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書包減肥記作文(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書包減肥記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書包減肥記作文1
上課鈴響了，老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把書包拿到課桌上�！蓖瑢W(xué)們很費(fèi)勁的從書洞里拿出書包，沉重的書包被大家放在了書桌上。
老師一聲令下，原來(lái)安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。只見有的同學(xué)直接把書本倒了出來(lái)；有的同學(xué)一本一本地往外拿；還有的同學(xué)把頭伸進(jìn)了書包去拿。我也開始行動(dòng)起來(lái)，我先把書包打開，把書本很快的 拿出來(lái)。不一會(huì)，原先又沉又胖的書包轉(zhuǎn)眼間變得空蕩蕩的�，F(xiàn)在放眼望去，教室里同學(xué)們課桌上的書本堆積如山。
接著，老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把今天上課用的課本、文具裝進(jìn)書包最后放進(jìn)書洞�！甭犃艘蠛�，我們開始行動(dòng)起來(lái)，桌面上的書本漸漸減少。到了最后，有的同學(xué)桌面上留下很多用不到的書；有的同學(xué)桌面上留下很少的書；還有的'同學(xué)桌面上很干凈。
通過(guò)大家的努力，原先又沉又胖的書包終于變小了，能順利地放進(jìn)書洞了。書包減肥成功了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了平時(shí)要養(yǎng)成整理書包的好習(xí)慣。也要感謝老師舉辦的這次有意義的活動(dòng)。
書包減肥記作文2
上幼兒園的時(shí)候，書包小妹身輕如燕，肚子里只有文具盒。
上小學(xué)以后，書包小妹變得越來(lái)越胖，越來(lái)越沉重了。一天，書包小妹伸出她白白的手，摸著她那如孕婦一樣的大肚子。書包小妹不樂(lè)意地問(wèn)：“誰(shuí)愿意出來(lái)呀？出來(lái)一些吧。”這時(shí)，語(yǔ)文書姐姐首先發(fā)言說(shuō)：“我可是主科呢！我出去了，主人語(yǔ)文課就不能上了。”“是呀，是呀！我們也贊同�！睌�(shù)學(xué)書哥哥、英語(yǔ)書妹妹、字典公公異口同聲地說(shuō)。文具盒大伯自言自語(yǔ)地說(shuō)：“作文本奶奶好像沒(méi)什么用，就讓她出去吧。”作文本奶奶聽到了，生氣地說(shuō)：“如果主人沒(méi)有了我，主人以后試卷上的'作文就會(huì)扣分�！弊魑谋灸棠探又f(shuō)：“還是讓鉛筆弟弟出去要好一些吧，那么多的鉛筆弟弟主人也用不完�！便U筆弟弟很不高興地說(shuō)：“文具盒大伯肚子里那么暖和，又有許多好朋友，我們才不出去呢！”“你們到底誰(shuí)要出來(lái)呀？”書包小妹無(wú)奈地說(shuō)。頓時(shí)一個(gè)聲音響徹云霄：“我們永遠(yuǎn)都不出來(lái)”。書包小妹驚呆了。
看來(lái)，書包小妹的減肥又不能如期展開了，小朋友們，你有什么辦法幫幫書包小妹呢？
書包減肥記作文3
不知從什么時(shí)候開始，書包又胖了。
自從小主人三年級(jí)開始，書包小姐就變得臃腫了，以前苗條的身材一去不復(fù)返。書包小姐就制定了一個(gè)減肥計(jì)劃，她客氣得把小伙伴一一請(qǐng)了出來(lái)。
小伙伴們可多了，有主科書妹妹，有文具盒哥哥，有課表叔叔……書包小姐堅(jiān)定地說(shuō)：“我要減肥了，對(duì)小主人沒(méi)有用的就要說(shuō)再見了�！痹捯魟偮�，小伙伴們就七嘴八舌地討論起來(lái)了。課表叔叔理直氣壯地說(shuō)：“我不能走，我走了小主人怎么知道下節(jié)課是什么課。”“我們也不能走，我們走了，小主人怎么寫作業(yè)呀！”文具盒哥哥和住在他里面的`小伙伴說(shuō)�！斑�有我們！”語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有我們小主人怎么學(xué)習(xí)�。 边@時(shí)，字典爺爺對(duì)書包小姐說(shuō)：“你可不能出爾反爾��！”
