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依依不舍作文
依依不舍作文1
每天上班前總是最讓人掙扎矛盾的時(shí)刻,明明還想著賴(lài)在家里,可責(zé)任感卻告訴我不能這樣做。好吧,讓我掙扎的原因就是,我還想跟白先生多待一會(huì)......
要知道,白先生職業(yè)的特殊性讓我們經(jīng)常聚少離多,一接到高危任務(wù)他便會(huì)消失好幾天甚至是一兩個(gè)星期。我家的特警先生雖然是我的英雄,但他更是大家的人民保姆。難得他沒(méi)出任務(wù)待在警局里的那幾天,我當(dāng)然是很想和他膩在一起的。于是乎,他在家的時(shí)候,每天吃完早飯,我就會(huì)開(kāi)始我的一連串“不想上班的耍賴(lài)行動(dòng)!边@是什么呢?就是像樹(shù)袋熊一樣掛在他的身上。
“小白我不要上班不要上班.....”我緊緊地抱住他的脖子,用力的搖頭“上班了就見(jiàn)不到你了......我會(huì)很想你的.!边@時(shí)候白先生就會(huì)小心翼翼的托著我,耐著性子哄我!肮,午飯我去找你,我們一起吃,嗯?去吃日料好不好,你一直想去的那家!薄安缓貌缓貌缓茫 卑紫壬p輕嘆了口氣,看了看墻上的掛鐘,見(jiàn)時(shí)間快到了,把我放了下來(lái)。我仍然賴(lài)在他的身上不肯起來(lái),他只好替我拎起包,然后將我恩在沙發(fā)上,蹲下身子替我穿好鞋子,動(dòng)作輕柔,沒(méi)有絲毫的不耐煩。
雖然說(shuō)實(shí)在撒潑,但是我還是控制住不讓自己做的太過(guò)火,一直都配合著他的動(dòng)作,任由他替我打理好一切。他明白我為什么會(huì)忽然在上班之前這么黏他,我從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)他為什么,但是他一直都知道。
因?yàn)樗,我的這番看似嬌蠻不講理的撒氣,不過(guò)是在爭(zhēng)取多一些和他在一起的時(shí)光而已。
他又何嘗不是呢?
依依不舍作文2
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本吸引人的好書(shū),可以讓人依依不舍。
星期六,我和媽媽到外圖買(mǎi)書(shū),我找呀找呀終于我找到了我要看的《城南舊事》,于是我不管三七二十一找到了閱讀區(qū)看了起來(lái)。
看著看著我漸漸就入了迷,把一切周?chē)氖挛锒纪浟,周(chē)『兊腵嬉笑聲也全部都聽(tīng)不見(jiàn)了,周?chē)囊磺惺虑槎疾灰?jiàn)了,只剩下書(shū)和我。我已身臨其境,仿佛我進(jìn)入到了書(shū)的世界里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,這時(shí)一聲音把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí),原來(lái)是媽媽叫我回家了。于是我只好看了書(shū)最后一眼才在書(shū)上做了個(gè)記號(hào),依依不舍地合上了書(shū)。
到了買(mǎi)單的地方,要買(mǎi)單的人可真多啊,于是我想:有那么多人要買(mǎi)單,一定要好久才能輪到我們,我又可以看書(shū)了。我連忙打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái),可是過(guò)了一會(huì)兒輪到我們了,我只好再一次合上了書(shū),我想:時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊,我才看了兩段呢。
回到家,我正要看書(shū)?墒菋寢寘s讓我先去寫(xiě)作業(yè),我沒(méi)辦法,只好先去。書(shū)里的故事情節(jié)卻始終讓我牽腸掛肚。我一邊寫(xiě)一邊想,英子有去看成海嗎……
到了晚上,終于可以看書(shū)了,我連忙打開(kāi)書(shū),又看了起來(lái),我又一次入了迷。我仿佛到了《城南舊事》的街道上和英子一起經(jīng)歷了許多事。把周?chē)氖挛锿恕_^(guò)了好一會(huì)兒,又是那個(gè)聲音把我從精彩的故事中拉回了現(xiàn)實(shí),我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了很久的書(shū)了。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是黑暗中的一道光亮,書(shū)是讓我依依不舍的東西。
依依不舍作文3
鄭老師:
您好!
