著。
“你怎么這么早就來(lái)了！”我急忙收回腳，向后看，是剛才的有個(gè)女孩子�！拔液芟胪�，可是我又不會(huì)玩……”我低著頭，像做錯(cuò)了事等著被批評(píng)。她卻笑了：“不會(huì)玩又怎么了？我們也都是一邊玩，一邊學(xué)的呀。來(lái)，我教你！”說(shuō)著，她拉著我的手臂，她的'腳放慢了動(dòng)作，我緊張地跟在她后面，記著這些動(dòng)作。我的身體，先是微微的跟著動(dòng)，慢慢的，我跳的更高了，動(dòng)作也輕快了，我終于學(xué)會(huì)了第一套動(dòng)作。女孩們一個(gè)又一個(gè)地走過(guò)來(lái)了，看著我，都和我一起跳了起來(lái)……
我渴望與這些小伙伴們一起玩，可我不會(huì)她們所玩的。我在心底吶喊，也喚來(lái)了她友善的幫助。她教會(huì)了我第一套動(dòng)作，也實(shí)現(xiàn)了我的心聲。
心聲作文 9
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的.胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼：“我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人�！�
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開始澎湃：“我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人�！�
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢？我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持�！�
鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細(xì)傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著！
心聲作文 10
世間萬(wàn)物都有心聲，讓森林更加茂密蒼翠是大樹的心聲，讓小溪更加清澈見(jiàn)底是魚兒們的心聲，讓生命如糖一樣甜蜜是蜂兒們的心聲�？晌业男穆暿沁@樣的：
我是一顆大樹，幾十年前我和動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮生活在森林里，每天嬉戲玩耍，享受著日光浴，可安寧的日子總是短暫的。近些年來(lái)人們不擇手段只為自身的利益，爭(zhēng)先恐后的來(lái)到我們的家園，進(jìn)行“大屠殺，”使鳥兒們失去了家園，使小草失去了依靠，使森林失去了保護(hù)盾。每天都會(huì)看著自己的兄弟姐妹被大卸八塊，一層層褪去本身的外衣，一個(gè)個(gè)骨肉分離，送入不同的加工廠，成為人類的工具，從中獲取利益。
小鳥看見(jiàn)我們殘留的木樁，飛過(guò)來(lái)安慰我們，我嘆了口氣，搖了搖頭說(shuō)：“你知道，往日，我是多么健壯，我有挺拔的身軀，堅(jiān)韌的‘外衣’，嫩綠的‘頭發(fā)’還有各種鳥類在我的身上繁衍，生存。不僅如此，我的樹冠遮天蔽日，所有的伙伴都說(shuō)我十分強(qiáng)壯，可現(xiàn)在，我變得衰弱了，外衣也不再那么堅(jiān)韌，連我那亮麗的秀發(fā)都不再生了，還有，我的同伴都被人類給砍伐了，總有一天，我也會(huì)步上同伴的路——被砍掉的。”說(shuō)著，我又哭了。
資料表明：大約1萬(wàn)年以前，地球有62億公頃的'森林覆蓋著近1/2的陸地，而現(xiàn)在只剩下20多億公頃了，等于每分鐘我們都會(huì)失去一塊足球場(chǎng)大小的熱帶森林。各種數(shù)據(jù)擺在人類的面前，可人類還是不知悔改，濫砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。
“心聲”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里是這樣解釋的：發(fā)自內(nèi)心的聲音；心里話。我想告訴全人類我的心里話：放棄破壞，自愿保護(hù)環(huán)境。地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家！
心聲作文 11
有個(gè)女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)蟬鳴，仰望藍(lán)天白云，俯嗅花香。對(duì)于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無(wú)法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了�！芭笥选币粋�(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？
或許有，可又好象沒(méi)有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話總憋得她喘不過(guò)氣來(lái)，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽(tīng)聽(tīng)她的心聲��！可是有這個(gè)人的存在嗎？當(dāng)她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂(lè)，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會(huì)有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無(wú)助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的明天，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事��！幻想是美好的，但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。幻想終究會(huì)破滅，它不是真正屬于我們的。
希望終究會(huì)滅空，它是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕?需求，而讓你美夢(mèng)成真。她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰(shuí)能聽(tīng)懂她的心聲呢？“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無(wú)力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽(tīng)她的心聲�？纱笞匀灰巡幻懒�，天不藍(lán)了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒(méi)有童年的美好了，這都是長(zhǎng)大惹的禍。上帝啊，派遣美麗的天使來(lái)傾聽(tīng)她的心聲吧！她真的好可憐！
心聲作文 12
媽媽，我有太多太多的話對(duì)你說(shuō)。平時(shí)沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)傾吐我的心聲，就讓我在今天，在這張潔白的紙上寫下我多年的心里話吧！
媽媽，我知道您是一個(gè)非常正直的人，不過(guò)，你在這段日子里也有許多地方讓我非常不滿，我希望你在今后的歲月里，把你說(shuō)出去的話當(dāng)做你潑出去的水，不要出爾反爾好嗎？對(duì)于我們孩子還說(shuō)，誠(chéng)信比什么都重要。就比如昨天晚上，你答應(yīng)過(guò)我，只要開完會(huì)就馬上回家，可是你沒(méi)超過(guò)兩分鐘就在娛樂(lè)了，這讓我非常地失望，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我的心里真的很糾結(jié)，真的很復(fù)雜。我真的恨不得……難道你忘了你答應(yīng)過(guò)我的話了嗎？我真的非常希望，你能踏踏實(shí)實(shí)地上班，把那套新房子裝修好，我很希望也有一套像別的同學(xué)們那樣的一座房子。
當(dāng)然，在平時(shí)的生活中，你對(duì)我的'愛(ài)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容……雖然平時(shí)你“傷害”過(guò)我幼小的心靈。但那些都隨著歲月的流逝慢慢淡忘了！讓我們用更好的方式溝通好嗎？讓我們有共同的夢(mèng)想好嗎？共同的心愿好嗎？不要讓爭(zhēng)吵成為我們之間一睹不可越過(guò)的墻。
我知道，你有的時(shí)候會(huì)在角落里偷偷地哭泣，因?yàn)槲液桶职忠矀^(guò)你的心，你這12年給我的愛(ài)，將來(lái)我一定會(huì)回報(bào)給你的。讓我們給這些不愉快的事情畫一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你！你能陪我一起快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)嗎？
心聲作文 13
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍的《己亥雜詩(shī)》曾經(jīng)歌頌著多少人，又曾經(jīng)贊美著多少人！花開放的時(shí)候，那么的絢麗多彩，那么的惹人喜愛(ài)，但是花落的時(shí)候，它又是靜悄悄的，直至花落散滿地。有人說(shuō)，落花比開放更好看。
