難忘的掌聲作文

難忘的掌聲作文1

　　那一次，我真正的發(fā)出內(nèi)心的高興，那一次的掌聲，我永遠(yuǎn)也忘不了。　

　　記得有一次寒假，我們?nèi)�姐妹：我，劉海蘭和韋超陽(yáng)準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)三人吹笛子比賽，地點(diǎn)在韋超陽(yáng)家的天臺(tái)。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)人證準(zhǔn)備走到天臺(tái)時(shí)，韋超陽(yáng)冒出了一句話：“友誼第一，比賽第二！”說著說著，不知不覺地已經(jīng)到了比賽場(chǎng)地。我一本正經(jīng)地說：“比賽正式開始！相信大家已經(jīng)知道了比賽規(guī)則了，那么三人吹笛子比賽真是開始！”我們有模有樣地學(xué)這藝術(shù)家的姿勢(shì)，美妙的牧童笛聲就這樣響耀天下。突然我不知怎么了，我心愛的牧童笛發(fā)出嘶啞的聲音，仿佛感覺我第一次吹牧童笛那樣。那一剎那，我感覺我失敗了……就在這時(shí)候，我那兩個(gè)姐妹也停下來了，便朝我的.方向走過來，溫柔的語(yǔ)調(diào)對(duì)著我，說：“龐鈺濱，我們就當(dāng)這是一場(chǎng)練習(xí)，并不是正式比賽，我們可以重新再來，常言道：失敗乃是成功之母！”聽了她們的一番話，我再次地回復(fù)了信心，再次地拿起我那心愛的牧童笛。過了不久，我們漸漸聽到腳步聲，正一步一步地向我們走過來。我們四處張望，只發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人站在門口。我們因?yàn)樾邼�，所以停止了手中的牧童笛。老人看見我們停止了手中的牧童笛，便奇怪的問：“小朋友，你們�(cè)趺床淮道�？難道我打擾你們了嗎？”我們異口同聲地說：“不，爺爺，您沒有打擾到我們，只是我們羞澀而已�！薄�

　　“那竟然我沒有打擾到你們，那你們繼續(xù)吹吧！”話音剛落，我們?cè)俅未淀懩莾?yōu)雅的笛聲。過了一會(huì)兒，那位白發(fā)蒼蒼的老人響起了雷鳴般的掌聲，我看得出來，那掌聲是老人發(fā)自內(nèi)心的掌聲，那是第一次陌生人為我們而排出內(nèi)心的掌聲。自從那一次以后，我做任何事情都非常有自信。事實(shí)上我無論是失敗還是成功。在我心中，我就是冠軍�！�

　　那一次掌聲是在我藝術(shù)中最刻骨銘心掌聲！

難忘的掌聲作文2

　　同學(xué)們，相信你們都得到過別人的掌聲吧！當(dāng)然，我也經(jīng)常經(jīng)歷過，今天我給大家講一下我最難忘的那次掌聲吧！

　　記得我剛來作文班時(shí)，彭老師教我們寫的.作文叫：《第一次坐飛“雞”》。我在課堂上聽了一會(huì)兒就走神了，只聽彭老師問誰(shuí)來當(dāng)“雞”時(shí)，我自告奮勇地舉起了手，彭老師看了看，說：“那就讓柴冠名同學(xué)來吧！畢竟他才第一次來……”在同學(xué)們的埋怨聲中，我微笑地走上了講臺(tái)。彭老師叫我蹲在一個(gè)角落，并且不能動(dòng)，我蹲下來，一點(diǎn)兒也沒動(dòng)呢！

　　只聽彭老師繪聲繪色地給大家講著課，同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，我就這么乖乖地蹲著，也不知道彭老師接下來要做什么。

　　三十分鐘后，晉梓碩躡手躡腳地走到我面前，掐著我的脖子，說道：“大公雞，準(zhǔn)備當(dāng)我的坐騎吧！”我終于明白了，我扮演的是一只大公雞！于是，我?guī)е鴷x梓碩圍著教室跑了一圈……

　　當(dāng)我累得滿頭大汗時(shí)，大家都鼓起了經(jīng)久不息的“啪啪”聲�？吹竭@幕，晉梓碩微笑地對(duì)我說了一句：“干得漂亮，祝賀你！”

