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關(guān)于友善的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的關(guān)于友善的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于友善的作文1
一個(gè)友善的眼神,會(huì)讓人在黑暗中找到光明;一個(gè)友善的舉動(dòng),會(huì)讓受傷的心靈慢慢愈合;不經(jīng)意間的友善,會(huì)讓人感受到大大的溫暖。
在我們的身邊,友善是無處不在的。三年級(jí)的一天,老師在上課時(shí)給我們說:“明天就要考試了,你們要加緊復(fù)習(xí)!”回家以后,我把知識(shí)都記得扎扎實(shí)實(shí)的,媽媽提出的`問題我個(gè)個(gè)都會(huì),我心想:既然我對所有問題都已經(jīng)了如指掌了,那就睡覺去吧。于是,我來到了床上,很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……第二天,我信心滿滿地來到了學(xué)校,胸有成竹地等待著即將到來的考試?荚嚨臅r(shí)候,我粗略地看了看試卷,題目都很簡單,心想:哈哈!這些題目我都會(huì),這次我一定能得滿分,我提起筆認(rèn)真地寫了起來。突然,我的筆沒墨了,筆袋里又沒有備用筆,我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的筆沒墨了,便把她那支嶄新的鋼筆借給了我,解除了我的燃眉之急,我對她充滿了感激。那次我如愿以償?shù)目剂艘话俜,假如同桌沒有將那支筆借給我,說不定我連六十分都沒有呢!
除了這件事,還有一件事讓我感受到了濃濃的友善。那是一個(gè)寒冷的夜晚,媽媽有事走不開需要我?guī)兔ο聵琴I個(gè)東西,因?yàn)槲遗潞,媽媽就拿出手電筒給我?guī),讓我在害怕的時(shí)候打開它壯膽。我下樓的時(shí)候正好碰到樓下的王奶奶也出門,我禮貌的向王奶奶問了一聲好。王奶奶見我拿著個(gè)手電筒就問:“這么晚了你拿個(gè)手電筒干什么去呀?”我對王奶奶說:“媽媽讓我?guī)退I東西,但是我怕黒,所以就帶著手電筒出門了。”王奶奶聽了后說:“正好我要下去散步,那我就陪你一起去吧!”一路上王奶奶與我聊天,陪我去買東西,又把我送到樓下,才去散步,我對王奶奶連聲道謝。心想:王奶奶可真是一個(gè)大好人!
在我們的身邊,這種友善還有許多,比如:看到別人摔倒時(shí),伸出手將他人扶起;大街上遇到陌生人問路時(shí),耐心地講解路線;進(jìn)出小區(qū)大門時(shí),替后面的人擋幾秒門……這些看似平淡無奇的舉動(dòng),卻能拉近人與人之間的距離,讓人與人之間少一分隔閡,多一分暖意。我們作為祖國的未來,更應(yīng)該友善待人,從身邊的每一件小事做起,將八儀四禮牢記心中,這樣,我們的世界才會(huì)更美好。
關(guān)于友善的作文2
大人們都說小時(shí)候最重要的品質(zhì)就是誠實(shí)、善良、自信、友善……多得猶如天上的星星,數(shù)不清。其實(shí)我覺得友善是必不可少的,它可以讓你結(jié)交到許多形影不離的好友;也可以讓陌生人對你微微一笑;還可以讓顛沛流離的乞丐感到溫暖。
也許身邊有這樣的人存在會(huì)讓世界更美好吧!五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,我們班迎來了一位新同學(xué),那時(shí)我們班同學(xué)已經(jīng)相處了兩年,對這位新同學(xué)有偏見,處處都針對她,見不得她好。這位新同學(xué)膽子小,被針對只能忍氣吞聲,一旦做錯(cuò)什么事,也會(huì)被大家說一通。在這個(gè)“大家庭”里過得十分艱辛!這時(shí)如果有人能伸出援助之手那就可謂是“雪中送炭----見真情”,我同桌看她這么可憐,實(shí)在是于心不忍,就在她對語文題目疑惑不解時(shí)一一解答?蓞s引來了我們班同學(xué)的不滿,甚至質(zhì)問道:“為什么要幫她!”我同桌只是笑笑說:“我不能看到同學(xué)有困難時(shí)卻視而不見!