可是，我覺(jué)得落葉比綠葉更好看。
道路旁，一棵棵蔥蘢的樹木爭(zhēng)奇斗艷著，不，是綠葉在比拼著。你一言我一語(yǔ)：“我比你們光鮮多了！”“我才是最美的！”“我的衣裳比你們更鮮艷！”“……”是啊，綠葉是那么的光鮮美麗，又是那么的`嬌艷多姿，一片綠葉使人贊嘆不已，一片落葉更使人感慨萬(wàn)千。
落葉，它總是悄無(wú)聲息的，默默無(wú)聞。落下后，它無(wú)怨無(wú)悔，化作肥料讓以后的樹葉長(zhǎng)得更好，更嫩，更美。落葉，不禁使人思緒萬(wàn)千，因?yàn)樗刑嗵嗝篮玫幕貞�，它曾�?jīng)讓路人贊賞著，曾經(jīng)無(wú)私奉獻(xiàn)著，曾經(jīng)為我們創(chuàng)造了一道風(fēng)景線……我們身邊不也有這種風(fēng)景線嗎？我們要感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)：如果沒(méi)有老師的連夜備課，辛勤教導(dǎo)，哪有我們優(yōu)異的成績(jī)，他們不圖什么，只是在背后默默奉獻(xiàn)著，有道是“坐船愛(ài)船走”；每天清晨，經(jīng)過(guò)干凈的街道，心情總是格外晴朗，是誰(shuí)？是清潔工起早摸黑把街道打掃干凈，讓經(jīng)過(guò)這里的人更方便，他們不嫌累，不嫌臟，是他們才讓街道如綠葉般靚麗……
我們周圍有好多的落葉，不求鮮艷，只為奉獻(xiàn)他的生命，只為別人過(guò)得好。清潔工是街道的落葉，園丁是壇中的落葉，工人是生活的落葉……
落葉，一道身邊的風(fēng)景線，構(gòu)造了身邊優(yōu)美的環(huán)境，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)著。
心聲作文 14
十六歲的仲夏，我不再是過(guò)去的我了，從當(dāng)初一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，成長(zhǎng)到一個(gè)青年，我走過(guò)了人生中漫長(zhǎng)而又短暫的十六個(gè)年頭。
轉(zhuǎn)瞬間，我已進(jìn)入了青春期。青春如同心臟一樣，活潑而好動(dòng)，強(qiáng)勁而不衰，它砰砰跳動(dòng)，永不停歇，直到我們生命的最后一刻；青春如同大山一樣，它讓我們知道什么時(shí)候應(yīng)該像它一樣沉穩(wěn)而果斷，堅(jiān)定而穩(wěn)重；青春如同一位睿智的長(zhǎng)者，給予了我們知識(shí)和教育，啟迪了我們的心靈與思想。
青春似水，一去不復(fù)返。但青春訴說(shuō)著笑容與汗水，執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，希望與夢(mèng)想。青春迸發(fā)著激情，如同滔滔江水向東流，永不停歇；青春，燃燒著欲望，幻想似乎成為了我們的專利，我們總是渴望擁有。青春期的我們就是要燃燒欲望，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使我們不斷奮斗，不斷進(jìn)取；青春期的`我們，憧憬著未來(lái)，放飛著夢(mèng)想，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想象著將來(lái)，也許那是我們前進(jìn)的動(dòng)力，進(jìn)取的源泉吧！而我們也因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有生存的目標(biāo)，才會(huì)有進(jìn)取的欲望。夢(mèng)想是璀璨人生不可缺少的“資本”；青春期的我們，有許多煩惱，可我們卻又如此堅(jiān)強(qiáng)，生活的種種壓力與困難，種種的無(wú)奈與挫折，卻怎么也不能將我們擊垮；青春期的我們，是如此的倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀兛释鎏貏e的自己，做有個(gè)性的自己；青春期的我們，擁有著一顆火勢(shì)的心，久久不能冷卻……
青春，一首彈不完的曲；
青春，一首唱不完的歌；
青春，一首吟不完的詩(shī)！
讓我們品味生活的酸甜苦辣，享受青春給我們帶來(lái)的一切吧！
心聲作文 15
或許，兩個(gè)月前你問(wèn)我，喜歡上學(xué)嗎？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然了。以前，天真的我總抱著讀書是天下最美的事的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。我總認(rèn)為上學(xué)既不用幫媽媽做家務(wù)事又不用聽(tīng)奶奶嘮叨，在課堂上又可以遨游書的海洋，仿佛身臨其境各個(gè)旅游名勝，簡(jiǎn)直賊棒！然而今天卻希望自己不用上學(xué)。
記得開學(xué)那天，我興高采烈地在名單中搜尋我的名字，由于個(gè)子太小的`我在人群像蟻的名單前總是占不到好風(fēng)水，無(wú)奈看見(jiàn)一間教室的門開著，便跑去里面坐著，原本想等人少點(diǎn)了再去看，但卻遇見(jiàn)現(xiàn)在的班主任，她問(wèn)我叫什么名字，我便說(shuō)了。原本想：這回死定了，進(jìn)了別人的教室，趕緊溜吧……待我起身想逃時(shí)，她卻說(shuō)：“快上課了，你去哪？”啊��？她的意思是說(shuō)我在這個(gè)班級(jí)嗎？“老師，我是在這個(gè)班級(jí)嗎？”“嗯。”那，太爽了。終于不用再奔波了。我便和新同學(xué)拉風(fēng)了……
隨著各門功課漸漸拉開了帷幕，作業(yè)也漸漸多了，光是語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科的作業(yè)和需要掌握的知識(shí)便使我頭暈了！原本還想說(shuō)又可以玩一學(xué)期了，作業(yè)又可以晚自修做了，可天不如人意呀，偏偏晚自休又要開新課，所以作業(yè)就得靠自己擠時(shí)間出來(lái)做了。聽(tīng)同年段的其他同學(xué)說(shuō)，他們既不用晚自修也不用星期六上課，真的好羨慕他們！或許，當(dāng)你晚上從我們家前走過(guò)時(shí)，透過(guò)依稀的月光你會(huì)看見(jiàn)一位女孩正在伏案潛讀，那就是我。因?yàn)樯磉叾际菑?qiáng)將，我當(dāng)然也不能不戰(zhàn)而敗了。
但，有時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕嫠Ｎ揖秃孟牒退麄円黄鹜�。記得有一次看�?jiàn)幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，他們打的是1：2的比賽，看見(jiàn)球向我們女同胞飛來(lái)時(shí)，不禁喊出“在左邊”，當(dāng)她們贏時(shí)，為她們歡呼；當(dāng)她們輸時(shí)，為她們惋惜。忽聞身后一陣嘻笑，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)死黨帶著略諷刺的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“您贏了沒(méi)有？”我一陣苦笑回到了位置上……
石縫中的小草多么渴望溫暖的陽(yáng)光，籠中的鳥兒移么期盼湛藍(lán)的天空，而我多么希望自己生病，因?yàn)樯。揖涂梢陨晕⒎潘上铝恕?/p>
但，我想即使我生病了，我也不會(huì)放松學(xué)習(xí)吧。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關(guān)系。雛鷹會(huì)在藍(lán)天上翱翔，花朵會(huì)在陽(yáng)光下伸腰，而我會(huì)在生活中奮進(jìn)！
心聲作文 16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……老師，您就像春天的甘霖，哺育著我們這些無(wú)知的小樹苗成長(zhǎng)。而有時(shí)，您又像秋天的風(fēng)，毫不留情地向我們吹著那刺骨的，令人害怕的風(fēng)。
老師，雖然您不是我們的班主任，但您卻異常地關(guān)心我們，因?yàn)槟俏覀兊恼Z(yǔ)文老師。在以前，我們經(jīng)�？吹侥谂u(píng)您本班的學(xué)生時(shí)臉上的表情，那時(shí)的您雖很平靜，但也能看出您是多么的生氣，又是多么地在乎您的那些可愛(ài)而又活潑的學(xué)生啊！同時(shí)，也給了我們敲響了警鐘，告訴我們，無(wú)論何事都不能讓您生氣。而現(xiàn)在，您成了我們的語(yǔ)文老師，上您的課時(shí)，總有點(diǎn)不自在，生怕任何一個(gè)小動(dòng)作被您那尖銳的眼睛看到。上課做小動(dòng)作，要是碰上您心情好點(diǎn)的話就好辦了；如果不是，那后果可想而知了，不是站著，就是讓班長(zhǎng)通知班主任處分我們。
您還讓得嗎？?jī)赡昵�，我們剛�?lái)這個(gè)學(xué)校讀書，恰巧我還是寄宿生，而您是我們的生管老師。那是在開學(xué)的前一天晚上，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語(yǔ)言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，您就像對(duì)待自己的兒女般對(duì)待我們，因?yàn)槟灿袃号�，也是在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。這一天，您對(duì)我們說(shuō)：“我對(duì)待寄宿生不會(huì)像對(duì)待自己的學(xué)生那樣�！蹦菚r(shí)對(duì)您的印象是溫和，但誰(shuí)都知道，沒(méi)有一個(gè)老師是不嚴(yán)厲的，這種滋味唯有親身經(jīng)歷，否則是不會(huì)知道的。但是，我們都清楚地明白，您雖嚴(yán)厲了點(diǎn)，但每一句話都透露出您對(duì)我們的`關(guān)心，而我們唯有深深的感激。