　　同學(xué)們的掌聲讓我明白了，一個(gè)小小的角色也能綻放精彩。在大家的鼓勵(lì)下，我漸漸變成了一個(gè)更優(yōu)秀的人。

難忘的掌聲作文3

　　在我的小學(xué)生生涯中，有許許多多難忘的事情，有的在我孤獨(dú)時(shí)給我以歡樂；有的在我無助時(shí)給我以力量；有的在我感到渺茫時(shí)給我以希望……總之，它們都教會(huì)了我許多人生的道理，然而最讓我難忘的是那陣在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我而響起的掌聲，它是在我尋尋覓覓人生中的'一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)亮點(diǎn)。

　　記得那是一個(gè)美麗的春天，學(xué)校里舉行一年一度的校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。走進(jìn)校園，天上正下著牛毛細(xì)雨，好像許許多多的花針彌漫著整個(gè)校園，可還是澆不滅運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的熱情，我是我們班上的運(yùn)動(dòng)前鋒，每次放學(xué)我都會(huì)帶著同學(xué)們跑十圈，現(xiàn)在我們班上個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將，“哈哈”我心里很是得意，“這回我們班一定穩(wěn)拿冠軍”我小聲嘀咕著。這時(shí)，我恨不得比賽馬上開始。

　　我高興極了，帶著運(yùn)動(dòng)員們到操場(chǎng)上練習(xí)�！鞍　币徊恍⌒奈也鹊搅艘粋�(gè)小石子，被小石子絆倒在地，“哎喲，真痛！”我的腳像被針扎了似的，不能走動(dòng)。隊(duì)員們頓時(shí)驚惶失措，小心翼翼地把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，生怕讓別人看見我們隊(duì)的主力前鋒受了傷，醫(yī)生跟我擦了些碘酒，對(duì)我說：“沒什么事，但是記住不能做太多的劇烈運(yùn)動(dòng)�！甭犃诉@句話我心里落了空，我一拐一拐地走出了醫(yī)務(wù)室。

　　同學(xué)們看到我受傷的樣子，心里便沒了底，嚷嚷開了：“唉，主力先鋒受傷了，看來我們這次奪冠的計(jì)劃泡湯了。”我突然覺得四周一片黑暗，我被困在一個(gè)角落里冥思苦想，心里忐忑不安，如果繼續(xù)比賽又怕拖了班上的后腿，如果不參加的話又怕錯(cuò)過了這次千載難的機(jī)會(huì)，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后我選擇了繼續(xù)比賽，我來到操場(chǎng)上一次次練習(xí)，又一次次摔倒，又一次次站起來，我的周圍響起了熱烈的掌聲。

　　廣播中突然響起了一段簡(jiǎn)短有力的廣播：“請(qǐng)一百米賽跑的同學(xué)在起跑線前做好準(zhǔn)備”我來到起跑線上，只聽“砰”的一聲發(fā)令槍響了，我忍著疼痛像一支箭似的向終點(diǎn)沖去，在跑的過程中，我忘了觀眾，忘了掌聲，忘了“敵人”，忘了身邊的一切事情，只想著勝利，我跑完了全程，我已疼痛的坐倒在地，一陣掌聲又在我耳邊回蕩，比上一次更響亮更真實(shí)，那掌聲像一股清泉注入我的心頭，又似一種花的芬芳傳入我的鼻中，更如洪波激蕩我的心扉。

　　這件事讓我深深地感悟到：平靜的湖面練不出精悍的水手，想要突破極限，就要面對(duì)新的困難，奮勇向前，這掌聲常常在我心中響起，激蕩著我的胸，激勵(lì)著我前進(jìn)。

難忘的掌聲作文4

　　我很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)小提琴。到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。我不僅考了級(jí)，還在“市雄鷹杯西洋樂器大賽”獲得特等獎(jiǎng)。當(dāng)我完整的拉下一曲《ｇ大調(diào)圓舞曲》時(shí)，一陣熱烈而悅耳的.掌聲向我奔來，我無法控制自己的喜悅與自豪，激動(dòng)地哭了。

　　記得剛學(xué)琴那會(huì)兒，母親就把我?guī)У搅松倌陮m與王惠臣老師求教。無論炎炎夏日還是寒冬臘月，母親都堅(jiān)持接送我。而且一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)都安排在晚上6點(diǎn)到7點(diǎn)，冬天時(shí)，去了少年宮，天已經(jīng)黑了，學(xué)完之后，常常等不到車，看見母親疲憊的面孔，我的心里一滴一滴的滴著血。于是我立志要把琴拉好。