說(shuō)了半天，沒(méi)人愿意離開，書包小姐只好敗下陣來(lái)，放棄了減肥。
書包減肥記作文4
書包想：這些破本子在我身上逍遙自在地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，讓我真的真的過(guò)不了日子了，得讓我想個(gè)辦法。反正張蕙穎也不希望書包太重。
書包說(shuō)：“有什么辦法可以把本子拿出來(lái)呢？”書包左思右想，還是沒(méi)能想出辦法，最后，它突發(fā)奇想：用自己的“嘴巴”把書本吐出來(lái)。
第一個(gè)吐出來(lái)的是筆記本妹妹。筆記本妹妹雖然個(gè)子不太，但很重，書包費(fèi)了九牛二虎之力，才把筆記本妹妹吐出來(lái)。
第二個(gè)吐出來(lái)是，可是強(qiáng)壯的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書的.雙胞胎—語(yǔ)文練習(xí)本和數(shù)學(xué)練習(xí)本。
第三個(gè)是又矮又小古里怪氣的老頭—筆盒先生。這小老頭把書包惹怒了，就被吐出來(lái)了。
要拿出的不止這些，但需要的還是得要，書包很明確。
背著這輕巧的書包，張蕙穎開開心心地上學(xué)了！
書包減肥記作文5
我從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了兩個(gè)書包了。不是我不愛(ài)惜書包，而是因?yàn)闀亮�，而且一年比一年沉。昨天晚上，我稱了一下，嗬，足足六公斤重，是我體重的七分之一！我躺在床上，無(wú)精打采，每天上學(xué)時(shí)肩膀酸痛的情景又浮現(xiàn)在我眼前。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上吃好早飯，我又背起沉重的書包去上學(xué)。走了不一會(huì)兒，肩膀讓書包壓得又酸又累。我活動(dòng)了一下肩頭，突然覺(jué)得書包好象輕了。又走了一會(huì)兒，我又活動(dòng)了一下肩膀，書包好像又輕了許多，我挺了挺腰桿，高高興興，又蹦又跳地向?qū)W校走去，腳底下輕飄飄的，好象要飛起來(lái)似的，不一會(huì)兒就到了教室門口。
一進(jìn)門，我覺(jué)得書包更輕了，打開一看，哎呀！里面什么都沒(méi)有，卻有一瓶電視里天天做廣告的七消丸。難道七消丸也能使書包減肥嗎？可是書包里的'東西減到哪去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎？老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的。
我趕緊把書包放進(jìn)課桌里，準(zhǔn)備去找，卻發(fā)現(xiàn)書和文具已經(jīng)整齊地放在課桌里了。
這時(shí)，我突然從夢(mèng)中驚醒，馬上起床，提了提書包，哎，還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變化。
書包減肥記作文6
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我無(wú)奈地哼著歌兒背著這重重的書包，苦著臉去學(xué)校上課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我念書的書本越來(lái)越多。這學(xué)期開學(xué)報(bào)到，我把書取回家一數(shù)，竟有二十本之多呢。天哪，這些書多重��！我一向是個(gè)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的女孩，但是我的書包卻是每學(xué)期必?fù)Q的。因?yàn)樗鼈円彩遣豢柏?fù)荷��！這二十本書擠滿了我那只大大的'書包。從開學(xué)第一天，我就背著這只超重量書包去上學(xué)，還沒(méi)到學(xué)校，我的肩膀就酸了。我不由地嘆口氣：“哎！真重呀！”緊張地學(xué)習(xí)了一天，我又背著那只沉重的書包回家。