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奔跑的作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的奔跑的作文，歡迎大家分享。
奔跑的作文 1
沒(méi)有邊際的跑道，我們只有盡力奔跑。
“還有一年半就中考了！你們?cè)趺淳筒恢乐蹦�！�?/p>
“你說(shuō)說(shuō)你考不上高中你能干什么！還不趕緊學(xué)習(xí)去，考不上高中沒(méi)人養(yǎng)你！”
“好好學(xué)習(xí)吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)�！�
即將中考的我們，別無(wú)選擇，我們只能奮力向前奔跑，接受來(lái)自各方的壓力。筋疲力盡，腳步竭盡、停滯。成績(jī)下來(lái)了，勉強(qiáng)及格，不理想。嘆口氣，癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。漫無(wú)目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺(jué)很疲憊。明明知道在這個(gè)階段不能有一絲懈怠，卻無(wú)力前行。你的掌聲，我奔跑的動(dòng)力。伸出手指，怯弱的敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，老媽一張期待的臉出現(xiàn)在我面前，問(wèn)我考的怎么樣。我揚(yáng)起無(wú)力的'微笑，說(shuō)，不好，勉強(qiáng)及格。
出乎意料，那張臉并沒(méi)有陰云密布，反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下一次你一定會(huì)考好的！那一句話，仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。依舊奔跑，心里卻載著別人的希望，就算壓力縈繞，也會(huì)微笑面對(duì)！因?yàn)槟且痪湓�，我發(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂！一改往常，我強(qiáng)迫自己聽(tīng)老師講課，強(qiáng)迫自己發(fā)言，久而久之，已成習(xí)慣。
如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛(ài)，照亮前方的路。
人生亦是如此，面對(duì)未來(lái)，我們沒(méi)有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫助你選擇，帶給你愛(ài)和希望！不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和希望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁粒?/p>
奔跑的作文 2
秋日的陽(yáng)光如饜食的獵豹，懶懶地俯視萬(wàn)物。曾記否，前年的今天，陽(yáng)光如出一轍。可心情卻截然不同。
前年，第一次的單元考讓我的信心跌落谷底。我看著窗外暖色調(diào)的陽(yáng)光，心中的苦澀無(wú)法阻擋地蔓延開(kāi)來(lái)。“嘿，去跑步嗎？”好朋友詢問(wèn)著我的意見(jiàn)。“好啊。”我答應(yīng)了，想用陽(yáng)光驅(qū)散多日的陰霾。跑到操場(chǎng)上，我感受到溫?zé)岬年?yáng)光正輕吻著一切，心里陡覺(jué)輕松了許多。
慢跑在跑道上發(fā)絲隨著風(fēng)的方向揚(yáng)起。溫潤(rùn)的陽(yáng)光就像一臺(tái)聚光燈隨著我而不斷變換角度。我一圈一圈地踏碎陽(yáng)光，揮汗如雨。和煦的陽(yáng)光把悲傷一點(diǎn)一點(diǎn)地蒸發(fā)掉，在陽(yáng)光下，我清清楚楚地感受到了血液地流動(dòng)，生命的活力。我忽然明白生命不因讓悲傷吞噬，每個(gè)人都應(yīng)該像陽(yáng)光般燦爛，充滿著活力去迎接每一次挑戰(zhàn)。想到這兒，汗成股滴下，步履更加輕盈，奔跑就是前進(jìn)，只有奮斗過(guò)，跌倒過(guò)，才可能擁有無(wú)悔的青春。我伸出手，把太陽(yáng)放在手心，緊緊握住生命的陽(yáng)光。