　　后來，王老師知道我跑家，就把時(shí)間調(diào)到了3點(diǎn)到4點(diǎn)，母親這才松了口氣，但還不放心我自己走，任然堅(jiān)持接送。王老師知道我很努力，給我延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為我找缺點(diǎn)，桌上的熱茶變得冰涼，他也沒押一口。暑假在王老師家里補(bǔ)課，師娘心疼我每天跑家辛苦，便讓我中午在他家吃飯。王老師的女兒姣姣姐姐也很熱心，與我一起練琴，為我聽音準(zhǔn)。他們?yōu)槲覍W(xué)琴都付出了很多很多。

　　主持人讓我講話。我走上臺(tái)，望著臺(tái)下的觀眾：“這獎(jiǎng)杯，這鮮花，這掌聲，不應(yīng)完全屬于我，因?yàn)榕_(tái)下的許多人為我學(xué)琴，付出了更多！”

　　頓時(shí)，又一陣掌聲響起。這掌聲，銘刻在我心里，是永遠(yuǎn)抹不去的。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

難忘的掌聲作文5

　　“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”聽著梁靜茹充滿深情而又略帶傷感的歌聲，我的思緒猶如一只返鄉(xiāng)的大雁，帶我又回到五年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后——屬于我的第一次掌聲……

　　二OOX年六月一日前，我還是一個(gè)靦腆、內(nèi)向而又膽小的女孩。當(dāng)伙伴們?cè)谝黄痖_心地交談或大笑時(shí)，我就在一旁默默地注視著她們；當(dāng)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)站起發(fā)言時(shí)，我就會(huì)坐在一旁靜靜地傾聽；當(dāng)節(jié)日中小朋友們興高采烈的演出節(jié)目時(shí)，我就坐在一個(gè)墻角為他們鼓掌……那時(shí)，我多么渴望得到屬于我的掌聲，而掌聲對(duì)我來說卻那么遙不可及。

　　六一前的`一次班會(huì)上，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“同學(xué)們，學(xué)校六一要舉行一次演講比賽，要求每班派一名代表參加，我和其他老師商量了一下，決定讓孫夢(mèng)涵同學(xué)作為我們五班代表參加比賽�！迸_(tái)下鴉雀無聲，一片寂靜。終于，一名男同學(xué)按捺不住了：“憑什么讓她參加？她那么小膽，說不定一上臺(tái)還嚇哭了呢！”同學(xué)們的哄笑聲響成一片。我羞愧地低下頭，難受地坐在座位上，感覺臉燒得厲害，想來肯定像極了一個(gè)熟透了的紅蘋果。

　　直到下課了，我都沒緩過神兒來。班里有那么多出色的同學(xué)，為什么把這個(gè)機(jī)會(huì)給我？為什么不讓她們參加？我一頭霧水，不明白張老師這葫蘆里賣的什么藥。我鼓足勇氣，走進(jìn)張老師辦公室。張老師好像知道我要來找她，她用她那只寫出一手漂亮字的右手撫摸著我的頭，微笑著說：“夢(mèng)涵，老師信任你，不要讓老師與同學(xué)們失望啊�！蔽抑е�吾吾的應(yīng)著，也不知說了些什么。

　　回到家，同學(xué)的反駁聲與嬉笑聲一直在我腦海中回響，我委屈極了。但想起張老師那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我給鏡子里的我一個(gè)微笑后，便開始構(gòu)思演講稿，反復(fù)練習(xí)演講。我想證明給大家看，我不是懦夫！六一前的每一天，我都站在學(xué)校的操場(chǎng)中央練習(xí)演講，伙伴們?cè)谖疑磉叴蠛粜〗�，汗水浸透了我的衣衫，我全然不顧，時(shí)間就這樣在我緊張的練習(xí)中一天天過去。

　　永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我放松一下緊張的心情，深吸一口氣，在眾人的矚目中走上那高不可攀的演講臺(tái)。功夫不負(fù)有心人！我以良好的狀態(tài)，出色的演講與陽(yáng)光的心態(tài)給評(píng)委與同學(xué)們留下了深刻的印象，得到了我人生中的第一次掌聲！掌聲，那么美好，那么動(dòng)聽，居然使我熱淚盈眶！

　　捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，站在明媚陽(yáng)光下的我釋然地笑了。因?yàn)槲抑�道，有了第一次掌聲，我�?huì)在人生路上走得更遠(yuǎn)！

　　感謝這次掌聲！感謝所有給予我第一次掌聲的人！

難忘的掌聲作文6

　　當(dāng)掌聲響起，內(nèi)心泛起陣陣快樂的漣漪；當(dāng)掌聲響起，臉上逐漸綻放開心的花朵。當(dāng)掌聲響起，彷彿在為我的努力豎立個(gè)里程碑；當(dāng)掌聲響起，彷彿一根無形的柱子，挺立在我心中的一隅，為我撐起一片屬于自己的榮耀。

