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我的好朋友作文集合10篇
我的好朋友作文1
圓圓的腦袋，小小的眼睛和一張能說會道的嘴巴，他就是我的弟弟，是我最好的朋友，同時還是我們家有名的“小書蟲”。
一聽“小書蟲”這個綽號，大家一定能猜得到他是一個極其熱愛閱讀的孩子。雖然才上幼兒園，可是已經(jīng)認(rèn)識很多字了，他對各種書籍都有興趣，尤其對恐龍的故事書最著迷。有一天下午，家里有客人來了，他就拿著他的恐龍書坐在沙發(fā)上看。我看他神情專注，如癡如醉，嘴里還發(fā)出“啊啊啊”的聲音，好像在模仿恐龍的叫聲，我就知道他已經(jīng)進(jìn)入自己的恐龍世界了。時間一分一秒地過去，家里拜訪的客人走了，都到了吃晚飯的.時候了，可我的弟弟仍然坐在原地，一動不動，沉浸在書的世界里，他覺得這本書太有意思了，根本就沒有聽到我們在叫他。直到媽媽走到他面前，硬生生地把書從他手里拽過來，他這才罷休。你們看，我的弟弟是不是可愛有趣，是名副其實(shí)的“小書蟲”。
關(guān)于“小書蟲”癡迷看書的趣事可不止這一件，上廁所時也是手不離書，一坐就是半小時，常常要等到媽媽在外面催促好多次，急得跺腳要發(fā)火了，他才肯依依不舍地把書丟開。
我的好朋友作文2
我家養(yǎng)了一只小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細(xì)長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。
“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風(fēng)扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開電風(fēng)扇吹吹風(fēng)涼爽涼爽身子。每天放學(xué)時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的.身影， “依依” 總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當(dāng)我看書、做作業(yè)時，“依依”就在我跟前老老實(shí)實(shí)蹲著陪陪我。當(dāng)我看書、做作業(yè)完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什么呢？
哦……，原來是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點(diǎn)就在大廳門口，終點(diǎn)是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開始”口令后，她就和我一起沖出起點(diǎn)向前出發(fā)啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友---“依依”， 整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。
我的好朋友作文3
今年暑假，我出去旅游時，交了一個好朋友，他叫毛毛雨（是小名），他是爸爸同學(xué)毛叔叔家的女兒，我們是兩家一塊去的。他一直叫我哥哥，我就她叫毛毛雨。
雖說他是女孩，但和我這一路玩得可好了，整天和我形影不離，我走到哪，她跟到哪，每天早上他都早早的敲我們的標(biāo)間門，我們已從賓館出來，他就圍著我說一些事情，我聽得都快背下來了。
在我記憶中，他曾今在20xx年來過我家拜年，我那時6歲，她5歲，在這呆了5天，那些天里，我們玩的不亦樂乎，可是那是我的.年齡太小記不清楚，所以這次見了有些陌生，都忘了。
這次，我再也不會忘記，我有一個猶如親妹妹的好朋友，
我的好朋友作文4
我的好朋友名叫張文煊，他長著高高的個子，身材瘦瘦的，他那紅潤的臉蛋就像兩個紅艷艷的小蘋果，并且一笑起來嘴巴兩旁就會出現(xiàn)兩個深深的小酒窩。
我和他從一年級開始，就是一對鐵哥們兒。他不僅擅長跑步，而且還是一個懂禮貌的小男孩，因此還被評為我們班第一周的禮儀之星呢。
我感覺他還很聰明。因?yàn)橛幸淮�，我們班在元旦�?jié)即將來臨之際，班級里面舉行了一個小小的元旦晚會。到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的'環(huán)節(jié)時，他竟然一個人就猜對了五個，真令我佩服不已呀！
