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教育筆記:東東哭了

時間:2024-10-13 08:15:19 好文 我要投稿
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教育筆記:東東哭了

  只要看到東東,你就會知道他不是個一般孩子。為什么?他長得胖!他真的胖!每次看到他,我腦袋里滿滿的只有一個詞:胖!胖胖的臉,胖胖的胳膊和胖胖的腿!而且不一般的是作為一個剛上大班的孩子,他居然就天天掛著一幅大眼鏡!眼鏡不特別,就是一般的黑邊眼鏡。特別的是,一般人只是把眼鏡腿放在耳朵上,而他的眼鏡腿上還多了條粗粗的黑帶子,半松不緊地垂在脖子上,看起來可不就是把眼鏡掛在臉上的!白白胖胖的臉上掛上這副黑框的眼鏡,讓他顯出一份書卷氣,看起來稚拙可愛。

教育筆記:東東哭了

  他剛到班里的時候,我就開始關(guān)注東東了。不是因為他胖,而是因為他的眼鏡。全班只有他一個人“敢于”每天掛著眼鏡,而且我對戴眼鏡的人有一個先入為主的看法,就是覺得他們都特別有學(xué)問,即使是一個小孩子戴著眼鏡,我也愿意相信他來自于書香之家,有著良好的教養(yǎng)和豐富的學(xué)識。何況東東的眼鏡不是戴著,而是掛著的!

  可是一上課我就發(fā)現(xiàn)我錯了,我的“經(jīng)驗”很一廂情愿。東東用他的表現(xiàn)徹底打破了我對戴眼鏡的人的看法。第一節(jié)主題課上,幾乎所有的孩子都坐得端端正正,聚精會神地聽講,只有東東在不停地從桌洞里翻找什么,我用目光示意,用空場警醒,他都毫不在意。無奈之下,我只有點名提醒,可是他坐直不到一分鐘,手又開始忙于擺弄桌上的書和本。如此三番,我只好“放棄”了對他的管教,畢竟還有其他五十多名孩子在認(rèn)真聽課呢。出乎我意料的是,我提問題的時候,東東也積極地舉手。叫他起來回答,他有時候能回答得很好,有時候答非所問。我不太介意孩子出錯,學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)問題是正常的事情。倒是東東回答好的時候,我心里高興得有些過分,因為在我看來,他可以說是沒怎么聽課,能回答上問題,真是很了不起。

  東東以這樣的狀態(tài)持續(xù)近兩個月的時間。其他老師也發(fā)現(xiàn)了他上課的“異常”表現(xiàn)。在我們的共同努力下,他終于能安安穩(wěn)穩(wěn)地聽課了。但是他的表現(xiàn)仍不算好,經(jīng)常撒謊,有時明知謊已被戳穿,還如此強辯,我都想要用那兩個字來形容他了。班主任老師說,這算什么呀,這只是小菜一碟,他還“稀罕”別人的東西呢,小朋友們發(fā)現(xiàn)了不是一兩回了。

  從那以后再看東東,我覺得他舉止不利不索,說話不清不楚,甚至眼鏡和他的胖臉也搭配得不倫不類。從此,我不再關(guān)注東東。就這樣我們師生算是相安無事地過了一個學(xué)期。

  第二學(xué)期開始了,主題活動課前,我讓孩子們背一會上周學(xué)的幾首古詩,突然嬌嬌跑過來說:“老師,東東哭了!”

  我的頭皮一緊:為什么哭了?千萬別出什么事兒呀!

  我三步并作兩步來到東東桌前,東東咧開了嘴,哭得傷心欲絕。

  “東東,你怎么了?”哭,不回答。周圍的孩子們也滿臉茫然。我心中暗暗放了心,沒鬧矛盾。

  “不舒服?”哭,不回答。嗯,也沒有不舒服,我心中的石頭算是完全落了地。只有一絲好奇高懸著。

  “沒背過?”哭,不回答。那么為什么哭?

  “有不會的?”哭,點頭。

  東東的同位在笑。我示意她停止!皷|東哪首不會?”東東指指《村居》我教他讀了幾遍,他很快學(xué)會了。

  “東東有不會的古詩哭了,說明你很想學(xué)好,這點很好,但是哭也不能讓你學(xué)會啊,以后遇到不會的記著問老師和小朋友。”東東點頭。

  虛驚一場!當(dāng)然好在是虛驚?墒菛|東居然會因為學(xué)習(xí)而哭?看看東東,他的臉上猶有淚痕,但他專注背古詩的神態(tài)真是不一般的稚拙可愛。

  東東還是那個東東,當(dāng)他的行為符合我的期望的時候,我就覺得他是可愛的,而當(dāng)他出現(xiàn)問題的時候,我就開始討厭他。我覺得自己明白一切,而事實是我對一切知之甚少。東東開始上課的“多動”,也許是他的不良習(xí)慣,也許是他的緊張;他說謊、強辯、“稀罕”別人的東西當(dāng)然是不對的,可是我怎么可以期望所教的是完美的孩子呢?正是因為他需要幫助,才成就了教師這個職業(yè)啊。我要教給他的,不只是古詩,而是通過古詩的教學(xué),讓他學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會如何面對困難,解決困難,如何與人相處,鍛煉將來走上社會所需要的素質(zhì)和能力。孩子來跟老師學(xué)習(xí),就是想要成長和改變啊。

  有一句話說:外面沒有別人,只有自己。我們對事物的看法,是我們內(nèi)心的反映。我對東東愛——厭——愛的轉(zhuǎn)變里,我的內(nèi)心有些什么呢?我在期待著什么?在逃避著什么?我所厭和愛的,應(yīng)該不是眼中不一樣的東東,而是自己的恐懼和期待吧!而我的恐懼和期待又是什么呢?是自我保護還是自私?是想要坐享其成還是不自信?想想,真的不敢再想下去,東東,謝謝今天你哭了。你的哭像一道光,打開了我粗敝而不自知的內(nèi)在。如果不是你,我可能還會自我感覺良好,暗自得意,想到我差點忘記了教育的根本,我真是覺得不好意思。好在像你一樣,我發(fā)現(xiàn)了自己的問題。從今天開始我會始終記得接納孩子,接納孩子的一切。讓我們一起努力吧!

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