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),后面同學(xué)搞惡作劇,不知道要找誰,看著前面瘦弱的背影,靈光一閃!飛快撕下一張便利貼,潦草地寫了幾個(gè)字,對準(zhǔn)新來同學(xué)后背校服把便利貼粘了上去,又輕輕地加固了一下,后面的同學(xué)看到這一幕后,都強(qiáng)忍住笑,竊竊私語。好不容易熬到下課了,一陣壞笑中,“當(dāng)事人”似乎并不知情,愣愣地看著壞笑的`同學(xué)。我同桌立馬跑到新來的同學(xué)背后,撕下那張便利貼,看著上面的“笨蛋”兩字不免有些惱火,氣急敗壞地喊道“是誰干的!”吵鬧的班級(jí)一下安靜下來,沒有任何人回答這個(gè)問題,新來的同學(xué)帶著感激的眼光看了一眼我同桌。一陣?yán)湫^后,肇事者終于承認(rèn)這是他的杰作了!爸懒擞衷鯓,你能拿我怎么辦!”肇事者插著腰居高臨下地看著新來的同學(xué)。我同桌當(dāng)機(jī)立斷,帶著新來的同學(xué),來到老師辦公室,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果通通說了一遍。
老師明白了同學(xué)們對新來的同學(xué)偏見很深,用一堂班隊(duì)課好好談?wù)摿艘幌逻@個(gè)問題。同學(xué)們都想明白這個(gè)問題, 用熱烈的掌聲歡迎這位新同學(xué)的到來!
現(xiàn)在我們和諧相處,關(guān)系都很融洽,再也不會(huì)對新來的同學(xué)有偏見了!我相信友善能讓世界充滿愛!
關(guān)于友善的作文3
親愛的哥哥
你好!
這是我第一次給你寫信,今天我想和聊聊“誠信立身,友善待人!
誠信就是說老實(shí)話:辦老實(shí)事;不弄虛作假;不隱瞞欺騙。誠信還是講信用,守諾言,言而有信。從我懂事以來,父母,老師們都一遍遍地教導(dǎo)我要做一個(gè)誠信的人。如果大家不能做到這一點(diǎn),就品嘗不到生活的樂趣。
“曾子殺豬”的故事,世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言,執(zhí)意殺豬保信,說到做到。這并非小題大做,這是一個(gè)明智的行為。誠信是做人的根本,是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標(biāo)志。守信用的人,從不食言,無論做人做事都光明磊落,坦誠大方。如果一個(gè)人輕率許諾,又背信棄義,只能招致世人的唾罵與排斥。言必行,行必果,這才能得到大家的信任,社會(huì)的認(rèn)可。
友善,很美的一個(gè)詞語。對于面帶微笑生活快樂的人來講。上司的友善直接帶來下屬的稱贊,同學(xué)的友善給大家?guī)淼?滿心歡喜。相反的,陰暗的人也不在少數(shù),******,已經(jīng)在大家視線中很少存在,我第一次對這個(gè)詞有感觸是在小學(xué)聽到《新聞聯(lián)播》說道******自焚事件。我無從體會(huì)那種思想,只希望那些內(nèi)心真正友善的人平安相伴。
我曾經(jīng)犯過一個(gè)錯(cuò)誤。那時(shí)的我很小,很天真。母親有事到外地,幾天才回來,去的時(shí)候囑咐我要看好弟弟。幾天后,弟弟午睡醒來就拿著那羽毛球拍興致勃勃的要和我一起去打羽毛球。他玩的比較差,有好幾次都打不到我這邊,我就很生氣,然后罵到:“你那么笨,怪不得媽媽不要你!”說出這句話的下一秒我就后悔了,弟弟并沒有說話。第二天我?guī)退B被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的枕頭濕了……
在這件事中,我不僅沒有做到誠信,也沒做到友善,就這樣赤裸裸地傷害了一個(gè)天真的心靈。
希望你可以做到誠信立身,友善待人。
祝
身體健康,萬事如意!
關(guān)于友善的作文4
友善是一輪紅日,消融心里的冰封;友善是一杯清茶,沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨,滋潤干涸的大地;友善是東方魚肚白打碎黑暗的一屢陽光,照耀萬物。
一顆落在陰暗的狹窄的山縫里飽受著永無見天之日,永無陽光普照的痛苦的種子,是什么讓它頑強(qiáng)地生存下來,并長成參天大樹的呢?是風(fēng)妹妹那友善的肯定,是水弟弟那友善的話語。
啊,友善,你是沖破陰霾的動(dòng)力,你是生命的`源泉!
