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那一刻我真尷尬作文
那一刻我真尷尬作文1
記得有一次，我和媽媽去飯店吃飯。正好，雨萌姐姐也在，我們是熟人，經(jīng)常在一起。但是，有件事卻令我十分尷尬。
進(jìn)了飯店，我上了樓，同她們一起吃飯。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)又上了一道新菜——紅燒肉。
哈！這是我最喜愛的菜啦，可惜服務(wù)員端到了桌子的南邊（小雨萌姐姐的面前）。于是，我大大咧咧地站起來，一腳邁在了“可憐的椅子”上，把紅燒肉往我這兒一端。這時(shí)，一位時(shí)尚阿姨笑瞇瞇地對我說：“呦！這小姑娘真‘精明’��！”當(dāng)時(shí)我以為是在夸我呢！于是，我搶吃肉的.表現(xiàn)更加淋漓盡致。當(dāng)我再次去端“風(fēng)味茄子”時(shí)，我感覺有人拉我，我坐下來，才發(fā)現(xiàn)媽媽扯著我的衣襟。我又看了看只比我大幾個(gè)月的雨萌姐姐，她是那么的文靜端莊，時(shí)不時(shí)還為自己的媽媽夾菜。媽媽責(zé)怪的眼神，其他人驚訝的目光都向我投來。那一刻，我真尷尬！幸好那位阿姨為我圓了場。
吃虧是福，我相信我一定會(huì)做一個(gè)文靜聽話的孩子！不讓這尷尬的場面重演。
那一刻我真尷尬作文2
夜幕下的星空，絢麗多彩。回想起我五彩繽紛的成長歷程，就宛如這一顆顆金色的星星，閃耀著，在我眼前一一浮現(xiàn)……可每當(dāng)我回憶起那次“飲酒助文”的尷尬體驗(yàn)，我總會(huì)哭笑不得。
那是大約二、三年級(jí)時(shí)，老師布置了一篇作文——《秋游》。那時(shí)的我懵懂無知，都不知道作文怎么寫。一陣冥思苦想后，才寫了兩三行！我急得都要哭出來了：寫不完，怎么交差？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：爸爸曾告訴我李白飲酒作詩、武松醉酒打虎、張飛縱酒破城……既然那么多名人都喝了酒干出一番大事，我何嘗不一試？
我躡手躡腳地走進(jìn)爸媽的房間，他們睡得正香呢！我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，偷偷把客廳里一瓶“洋河藍(lán)色經(jīng)典”拿進(jìn)自己的小房間。拔開塞子，一股濃烈刺鼻的白酒味撲面而來。我開始猶豫了，但是為了我的作文……想來想去，我還是捏緊鼻子，咕嘟咕嘟地喝了下去……
坐到書桌前，只覺得頭昏腦脹，眼冒金星，上眼皮和下眼皮打起了架。這是怎么回事？可憐的我還沒搞清楚事情的`原委，眼前一黑，就像掉入了萬丈深淵，一下子栽倒在床上。
再次睜開眼睛，已經(jīng)不早了。媽媽摸著我的頭，親切地說：“你這個(gè)小傻瓜，作文寫不出不好問好嗎？還……”說著，竟哈哈大笑起來。我頓時(shí)啞口無言，紅著臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但此時(shí)此刻，我心里也明白，的確是我自己不好�？粗胰硕夹ξ�，我真的尷尬極了。
看我的童年多么有趣！我天真幼稚，充滿幻想……唉！尷尬的滋味真不好受！
那一刻我真尷尬作文3
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多事情，而這些事情也將會(huì)隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)變成往事，但那件事卻成了我一個(gè)難忘的回憶。
記得我讀幼兒園的時(shí)候特別害怕打針，一看到針就感到恐懼。一天，老師發(fā)給我們一張通知單�；丶液螅ㄟ^爸爸的解釋，我知道了原來是要打預(yù)防針，可以預(yù)防生病！聽到這個(gè)壞消息，我覺得有一場厄運(yùn)即將降臨到我身上，打針對我來說太痛苦了，那細(xì)細(xì)的針眼，刺進(jìn)我的肉體，會(huì)讓我無比恐懼，想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫。我苦苦哀求爸爸不要打針，但他根本不聽我的話，還說預(yù)防針必須要打一定要打，還說男子漢應(yīng)該勇敢些……等一大堆話，到后面我都沒有聽見了。無奈之下，我只好聽天由命了。