　　從小，似乎便與音樂結(jié)下了不解之緣。心頭被烏云籠罩，信心被荊棘糾纏，希望也不知隱沒到那朵人們揶揄之云的背后。此時(shí)，腦中浮現(xiàn)了一段旋律，輕快地將音符送進(jìn)陰暗的心，將朵朵的沉重驅(qū)離；如一場(chǎng)甘霖，下在枯寂的心田，希望開始萌芽、信心開始茁壯。好輕盈的心，乘著音符，極欲去追求、征服每一次的挑戰(zhàn)，并相信自己能秉持信念，往夢(mèng)想邁進(jìn)！因?qū)�樂音有種溢于言辭的熱愛，我加入了合唱團(tuán)，享受每次和音樂共舞的`時(shí)刻、徜徉每次唱歌的喜悅！漸漸地，我們合唱團(tuán)的比賽，也在鋼琴及歌聲中，向我們緩緩逼近......。

　　猛烈的燈光打在臉上，前方的老師從容不迫地抬起手，鋼琴聲輕輕地滲入我緊張的心房，臉上僵直的線條化為一抹柔和的微笑。此時(shí)，我是一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，飛越層層山巒的蓊郁、飛過一片海洋的湛藍(lán)，一次又一次層層堆疊的音符，將一顆想飛的心推至更遠(yuǎn)的地方。鋼琴聲一轉(zhuǎn)，全場(chǎng)登時(shí)染上一股淡淡的哀愁，我是位流浪到故鄉(xiāng)的游子，將自己比擬一朵浮云，向你傾訴我回到故鄉(xiāng)的近鄉(xiāng)情更怯及物是人非的感觸。和弦凝在一個(gè)完美的高音，音符仍停佇在空氣中不肯消逝，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，臉上綻放朵朵歡愉的花，我們做到了！

　　偶然憶起那次的比賽，腦中不自禁又蕩起那股旋律，那時(shí)的掌聲直烙心頭，令我難以忘懷！當(dāng)掌聲響起時(shí)，同學(xué)們面容都不住地開出一朵朵的滿足！好輕盈的心輕輕地飛起，當(dāng)掌聲響起，我的心也再次擁有一根成功的支柱，支撐起我對(duì)音樂那份執(zhí)著的熱愛。

難忘的掌聲作文7

　　我時(shí)常會(huì)想起那位陌生的叔叔，想起他給我的掌聲……

　　小學(xué)三年級(jí)了，我依舊很自卑，膽怯或許班主任想給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)她讓我在元旦晚會(huì)上代表全班朗誦一首詩(shī)。我甚至連回絕的勇氣都沒有，硬著頭皮接受了這個(gè)任務(wù)。

　　既受之，則練之。我無可奈何，總是不能違背老師吧，那我可不敢。于是每天放學(xué)后就蹲在陽(yáng)臺(tái)上小聲練習(xí)著，一遍又一遍。

　　一天傍晚，我一邊練著，一邊怪自己一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒有，讀的這么糟，到時(shí)候在臺(tái)上轟下來怎么辦？那我還有什么臉見人？想著想著淚水都快流出來了，不禁又開始怪起老師來，干嗎把這該死的朗誦任務(wù)交給我？

　　正在這時(shí)，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅(jiān)定有力而又真誠(chéng)的掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我又感到一種失落，這掌聲怎么會(huì)是給我的呢？我讀的.這么糟。

　　我慢慢站起來，果真看見樓下有一位叔叔正在鼓掌，他笑盈盈地說：“小朋友，讀得真好，加油練吧！”我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我真的讀得好嗎？我的心撲撲直跳，我的臉也有些發(fā)燙，忽然感覺腰板也挺直了很多，仿佛身上內(nèi)有了一根強(qiáng)大的支柱。我沖那為叔叔笑了笑，不只說什么好，他又用力拍了幾下掌，然后就走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我在心中默默地說：“謝謝！”

　　然后，我信心大增，僅僅因?yàn)槌；仨懫鹉钦坡�，最終我拿回了優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)……

　　難忘那掌聲，他給了我信心和動(dòng)力，原來我們有時(shí)需要的僅僅是一點(diǎn)掌聲。

難忘的掌聲作文8

　　那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。那是極其普通的一個(gè)夜晚，對(duì)我來說，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂比賽。

　　進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。開始了，前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái)，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子。他們彈完觀眾都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔(dān)心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。