陽(yáng)光和奔跑總是密不可分的，你能在奔跑中感受陽(yáng)光穿越萬(wàn)古宇宙的擁抱，亦可在陽(yáng)光下，感受奔跑的酣暢淋漓。
當(dāng)你悲傷的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。把淚水蒸發(fā)成汗水。讓陽(yáng)光來(lái)分擔(dān)你一半的悲傷，用你的`足跡去書(shū)寫(xiě)你的倔強(qiáng)。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。雀躍的心情總需要?jiǎng)e人來(lái)分享，陽(yáng)光是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。一圈圈地奔跑，你的足音，化成一串串美麗的音符，譜寫(xiě)青春之歌。當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。陽(yáng)光會(huì)義無(wú)反顧地?fù)肀悖瑑A聽(tīng)你的無(wú)奈，你的失落，溫暖不停息地傳遞到你的身上，捂熱你愈漸冰冷的心。
去吧，去陽(yáng)光下奔跑吧，奏響青春的最強(qiáng)音。
奔跑的作文 3
大口呼吸，大口喘氣，每一口氧氣都覺(jué)得很稀薄，耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹，大步奔跑著……過(guò)了多久，視野變得清晰開(kāi)闊，呼吸變得容易，步伐不由的快起來(lái)。到終點(diǎn)時(shí)累得上氣不接下氣，喉嚨里一陣腥甜，心臟撲通撲通的快要跳出嗓子眼。
跑步，是痛苦而孤獨(dú)的。沒(méi)有人陪伴，沒(méi)有人扶持，只有自己?jiǎn)螛屍ヱR的向前沖，身心俱疲的癱在草地上，天空藍(lán)的像剛被洗過(guò)。一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，孤獨(dú)且精彩，無(wú)人嬉笑的大把時(shí)間，就正好可以用來(lái)思考，許多許多。
每天起床時(shí)習(xí)慣照照鏡子，無(wú)奈，還是原來(lái)普通的大眾模樣，但雖然不漂亮卻也真實(shí)。
常常會(huì)想，為什么生活會(huì)有這么多的不如意呢？為什么自己現(xiàn)在還是孑然一人呢？是不是我還不夠好？我的存在有什么意義……或關(guān)于生活，家庭，學(xué)業(yè)，友情云云。膚淺的人總會(huì)把失望當(dāng)作絕望，讓自己周身都散發(fā)著黑暗的負(fù)能量，然后在不斷的原地踏步中，與夢(mèng)想揮手說(shuō)再見(jiàn)。
如今的自己像一個(gè)迷路的旅人，一片茫茫的沙漠。干燥而寒冷，一眼望不到邊。奔走，尋找，時(shí)停時(shí)歇，生怕在下一個(gè)瞬間就陷入永久的孤獨(dú)。何時(shí)才能走出這片荒漠，我不得而知。
但問(wèn)題總有一天會(huì)想通，不要著急。
當(dāng)人不再思考自己是否幸福，那一刻的你就是最幸福的'。就像當(dāng)報(bào)刊老板多送我一份昨天的晚報(bào)，當(dāng)從口袋又摸出幾張紙幣，當(dāng)打開(kāi)瓶蓋看見(jiàn)“再來(lái)一瓶”的字樣……多少個(gè)小細(xì)節(jié)，都讓我覺(jué)得，其實(shí)自己一直被這個(gè)世界溫柔的愛(ài)著。
我想，人生亦如奔跑，痛并快樂(lè)著，一切都會(huì)到來(lái)，縱使緩慢也終有一天會(huì)到來(lái)，那些美好的。
奔跑的作文 4
夸父追逐太陽(yáng)，嫦娥追逐太陽(yáng)，劉翔追逐終點(diǎn)。今天，我將是“夸父”，我將要追逐太陽(yáng)。
很小的時(shí)候就聽(tīng)長(zhǎng)輩們講夸父的故事。
他拔一棵樹(shù)就想踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單；他跨過(guò)一條長(zhǎng)河就像走路一樣簡(jiǎn)單。