記得有一次,羅斯?偨y(tǒng)家被盜了,他對此并不十分惱火,而是十分親和友善地說:那個(gè)賊一定是萬般無奈才會(huì)這樣做的,我非但不恨他,我還要感謝他,我感謝他只偷走了我的東西而沒有傷害我的生命,我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部,我要感謝做賊的是他而不是我。友善與感激使羅斯?偨y(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來是倒霉的、煩惱的事情。
啊,友善,你是沖破陰霾的動(dòng)力,你是樂觀面對事情的源泉。
有一個(gè)人,他無論嚴(yán)寒酷暑,疾病不適,每天都早早地來到學(xué)校為同學(xué)開好門,掃好地,擦好黑板。是什么促使他這么做的呢?是友善!是他的友善之心,使他不顧嚴(yán)寒,不畏酷暑,為同學(xué)提供便利!是友善,使他無怨無悔,默默奉獻(xiàn),甘于為集體服務(wù)!
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí),是老師同學(xué)的一句友善的話為你解圍;當(dāng)你成績不理想時(shí),是同學(xué),老師的友善的鼓勵(lì),使你乘風(fēng)破浪,奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí),還是老師同學(xué)那一句友善的提醒,使你戒驕戒躁,繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌!啊,友善,你如春風(fēng)拂過,催百花競放,你如晶瑩的露珠,滋潤花朵;你如快樂的源泉,使人愉悅!
友善,你能使兩個(gè)曾爭得面紅耳赤的人冰釋前嫌;友善,你能使雞犬相聞而老死不相往來的鄰居握手言和;友善,你能使一觸即*火交鋒的兩國和睦相處繼而共同謀發(fā)展!
友善,人世間有你而歡樂,世界有你而精彩!
關(guān)于友善的作文5
民無信不立。一個(gè)人,只有誠實(shí)、守信用,才是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,才?huì)成為我們可以信任的人。誠信無關(guān)金錢,不分高低,誠信就在我們身邊。
一次,我在文具店買了三個(gè)本子,每個(gè)本子一元五角,我遞給售貨員阿姨五元錢,她快速地找了我伍角錢,把本子遞給我。我看也沒看就一把塞進(jìn)書包,離開了文具店。回到家,我毫不在意地把本子放在書桌上,就這樣,新買的本子們在桌上“睡了”一晚。
第二天,當(dāng)我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我手里竟然不只三個(gè)本子,而是四本呢!我高興壞了,鞋子都沒來得急穿就匆匆跑出了房間,對爸爸大喊:“我賺了一個(gè)本子,我賺了一個(gè)本子!”
爸爸丈二和尚摸不著頭腦,一臉疑惑地看著我。我得意地把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸臉上的疑惑消失了,眉毛皺越緊。
“孩子,這是你不對了,既然文具店的阿姨不小心多給你拿了一本,那你就應(yīng)該告訴她,把本子還回去呀!”
“一個(gè)本子而已,值不了多少錢。況且,她又不知道!”
“一個(gè)人,最重要的是誠信,誠信是無法用金錢來衡量的。你想想,你拿了這個(gè)本子真的會(huì)開心嗎?”
我低頭不語。是呀!爸爸說的.沒錯(cuò),如果我真的用這個(gè)本子寫字,我會(huì)感到自己是個(gè)小偷、騙子……
我不敢再想下去。
“爸爸,我錯(cuò)了!我馬上把這個(gè)本子還回去!”
“孩子,你一定要記住,誠信最重要!爸爸為你的決定感到驕傲……”
話音剛落,我已匆匆出了家門。
路過一片竹林,青翠的竹子高高挺立著,像是一位位剛正不阿的審判員,他們眼神堅(jiān)定,目視前方。一陣風(fēng)吹來,竹葉輕輕搖著,好像在鼓掌,又好似輕輕地對我說:“小姑娘,真誠實(shí)!!”