晚上，當(dāng)我在書桌前做作業(yè)時(shí)，朦朧中，我眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)美麗的小天使，她把一個(gè)控制器送給我，說(shuō)：“這只遙控器能夠控制你的書包�！闭f(shuō)完就她飛走了。我趕緊拿著控制器，來(lái)到書包旁，按了一個(gè)有“上”字的按鈕，書包一下就飛了起來(lái)，我又按了另一個(gè)“前”的按鈕，書包又向前飛了。我高興地跟著書包來(lái)到學(xué)校，又按了個(gè)“下”的按鈕，書包就乖巧地自己跳到課桌上。我心里別提有多高興了，大聲喊：“太好了，這下我不用背重書包了！”“啪嗒”一聲，書本掉下桌子，我一下清醒過(guò)來(lái)，哪有什么控制器，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)�。�
書包減肥記作文7
這幾天，我的書包越來(lái)越重，都把我的.背給壓彎了。所以我想實(shí)施一個(gè)書包“減肥記”。
這天，我把書包里的東西統(tǒng)統(tǒng)倒出來(lái)。地板上立刻變得花花綠綠，我東找西找，找到了文具盒，戀戀不舍地說(shuō)“文具盒，你太重了啊，請(qǐng)你出去好嗎？”文具盒說(shuō)：“什么？你說(shuō)什么，要我出去。你忘啦，我可是你最重要的學(xué)習(xí)用品��！”這時(shí)，我才恍然大悟：“對(duì)呀，沒(méi)有文具盒，怎么學(xué)習(xí)��！“那么你就呆在書包里吧！”我嘆氣地說(shuō)。只好把文具盒再放進(jìn)書包里。
我又找到了一本厚厚的字典，唉聲嘆氣地說(shuō)：“字典先生，你太胖啦！請(qǐng)你出去好嗎？”
“不行！寫作文時(shí)，如果有不會(huì)寫的字，我可是你的好幫手��！我很重要的”。字典著急地表白�！澳呛冒�，你就呆在里面吧�！�。我無(wú)奈地說(shuō)。我又把字典放回書包里了。
“美術(shù)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè)，品社”你們誰(shuí)可以發(fā)揚(yáng)一下風(fēng)格呀，從我書包里走出去啊！我的書包太重了。它們齊聲回答：“不可以，我們是主科，你忘了上次你上英語(yǔ)課，沒(méi)帶英語(yǔ)書，被老師扣了50朵小紅花啊”�！皩�(duì)啊，我光顧著減肥，卻忘了你們的重要性了”。
哎！這“肥”可真難減呀，弄不好也是越減越肥。
書包減肥記作文8
從一年級(jí)到現(xiàn)在，書包越來(lái)越重。它成了我的負(fù)擔(dān)。我每天背著他從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，我多累呀，如果能給書包減減肥，那該多好呀！
我背著肥胖的書包走進(jìn)一家減肥醫(yī)院，我向醫(yī)生談了我的想法。醫(yī)生說(shuō)，針對(duì)你的書包的'現(xiàn)狀，我們需要請(qǐng)專家進(jìn)行會(huì)診。不一會(huì)專家都到齊了，我一看專家席中居然坐著我的爸爸、媽媽、還有各科任教師。
接著進(jìn)行會(huì)診。醫(yī)生從肥胖的書包中拿出一本《上下五千年》，準(zhǔn)備拿掉，這時(shí)專家席中爸爸發(fā)話了：“它能增長(zhǎng)知識(shí)，能治愚昧，不能拿掉�！贬t(yī)生將書放回書包，接著拿出厚厚的《英漢詞典》，說(shuō)這書過(guò)重，不宜放在書包中。專家席中英語(yǔ)老師急忙說(shuō)：“它是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要工具，失去它就會(huì)失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方向，不能拿掉。”醫(yī)生沒(méi)有辦法，只得放回，又拿出《奧賽輔導(dǎo)》，說(shuō)，這加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，應(yīng)該拿掉。只見專家席中數(shù)學(xué)老師慷慨陳詞：“奧賽能開闊學(xué)生的視野，能為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪平道路，能讓學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，千萬(wàn)不能拿掉，拿掉就是毀了學(xué)生的前程”……
醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)專家會(huì)診，書包身體一切正常，不用減肥。”
我只好又背著沉甸甸的書包往學(xué)校的方向走去。
書包減肥記作文9
夢(mèng)，是五彩繽紛，五光十色的，像無(wú)數(shù)可愛(ài)的小泡泡，對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)就是希望有一個(gè)像羽毛般輕盈的書包。
自從跨入學(xué)校的`大門，我的書包漸漸地胖了起來(lái)。我每天都得彎著腰，伸著脖，背著沉重的“大山”奔走在上學(xué)路上。夏天，烈日當(dāng)頭，豆大的汗珠不斷地淌下來(lái)，心愛(ài)的花裙子也濕透了！冬天，大雪紛飛，一不小心，就是個(gè)大筋斗！哎，多么希望我的書包能夠減減肥，“大山”變“羽毛”！
一天寫作業(yè)時(shí)，我感到疲倦，趴在桌上，迷迷糊糊地睡著了——
我看見一個(gè)閃閃發(fā)亮的書包從天上慢悠悠地飄下來(lái)，還向我眨著眼睛。我去抓，沒(méi)抓到。它變小了，我再去找，它已在我的書桌上。我得到了一個(gè)有魔力的書包，它能縮小能放大。只要告訴它明天星期幾，它就會(huì)把明天需要的書本裝在自己的身體里，然后再戴上帽子，扣上扣子。在上學(xué)的路上，我只要對(duì)它說(shuō)：“小”。它就會(huì)立刻變成羽毛飛到我的口袋或手中。這個(gè)書包太神奇了，我“咯咯”地笑了起來(lái)。��！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，重新回到了題海之中。
書包減肥記作文10
從一年級(jí)到現(xiàn)在,書包越來(lái)越重.它成了我的負(fù)擔(dān)。我每天背著他從家走到學(xué)校,又從學(xué)校走到家,我多累呀,如果能給書包減減肥,那該多好呀!
我背著肥胖的書包走進(jìn)一家減肥醫(yī)院,我向醫(yī)生談了我的想法.醫(yī)生說(shuō),針對(duì)你的書包的現(xiàn)狀,我們需要請(qǐng)專家進(jìn)行會(huì)診。不一會(huì)專家都到齊了，我一看專家席中居然坐著我的爸爸、媽媽、還有各科任教師。
接著進(jìn)行會(huì)診.醫(yī)生從肥胖的書包中拿出一本《上下五千年》,準(zhǔn)備拿掉,這時(shí)專家席中爸爸發(fā)話了：“它能增長(zhǎng)知識(shí),能治愚昧,不能拿掉�！贬t(yī)生將書放回書包,接著拿出厚厚的《英漢詞典》,說(shuō)這書過(guò)重,不宜放在書包中。專家席中英語(yǔ)老師急忙說(shuō):“它是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要工具,失去它就會(huì)失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方向，不能拿掉�！贬t(yī)生沒(méi)有辦法,只得放回,又拿出《奧賽輔導(dǎo)》，說(shuō),這加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),應(yīng)該拿掉.只見專家席中數(shù)學(xué)老師慷慨陳詞：“奧賽能開闊學(xué)生的.視野,能為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪平道路,能讓學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班,千萬(wàn)不能拿掉,拿掉就是毀了學(xué)生的前程”……
醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)我說(shuō):“經(jīng)過(guò)專家會(huì)診,書包身體一切正常,不用減肥。”
我只好又背著沉甸甸的書包往學(xué)校的方向走去。
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