老師，不知您還記得嗎？那天下午第二三節(jié)都是您的課，我們明明知道，可您一定不知道我們?yōu)楹芜t到那“四分鐘”又讓您批評(píng)了“四分鐘”，其中是有原因的。您一定知道，這學(xué)期要教到下學(xué)期的功課，對(duì)于能不能借到下學(xué)期的課本，我很是擔(dān)心，因?yàn)槲覜](méi)有什么朋友，雖有哥哥姐姐，可是書也不一樣，這讓我的心墜入谷底。就是這當(dāng)兒，我爸不知從哪拿了一些書，正是我想要的。后來(lái)聽(tīng)我媽說(shuō)，是借的。巧的是那人和我在同一所學(xué)校，早我一屆，現(xiàn)已畢業(yè)，我非常感激那個(gè)人，也不知要怎么感謝他。在此時(shí)，有一個(gè)機(jī)會(huì)足以讓我報(bào)答他，而我又不知所措。在前一星期想做，就是幫他拿畢業(yè)證書，可老師說(shuō)還沒(méi)弄好。我就想，下禮拜應(yīng)該就好了吧，不巧的是，就是在未上您的課的時(shí)間去，那位老師才有值班，可那個(gè)步驟很慢，我的心里既高興又有些害怕。高興的是我完成了，害怕的是您最討厭學(xué)生遲到，況且，還讓您等了那“足足的四分鐘”可想而知，您會(huì)生氣也是有理由的。這，就是我想對(duì)您說(shuō)的。正好那節(jié)課寫作文，我希望老師能夠體諒我，雖然我知道時(shí)間選錯(cuò)了，但也由不得我挑啊，老師們值班的時(shí)間又不是我定的，希望老師您能原諒我們一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再有下次了，在此保證。
心聲作文 17
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自一人走在回家的路上。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，原來(lái)喧鬧的教學(xué)樓此時(shí)卻是鴉雀無(wú)聲，寂靜得有些沉謐。西落的殘陽(yáng)正展開了她那蒙娜麗莎的微笑，把橘紅色的余輝溫柔地撒向大地。這一切美得讓人陶醉，讓人愜意。
忽然，我停下了前進(jìn)的步伐，發(fā)現(xiàn)腳下有只白色的.紙飛機(jī)。要彎下腰，把它撿起來(lái)，輕輕地捧在手心里，笑了。多熟悉而陌生的紙飛機(jī)啊，我們久違了。我擲出手中的紙飛機(jī)，思緒跟著它一起飛，飛回了我的童年時(shí)代。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我總是第一個(gè)抓起書包沖出教室的女孩，把還沒(méi)喊下課的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，任老師在后面追喊也不回頭。因?yàn)�，我可是要趕著去我們的小基地玩呢。所謂的小基地其實(shí)也沒(méi)什么，那兒只是一塊別人農(nóng)忙秋收后的空曠的田野。我和鄰居家?guī)讉�(gè)要好的小孩經(jīng)常在放學(xué)后經(jīng)常呼朋引伴到那兒去玩。
每次放學(xué)后，我們都不會(huì)馬上回家，而是背著書包直奔小基地。我們幾個(gè)來(lái)到田野時(shí)總是二話不說(shuō)地放下書包，然后又不約而同地從書包里取出美術(shù)紙，再拿出自己的筆在紙上寫寫畫畫，最后折成一只紙飛機(jī)。每個(gè)人在制做自己的飛機(jī)時(shí)都是專心致志的，比上課聽(tīng)老師講課時(shí)還要認(rèn)真呢。我們折出來(lái)的飛機(jī)都是不一樣的，就像我們每個(gè)人都有不同夢(mèng)想。折完了飛機(jī)后，我們會(huì)來(lái)個(gè)“飛機(jī)比賽”，就是每個(gè)人都站在田岸上，等裁判員發(fā)號(hào)施令后就擲出紙飛機(jī)，看誰(shuí)飛得更高更遠(yuǎn)……
那個(gè)時(shí)候，紙飛機(jī)對(duì)于懵懂的我們來(lái)說(shuō)就像是一只夢(mèng)想鳥一樣，它可以載著我們的夢(mèng)飛向光明和未來(lái)。我們把自己的夢(mèng)寫在紙飛機(jī)上，把自己的夢(mèng)畫在紙飛機(jī)上，然后讓紙飛機(jī)載著它們飛起來(lái)，向著廣闊而蔚藍(lán)的天空。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我們都長(zhǎng)大了，懂事了�？墒俏覀冃膼�(ài)的紙飛機(jī)卻被時(shí)光悄悄帶走了。我多么相念那時(shí)玩得灰頭土臉的“小泥鰍”啊，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)自在。而現(xiàn)在呢？每個(gè)人都變了，從童年時(shí)的天真變成了長(zhǎng)大后的認(rèn)真。這一切，挺讓人感慨……
我看著飛走的紙飛機(jī)，望著逝去的時(shí)光，笑了，只是，有些黯然。
心聲作文 18
秋風(fēng)襲襲，帶著微微涼意，伴隨著陣陣深秋的色彩。我進(jìn)了新的班級(jí)，眼前的教室的擺設(shè)還是那樣一般，還是在同一學(xué)校，還是同一棟樓，可卻不是原來(lái)的班級(jí)，看著眼前的教室里的人，卻是多了陌生的面孔，少了往日熟悉的臉龐，認(rèn)識(shí)的也是寥寥無(wú)幾，難道這就是所謂的物是人非嗎？
沉寂、落寞一般的心卻突然地涌出一絲“沖動(dòng)”，是興奮還是激動(dòng)？不，這是一種莫名的“痛”，是讓人如此寂寞的痛。以前那一切美好都煙消云散了，以前的團(tuán)結(jié)，共進(jìn)退、共患難的旅行都付諸東流了，這難道不“痛”嗎？現(xiàn)在每當(dāng)遇到以前的同學(xué)，我都會(huì)特別高興，有太多的話和他們交談，而在這呢？在這間教室里，我還能像以前那樣呢？此時(shí)的我感覺(jué)世界是如此的孤獨(dú)，如此的荒涼。
一個(gè)月的時(shí)光飛逝，又到了寫作文了，語(yǔ)文雖說(shuō)還是以前那位令人尊敬而又讓人有點(diǎn)畏懼且?guī)е鴩?yán)厲而和藹的'班主任在教，可是學(xué)生卻不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有幾位還是以前的同班同學(xué)，但這又能怎樣呢？原本想要興奮的心想到這些，想到以往的一幕幕，心卻又跌到了黯然的谷底。在寫作文之前，老師都習(xí)慣把寫得好的作文念給我們聽(tīng)，那顆黯然的心在聽(tīng)到他念的一篇文章后，我是如此的激動(dòng)，那篇不正是以前同學(xué)寫的嗎？我竟不知不覺(jué)地回憶了起來(lái)：
以前的我們?cè)谡n間休息時(shí)嘻笑玩鬧著，上課又一個(gè)個(gè)專心聽(tīng)講著，雖說(shuō)有幾個(gè)做小動(dòng)作，可這有關(guān)系嗎？至少他們沒(méi)有影響到同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會(huì)擾到老師上課秩序，這都是在班主任管教下的結(jié)果。現(xiàn)在呢？上課還是以前那樣嗎？紀(jì)律就比以前好了嗎？同學(xué)能像以往那樣嘻鬧嗎？這一切不像以往了，或許這些得等待時(shí)間去考驗(yàn)，去磨合，可是有誰(shuí)知道這得等多久嗎？或許每個(gè)人都不希望如此分班，或許這是每個(gè)人不愿看到的結(jié)果，可這一切都是事實(shí)，都必須去適應(yīng)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，只望我不再會(huì)如此，不再有孤獨(dú)、寂寞的傷感，不再有物是人非的感觸�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽蚁胍苍S惟獨(dú)有大詩(shī)人蘇軾能體會(huì)、理解我吧！
心聲作文 19
春天，是一個(gè)春雨綿綿的季節(jié)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們想到的是傘。傘，在下雨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；傘，在烈日炎炎的時(shí)候?yàn)槲覀冋趽蹶?yáng)光，使我們免受烈日的侵蝕。因此，我要贊美傘！
雨滴落在傘上，形成了一串串跳動(dòng)的音符，接著又順著傘沿滑落在了地上，擊起了一點(diǎn)點(diǎn)的小暈圈。同時(shí)，也激起了我對(duì)往事的層層波瀾。陽(yáng)光灑落在傘上，形成了一道道閃爍的白光，接著，灑在我們身上的，不是炙熱的陽(yáng)光，而是一片陰涼。同時(shí)，也遮掉了我因烈日而煩躁不安的心情。
傘，我相信家家戶戶都有，在路上，隨便對(duì)誰(shuí)問(wèn)一問(wèn)，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不知道。雖然它是如此的平凡，但是我們的生活卻離不開它，它已經(jīng)涉及到了整個(gè)人世間。這樣一種必不可少的工具，你還會(huì)說(shuō)它平凡嗎？不，它是偉大的，它是搶眼的。