幾天后，老師讓我們排著隊(duì)來到一樓的空地處。穿著白衣的天使們，手上拿著針和藥正準(zhǔn)備為我們一個(gè)一個(gè)地打針，那酒精味和藥水味兒充滿了我的'鼻子。我忐忑不安地想：“前面的同學(xué)打完后的神情都好痛苦啊，”有些同學(xué)齜牙咧嘴，有些同學(xué)雙眉緊蹙，還有些女同學(xué)直接就哭起來了，看見這陣式，我不禁直冒冷汗，心怦怦地狂跳，雙腿顫抖著，傻傻地楞在那兒，怎么辦�。侩S著人群的流動(dòng)，那股可怕地殺氣越來越近，我害怕極了，雙腳不自覺的往后挪動(dòng)。
輪到我了，老師正準(zhǔn)備幫我松開衣服，我忽然覺得那些白衣天使變成了惡魔，針眼里不停地冒著藥水，我感覺她們陰笑著，想要把我五馬分尸，我再也受不了啦，撒腿就往外面跑。并徑直跑到了操場上，一個(gè)老師緊跟我其后，想把我拉回去，我巧妙地躲閃開，卻不慎被門衛(wèi)大爺給抓住了，他拎起我直往里走，我只能動(dòng)彈不得的被拖了回去。接下來是兩個(gè)老師按著我，(其實(shí)是一個(gè)把我摟在懷里，一個(gè)抓著我的胳膊，幫我把衣服袖子往上拽著。)我邊哭邊說，阿姨輕點(diǎn)打，輕點(diǎn)，嗚嗚……就在我準(zhǔn)備嚎啕大哭時(shí)，老師說：“好了，針已經(jīng)打完了！”什么？我沒有聽錯(cuò)吧？！四五秒時(shí)間就注射完了，我以為會(huì)很痛，結(jié)果像小螞蟻咬了一下，一點(diǎn)也感覺不到痛，護(hù)士阿姨還笑著對我說，小朋友挺勇敢的，我羞的趕緊走開了。
那件往事至今也讓我難以忘懷，如今我再也不怕打針了，可那件事想起來，常常令我尷尬。
那一刻我真尷尬作文4
柔和而寂靜的初春的午后，陽光懶懶地照在大街小巷，溫暖的，芬芳的，透過嫩綠的樹葉直直地傾瀉下來……
如往常一樣，上了公交車，去佳音補(bǔ)習(xí)。在擁擠的公交車上，一個(gè)熟悉的身影引入我的眼簾，��！是嘉吟！一陣欣喜之情如洶涌澎湃的波濤涌遍我的整個(gè)心頭。我再也抑制不住心頭的喜悅，想上前打招呼�？墒俏矣知q豫不決，生怕認(rèn)錯(cuò)了人。我又仔細(xì)打量了一番：短短而又整齊的馬尾辮，瘦瘦的身材，一副粉色格子的鏡框眼鏡，這個(gè)背影使我再也不敢懷疑了，這個(gè)女孩一定是嘉吟。
我從挨挨擠擠的`人群中擠到她的身邊，興高采烈地喊了句：“嘉吟！”只見她慢慢地轉(zhuǎn)過頭來，在她轉(zhuǎn)過頭來的那一瞬間，我徹底呆了，我見到的不是熟悉的面容，而是陌生的面容。這時(shí)，公交車上的乘客的議論聲，好像是清新劑，把我從夢境拉回了現(xiàn)實(shí)。原來，剛才我的一聲大叫，引來了乘客異樣的目光，此時(shí)，十多雙眼睛正齊刷刷地盯著我，我似乎從一朵默默無聞的野花，變成了一朵燦爛奪目的牡丹花，令人矚目。此時(shí)此刻，我從高興的巔峰落入了寒冷的冰窖，瓦涼瓦涼的。失望、尷尬如一把雙刃劍直直地向我刺來。我感覺世界都在這一刻停止了。在大家的眼神中，我感受到了嘲笑和諷刺的滋味，我感到我的整個(gè)臉紅了，絕不亞于關(guān)公，宛如是一朵醉了的芍藥花，又仿佛是一片絢爛的晚霞，滾燙滾燙的。要是公交車上有一條地縫，我一定以迅雷不及掩耳之勢鉆進(jìn)去。
隨著時(shí)間的流逝，車上乘客的眼神從我身上淡去，我懷著幾分歉意，向那位女生說了句：“對不起！”然后在公交車靠站時(shí)，匆匆跑向了佳音！
那一刻，我真尷尬！
那一刻我真尷尬作文5
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和朋友去崇孝跆拳道館上課。
可是誰知，今天不練腿法，今天練品勢�！霸趺捶仕�？”我大聲地喊道，平日里我也不怎么練習(xí)品勢，所以每次讓我打出來我都會(huì)很緊張，總是擔(dān)心打錯(cuò)動(dòng)作。