清早，當(dāng)太陽(yáng)還未從海平面升起的時(shí)候，我已經(jīng)打開(kāi)了房門(mén)，開(kāi)始漫長(zhǎng)的旅程。媽媽告訴我：“太陽(yáng)是大帝的兒子，他是志大無(wú)窮的�！庇谑俏覜Q定要追逐他，并且決心要追上它。我跑過(guò)了一條河，跑過(guò)了一座山，于是又跑過(guò)了一片森林。我仿佛看見(jiàn)了第一縷陽(yáng)光，它好象不是那么的熾熱。但我仍毫不敢松懈下來(lái)，連眼都不敢眨，惟恐在那個(gè)眨眼的瞬間，我被拋到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心，于是笑了，并且升的很高很高，使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽(yáng)曬的分泌出了許多的汗液，但身旁的.風(fēng)馬上使之干了。在風(fēng)雨的陪同下，我的速度再一次的提升了。
路旁，碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門(mén)，出來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老翁，我問(wèn)他：“我要向哪里走才能追上太陽(yáng)？”他指指腳下。我明白了，于是我繼續(xù)上路。
冰雪阻止不了我的去處；山川停滯不了我的追逐。
夜晚，我以黑夜的帷幕當(dāng)被，以高山大石當(dāng)枕。可我仍不敢閉上眼睛，只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂(lè)，使我精力更加充沛。
啟明星為我照明，風(fēng)兒給我涼爽，鳥(niǎo)兒給我清逸。
我知道，我的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我要更加的努力。黃河，長(zhǎng)江已經(jīng)不能滿足我干渴的喉嚨，父母的親昵呼喚已經(jīng)不能引起我半點(diǎn)的思念。
我的心跳開(kāi)始變慢，我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前面。
奔跑的作文 5
奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上我們領(lǐng)略了奔跑者的雄姿英發(fā)。身體略傾，肌肉緊繃，爆發(fā)出的無(wú)限力量和活力，化為汗水隨風(fēng)揮灑。那奔跑是輝煌。輝煌背后自有它辛酸的代價(jià)。成為一個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，在我看來(lái)，最難跨越的坎坷并不是訓(xùn)練的艱辛，而是破釜沉舟的勇氣。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上那一瞬的'輝煌犧牲了多少壯志雄心而終不成功的默默無(wú)聞的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)起來(lái)的時(shí)候，我們看到運(yùn)動(dòng)員燦爛的笑臉。他們是英雄，他們奔跑的輝煌早就了祖國(guó)的輝煌，同時(shí)也造就了他們一生的輝煌。但是為了這一次奔跑的輝煌，他們賭下了一生。這是奔跑的極致。
我作為一個(gè)普普通通的中學(xué)生自是沒(méi)有那種奔跑的負(fù)擔(dān)，我所有的僅僅是艱辛的體會(huì)。初中時(shí)，因?yàn)橹锌俭w育有三十分，大家都不敢小看體育。老師規(guī)定，每天放學(xué)女生跑一千米，男生跑一千二百五十米。那三年夕陽(yáng)下的一千米也成了我對(duì)奔跑最清晰的映象。我不想用詩(shī)意的語(yǔ)言美化它，如是說(shuō)，甚至沒(méi)有奔跑的暢快，只是折磨。那個(gè)操場(chǎng)很破爛，跑步的時(shí)候黃沙漫天飛揚(yáng)，好像刮起了龍卷風(fēng)。腳下的路坑坑洼洼，踩著一些小石子或是絆到一塊大石頭難免來(lái)個(gè)嘴啃泥。操場(chǎng)在幾座山之間，正處在風(fēng)口上，跑得時(shí)候阻力大的不得了，真實(shí)舉步艱難。我總是抬頭看天，藍(lán)藍(lán)的天上掛著幾縷青云，心中默念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，快了，就到了。中考的時(shí)候當(dāng)我以三分零四秒快于滿分成績(jī)二十一秒的成績(jī)輕松的那到那三十分時(shí)，我想應(yīng)該把“折磨”改成“磨練”。所有的精彩只是回報(bào)。