當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业能嚰歼�不是很穩(wěn)，所以媽媽幫我買了一件雨衣。但是我嫌它不好看，而且笨手笨腳的，所以我一直都沒(méi)有使用。一到下雨天我就淋雨回家，奶奶怕我這樣會(huì)感冒，便叫我?guī)悖墒羌依镉侄际悄欠N直棍的。我怕帶來(lái)學(xué)校沒(méi)地方放，這是原因之一；其二，是因?yàn)槲矣幸淮文眠@種雨傘出去，被朋友笑話說(shuō)像一個(gè)拄拐棍的老奶奶。
唉！愛(ài)美之心，人皆有之嘛！
直到后來(lái)，還是爸爸心疼我，給我買了一把折棍的傘，那時(shí)甭提我有多高興了。不管下雨天還是烈日當(dāng)頭，我都喜歡打著我的傘去上學(xué)。
下雨天放學(xué)后，同學(xué)們都遮著傘涌出學(xué)校，昔日學(xué)校的人流，現(xiàn)在形成了傘流，一個(gè)緊挨著一個(gè)。靜靜地，像事先安排好的一樣，是那么勻稱，那么和諧，那么清晰，看那些傘，哦，不，應(yīng)該是花朵吧？對(duì)，的確是花朵，開得五彩斑斕，但卻不那么搶眼。看著紅的，黃的，綠的'，藍(lán)的……各種各樣的顏色占滿了我的眼睛，卻又在臉上泛起了點(diǎn)點(diǎn)欣喜的紅暈。
傘為我們遮風(fēng)擋雨，這種無(wú)私奉獻(xiàn)，保護(hù)我們，抵御烈日風(fēng)雨的精神，難道不像那廣大的父母親嗎？天下間的父母哪一個(gè)不是為我們無(wú)私付出，為我們遮風(fēng)擋雨，哪一個(gè)不是我們避難的港灣？因此，我要贊美傘，贊美它的精神！
心聲作文 20
在日常生活中，有很多事情使我看不慣、不順眼。
也不知從何時(shí)起，我對(duì)老師偏心這一類情況，產(chǎn)生了很大的反感。老師偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多數(shù)的都是偏向于成績(jī)較好的學(xué)生。
老師，你們這樣做不但不能使成績(jī)好的更好，反而使成績(jī)不理想的會(huì)更糟！
成績(jī)不理想的學(xué)生本來(lái)就屬于下層生，再加上老師的不關(guān)心，遭到冷談，本來(lái)想把成績(jī)提高的信心就會(huì)受到打擊；比如上課時(shí)，自己對(duì)某一個(gè)問(wèn)題有自己的見(jiàn)解，就高高的舉起右手，可老師卻視而不見(jiàn)，使自己把那高高舉起的右手垂了下來(lái)。一次是這樣、兩次是這樣、三次、四次。以后便再也不敢大膽舉手了，這樣不膽影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)對(duì)這位老師產(chǎn)生一種害怕或憎恨的'心理。
有些成績(jī)好的學(xué)生，因在學(xué)校受到老師的重視，很可能會(huì)變得高傲起來(lái)，嘲笑一些成績(jī)較差的學(xué)生，甚至不把別人放在眼里。而這都有是老師一手造成的。這樣，一些成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生，都會(huì)被老師把前途給毀了。
我希望老師們不要再重好輕差，因?yàn)闊o(wú)論是好是差都是你的學(xué)生；都是有自尊的人。
希望我們都能在一個(gè)和平的平等世界中學(xué)習(xí)生活。
心聲作文 21
每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一扇門，那是一道不愿打開的門。而我今天卻要打開這扇心靈之門，說(shuō)出自己的心里話，吐出我的心聲。
我的媽媽是一位普通的家庭婦女。她勤勞、善良、樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。在她的心中她的寶貝女兒永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，但也好像是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩。所以，我想向媽媽說(shuō)出我的心里話，讓您傾聽(tīng)一次我心底的聲音。
媽媽，還記得上回我發(fā)高燒，您領(lǐng)我去醫(yī)院的事嗎？那晚，我高燒39°您帶著我到樓下打一輛出租車，飛速奔到醫(yī)院。醫(yī)生讓您去交錢，我自己去上病房打針�？赡孟窨偸欠判牟幌拢瑧�(yīng)要和我一起去。媽媽我知道那是您對(duì)我的愛(ài)，可是我真的長(zhǎng)大了，可以自己找到病房，可以自己打針了。
媽媽，還有一次放學(xué)，天十分黑，您早上和我說(shuō)要來(lái)接我，我說(shuō)不用了，晚上同學(xué)會(huì)和我一起回來(lái)的，我不怕黑�？傻酵砩夏�是出現(xiàn)在我的'面前，接我回家。媽媽，我們家離家很近啊，不到5分鐘就可以到家了。媽媽，您知道嗎？在第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)都說(shuō)班長(zhǎng)是膽小鬼。媽媽，我不是怪您讓我在同學(xué)面前丟面子，而是我真的長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)膽小的女生了，我可以自己走夜路了。
媽媽，您聽(tīng)到我的心聲了嗎？在樹林中有一只母鳥一直在呵護(hù)著自己的小鳥�？墒切▲B也有應(yīng)該獨(dú)立生活、飛上藍(lán)天的一天啊！媽媽，我就是那只小鳥，我應(yīng)該獨(dú)立了，我真的長(zhǎng)大了，有些事該讓我自己處理了。
媽媽，女兒長(zhǎng)大了。
心聲作文 22
自由，在我看來(lái)是夢(mèng)幻，是遙不可即……我好想，真的好想無(wú)拘無(wú)束，但不可能，那會(huì)很痛苦，很悲傷……
我的家是監(jiān)獄，是牢房，是沒(méi)有自由的地方。在家里我必須努力，勤奮，必須做我該做的作業(yè)，練習(xí)，每天都是這樣。不是我不肯學(xué)習(xí)，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。
朋友，你別介意，上面寫的都是我一時(shí)之氣，我的家不是這樣的。我的父母都很愛(ài)我，也給我時(shí)間玩，我很幸福，有時(shí)我會(huì)感到我是天下最幸福的女孩。我之所以會(huì)有這樣的話，是因?yàn)槲铱嫉奶盍�。全�?jí)只有450多人，但我連全級(jí)前十名都沒(méi)有拿到，只是班里第三。我料到我會(huì)考的比較差，但沒(méi)想到會(huì)這么慘……我好失望，這一學(xué)期來(lái)，我很勤奮的學(xué)，但它還是這樣，我很灰心，我不明白為什么我付出了，卻得不到回報(bào)。
我考差了，父母沒(méi)有責(zé)怪我，只是像平常一樣。父母是很關(guān)心我的，他們這樣對(duì)我，我感到很羞愧，我真恨不得他們打我，罵我。于是，我很勤奮，只為報(bào)答父母，但這使我很累，很苦，畢竟這不是真正的`我……一天，我爆發(fā)了。那時(shí)，媽媽罵我，我因?yàn)椴环斄藥拙�，但媽媽卻說(shuō)了一些讓我很傷心的話。我傷心，為什么媽媽對(duì)我做的不體諒
我把我的心聲說(shuō)了出來(lái)，我感到很舒服，我也希望朋友們幫幫我，我該怎樣做？
心聲作文 23
媽媽：你從不重視我的生日，到那天，你就草草了事。我吃飯得時(shí)候，你總是往我嘴里塞些我不愛(ài)吃的東西。這學(xué)期你從不鼓勵(lì)我，總說(shuō)我學(xué)習(xí)不努力，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。而且，到四年級(jí)了，你說(shuō)我會(huì)用錢了，話的錢越來(lái)越多，不是的，不是這樣的。平時(shí)，阿姨答應(yīng)過(guò)弟弟的事一定做到，可你呢，答應(yīng)過(guò)我的是一件也沒(méi)有做到過(guò)。
假如我有一個(gè)孩子，我會(huì)這樣做：假如我有一個(gè)孩子，我一定不限制他的自由，我回常常鼓勵(lì)他，讓他充滿自信，我一定不偷看他的日記，不探究他的隱私。我回給他買一臺(tái)電腦，讓他在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中放松自我，在驚險(xiǎn)的游戲中找回自信。讓他成為蝴蝶的閨中蜜友，成為玩具的知心伙伴。考試考砸了，我不會(huì)怪他，今天得失敗不等于明天的.結(jié)果，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
放假時(shí)，我回帶他到大自然里，讓他投入大地媽媽的懷抱。
陽(yáng)春三月，我會(huì)帶他去放風(fēng)箏，讓他像風(fēng)箏一樣自由飛翔；夏日炎炎，我會(huì)帶他去游泳，讓他想魚兒一樣活蹦亂跳；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我會(huì)帶他去農(nóng)家體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，讓他像落葉一樣翩翩起舞；寒冬臘月，我會(huì)陪他去打雪仗，堆雪人，讓他像風(fēng)中的臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽，你能這樣該多好��！我忠誠(chéng)地提醒各位家長(zhǎng)，不要把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器，多給他們一些空間，讓他們的童年充滿幸福吧！
心聲作文 24
氣非常炙熱。據(jù)說(shuō)室內(nèi)溫度已經(jīng)達(dá)到37度，大家心里很煩悶。下午我上了一節(jié)課，下來(lái)已經(jīng)是大汗淋漓。