“準(zhǔn)備，太極四章……”教練嚴(yán)肅的說，我的'心怦怦怦的跳著�！半p手刀，前踢……”忽然，教練生氣地望著我，我頓時(shí)意識(shí)到我自己打錯(cuò)動(dòng)作了。我立馬換成正確的動(dòng)作，教練捏著我的臉，說：“慧姐，我求你了！別再打錯(cuò)了�！蔽夷樕蠈憹M了尷尬，全部的師弟師妹們的看著我，他們在后面竊竊私語，“那個(gè)師姐挨罵啦！”，我心想：你們都不用練當(dāng)然這么說。頓時(shí)，我的小心靈受到了一萬點(diǎn)傷害！
課間休息時(shí)，師弟師妹們說：“哎呀！家慧師姐，你怎么把這么簡單的也給打錯(cuò)了？真的是，我都會(huì)打你居然打錯(cuò)了！你可是要升級(jí)�。∧憧刹灰隽瞬铄e(cuò)！”平時(shí)都是師兄師姐批評(píng)師弟師妹，可今天師弟師妹批評(píng)師姐了。我尷尬的找了個(gè)借口溜走了！
那一刻，我真尷尬！
那一刻我真尷尬作文6
下周就要期末考試了，我懶洋洋地寫著作業(yè)。媽媽實(shí)在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什么時(shí)候才能做好呢？”我不耐煩地?fù)]了揮手�？刹淮笠粫�(huì)兒，媽媽她的聲音陡然又響了起來，我就在這種時(shí)起時(shí)伏的旋律中完成了作業(yè)。一看時(shí)間，夜已深，我連忙跳上床……
第二天，老師正改著我的作業(yè)，她似乎有點(diǎn)惱了，疾步走到我身旁，說：“你看看你的作業(yè)，本來很淺顯的題目，卻錯(cuò)得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業(yè)講到了學(xué)習(xí)態(tài)度�！捌鋵�(shí)，只要你靜下心來，這些題目根本不會(huì)錯(cuò)，對吧？”“唔———嗯�！蔽一艁y地應(yīng)著，頭都快垂到胸口了。“下次做作業(yè)要認(rèn)真呀！”老師許是看到我眼眶里盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我抬起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的`目光慢慢地柔和起來。
我突然感到一陣尷尬，似乎像一個(gè)胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說的話。而這尷尬背后，更多的是對自己、對老師的愧疚。
老師的話：教育實(shí)在是一門神奇的藝術(shù)，教師實(shí)在是神奇的魔術(shù)師，教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也具有扼殺創(chuàng)造精神的力量。文中的老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓學(xué)生受益頗多。小作者將做作業(yè)這一真實(shí)事例寫出來，內(nèi)容真實(shí)，材料典型，特別是人物神態(tài)、動(dòng)作描寫是本文亮點(diǎn)。感謝小作者細(xì)膩的再現(xiàn)，讓我們看到一個(gè)同學(xué)真實(shí)的心路歷程。
那一刻我真尷尬作文7
每一個(gè)人，都有那么幾次尷尬的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷又將成為我們成長道路上的經(jīng)驗(yàn)。
記得有一次，我參加小主持人的比賽，一開始我是滿懷信心的踏上主持的小舞臺(tái)，在老師同學(xué)面前立下誓言：“不拿第一絕不罷休！”帶著豪言壯語，我開始了精彩演講。