一顆小春筍在我心里冒出頭來,我暗暗下了決心。不知不覺間走到了文具店前,我鼓起勇氣走了進(jìn)去,把本子還給了阿姨。阿姨笑了,我也笑了。
“孩子,你一定要記住,誠信最重要!”爸爸這句話一直我耳邊縈繞……
關(guān)于友善的作文6
在中國社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)期,一些人被功利思想沖昏了頭腦,為此要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,它是國家文化的軟實(shí)力,是實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大正能量。今天我就圍繞個(gè)人層面的核心價(jià)值觀—愛國、敬業(yè)、誠信、友善做個(gè)發(fā)言,我講話的題目是誠信做人,友善待人。
誠信:為人之本。誠信是人類的普遍道德要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信的要義是真實(shí)無欺不作假、真誠待人不說謊、踐行約定不食言。中華傳統(tǒng)美德把誠信視為人“立身進(jìn)業(yè)之本”,要求人們 “內(nèi)誠于心,外信于人”。
友善:待人之道!坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范,如果大家能“謙恭禮讓、與人為善“,那么學(xué)習(xí)生活中就不會(huì)產(chǎn)生紛爭,我們的生活就會(huì)充滿陽光。面對道德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀的人,要虛心學(xué)習(xí),做到見賢思齊;面對他人的過失、缺點(diǎn),要設(shè)身處地給予體諒和包容,誠心誠意進(jìn)行提醒和幫助
父母都希望子女成人成才,同學(xué)們來到學(xué)校,不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、掌握生活技能,更重要的是學(xué)習(xí)待人處事的原則和規(guī)范,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。司馬光在《資治通鑒》中說:“德才兼?zhèn)湔呱仙喜牛械聼o才者上等才,無德有才者下等才”,在高中階段養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣是第一要?jiǎng)?wù)誠信立身友善待人。
總結(jié)20xx年,發(fā)生的一些事情值得我們反省,考試時(shí)伸長脖子左顧右盼,宿舍里玩手機(jī)早上起不來,撿到同學(xué)飯卡到小店買東西,把不屬于自己的物品據(jù)為己有,晚間爭相恐后的泡水發(fā)生矛盾,與門衛(wèi)、宿舍管理員爭執(zhí)等等,這不僅是丟掉個(gè)人的'誠信和友善,更是對班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的褻瀆,同學(xué)們要明辨是非,自覺抵制不良的行為,修煉個(gè)人的德行,提升公民素養(yǎng)。
“誠勤”校訓(xùn)照耀著堰中莘莘學(xué)子,誠信做人,友善待人讓堰中大家庭和諧繁榮。
因?yàn)橛姓\信,我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉疲覀兊男囊黄痫w揚(yáng)。同學(xué)們,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們誠信和友善,走過我們美好的20xx年!
關(guān)于友善的作文7
“不能用貪心來對待愛心,我們要多一些真誠和友善”這句話是撿到尚先生手機(jī)的人在被記者采訪的時(shí)候說的,這個(gè)人在出租車上撿到了尚先生丟失的手機(jī),原本不想歸還的他從手機(jī)中得知了尚先生最近給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款后,主動(dòng)將手機(jī)還給了失主。
由此可見撿到手機(jī)的這個(gè)人并非真正的貪心,在面對尚先生的`愛心時(shí),他及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己私自占有別人的東西是讓人羞愧的。但我還是想要問他一句話:“如果尚先生沒有給災(zāi)區(qū)捐款或者你沒有看到這個(gè)信息,難道這部手機(jī)就歸你了嗎?你那時(shí)又會(huì)怎么想、怎么做呢?”答案是不得而知的,但是我想也許還會(huì)有這樣的人:明明看到了尚先生捐款的信息,也知道自己拿著手機(jī)不歸還是一件非常錯(cuò)誤的事情,可是一點(diǎn)也不在乎,這就使得他們變得越來越自私,得到了不屬于自己的東西卻還沾沾自喜,從不顧及別人的感受,從此就沒有了愛心、真誠和友善。