第三節(jié)課照畢業(yè)相。學(xué)校通知領(lǐng)導(dǎo)、科任要參加。我怕科任不來(lái)或者忘記了，專門請(qǐng)班干去邀請(qǐng)了，大家基本上都到。有一青年教師生病住院剛回到學(xué)校，立即打電話通知他也來(lái)了，真的很誠(chéng)懇很難得。我親自邀請(qǐng)年輕的計(jì)算機(jī)老師來(lái)參加畢業(yè)合影，但是他不愿意來(lái)。我估計(jì)這學(xué)期有一次他與145班學(xué)生鬧矛盾的瓜葛還罩著陰影。大家照完相，我招呼148班學(xué)生把椅子搬回電腦室，見(jiàn)到計(jì)算機(jī)老師在上網(wǎng)。我問(wèn)：“您忘記照畢業(yè)相了嗎？”他很坦然地回答：“沒(méi)有�！卑Γ∥冶緛�(lái)想再說(shuō)點(diǎn)什么話，最終沒(méi)有說(shuō)就回家了。我想再過(guò)10年或者20年不知道學(xué)生是否還記得他。在這個(gè)信息時(shí)代，信息技術(shù)太重要了！農(nóng)場(chǎng)的'孩子呀，你們懂得的知識(shí)太少了。
這屆畢業(yè)的學(xué)生有近200人分成4個(gè)班，我們班人數(shù)最多。學(xué)生穿著簡(jiǎn)樸，站在舊的辦公樓臺(tái)階上，我隱約聆聽(tīng)到同學(xué)分別的話語(yǔ)。大家沒(méi)有太興奮，要好的同學(xué)牽著手，互相之間希望留下最難忘的瞬間。
樓高但憑云飛過(guò)，池小能將月送來(lái)。這或許是一種境界吧？
心聲作文 25
媽媽，請(qǐng)你聽(tīng)我訴說(shuō)吧！你好久都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)悄悄話了。
自從弟弟妹妹出生后，你就沒(méi)有多少時(shí)間管我了，說(shuō)悄悄話的次數(shù)也漸漸少了。您把時(shí)間和心思都放在了弟弟妹妹的身上了，看著開心喜悅在你的臉上洋溢出來(lái)，我只好坐在一旁發(fā)呆。
有好幾次，我在學(xué)校受委屈了，回到家想和你說(shuō)說(shuō)，但你卻一回家就又為弟弟妹妹忙東忙西的，就算家里有保姆，你還是很忙，我想你是不放心保姆吧！我只好躲在房間里多著墻發(fā)泄�！盀槭裁次揖褪钦也坏饺税l(fā)泄，要找這冷冰冰的墻發(fā)泄心中的怨恨，它會(huì)聽(tīng)我說(shuō)嗎？它會(huì)理解嗎？”我總是想著這些讓我頭痛的問(wèn)題。想著想著不禁眼淚嘩嘩直流。當(dāng)我哭累了，不再哭了，我沒(méi)次發(fā)泄完都會(huì)說(shuō)：“他們還小，當(dāng)然要照顧啦！我是姐姐要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的人是不哭的。”雖然這么說(shuō)，但是心里還是很難受，覺(jué)得上天不公平，甚至有點(diǎn)后悔有弟弟妹妹。后悔他們出生時(shí)，我開心得睡不著，想著第二天將看到他們稚氣的`娃娃臉，我開心的情景……
媽媽，您聽(tīng)完我對(duì)你說(shuō)的話，你應(yīng)該知道我那時(shí)的心情吧！媽媽，我知道，你也有為我著想的時(shí)候，但有時(shí)候我還是很嫉妒弟弟妹妹的。
不過(guò)有了弟弟妹妹，我就真的學(xué)會(huì)了獨(dú)立了，每次你不管我時(shí)，我都能自己照顧自己，我真的不知道恨你還是感謝你呢！
心聲作文 26
在陽(yáng)光燦爛的日子里，我第一次走進(jìn)了大自然。
我跟著微風(fēng)一起走到野中，感受其中的奧妙，體會(huì)其中的美好，享受其中的樂(lè)趣；跟風(fēng)兒親陽(yáng)招手，與花兒玩耍，和野草嬉戲。我走到了田野中，躺了下來(lái)。風(fēng)好像在跟我玩著捉迷藏，他跑來(lái)跑去，很開心的樣子。我閉上了眼睛，陽(yáng)光灑滿了我的身上，暖暖的，很舒服。我忽然聽(tīng)到耳邊有一些翠微的聲音。扒開草叢一看，原來(lái)是一些小螞蟻正在勞動(dòng)呢。我的眼睛跟著他們的腳步，走在田野中，仿佛自己也是一只小螞蟻，在這林間散步，勞動(dòng)。春天，這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，大地也蘇醒了。
這時(shí)，遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒開始啼轉(zhuǎn)起來(lái)，在田野中蕩漾著。世界一片生機(jī)勃勃的景象。百花都露出一個(gè)個(gè)小花蕾，這是春天的象征。夏天，這里一片涼爽。萬(wàn)物都活了起來(lái)，所有的昆蟲都?xì)g快起來(lái)。就連我的世界也變得非常有趣，我越來(lái)越入迷這小小的樹林。冬天，在白雪的覆蓋下，所有的生物都睡著了。雪在不停地下著，漫天雪花飄落，世界又變得寂靜起來(lái)，萬(wàn)物都被白雪覆蓋，白瑩瑩的`，一片白色的景色。這是為什么呢？是因?yàn)闀r(shí)間的變遷；世界上所有的實(shí)物也都在變化。桃花謝了，有在開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；春天過(guò)去，有再來(lái)的時(shí)候。
大自然是一個(gè)神奇的世界，每天都有一個(gè)新的小生命誕生。我在這個(gè)大自然中盤旋著，感受著美好，神奇，的大自然。
心聲作文 27
在我心靈的某一個(gè)角落里，充斥著我許多許多心聲，它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經(jīng)來(lái)臨，就是今天，就是現(xiàn)在。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，它大多數(shù)時(shí)候很美好，只是有時(shí)會(huì)夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛(ài)，已開始漸漸淡化。人們對(duì)于那些路邊的乞討者，有的只會(huì)投去一個(gè)不屑的眼神，揮著手叫“滾”，有的連正眼都不瞧一下他們，扔一個(gè)硬幣過(guò)去，掉落在地，讓乞討者彎下腰撿，狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴(yán)。只有少數(shù)的一部分人，會(huì)帶著溫暖的微笑，輕輕地，溫柔地將錢幣遞給乞討者，隨后是乞討者的一陣感激聲。
我明白，有些人不是心中沒(méi)了同情心，而是不信任，覺(jué)得那些是假的乞丐，抑或認(rèn)為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同時(shí)也覺(jué)得，即使現(xiàn)在假的乞丐很多，但也畢竟是有真的啊，十個(gè)中至少是有一個(gè)真的吧。所以，雖然我們不用給每個(gè)乞丐錢，不用給太多的錢，但我們要盡量地找出真乞丐獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
如果，你見(jiàn)到的不是乞丐，而是一個(gè)賣藝人，你的看法是否會(huì)有所不同？我想，見(jiàn)到賣藝人，人們一定會(huì)生出更多的同情心，因?yàn)樗强孔约旱膭趧?dòng)賺錢的.�？上У氖牵铱吹綕M意人前面的盒子中，錢寥寥無(wú)幾。也許，有的人是因?yàn)槔幌旅孀踊蛘呤桥沦u藝人不是要錢的而不給錢吧？雖然，有同情心的人很少，但總還是有的，對(duì)吧，至少呢，可以說(shuō)明社會(huì)還有愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)大家庭還會(huì)變美好的。
我從十月份已經(jīng)開始醒悟了，開始獻(xiàn)出我的愛(ài)，見(jiàn)到那些乞討者是老人、殘疾人，我會(huì)用尊重他們的方式給他們一點(diǎn)錢，對(duì)賣藝人也是。雖然很少，但是如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)，那不就多了么？
這就是我的心聲，真實(shí)的，不摻雜質(zhì)的心聲。
心聲作文 28
在你感動(dòng)或傷心時(shí)，眼里總會(huì)出現(xiàn)一種液體，這種液體就叫淚。
睡之淚
“睡之淚”？你一定感到奇怪吧！告訴你吧，這是我上初中以來(lái)流過(guò)最多的淚。每天上學(xué)我都會(huì)流出“睡之淚”。它呀，是由晚上熬夜寫作業(yè)聚成的。第二天上學(xué)，它就會(huì)情不自禁地流出來(lái)，是一種最沒(méi)有預(yù)兆的淚。
睡之淚告訴我：它也不想出來(lái)。因?yàn)樗怀鰜?lái)，就會(huì)使正在上課的我犯困�？墒撬矡o(wú)可奈何，都是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)作的怪啊！
屈之淚
知道屈原為什么姓屈嗎？因?yàn)樗芰颂辔ㄩ_玩笑）。我可是受到了全班加?jì)寢尩奈�。我們的班主任也不知道怎么想的，讓每個(gè)學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流當(dāng)一天值日班長(zhǎng)，記錄違反班規(guī)的'人。一節(jié)思品課，做作業(yè)的人很多，不僅中等生做，連好學(xué)生也做。這下好，那些別有用心的人開口一聲“值日班長(zhǎng)”，閉口一聲“某某人犯什么條規(guī)”……我不想記得太多，怕得罪人。他們就威脅我說(shuō)：“你如果不記，我們就告訴班主任，扣你的分！”無(wú)奈，我只得一一記錄。課后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)眾多人都被記錄下來(lái)了，便群起而攻之。我終于忍不住，哭著跑出了教室。