怎么樣？說到這里，你是不是也感覺我這個好朋友很厲害呢！他就是我最要好的朋友張文煊！
我的好朋友作文5
我有許多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇。
程欣奇是一個幽默人。他個子矮矮的，一雙大眼睛經(jīng)常會對我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊很大的`面包，吃完后還不忘說上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！”
要說幽默，我一定會想到那節(jié)音樂課。在學(xué)完一首歌曲后，大家都在練歌，準(zhǔn)備在全班一展歌喉�？墒窃谶@時，程欣奇一臉壞笑地對我說：“要不要欣賞程欣奇音樂家的名曲呢？”“好啊！”我滿口答應(yīng)。他裝模著樣一番后，開始他的“唱歌”，原本的“五十六個兄弟，團(tuán)結(jié)一心建祖國！”被他改成“五十六個程欣奇齊心協(xié)力打敗占盼！”都得我哈哈大笑起來。下課后，我準(zhǔn)備去買一本數(shù)學(xué)本，程欣奇用可憐的眼神望著我，還用手拉著我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買糖糖，我就給你媽媽說！”說完，他走了，。我邊笑邊說：“就不給你買！”你說，我的朋友幽默嗎？
程欣奇不僅很幽默，而且非常有創(chuàng)意。
一次，我忘記帶米尺了，但是需要米尺畫圖。我懇求道：“程欣奇，借下米尺！”程欣奇慢吞吞地答道：“什么？借米吃，我自己都沒有米吃，更何況現(xiàn)在米價這么貴，怎么可能借給你？”我只好放棄向他借米尺，轉(zhuǎn)過臉來，向鄭維嘉借米尺，誰知這時他把他的米尺仍在我桌子上，我抬起頭望望他，他還裝作一副若無其事的樣子，我笑了笑，低下頭來畫圖。
這就是我的好朋友，一個幽默而又有創(chuàng)意的小男孩。
我的好朋友作文6
我的好朋友是王雪，她是我老家的一個好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的`鼻子，和胖乎乎的小手，他能寫一手好字，下面我就說說她是怎么練出這一手好字的。
其實(shí)，一開始她的字并不漂亮，老師說她的字是“龍飛鳳舞”，老師對他說：作文我的好朋友“寫字要橫平豎直，一筆一劃地寫。”于是她就下定決心，一定要練好字，她就買了小學(xué)生新課標(biāo)同步練習(xí)字貼，每天中午和晚上寫完作業(yè)，都堅持練半個小時，經(jīng)過一個學(xué)期堅持不懈的努力，終于把字練好了，她跟我說老師表揚(yáng)了她，還讓她出黑板報呢!我還從中受到了啟發(fā)：作文我的好朋友不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不斷的努力就一定能成功!
這就是我的好朋友王雪，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
我的好朋友作文7
我最好的朋友叫西海。他愛看電視，不愛學(xué)習(xí)。他在別人眼里是個從小嬌生慣養(yǎng)的`人，可是在我眼里，不管怎樣，他是我唯一的朋友。
如果我沒記錯的話，有一次他因?yàn)榭措娨�，忘了去學(xué)校，結(jié)果被學(xué)校開除了。他的爸爸媽媽聽說西海被開除了，很生氣，一回家，二話不說，把西海打得哇哇大哭。被西海的鄰居聽到了，紛紛登門阻攔，雖然西海沒有再挨打，可是西海的爸爸媽媽規(guī)定：作文我的好朋友他以后再也不能出去玩，也不能在家看電視，只能在家學(xué)習(xí)。
從那以后西海就很少出來了。就算出來也是愁眉苦臉。但不管怎樣，西海永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
我的好朋友作文8
王平轉(zhuǎn)到我們班才一個月，我倆就成了好朋友，可所有的任課老師都不喜歡他。
記得一次數(shù)學(xué)老師在課堂上問他為什么沒文數(shù)學(xué)作業(yè)，他便低頭在課桌里亂翻一陣，拿出一個草稿本，回答：“在這里�！睌�(shù)學(xué)老師走到他旁邊一看，火了，厲聲問：“作業(yè)本呢?”“我會做，就沒抄到本子上去�！彼届o地回答。
“噢—你會做?你在這作業(yè)本上畫兔符……這種學(xué)習(xí)態(tài)度。唉!”