又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨,老師,在這個(gè)已經(jīng)不能與您相處的時(shí)刻,我拿什么送給您作為禮物?
還記得那個(gè)教師節(jié)嗎?當(dāng)別的同學(xué)都手捧鮮花、賀卡祝福您的時(shí)候,我卻提前為您買(mǎi)了一只精致的水杯!當(dāng)我小心翼翼的把它裝進(jìn)漂亮的包裝盒,扎上美麗的蝴蝶結(jié),那一刻,我為自己別出心裁的禮物竊喜不已。這是因?yàn)槟菐滋炷难恃子职l(fā)作了,可您依然嘶啞著嗓子為我們上課,您的每一次難受的`吞咽都讓我心痛不已。送您一只杯子,并寫(xiě)上一句話:“老師,記得多喝水哦!”您為我的有心而感動(dòng),不知您還記得不?
還記得您生病住院的日子嗎?全班同學(xué)不約而同的訴說(shuō)著對(duì)您的思念,我們想念您的板書(shū),想念您的聲音,想念您一回頭瞪大的眼神,后來(lái)我們自發(fā)的組織起來(lái),不顧臨近考試的緊張,湊錢(qián)買(mǎi)了鮮花水果來(lái)到您的病榻前看望您,您不顧病痛叮囑我們要聽(tīng)代課老師的話,還一個(gè)個(gè)的依次點(diǎn)名提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意的事項(xiàng),還點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō):“小馬虎,可要認(rèn)真仔細(xì)哦,那么聰明漂亮,可要給新老師留下更好印象哦!”那一刻,我覺(jué)得您就像我的媽媽一樣和藹又慈祥!
還記得那次我考試考砸了的事嗎?看到考卷的那一刻,我只覺(jué)得臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!你說(shuō)我咋就那么不長(zhǎng)進(jìn)呢?總是在馬虎大意上丟分!您似乎看透了我的心思,先是投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,下課后把我叫到辦公室,不但為我分析錯(cuò)誤原因,還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,跌倒了并不可怕,怕的是跌到了不知道爬起來(lái),還好了傷疤忘了痛!……咱從哪兒跌到從哪兒爬起來(lái)好不好?”從那以后,無(wú)論做題做事,我就會(huì)想起您的話,想起你期待的目光……
現(xiàn)在,您調(diào)離我們班,新來(lái)的老師雖然也特別優(yōu)秀,可是我們總是把他的一言一行和您做比較,挖空心思地尋找他的不足,我明白,我們是在為您的離去抗議!我甚至想要同學(xué)聯(lián)名找校長(zhǎng)去,可是,抗議無(wú)效!我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您走進(jìn)別的教室講課。校園里見(jiàn)面,雖然沒(méi)有交流,可您注意我們留戀的目光了嗎?目送您遠(yuǎn)去,不知您可對(duì)我們的不舍有心靈感應(yīng)?
老師,在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我把這篇文章送給您作為今年的教師節(jié)禮物,希望您喜歡!
祝:
教師節(jié)快樂(lè)!天天快樂(lè)!
依依不舍作文4
今天是我國(guó)第六十七個(gè)國(guó)慶節(jié),我全家和我表姐一起去求水山公園玩。
我們一進(jìn)到公園,就看見(jiàn)十二生肖的雕像有順序地站在那里,好像在那迎接我們的`到來(lái)。然后我們?cè)谀氰蜩蛉缟纳で罢障,我們可高興了。公園的“長(zhǎng)城”就在十二生肖的雕像旁邊。照完相后我們就向“長(zhǎng)城”走去,到了“長(zhǎng)城”,我們一邊走,一邊照相,走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅(jiān)持走上了山頂。在山頂上腳就感覺(jué)像踩在云層上面似的,整個(gè)人飄了起來(lái)。眼下的風(fēng)景用語(yǔ)言真是難以形容, 欣賞完風(fēng)景我們就下山去了。
到了下面,我們來(lái)到了百鳥(niǎo)園?吹搅嗣利惖目兹福敲利惖纳碜撕臀宀世_紛的尾巴,真是太美啦!看完孔雀來(lái)到了游樂(lè)園,這里人山人海真熱鬧。我們?nèi)ネ媪伺雠鲕?chē).太空漫步車(chē),還騎了木馬。我們玩得特別開(kāi)心,夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。
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