我認(rèn)為尚先生這個(gè)人是非常有愛心的,給災(zāi)區(qū)捐款這應(yīng)該就是作為一個(gè)中國人所具備的大愛,在撿到手機(jī)的這個(gè)人看到這個(gè)信息并且無償歸還給失主的時(shí)候,這種真誠與愛就被傳遞開了。
在我們身邊,也有很多有愛心的人,有一位老大爺,拿出了積攢很長時(shí)間的積蓄跑到紅十字會(huì)要給蘆山捐款;有最美志愿者廖智,即使自己已經(jīng)失去雙腿,也要盡自己最大的能力幫助別人……難道他們的這種真誠對待別人、這種無私的大愛不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在我小時(shí)候,我有一次偷偷拿了媽媽的一元錢,后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,給我講了道理。我決定以后再也不拿媽媽的錢了,需要時(shí)我會(huì)給媽媽講,偷是不光彩的事情,而且亂花錢是一個(gè)壞習(xí)慣。所以我再也沒有拿過媽媽的錢了。
記得在上小學(xué)的時(shí)候,有一天放學(xué),媽媽帶我去量販買東西后回家,走到我們院東大門時(shí),看到了一位老奶奶坐在那里,手里打著快板,嘴里唱著,再一看雙眼失明,我心里一陣酸,把媽媽給我留的零花錢放在了老奶奶旁邊的小盒子里。雖然那時(shí)給的錢并不多,但卻是我第一次給錢幫助別人,這一舉動(dòng)得到了媽媽的贊賞,這讓我心里覺得熱熱的。
多一些真誠和友善,通過還手機(jī)這件事情,相互感染,相互傳遞,所以讓我們用真誠相對,用友善報(bào)答友善。
關(guān)于友善的作文8
愛默生曾提醒過我們:“要做一個(gè)為后來者開門的人,不要試圖把世界變?yōu)樗老铩!彼說:“此生最美妙的報(bào)償就是,凡真心幫助過他人的人,沒有不幫助自己的!
曾記得讀過這樣一個(gè)故事:
一天傍晚,夕陽從山頂正緩緩下落,彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上,哼著他新編的樂曲,此時(shí)……樓上發(fā)出一絲斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。
聲音很微弱,但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對勁,他馬上沖到樓上打開自己的音樂室門——的確,有個(gè)披著一頭金發(fā),穿著一身不合體的破衣服的小男孩。他的'身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了,用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。
然而,埃蒙德彷佛被打擊了一下,覺得眼前這種感覺好熟悉,接著就對小男孩說:“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家!毙∧泻€蹲×耍詈鬅o奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩,對他說:“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說:“你拿去吧!”切記,好好學(xué)會(huì)它,用“它”來替換你的一生……
小男孩接過琴后連忙跑出了音樂室,走到金色大廳門口,愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時(shí)小男孩渾身抖了一下。
過了幾年,倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì),埃蒙德被邀請去參加當(dāng)評(píng)委。正當(dāng)音樂響起,一個(gè)披著金發(fā),衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴,顯然埃蒙德明白了一切。演奏會(huì)結(jié)束后,小男孩就去找埃蒙德先生,向他表示謝意,感謝他的友善,維護(hù)了小男孩的自尊;感謝他的友善,讓小男孩走上了夢寐以求的大舞臺(tái)。
埃蒙德是一個(gè)懂得為后來者開門的人,他的友善拯救了一個(gè)人的命運(yùn),維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán),給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺(tái)。
關(guān)于友善的作文9