奔跑的作文 6
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”
我們，漸漸地都已長(zhǎng)大，開(kāi)始追求自己的理想。我們，能跑能跳，我們都在奔跑。這舞臺(tái)多么廣闊，我們做著屬于自己的夢(mèng)，哼著自己的歌，感受著成長(zhǎng)的煩惱。
“不要再練舞蹈了，跟媽媽回家，你還要好好學(xué)習(xí)呢！媽給你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，你理科不好，得好好補(bǔ)習(xí)。”母親拽著我的手，不由分說(shuō)地把我拉出培訓(xùn)班。我不禁氣惱：“媽媽，你怎么能這樣，這是我的夢(mèng)，這是屬于我的天空�！薄皦�(mèng)什么夢(mèng)，現(xiàn)在讀好書(shū)才最重要！”母親突然說(shuō)了這么一個(gè)過(guò)激的道理。對(duì)啊，我在做著一個(gè)不為人理解的'夢(mèng)。
回到家，我坐在窗前，看了一眼整整齊齊疊在書(shū)桌上的各色資料，不禁頭昏腦脹，真的好辛苦！
我是一個(gè)孩子，我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，我的夢(mèng)不被人理解，可我不甘庸庸碌碌，我要奔跑，哪怕鋒利的沙礫劃傷我的背腹，我也有絕不妥協(xié)的信念，我要讓自己釋放無(wú)限的光芒，走自己的道路。
我要奔跑，我不會(huì)因跌倒而一蹶不振，我要成為一道風(fēng)景。我會(huì)堅(jiān)信水的能量讓水風(fēng)車流轉(zhuǎn)的故事，我會(huì)在紅霞似的楓林中留下自己的身影。是的，我不放棄，我絕不是個(gè)懦弱無(wú)能的人。
我會(huì)站在城市的塔尖，踩著一路苔蘚、霉菌，然后仰望天空，看著天空釋放出幽藍(lán)的光芒，看著暗紅色的木樁被釘入土地，看著質(zhì)樸的鐵片被雕刻成精美花瓣，看著鋪著青石板的小巷被劃出道道細(xì)痕。我聽(tīng)到了古剎鐘聲敲響，驚醒了鳥(niǎo)兒與杜娟花。
我要奔跑，不論前方是坎坷泥濘還是暴風(fēng)冷冽，我絕不低頭！
我還是個(gè)孩子，我在做著自己的童話夢(mèng)！
我有夢(mèng)，我要奔跑，我還有未來(lái)！
奔跑的作文 7
為了走向遠(yuǎn)方，我來(lái)到世上；為了到達(dá)遠(yuǎn)方，我學(xué)會(huì)了奔跑。
——題記
我們都在路上，在經(jīng)天緯地中尋求屬于自己的成功。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬已走過(guò)了十二個(gè)年頭，回首往昔，我又走了多長(zhǎng)的距離，離我的遠(yuǎn)方還有多遠(yuǎn)？想到這兒，我心里泛起一陣不甘。
仔細(xì)一想，我的遠(yuǎn)方離我還是遙不可及。一天天地追趕，讓我十分的困惑：“遠(yuǎn)方，是不是上帝的一個(gè)謊言？人生是不是一個(gè)荒唐的'游戲？”于是，我想退卻，想放棄，但想到那么多的人都到達(dá)了心中的遠(yuǎn)方，我便不敢停下奔跑的腳步。
我知道，李白雖才高八斗卻賦閑翰林，靡靡之詞怎能束縛他瀟灑不羈的步伐，于是他繼續(xù)向遠(yuǎn)方奔跑，終成“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的佳話。我知道，班超雖處鐘鳴鼎食之家卻整日勞行案牘，四方書(shū)閣怎能困住他建功立業(yè)的靈魂，于是他繼續(xù)向遠(yuǎn)方奔跑，終把自己的名字銘刻在廣袤西域……