晚上，我向媽媽訴苦，她卻罵我沒(méi)主見(jiàn)，我又委屈地哭了。
屈之淚也埋怨我說(shuō)：“做人要有主見(jiàn)，不然這樣的委屈還會(huì)來(lái)找你�！�
痛之淚
期中考成績(jī)下來(lái)了，我除了英語(yǔ)，其余三門學(xué)科都拼命地扯我后腿，使我由原先的前十名變成了第27名。媽媽看了看我的成績(jī)，已經(jīng)很久沒(méi)有舉起的手掌，終于在我的身上重重地落下。我痛得哭了。
痛之淚憐惜地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要下次努力點(diǎn)，就一定會(huì)取得好成績(jī)。切記：失敗乃成功之母�！�
各種各樣的淚點(diǎn)綴了我的生活，我耐心地傾聽(tīng)著，并發(fā)誓：善待它，別讓它再流。
心聲作文 29
當(dāng)生活的腳步踏著時(shí)光的脊背走完了一程又一程，當(dāng)春風(fēng)再一次送給我們一聲又一聲的祝福，朋友，你是否用熱情的目光點(diǎn)燃生活，你是否傾聽(tīng)過(guò)大自然中美妙的事物——水？
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！眱A聽(tīng)水的壯闊，傾聽(tīng)瀑布的交響樂(lè)：或驚雷滾滾，激動(dòng)人心；或如淙淙細(xì)流，抒人情懷；或如彈琴，或如擊鼓……
交響成樂(lè)，流落成章。傾聽(tīng)瀑布帶給我們的是生活的激情。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”傾聽(tīng)水的歷史，傾聽(tīng)三國(guó)的是非成�。褐T葛亮六出祁山、空城計(jì)、七擒孟獲是智慧的結(jié)晶；曹孟德“青梅煮酒論英雄”，“寧可我負(fù)天下人，休得天下人負(fù)我”的大志與奸詐。可這些都如流水一般“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。傾聽(tīng)水的.歷史帶給我們的是睿智和對(duì)韶華的珍惜。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！眱A聽(tīng)水的化身——愁；歷史水就被詩(shī)人賦予風(fēng)情萬(wàn)種。而最形象的在我看來(lái)莫過(guò)于李清照心系天下安危卻不能同岳飛一樣馳騁沙場(chǎng)，也不能同大將一起討論、商議；她美好的婚姻破滅，想再尋找新的幸福卻鋃鐺入獄，以愁結(jié)尾；她好不容易完成的《金剛經(jīng)》卻因戰(zhàn)事散佚，想要把自己的文學(xué)傳給后人，卻聽(tīng)到了“才藻非女子”的答復(fù)……“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”又比那“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”。愁多少倍�。A聽(tīng)水的化身，愁讓我們認(rèn)識(shí)到生活的無(wú)奈。
縱然生活有許多的愁和無(wú)奈，但只要我們保持睿智的頭腦，抓緊韶華的分分秒秒，懷著激情點(diǎn)綴生活，我們的人生就能像瀑布一樣壯闊———這就是傾聽(tīng)水的心聲，這就是水的神圣。
朋友，還猶豫什么！放身于大自然，去擁抱、去傾聽(tīng)、去領(lǐng)會(huì)水的旨意吧。
心聲作文 30
你是否能聽(tīng)到�？薜穆曇簦�
海浪的澎湃、海水的激情、海的廣闊無(wú)垠是否都能使你想起曾經(jīng)的幕幕回憶？聆聽(tīng)那久違的心聲。
曾有多少次，我都想嘗試著打開你的心房，走進(jìn)你的內(nèi)心世界，聽(tīng)聽(tīng)你傾訴的心聲。但你總是用堅(jiān)強(qiáng)的外表偽裝你軟弱的心靈，就像刺猬無(wú)堅(jiān)不摧的銀針之下弱小的軀體。
好幾次，從你憂郁的眼神中我能感受到你內(nèi)心的沉重。想必，你也想找個(gè)人將自己埋藏在內(nèi)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都傾瀉出來(lái)。哪怕是讓自己享受片刻的輕松，你也不肯敞開心扉。一直只用淡淡的微笑來(lái)逃避。但是你知道嗎？有多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，恬靜的月光將我?guī)У侥愕拇睬埃鹿獾恼丈湎伦屛铱辞辶四愫谘劢堑木К撎尥傅臏I珠。小小的一滴不知凝聚了你多少的酸甜苦辣。嗚呼！無(wú)法可想！
如今的我，真想大聲地告訴你：“媽媽，你不要在壓抑自己的.感情了，讓它們同激流般涌出你平靜的小河，我知道，你早已承受不住了。媽媽傾訴吧！您的女兒，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大！如果你不想告訴我難以釋懷的事物，你不妨試試一些雞毛蒜皮的小事。我也很高興，很滿足�！�
你不知道，你的內(nèi)心世界是我一直夢(mèng)想的地方，我想在那兒扎根，替你分擔(dān)，幫你排憂解難。那兒，有你用一生去換來(lái)的寶藏，我想去挖掘，去嘗試，媽媽，你肯給我這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？
讓我聆聽(tīng)吧！
心聲作文 31
我是一位普通的女孩，更是一位幸運(yùn)的女孩。因?yàn)槲矣幸晃粵](méi)有性別歧視的媽媽，這使我感到無(wú)比的幸福、無(wú)比的溫暖！
俗話說(shuō)“有人愛(ài)的孩子像塊寶，沒(méi)人疼的孩子像根草”。是的，在如今社會(huì)里，就在我們的周圍，又有多少女孩能得到父母一視同仁的愛(ài)呢？重男輕女的思想觀念依然存在、依然傳承著！而女孩，其實(shí)她們也是多么的渴望能得到父愛(ài)、母愛(ài)的滋潤(rùn)呢？
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天的中午，那是個(gè)悶熱的中午，太陽(yáng)像火球似的將熱浪不斷地推向大地，樹木無(wú)力地支撐著枝葉，大地被曬得滾燙……路上幾乎沒(méi)有趕路的人，突然間從遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣斥罵聲。正坐在家門口乘涼的我，不由自主的探頭張望，只見(jiàn)一位中年婦女懷中抱著一個(gè)衣冠整潔的小男孩，小男孩正得意地吃著小棒冰，婦女后面緊跟著一位是乎與小男孩差不多大的小女孩，只見(jiàn)那小女孩邊哭邊嚷著：“媽媽媽媽，我也要棒冰，我也要棒冰，我好熱，我走不動(dòng)了，我走不動(dòng)了……”。而這位媽媽不時(shí)的轉(zhuǎn)身對(duì)小女孩大罵：“吵什么吵，我比你更熱，快點(diǎn)走，不走你就別走了，我才不要理你呢！”小女孩被罵得不敢哼聲，而不聽(tīng)話的眼淚卻早已不由自主的往下流著。我知道，那是小女孩無(wú)奈的淚、委屈的淚、傷心的淚，更是令小女孩徹底心寒的淚！此時(shí)，我是多么想跑過(guò)去安慰一下小女孩，更要痛斥那位狠心的媽媽！
手心手背都是肉呀！難道女孩就不值得父母疼、父母愛(ài)嗎？生活在同一片藍(lán)天下，同一父母，同一血脈，為什么男孩跟女孩會(huì)有截然不同的.待遇呢？我想了很多，也想得很遠(yuǎn)……
我很為自己慶幸，慶幸自己生活在這個(gè)美好的年代、生長(zhǎng)在這個(gè)男女平等的溫暖家庭里，我為自己有這么好的父母而自豪！同時(shí)，更為那些重男輕女的父母?jìng)兏械綗o(wú)比的悲哀！
在這里我也大聲地呼吁：讓全社會(huì)更多的關(guān)心、關(guān)愛(ài)那些不幸的女孩吧！關(guān)愛(ài)她們的成長(zhǎng)，讓她們的身心都能得到健康的成長(zhǎng)，讓她們都能感受到陽(yáng)光般的溫暖！
心聲作文 32
雖然人類的科技比原來(lái)發(fā)達(dá)了，但是對(duì)大自然的污染卻增多了。隨之而來(lái)的是：地球變暖，動(dòng)物滅絕，森林減少，沙漠增多。
我是一只小鳥，自從我被媽媽孵出來(lái)，我就看到森林里到處都是插入云霄的大樹，清澈見(jiàn)底的小河，一望無(wú)際的草原……。
這樣的日子不久就結(jié)束了，因?yàn)樯掷飿淠颈豢沉�，建起了工廠，每天排出臭氣和污水，高高的冒著黑煙的煙囪代替了大樹。樹木枯萎了，小河變黑了，草原消失了……，母親能找到的食物越來(lái)越少了，我的兄弟姐妹都快餓暈了。
一年過(guò)去了，我和我的兄弟姐妹從幾十個(gè)減少到了幾個(gè)。到我成年以后，森林里就只有小樹了，小河干枯了……，原來(lái)的.景色被完全改變了。
后來(lái)，有一件不幸的事發(fā)生了，我的食物——蟲子因?yàn)槭澄餃p少而滅絕。沒(méi)有了食物，不久我們也從地球上消失了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，減少對(duì)大自然的污染，不要讓我們熟知的動(dòng)物朋友滅絕。
心聲作文 33
爸爸媽媽，多少次了，我想和你們說(shuō)說(shuō)心里的話。今天，就讓我來(lái)道一道我的心聲吧：
爸爸，您還記得上次罵我的時(shí)候嗎？那次，我?guī)湍覗|西，找了半天都沒(méi)找到。我跑到您身邊，問(wèn)您：“我找不到。到底在哪兒呀？”您劈頭就是一句：“笨蛋，連這個(gè)都找不到，真是一點(diǎn)用都沒(méi)有�！卑职盅�，您可曾知道，這一句“笨蛋”傷得我有多深嗎？我心如刀絞般痛。您這樣說(shuō)，簡(jiǎn)直就是傷了我的自尊呀！
媽媽，您還記得上次打我的`情形嗎》那一天，我晚上做了一個(gè)惡夢(mèng)，不敢下樓去關(guān)燈。可媽媽您不管，硬逼著我去關(guān)。我竭力忍住，不讓眼淚流下來(lái)。您認(rèn)為我懶，不容我把話說(shuō)清楚，把我的嘴巴都打破了。