這魷?zhǔn)俏业呐笥淹跗�。他常對這種方法來應(yīng)付所有的作業(yè)。不論老師課上點(diǎn)名批評，還是課后耐，。說服，都沒能改變他這種學(xué)習(xí)方法。
有的老師認(rèn)為他傲氣，想整整他，連續(xù)進(jìn)行三次小考，他都德居班上第三。我們被作業(yè)雙得嘴不過氣來，他卻常�？凑n外書刊，并向我們介紹美國的“星球大戰(zhàn)”，我國的“神舟”號飛船等課外閱讀所得。
我羨慕他，想學(xué)他的'學(xué)習(xí)方法，可又怕挨老師的批評。他勸道：“學(xué)習(xí)方法千萬種，何必學(xué)我這挨寫的學(xué)習(xí)方法呢?”同學(xué)們都喜歡他，但也有人說他小氣，我似乎也有同感。夏天，他連根冰棍都舍不得吃。有次我們幾個同學(xué)商1好買甘蔗吃。他卻說：“一根甘蔗近兩塊錢，等于兩餐萊金，還是不花的好�！庇谑牵腥苏f他是“藥朗臺第二”。
一次吃晚飯，同學(xué)張文群因遲去沒有打到飯，縮在一邊委屈地哭，我很同情他，看著自己不多的三兩米飯，又看看放在桌上的一大碗飯—那是王平的，他有事出去了，臨走時交代我為他打飯—沒辦法，我嘆了。氣。其他的同學(xué)或是裝作沒著見，或是只顧往嘴里扒飯，根本就沒有發(fā)覺這件事。
這時，王平來了。他看到那情景，披著眉頭走到張文群跟前：“你呀，太不中用了!縮在這里哭，出丑!”
同學(xué)們抖著眼睛看著他，有些不解：別人受了委屈，你還去寫，太不近人情了!
王平寫完后，轉(zhuǎn)身端起自己那碗飯，往張文群碗里一扣，走了�！澳悴怀燥埩�?”望著他的背影，我話到嘴邊，又咽了回去。“這個茜朝臺第二!”有個同學(xué)搖搖頭說。
新學(xué)期開始，我班決定改選班虧部。這事，早些天班主任就透風(fēng)了，同學(xué)們也私下里議論了好些天。
一天下午，王平約我到學(xué)校后面的樹林里，我欣然答應(yīng)了。一到樹林，他就說：“我找你來是商黃一件重要事——我想自薦當(dāng)班長，你看……”我睜大了眼晴，沉默了好一會兒。
他期待地望著我。
“你沒想到當(dāng)班長的難處吧，你自己爭班長當(dāng)，同學(xué)們會怎么說?況且，你相信你一定能當(dāng)好這個班長?只怕到頭來，班長沒當(dāng)好，老師同學(xué)不滿意，還影響了學(xué)習(xí)�！�
“這些我都想到了，但我的座右銘是：走你的路，讓別人去說吧!”
我沒再說什么，也說不出什么。我看著他，感慨萬端：“這個王平啊!”
在我的擔(dān)心中，王平終于在全班同學(xué)面前站起來了：“我選我當(dāng)班長!我相信自己一定能當(dāng)好斑長!”
全班嘩然。班主任的眉頭徽微一皺，隨即又舒展開來，笑了。
教室里響起了熱烈的掌聲。
為朋友底得的信任，我臉上漾起了甜甜的笑意。
我的好朋友作文9
我的好朋友叫何思源，她有一張櫻桃小嘴，皮膚很白，兩根小辮象兩只小蝴蝶。她的特點(diǎn)是誦讀的聲音很甜美，盡管她是女生，可跑步卻跑得很快。
何思源誦讀很好，因此我給她取了個外號叫“誦讀之王”。
有一次，我和伙伴們?nèi)ニ艺宜�，她便答�?yīng)了，我提議要玩捉迷藏，讓她來抓我們，我們躲好之后就等待她來抓我們了，可是，等啊等，盼啊盼，就是一點(diǎn)動靜也沒有，誰知道，何思源媽媽把誦讀的音樂打開了，何思源被音樂所吸引了，便情不自禁的讀了起來，把玩游戲的事忘得一干二凈了，我們引著何思源的誦讀聲走了出來，我問：“你怎么讀起來了”？何思源回答說：“我被誦讀音樂吸引住了”。
還有一次我們倆在公園里玩蕩秋千，不知從哪來傳來的一陣音樂聲，坐在旁邊的何思源便高聲即誦，我心里想：真不愧是“誦讀之王”��！
這就是我的好朋友何思源，只要一聽見誦讀的.音樂，就會把其他的事情都拋到九霄云外了。
我的好朋友作文10
Hello, everyone. My name is maggie. I am twelve years old. This is my best friend, her name is Cindy. She is twelve years old too. She most like subject is music, because music, she felt very interesting. She most loves food is ice cream. She most likes swimming. She is in No1 . Middle school, Grand One, Class Three. I ' m in hers class, so, we are classmates. She and I together every day, others will think we are twins!
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