我還知道，有時(shí)選擇了一條路，奔跑良久，沒(méi)有到達(dá)最初遙望的盡頭，又有了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，覺(jué)得那才是屬于自己的遠(yuǎn)方，于是人又需調(diào)整方向。民族魂魯迅遠(yuǎn)渡東洋卻棄醫(yī)從文，真與誠(chéng)的謝希德橫跨太平洋卻專向表面物理……
因此，我想，在我奔跑的路上，也許同樣會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，但我始終要朝著有陽(yáng)光的地方奔跑。
我還知道，奔向遠(yuǎn)方不可能一路坦途，奔跑之中一定會(huì)有摔倒。但遠(yuǎn)方的美麗，會(huì)使我跌倒后又爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑著。哪怕遍地碎石如刃，劃破了腳，但流出的每一滴血里都會(huì)飽含著對(duì)遠(yuǎn)方的期望。
我會(huì)始終朝遠(yuǎn)方奔跑著，不會(huì)猶豫，不會(huì)停歇，風(fēng)雨兼程，奔向遠(yuǎn)方！
奔跑的作文 8
我喜歡奔跑，享受涼風(fēng)呼嘯而過(guò)的清涼，總是喜歡張開(kāi)雙臂，去感愛(ài)心中的躍動(dòng)與微風(fēng)的跌宕起伏融一體，閑暇時(shí)常與父母到芙蓉路賽跑。
漫漫的長(zhǎng)跑，我和媽媽總是憋足了勁，向前沖去，但還不到一半路程，我就氣喘吁吁，速度越來(lái)越慢。媽媽在前面得意地?fù)]揮手，我只得加把勁，當(dāng)我跌跌撞撞、大汗淋漓到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，媽媽早已到那兒，帶著勝利的笑容，不甘心的我攔著爸爸重新比一次。
激烈的長(zhǎng)跑，我像一只離弦的箭，飛快地向前奔，糟糕！爸爸逼近了，可每到此時(shí)，他總是漸漸放慢了腳步，我疑慮重重向前跑，每一次，每一次，我都站在終點(diǎn)望著他……每一次，每一次，和他賽跑我總是取勝。
后來(lái)，我明白了，與媽媽的.賽跑就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的競(jìng)技，你有時(shí)遙遙領(lǐng)先，可對(duì)手是無(wú)情的，他會(huì)毫不留情地超越你；與爸爸的賽跑就是短期的競(jìng)技，那些更優(yōu)秀的總是蓄積著力量，只有待殘酷的考驗(yàn)時(shí)，才會(huì)徹底綻放自己的光彩。
喜歡與父母奔跑，沐浴著愛(ài)，盡管離真正的終點(diǎn)還很遠(yuǎn)……
奔跑的作文 9
蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于你是如何利用它，有的人日子不多，但卻活的很久”。仔細(xì)想想，蒙田的話非常有道理，為了更好的利用人生，就應(yīng)當(dāng)以昂首之姿奔跑，才能活出自己的精彩。
衡量一個(gè)人生命價(jià)值的途徑就是衡量這個(gè)人所奔跑的距離，在有限的時(shí)間內(nèi)，只有奮力奔跑，才能延續(xù)生命的軌跡。
喬布斯也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一生能做的事情其實(shí)并不多，但是，每件事都應(yīng)該做的精妙絕倫。”人的一生以昂首之姿奔跑，盡可能的跑遠(yuǎn)，這樣的人即使在生命的最后也沒(méi)有跑到生命的終點(diǎn)，但當(dāng)他回首看著自己所跑過(guò)的路時(shí)，也能無(wú)愧于心。
說(shuō)實(shí)話，時(shí)間的'尾巴轉(zhuǎn)瞬即逝，我們根本抓不到。但我們?cè)诒寂艿倪^(guò)程中也不能盲目奔跑，就如同現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一群直播，這就是社會(huì)過(guò)快發(fā)展的一些失誤，這些人沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行充分的認(rèn)知，為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，出賣(mài)自己的靈魂。雖然獲得了一時(shí)的光鮮，但是背后正是人生的無(wú)意義。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的一生是那么無(wú)趣。