爸爸媽媽，我經(jīng)常聽(tīng)你們說(shuō)我小時(shí)候如何如何的乖，越大越不懂事了。你們可曾知道，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，有自己的思想了。我不再是小時(shí)候的我。但我希望你們能理解我，好嗎？
心聲作文 34
哎呀，女孩就是沒(méi)男孩好啊，我家的那個(gè)閨女啊，整天把我氣的啊，哎……我都沒(méi)話說(shuō)的，是啊，女孩就是不如男孩��！當(dāng)我聽(tīng)到家長(zhǎng)那么瞧不起女孩的`時(shí)候，我的心里不時(shí)有一陣失落的感覺(jué)，其實(shí)家長(zhǎng)們這樣議論女孩和男孩，是不對(duì)的，因?yàn)槟信瞧降鹊�，家長(zhǎng)們不應(yīng)該有這樣的心理。
記得奶奶給我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，話說(shuō)早些年，那個(gè)家長(zhǎng)有一個(gè)女孩和一個(gè)男孩，他很愛(ài)那個(gè)男孩，卻虐待那個(gè)女孩，而那個(gè)女孩心里很難過(guò)，她想不明白為什么父母那么重男輕女，她知道父母瞧不起她，就在心里暗暗下決心，要考上大學(xué)，而那個(gè)男孩整天不學(xué)習(xí)，到最后那個(gè)女孩考上了大學(xué)而那個(gè)男孩卻在家種地，日子很艱難。從那以后她的父母再也不瞧不起那個(gè)女孩了。這就證明了，女孩不比男孩差，只要肯努力就能成功。
最后我也想告訴家長(zhǎng)，不要在瞧不起女孩了，因?yàn)榕⒉⒉槐饶泻⒉睿?qǐng)你們不要在讓重男輕女的思想繼續(xù)為非作歹了，女孩哪里不如男！
心聲作文 35
一天，我到森林公園去玩。公園里有很多高大、挺拔、粗壯、結(jié)實(shí)的松樹。我走到一棵彎著腰的松樹旁，聽(tīng)到了松叔爺爺?shù)男穆�。他說(shuō)：“小姑娘，快幫幫我吧！去阻止那些人們，別讓他們?cè)倨茐奈覀兊募覉@了�！蔽艺f(shuō)：“松樹爺爺你為什么要這么說(shuō)？”松樹爺爺說(shuō)：“有些游客來(lái)這里玩耍時(shí)，亂扔垃圾，果皮、紙屑、塑料袋隨手就丟，有的還用小刀在我們的身上刻字。我們就快活不下去了�！眲e的松樹也七嘴八舌地隨聲附和。聽(tīng)了他們的哭訴，我下定決心，一定要幫助他們。
回到家里，我和爸爸媽媽一起商量對(duì)策。最后，決定做幾個(gè)木牌，并在木牌上寫上“請(qǐng)保護(hù)森林的一草一木一花一葉”。我們拿著做好的'木牌來(lái)到森林公園，把木牌豎在松樹爺爺旁。小鳥在木牌旁飛來(lái)飛去，松樹爺爺點(diǎn)頭微笑，我們也圍著木牌高興地又蹦又跳。
過(guò)了幾天，我們又來(lái)到森林公園，看到那顆彎著腰的松樹爺爺又恢復(fù)了挺拔健壯的身姿。風(fēng)兒吹過(guò)，松樹們搖晃著樹枝和樹葉，仿佛在向我們致謝！
心聲作文 36
大家好！我是你們親密的好朋友，是你們生存不可缺少的一部分，猜猜我是誰(shuí)？哈哈，猜對(duì)了，我就是你們的生命之源——水。但是最近，有不少人浪費(fèi)我、污染我，使我越來(lái)越臟、越來(lái)越少了。
一天，我被難聽(tīng)的噪音吵醒了。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)大管子不斷地把各種各樣的垃圾倒入我的身體，我頓時(shí)感覺(jué)十分難受。從此以后，這樣的.事情不但沒(méi)有停止，反而越來(lái)越多。一段時(shí)間后，我沒(méi)有從前那么干凈了，而且變得渾濁了，連以我為家的小魚們也生了病。而且，更令人氣憤的還有呢：一天，有一個(gè)人來(lái)洗手，洗完后，他竟然沒(méi)關(guān)上水龍頭就頭也不回的走了，害我白白流了好久好久。于是，由于人類的浪費(fèi)，漸漸的，我的面積也變得越來(lái)越小了。
我好心痛，我多么希望你們能保護(hù)我、節(jié)約我呀！請(qǐng)大家不要再讓這樣的事情發(fā)生了好嗎？我可是你們生命的源泉呀！沒(méi)有我，也就沒(méi)有現(xiàn)在的青山綠水；沒(méi)有我，也就沒(méi)有你們，請(qǐng)大家保護(hù)我吧！
心聲作文 37
有人說(shuō)每個(gè)人都有愛(ài)，但我沒(méi)有用眼睛去尋找。不對(duì)。大錯(cuò)特錯(cuò)！每個(gè)人的眼光都很好，我也是，但缺的是本該被發(fā)現(xiàn)的愛(ài)情。
你絕對(duì)想象不到，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，首先看到的.不是一個(gè)慈祥的父親和一個(gè)溫柔的母親，而是一個(gè)嚴(yán)肅的父親和一個(gè)討厭我眼睛的母親。父親拿著衣架在我腿上抽了幾口，然后破口大罵了幾句，母親則用手捂著胸口，撇著臉你為什么要這樣對(duì)我？我當(dāng)時(shí)只是有意識(shí)。我做錯(cuò)了什么？我能做錯(cuò)什么？！
高一的時(shí)候，我媽幾乎天天打我罵我。為什么？成績(jī)？我高一高二幾乎沒(méi)考過(guò)，考試成績(jī)低于98！只是到了初三，我已經(jīng)不是一張可以隨意揉捏的白紙了。我有自己的意識(shí)。我討厭學(xué)習(xí)。我不明白為什么我只有5、6歲的時(shí)候就對(duì)我這么殘忍。為什么這種折磨甚至不能用地獄來(lái)形容；
我是一個(gè)缺乏愛(ài)的生物，連人都不配被稱為，是一個(gè)靈魂不完整的低等生物
到現(xiàn)在，我的傷口已經(jīng)愈合了。然而，我心中的傷疤永遠(yuǎn)不會(huì)愈合
心聲作文 38
“呱……呱……呱……”在一個(gè)寂靜的夏夜，一片田野里傳出一陣哭聲，那哭聲是那么的悲傷，怪叫人心酸的。
是誰(shuí)在哭，哦，原來(lái)是一些青蛙在哭訴。一對(duì)青蛙哭著說(shuō)：“我家的孩子是青蛙界的捕蚊英雄，這片田百分之二十五的蚊子都是它捉的，沒(méi)想到田邊的居民，竟把它也給抓走了。
在它們的'一邊，有一只老青蛙為它們倆擦干眼淚，嘆了口氣，說(shuō):“你們倆也算幸運(yùn)，前幾年幾個(gè)青蛙獵戶，來(lái)到了這兒，大量捕捉我的家人和親人，幾乎都被他們捉光了，只有幾只幸存了下來(lái)�！�
“唉”，另一只年輕青蛙說(shuō)，“你家還不算慘，我的一個(gè)朋友，有一次，全家都被抓光了�！�
一只老青蛙對(duì)天衰嘆：“人類啊，醒悟吧！幾百年以來(lái)，你們也該醒悟了！地球是你們的，但也是我們的呀！”
聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)吧，地球，可是我們大家的呀！
心聲作文 39
還記得那個(gè)幼稚，蓬勃的小孩嗎，他是那樣的可愛(ài)，天真，但是，如今他長(zhǎng)大了，他的臉上不再那樣蓬勃，而是一臉悲傷，發(fā)梢中好象有幾縷白發(fā)。
自由，這個(gè)詞語(yǔ)曾經(jīng)是那樣的簡(jiǎn)單，但是，現(xiàn)在對(duì)于我們已經(jīng)是遙不可及了。每天，總是背著沉重的書包，去上學(xué)，回來(lái)了，有永無(wú)止境的做作業(yè)。就這樣，春來(lái)冬去，自由早已離我們而去。
減負(fù)，減負(fù)，學(xué)校較少了作業(yè)，但家里人卻又擔(dān)心我們學(xué)習(xí)個(gè)跟不上，總是報(bào)了一個(gè)有一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，什么奧數(shù)班呀，英語(yǔ)班，閱讀班呀......就這樣，本來(lái)是給學(xué)生放松的周末，卻變成了家長(zhǎng)的加負(fù)。
但是，又有誰(shuí)真正了解一個(gè)孩子內(nèi)心的.痛苦呢？每當(dāng)孩子一兩歲時(shí)，家長(zhǎng)便會(huì)牽著她稚嫩的小手，細(xì)心呵護(hù)，真是”捧在手心里怕摔著，含在嘴里怕化著“。可是，越長(zhǎng)越大，家長(zhǎng)卻對(duì)孩子越來(lái)越冷淡，每天望子成龍，望女成鳳，逼著孩子學(xué)這學(xué)那，卻漸漸遠(yuǎn)離孩子了。
如果真的愛(ài)孩子，那就請(qǐng)多為他們著想！
心聲作文 40
一天，我跟同學(xué)們玩捉迷藏，吳浩偉當(dāng)抓的那個(gè)人。
我們跑哇跑哇，我來(lái)到三樓，向四周看了看，躲到一扇門前，過(guò)了一會(huì)兒聽(tīng)到腳步聲，我偷偷看了一下，不是吳浩偉，我松了一口氣。又過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)到有腳步聲，我屏住呼吸，又偷偷看了一眼，大吃一驚，完啦!是吳浩偉來(lái)了，我可能是暴露了，還是跑走吧，我心想。不管啦，三十六計(jì)，走為上計(jì)，溜吧!正當(dāng)我想跑的時(shí)候，突如其來(lái)的事，發(fā)生了，他居然從我前方走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)我了，這時(shí)我飛快地跑了過(guò)去，像一支離弦的箭，但還是被抓到了。我趕緊跪地求饒：“放過(guò)我吧，下一局我絕不第一個(gè)抓你!求求你了!求求你!”我做出可憐的表情。吳浩偉看見(jiàn)我做出如此狼狽的表情，說(shuō)：“好，我先放過(guò)你。”我松了口氣，一咕嚕爬起來(lái)，跑了。
我跑到其它人那邊，跟他們說(shuō)：“我把吳浩偉給騙了，下次當(dāng)我抓的.時(shí)候，我第一個(gè)就要抓他!”