　　老師報(bào)到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái)，用緊張而略帶興奮的`語(yǔ)氣介紹道：“大家好，今天我為大家?guī)�來兩首曲子，希望大家喜歡。”說完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，越來越流暢，不知哪來一股微風(fēng)，把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時(shí)，它也吹來了我的緊張。突然，我記不起下面的內(nèi)容了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來�！�

　　這句我在平時(shí)練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，竟迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來。一曲完了，下一曲更長(zhǎng)。我鼓足勇氣，開始了下一曲。上次教訓(xùn)給了我經(jīng)驗(yàn)，我好像把詞吃進(jìn)了肚子里，彈一句，腦子里便會(huì)出現(xiàn)下一句。終于彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。

　　我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊，老師、小朋友和家長(zhǎng)們，再次給了我掌聲。那掌聲，至今讓我忘不了。

難忘的掌聲作文9

　　我聽到過許許多多的掌聲，但最難忘的是一次考試后的掌聲。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在下陸小學(xué)的304班的教室里，全班傳來一陣陣讀書聲。哦，原來是這樣！朱老師說，這次我們要考試，同學(xué)們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我們一個(gè)個(gè)拿起語(yǔ)文書讀起來。只見，常常考試第一名的鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)也在抓緊復(fù)習(xí)。是的，不復(fù)習(xí)就不知道鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)哪一個(gè)第一名，反正，我一定考不了第一名，我只不過字寫的好看，語(yǔ)文考試偶爾90和90分以上或80分以上，從來沒有超考過95分以上。我坦然、從容，也不可能第一名的。

　　開始考試了，同學(xué)們有的埋頭做試卷，有的`抓抓腦袋，有的東張西望，希望探出點(diǎn)線索來，而鄧班長(zhǎng)和黃班長(zhǎng)一點(diǎn)也不著急，他倆做著試卷，心平氣和，一點(diǎn)也不怕。

　　“考完試了，如果檢查好了，就可以交卷。交完試卷，就可以出去玩，不要打擾別人。”這是老師的規(guī)定。

　　同學(xué)們交完試卷，走出教室，接下來是等待著……等待著自己的考試結(jié)果。

　　過了幾天，“丁零零”上課了，老師開始發(fā)試卷了。老師一邊拿著試卷，一邊笑著說：“黃紫涵，第一名，97。5啊！”

　　我不敢相信自己的耳朵，這是我嗎？怎么可能！我走上講臺(tái)，領(lǐng)了試卷，教室里響起了一陣掌聲。我看看我的試卷，老師在上方標(biāo)了一個(gè)序號(hào)“①”，寫了一個(gè)大大的97。5，還畫了一個(gè)小紅旗。當(dāng)我聽到鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)并列第二95。5的時(shí)候，我心想，“啊，鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)怎么狀態(tài)不佳，怎么才考95。5呀？”

　　只見鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)愁眉苦臉，我又想：“肯定是他們沒考好，回家肯定被自己家長(zhǎng)批評(píng)呀�！�

　　我的眼前浮現(xiàn)畫面，每次沒有考好，媽媽就不理我。直到第二天，她就忘得一干二凈，又開始嘮叨著，注意這個(gè)，小心那個(gè)。

　　這次第一名的掌聲，我終身難忘啊。媽媽看見我這么優(yōu)異，還獎(jiǎng)勵(lì)了我。我好開心呀！

難忘的掌聲作文10

　　夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長(zhǎng)著。抬頭望去，夏日的陽(yáng)光像被篩子篩過一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。

　　那年夏天，我正年少，花兒般的季節(jié)，憑著一腔熱血參加了學(xué)校廣播站播音員選拔賽。高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功，然而結(jié)果卻令我羞憤。原本以為自己很優(yōu)秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什么都不是，只是一個(gè)很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因?yàn)槟闶撬麄冏類鄣呐畠?在學(xué)校，老師夸獎(jiǎng)你，那是因?yàn)槟闶抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生。在同學(xué)間，你什么都不優(yōu)越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調(diào)處事;我不再自以為是，而是虛心向同學(xué)求教。然而遺憾的是，我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。那是年少時(shí)一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗。就這樣，默默地守著，守著……

　　是誰(shuí)說過，上帝關(guān)閉了你所有的門，但總會(huì)給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進(jìn)窗的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心底的陰霾。

　　又一次，我們學(xué)校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵(lì)下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當(dāng)我害怕的'時(shí)候，張老師信任的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海。這次，我成功了。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲�還有張老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個(gè)熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我變得堅(jiān)強(qiáng)并且自信。

　　事隔多年，我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，那個(gè)掌聲中突然長(zhǎng)大的女孩兒。哦，難忘那掌

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