以昂首之姿奮力奔跑吧，盡可能延伸自己生命的價(jià)值。
奔跑的作文 10
一大早，天氣就陰沉沉的，媽媽讓我上學(xué)時(shí)帶著“雨中的盔甲”——雨衣，我爽快地答應(yīng)了。我看一上午都沒(méi)下雨，中午回家便把雨衣放家里了。誰(shuí)知，老天竟然趁火打劫，下午下了“灑水手榴彈”，甚至加了作料——小冰雹！
這可把急壞了，怎么回家呀？急也沒(méi)有用，也沒(méi)有后悔藥可用吃，我看我還是安心上課吧。下午兩節(jié)課上完后，雨絲毫沒(méi)有變小的意思。
正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，援兵出現(xiàn)了。他閃耀地站在我面前——我們班“第三高”王劍申。他友好地對(duì)我說(shuō)：“咱倆一塊走吧，你拉著雨衣那頭，我拉著雨衣這頭。”就這樣，我們倆冒雨出發(fā)了。我心里暖洋洋的，又覺(jué)得扯著雨衣跑，夠拉風(fēng)！
剛出校門(mén)，人來(lái)人往的，我們好不容易擠了出來(lái)。路上的水洼像陷阱不時(shí)出現(xiàn)，我們不得不艱難地或繞或跳，一不小心踩著了水洼，濺出的水頓時(shí)弄濕了我們的.褲腳。顧不得這些，我們一邊聊天，一邊跳躍、“闖關(guān)”。誰(shuí)的手酸了，就讓另一個(gè)人撐著雨衣。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于回到了家，兩人臉上洋溢著勝利的笑容。
回到家，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽一一講解。媽媽聽(tīng)完后，欣慰地說(shuō)：“這就是友誼與合作的力量呀！”
奔跑的作文 11
小鳥(niǎo)跑跑早就厭煩了飛行的生活，他非常羨慕獵豹和鴕鳥(niǎo)，因?yàn)樗麄兛梢栽陉懙厣峡焖俚乇寂�，而自己只能在地上一蹦一跳�?，因此，他十分懊惱！
有一天跑跑看見(jiàn)地上站著一個(gè)人，便大聲叫道：“你是誰(shuí)？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”那個(gè)人抬頭看看跑跑，冷笑了一聲，說(shuō)：“我是巫婆，你當(dāng)然沒(méi)見(jiàn)過(guò)我�！迸芘芎傻乜粗@個(gè)巫婆說(shuō)：“那你能讓我跑起來(lái)嗎？”巫婆說(shuō)：“可以倒是可以，可你必須失去飛行這一技能�！迸芘苈�(tīng)了滿口答應(yīng)，高興得手舞足蹈，嘴里嘰嘰喳喳地唱起了歌。
巫婆見(jiàn)狀，立刻念起了咒語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，跑跑發(fā)現(xiàn)自己可以快速地奔跑了，高興的他馬上跑了起來(lái)。跑了好久，氣喘吁吁的跑跑才感覺(jué)肚子餓了，她想到樹(shù)上找一點(diǎn)新鮮、美味的小蟲(chóng)子吃，可怎么也飛不上去。她這才想起自己已經(jīng)不能飛了，只好餓著肚子繼續(xù)往前走。
突然，跑跑聽(tīng)見(jiàn)身后有聲音，他回頭一看，呀！是獅子！跑跑趕緊撒腿就跑，可獅子跑得更加快，一會(huì)兒就追上了他，死到臨頭的跑跑才懂得自己有一雙翅膀是多么美好的事情呀！
奔跑的作文 12
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的《奔跑》，是我很喜歡聽(tīng)的一首曲子。在他們的歌聲里，我找到了屬于我自己的青春。