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間在指尖悄然流逝,似一夜之間,我想起來了,那些斑駁的難以忘記的記憶,有的似刀客刻的,深深印在心中,有的似風(fēng),在隨著化為一縷春風(fēng)飄散……
那天,細(xì)雨綿綿,使人感到幾分涼爽。我在到街上走著,看見前面有一名婦女,手中抱著一個(gè)小女孩,應(yīng)該兩歲左右吧。衣服破爛不堪,全身上下臟兮兮的,用乞求的目光望著路過的人群。這個(gè)小孩又黑又瘦,嘴里啃著手指頭,另一只手摸著肚子,我想他們應(yīng)該好幾天沒吃東西了吧。周圍有一些圍觀的人,我也忍不住駐足觀望。
這時(shí),一個(gè)六七歲小男孩走了過來,用好奇的目光望了望他們。只聽那位婦女說:“小朋友,給我們一點(diǎn)錢吧,我們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,你就可憐可憐我們吧!”我又看了看那個(gè)小女孩,她小小年紀(jì),眼睛里去沒有那個(gè)年齡階段的`小孩應(yīng)有的無憂無慮,反而讓人覺得他們經(jīng)歷了許多事情一樣。再看看那名婦女,她的眼睛里充滿了期盼,正在無聲地央求著這個(gè)小男孩。小男孩用手摸了摸口袋,摸出了一張皺皺的五元錢,正向那名婦女遞去。
“別給她”。一位年輕漂亮的阿姨說,“她好手好腳的,干嘛不去找工作呀,何必在這里乞討!”周圍的人開始議論起來:“是呀!肯定是騙人的!這些人真是太可惡了,只會(huì)裝可憐來獲取別人的同情!”小男孩猶豫了,把手伸了回來。
幾分鐘之后,小男孩再一次伸出了手,把已經(jīng)握得熱乎乎的五元錢給了那位婦女。只用甜甜的聲音說了一句:“我相信她!”然后就走開了。
我愣住了,所有的人都愣住了,都為小男孩的做法感到吃驚。
更為他的那一句話感到感動(dòng)。我原以為小男孩會(huì)收起這五元錢,沒想到他竟還是把錢給了這位婦女?吹贸鲞@位小男孩是多么相信這位婦女,同時(shí)又是多么同情她呀!在場的人也紛紛拿出了錢給這位婦女,只有剛才那位漂亮的阿姨還愣在那里。
雨越下越大,一陣風(fēng)吹來,讓人感到一絲寒冷。望著小男孩遠(yuǎn)去的背影,我覺得一絲絲的溫暖正涌入我的心頭,讓我全身都熱乎乎的。回頭再看看剛在那位漂亮的阿姨,突然覺得她也不是很漂亮了……
成長的腳步中少不了那一些信任與誠實(shí),這都是相互的,所以當(dāng)你有一天,覺得累的時(shí)候,不妨停下來,回頭看一看,想一想,你是否以坦誠相代之?然后昂首仰頭繼續(xù)上路……
關(guān)于友善的作文10
去年暑假,我和媽媽一起去看望住在美國的姥姥,經(jīng)過14小時(shí)的飛行,我們順利到達(dá)了美國舊金山。
下了飛機(jī),我們接下來還要坐地鐵到姥姥家。地鐵很快就要到站了!我們就迅速地奔向進(jìn)站口,我聽到了地鐵到站了的提醒,我加快步伐,跑向車廂。媽媽見了,也加快動(dòng)作,那時(shí),我已經(jīng)跨上了車廂。媽媽這才趕來,可已經(jīng)晚了,只聽“咚”的一聲響,門關(guān)上了,我孤零零的一個(gè)人看著媽媽,媽媽在車門外“無聲”地對我說:“一站!一站!”一邊說還一邊用手勢比劃著。慢慢的',地鐵行駛了,我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn) “丟棄” 我的媽媽,不禁有些害怕。
當(dāng)我回過頭的那一瞬間,我耳朵里傳來車廂里一陣善意的笑聲……當(dāng)我抬頭一看,哦!我的神吶!怎么有個(gè)美國阿姨正在我身邊笑瞇瞇地看著我,我揉揉眼睛定睛一看,又感覺她像個(gè)壞人要把我拐走……我總是有點(diǎn)心神不定。這一站真長啊……終于,我要下車了!可讓我吃驚的是,那位“可疑”的美國阿姨也跟我一起下了車,而且是緊緊地跟著我……沒想到的是,那位美國阿姨竟然開口和我聊天了。她問我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué),當(dāng)聽到我是從北京來的,她很吃驚,并且說很高興認(rèn)識(shí)我,這下我可把我的“英語”派上用場了,我慢慢“放松了警惕”……聊著聊著,阿姨讓我看著“山洞”那邊,說只要有燈光了,就代表下一輛車要來了。話音剛落,列車就來了。只見媽媽站在車廂門口,門一開就緊趕慢趕地跑下了車,本以為我會(huì)在那里眼淚汪汪地等著,可媽媽看著我和阿姨正聊天呢,大吃一驚。媽媽“沒有時(shí)間”顧我,連忙對美國阿姨連聲道謝,美國阿姨放心地離開了。我連忙把一切都告訴了媽媽,媽媽說:“可真像地鐵一場歷險(xiǎn)記!”
啊!友善的美國阿姨啊!我想對您說的感謝,實(shí)在是太多了!這場歷險(xiǎn)記讓我在到達(dá)美國的第一天就感到了美國人民的友好,讓我記憶猶新!
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