正當(dāng)我唾沫橫飛之時(shí)，忽然之間，我忘詞兒了。說了上句，不知道下句是啥，努力地回想可是腦袋還是一片空白，硬是楞在了臺(tái)上。這時(shí)臺(tái)上臺(tái)下都一片寂靜，我呆若木雞，看著評(píng)委那失望的表情，我緊張得手心出了汗。怎么辦？怎么辦？心中的“兔子”在活蹦亂跳。糟了，這下一切的努力都白費(fèi)了，一切都讓我給整咂了！這可是我好幾個(gè)月的心血啊，一想到這，我緊張得快要哭了。上臺(tái)前我還拍著胸脯說一定會(huì)有精彩表現(xiàn)的，同學(xué)們還等著我回去慶祝的，這下還怎么見人啊。那一刻，我覺得尷尬極了，感覺全世界的目光都聚集在我身上，他們的眼神能夠足以打敗我的一切，我真想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。時(shí)間都已經(jīng)凝固了，安靜保持了5秒鐘，短短的5秒，可是我卻感覺是一輩子，甚至是一個(gè)世紀(jì)。尷尬的場景真是一輩子都忘不了。
正當(dāng)我說放棄的時(shí)候，我掃視到了一雙熟悉的眼睛，那是我老師的眼睛，是一雙會(huì)微笑的眼睛。只見她眉毛動(dòng)了，露出溫柔的笑容。這笑容如同溫暖的陽光，如美麗的花兒，讓我頓時(shí)找回了些許信心。我再看看爸爸媽媽，他們朝我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，眉宇之間傳遞的`鼓勵(lì)如山間的小溪，滋潤著我的心田。我的體內(nèi)仿佛一下子灌入了許多力量，摸摸通紅的臉頰，我豁然貫通，想起了下面的內(nèi)容。謝天謝地，我終于有流暢的演說。優(yōu)美的詞句開始從我的嘴里流出，評(píng)委們滿意的笑容又回來了。我高興極了，還不由得加上了活潑的動(dòng)作，展現(xiàn)了豐富的感情，最終我贏得了老師與同學(xué)們祝福的掌聲。
這次比賽雖然因?yàn)楹竺娉錾谋憩F(xiàn)獲得了很好的成績，但是因?yàn)榭�，我卻把尷尬永遠(yuǎn)留在了舞臺(tái)。
這次尷尬的經(jīng)歷告訴我以后再也不要有豪言壯語了，但是我也學(xué)會(huì)再遇尷尬我應(yīng)該怎樣去應(yīng)對，感謝“尷尬”，讓我在成長的道路上又前進(jìn)了幾步。
那一刻我真尷尬作文8
說到尷尬，每一個(gè)人都尷尬過，可是你們以為我跟平常的尷尬一樣的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不信！那就繼續(xù)往下面看一看吧……
記得那一天，下課了，我走在走廊上。我的“死黨”走了過來，拍了拍我的背。我嚇了一大跳，他說：“兄弟，最近過得怎么樣？”“唉！別提了，昨天作業(yè)本沒有帶被罰，這不又被你給嚇到了吧！”我說道。我們聊了一會(huì)兒后，我就去衛(wèi)生間了，在去衛(wèi)生間時(shí)，我老是聽見有人在笑，我卻不在意，以為他們在聊什么有趣的事呢！在衛(wèi)生間里面，我也看見我身后的同學(xué)在捧腹大笑，我卻不理不睬，心想：哼！我走我的陽關(guān)道，讓他們笑去！回班級(jí)的路上，還是有人在哈哈大笑，我十分迷惑不解，便去問一個(gè)同學(xué)為什么，那個(gè)同學(xué)聽了之后笑得更歡了我卻不理他們，可心中還是非常想知道為什么，我心想：該不會(huì)是我衣服穿反什么的`吧……我仔細(xì)檢查一遍，什么也沒有少，“可是到底大家為什么會(huì)一見到我就笑呢？難道我有仙術(shù)讓大家一見就笑嗎？”我心想。
“叮鈴鈴……”上課了。我坐在位置上，隱隱約約聽見我的后桌在笑，老師走進(jìn)來后一下子把我按在桌子上，背朝上，班上頓時(shí)哄堂大笑起來，老師把我身后的一個(gè)小紙條扯了下來，上面寫著“別看哥，哥是一只豬”我一看見小紙條就知道是我的“死黨”在拍我背的時(shí)候貼上去的……
“是誰貼上去的！”老師火冒三丈。班上霎時(shí)鴉雀無聲。因?yàn)槲业摹八傈h”是其他班的。“啊呀，你這個(gè)‘死黨’呀，可把我害慘了”我心中暗暗想道……
那一刻，我真尷尬……
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