我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，而此時(shí)的我們，正在人生的跑道上神采飛揚(yáng)地奔跑，我們不為路上的磕磕絆絆，一直勇往直前，我們跌倒了，再爬起來(lái)，不怕疼，不怕痛，一心只想追趕我們那奔跑的青春。我們的動(dòng)力，是父母給予的鼓勵(lì)，是老師的循循善誘，是同學(xué)們之間的互相幫助。我們?cè)谌松呐艿郎弦宦房癖�，勇敢去面�?duì)生活中的一切困難。我們那勇敢的背影留在了人生的.照相機(jī)里，在路上卻沒(méi)留下一絲痕跡，只能讓別人用匆匆的腳步去追尋我們的蹤影。我們追著青春，時(shí)間追著我們。我們?cè)诒寂苤新L(zhǎng)大，又在奔跑中慢慢老去，最后慢慢放下腳步，細(xì)細(xì)感受我們?cè)?jīng)在奔跑中錯(cuò)過(guò)的景色。我們會(huì)在奔跑中慢慢成長(zhǎng)，從稚氣未脫的小孩，長(zhǎng)成血?dú)夥絼偟纳倌�，再變成飽�?jīng)風(fēng)霜的老人，最后懂得了人生的真諦。我們?cè)诒寂苤幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。我們會(huì)在奔跑中品味青春。
少年們，快去追趕你們那奔跑的青春吧！
奔跑的作文 13
聽(tīng)著鸚鵡清脆的啼叫，猛然發(fā)現(xiàn)——春來(lái)了。
若不是同學(xué)的邀請(qǐng)，我怕今年的春天是與我無(wú)緣了，于是大踏步走出家門(mén)，決定一賞這盛世春景。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此平實(shí)。只要春姑娘飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
于是，開(kāi)始在春天漫游。早春的風(fēng)，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！钡趾沃故恰熬G”啊？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花都睜開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。面對(duì)著絢爛繽紛的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了，只有滿心的`歡喜，滿心的雀躍，滿心的幸福。
于是，開(kāi)始在春天展望。抬眼凝視，看著被春雨洗刷過(guò)而煥然一新的晴空綻放著獨(dú)特魅力，靈魂早已在空中翻飛，舞蹈。咦？天空怎么是五顏六色的？那是小孩子們放的風(fēng)箏。云卷云舒，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著！春天屬于孩子們，孩子們也屬于春天。
回頭，騰藤還是噴著防過(guò)敏噴霧，小飛飛依舊抱著畫(huà)板，高天一仍然在眉飛色舞地給我們講解知識(shí)。
而我呢？
正在春天里奔跑。
奔跑的作文 14
《野芒坡》是作者殷健靈的一本著名小說(shuō)。書(shū)中主要寫(xiě)了有著狠毒后媽的幼安從一個(gè)被家庭虐待的孩子，一步步努力成長(zhǎng)，從黑暗走向光明，最后變成一個(gè)天賦絕倫的繪畫(huà)少年的故事。
有人可能會(huì)說(shuō)：“那只是在小說(shuō)里�，F(xiàn)實(shí)生活中與到家庭虐待的父母哪個(gè)沒(méi)有心理陰影？”真的是這樣嗎？受過(guò)家庭虐待就不能振作嗎？我們不要把家庭暴力視為洪水猛獸，相反，他還有可能鍛煉我們，我們讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力。小說(shuō)中的幼安就是這樣，生活不斷的磨礪它，他非但沒(méi)有被磨平，反而越來(lái)越尖銳。沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)該努力奔跑。愛(ài)迪生小時(shí)候被人們視為低能兒，最后變成了大發(fā)明家；貝多芬失去視力，卻創(chuàng)造出優(yōu)美的.旋律；霍金患上不治之癥，卻變成了一個(gè)世紀(jì)偉人。幼安又何嘗不是這樣努力執(zhí)著，不屈于命運(yùn)的呢？反觀我們，從小被父母寵愛(ài)，甚至溺愛(ài)，雖然不缺少愛(ài)，但缺少對(duì)自己的磨練，對(duì)困難努力拼搏的精神，最后變得平平庸庸。多接受困難，就是多接受磨礪；多接受磨礪，就是多創(chuàng)造成功。
人生如詩(shī)，人生如歌，人生如畫(huà)，人生如夢(mèng)。前方是迷離的風(fēng)雪，還是似錦的繁花，取決你與你身后一步步踏踏實(shí)實(shí)的腳印。