我臉上的表情雖然是愁眉苦臉的，但我的心里卻美滋滋的，捉迷藏可真好玩。
心聲作文 41
我是鬼針草的種子，媽媽讓我迎著風(fēng)的方向來(lái)到這里，又被小孩子發(fā)現(xiàn)，就被埋在這里。
剛開始我覺(jué)得世界就這樣而已，冬天過(guò)了春天來(lái)了，我覺(jué)得溫度變溫暖了，我在干燥時(shí)都在睡覺(jué)，我會(huì)吸收大量水分才能發(fā)芽，我會(huì)突然變大兩倍。
接著我看到螞蟻經(jīng)過(guò)，我就問(wèn)它外面長(zhǎng)的什么樣子，螞蟻說(shuō)外面現(xiàn)在小花小草都長(zhǎng)出來(lái)，小動(dòng)物也都跟出來(lái)，原來(lái)在過(guò)冬的'動(dòng)物也都跑出來(lái)開心迎接，春天的到來(lái)，原來(lái)下著雪的大地，也變彩色世界了，世界也變的熱鬧了。
我突然感到好奇突然希望可以看到外面的世界，于是我就先讓我的腳（根）長(zhǎng)出來(lái)，又把頭（莖）伸出來(lái)，又把手（葉）打開，但我卻發(fā)現(xiàn)有許多人在砍樹，也聞到許多臟氣，聞起來(lái)很不舒服，我希望人們不要再砍樹，少用電力，讓大自然變成原來(lái)的樣子。
心聲作文 42
嗨!我是“老幺”，是家中的排行“老幺”。有時(shí)當(dāng)老幺會(huì)感到忿忿不平，有時(shí)則會(huì)得天獨(dú)享，有好有壞、喜憂參半。
當(dāng)老幺當(dāng)然有著多不可數(shù)的優(yōu)點(diǎn)啊!媽媽常說(shuō):“老大要讓老幺啊!”所以不管是玩具、文具……等東西，他們總是依依不舍的將它拿給我。無(wú)論做什么粗事總是老大做，因?yàn)榘职挚傉f(shuō):“老幺太小，沒(méi)辦法抬如大石頭般的東西。”所以我覺(jué)得爸媽對(duì)我呵護(hù)備生，把我當(dāng)公主般的.捧在手掌心。
缺點(diǎn)當(dāng)然也不勝枚舉啰!每當(dāng)姐姐穿新衣服，我都只有羨慕的份，因?yàn)槲抑荒艽┙憬愕亩忠掳?這就是當(dāng)老幺的心聲，唉!這就是我的命運(yùn)，無(wú)法改變。
在家中不管是什幺排行，都有苦有樂(lè)，雖然我常常痛苦連連，但我想對(duì)家人說(shuō):“謝謝你們，我會(huì)不負(fù)眾望，繼續(xù)加油的!”未來(lái)期許自己成唯一位學(xué)生心目中的好老師。
心聲作文 43
今天，我和小妹妹聊天，我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，她的回答讓我深有感觸。
我們?cè)诶牙鸭业男≡簝豪锪奶�。于是，我�?wèn)了個(gè)大人最愛(ài)問(wèn)小朋友的一個(gè)問(wèn)題。
我充滿好奇地問(wèn)：“貝貝，你喜歡爸爸還是喜歡媽媽？”她激動(dòng)的'說(shuō)：“我都……”我心想：嘿嘿，又是都喜歡。貝貝突然，心情低落，眉頭一皺，小嘴微撅地說(shuō)：“我都不喜歡。”��？怎么會(huì)這樣？一般小孩兒都說(shuō)我都喜歡。
接著，她又說(shuō)：“媽媽就知道玩手機(jī)，都不理我了。走路也不牽我了，玩旋轉(zhuǎn)木馬，也玩兒手機(jī)�！彼纸又f(shuō)：“爸爸，光讓我學(xué)習(xí)，天天都是學(xué)習(xí)，都不給我休息的時(shí)間。小院里的小朋友都在玩，我也想跟他們一塊玩？可是，爸爸從來(lái)沒(méi)有同意�！闭f(shuō)完，她又撒嬌地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你答應(yīng)我好嗎？不要告訴爸爸媽媽。我們拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大嘴巴�！�
難道現(xiàn)在用手機(jī)就真的不管孩子了嗎？難道孩子現(xiàn)在真的就成了“學(xué)習(xí)機(jī)器”，沒(méi)有自由了嗎？
心聲作文 44
在廣闊的地球上，生活著一個(gè)部落，它們個(gè)個(gè)手持著一把綠色大傘，那就是我們——樹。
我生活在一片郁郁蔥蔥的森林里，不光是我，這里的.每一棵樹都會(huì)說(shuō)話，都有感情。這是一片神奇的森林。
一天，我跟往常一樣，在森林里看小動(dòng)物們嬉戲。突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣巨響，只見(jiàn)一棵粗壯的大樹重重地摔在了地上，我驚恐地環(huán)顧四周，看見(jiàn)一群不速之客——伐木工。
日子一天天地過(guò)去了，我的朋友不斷消失，裸露的土地一望無(wú)際，朋友們已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
我想：是不是因?yàn)槲姨×�，才把我留在這里呀？難道等我長(zhǎng)大了，也要把我砍倒嗎？日子過(guò)得一日不如一日�。▲B媽媽正在收拾“長(zhǎng)征”的行李，準(zhǔn)備搬家了。
如今，樹木越來(lái)越少，再也抵擋不住可怕的沙塵暴了，還有一大群動(dòng)物也戀戀不舍地搬走了。
現(xiàn)在的森林，失去了以往的歡聲笑語(yǔ)，變得空曠、冷清了。我太傷心了！
如果你也是一棵樹，你就會(huì)知道我多痛苦了！
心聲作文 45
親愛(ài)的小樹你好嗎？——題記
又是一年春暖花開之時(shí)，又是一年植樹之日，去年我們植下的樹苗你還好嗎？
就是在去年的這個(gè)時(shí)候，我和我的朋友們種下了你，并為定每天的3月12日，也就是你的生日，我們都要來(lái)看你，給你松土。可是第一年我就沒(méi)有遵守諾言。違背了我們的約定。
我相信他們一定來(lái)看你了，給你松土，澆水了，相信他們也一定在埋怨我吧我沒(méi)有履行約定吧。
記得栽種你的時(shí)候，我們也即將面臨分別，記得那一天，太陽(yáng)是那么的熹微，陽(yáng)光是那么的明媚，我們一起挖坑，一起將你植入坑中，一起為你填土，澆水。
從那以后你便不只是一棵樹了，而是成為了我們友誼的象征。
昔日一起種下你的'人，已經(jīng)各奔東西，不在同一個(gè)地方了。
昔日曾經(jīng)留下我們歡聲笑語(yǔ)的地方，想必又留下了另一些的笑臉，快樂(lè)；昔日的桌椅，想必又有了新的主人；昔日留有我們美好的回意的教室，想必又留下別人美好的記憶。
昔日的物，并沒(méi)改變，改變的只是人，昔日的人，不在相見(jiàn)，又是一年分別之時(shí)。
相信，又會(huì)有人和我發(fā)出同樣的感慨。相信又會(huì)有一對(duì)又一對(duì)的好朋友，面臨分別。相信又有一份份的真摯的友誼埋藏在心間。
只有分別才能見(jiàn)證團(tuán)聚的美好，只有時(shí)間才能見(jiàn)證友誼的真摯，幸福只是一瞬間的事，就像櫻花熬不過(guò)仲夏，幸福正是因?yàn)槎虝翰棚@得可貴。
友情，人人都需要友情，比能孤獨(dú)走上人生旅程，人活著絕不能沒(méi)有友情，人是群居動(dòng)物，遺世而孤立絕不可能。
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