奔跑的作文 15
童年的我，無(wú)憂無(wú)慮的生活。每天看著太陽(yáng)的早起晚落，卻不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)。
長(zhǎng)大的我，被學(xué)習(xí)的壓力纏繞。然而，乏味的生活出現(xiàn)了一絲新奇，我喜歡上了鋼琴，可時(shí)間有限，我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著考試的壓力。奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷茫看不清楚方向，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景還未觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
人生是一條坎坷不平，充滿荊棘的路，而這條路的`前方有一盞點(diǎn)燃希望的明燈，只要我們有堅(jiān)定不移的信念和戰(zhàn)勝挫折的勇氣，終會(huì)有一天找到屬于自己的光明。
我們不能失去對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)、激勵(lì)著我們。
我在奔跑，也許前方就是黎明、是彩虹、是成功。每個(gè)人都在奔跑，都向自己的目標(biāo)奔跑。所以我要更加努力的奔跑，跑向那前方的成功。跑吧跑吧，向著太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫，就算長(zhǎng)路泥濘，也要努力地向前奔跑。跑吧跑吧，向著太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。
奔跑的作文 16
那天，是一個(gè)特別重要的日子學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
開(kāi)幕式結(jié)束后，就開(kāi)始了激烈的項(xiàng)目比賽。我參加的是400米和60米跑步。
400米比賽，輪到我了。我看了看對(duì)手們，全都是高個(gè)兒加大長(zhǎng)腿，我跟他們比就等于是大象跟螞蟻啊，本來(lái)我的心臟就已經(jīng)跳動(dòng)得很快了，那一刻就更快了，砰砰直響。
裁判把哨一吹，我的腳就用力一蹬，一眨眼工夫，對(duì)手已經(jīng)把我拉開(kāi)五米遠(yuǎn)了。我?jiàn)^力地追趕，可還是沒(méi)有縮小差距�？煲芡暌话氲臅r(shí)候，我聽(tīng)到我們班的啦啦隊(duì)一直在對(duì)我大喊：加油！加油！于是，我又一次邁開(kāi)我的.大腿，拼命直追，差距在慢慢縮小。
只剩最后50米了，我咬緊牙關(guān)再一次發(fā)力，加快步伐頻率，使出了我身體里的最后一口氣，差距變成了幾厘米，我拼命地向前沖去，我超過(guò)了第一名，我成功了！
下午，60米跑開(kāi)始了。我賣(mài)力地向前跑去，一個(gè)對(duì)手特別厲害，一下子就超越了我，我心里很不甘心，就跟他較上勁了。他跑得只比我快一點(diǎn)點(diǎn)了，我揮動(dòng)雙臂，像風(fēng)一樣往前飛。還有三米、兩米、一米我再一次奮力邁出雙腿，就在那短短的兩秒鐘里，我成功地超越了他。
更快、更強(qiáng)，努力拼搏！通過(guò)這兩場(chǎng)比賽，我感受到了朝氣蓬勃的體育精神。
奔跑的作文 17
這個(gè)勵(lì)志完成自己目標(biāo)的文章不是我在書(shū)上看到的，是我去圓明園旅游的時(shí)候，路過(guò)清華的校園，路人給我講的這樣的一個(gè)勵(lì)志故事，從此之后，讓我感觸很深。這個(gè)故事發(fā)生在清華校園的田徑場(chǎng)上，一個(gè)教練帶著十幾個(gè)7到10歲的孩子來(lái)到這個(gè)場(chǎng)地練習(xí)長(zhǎng)跑。當(dāng)老師下達(dá)命令之后，所有的孩子開(kāi)始了他們的任務(wù)，可是終歸是年齡有別，他們的體力也有差距，年齡最小的兩個(gè)孩子在跑到最后兩圈的時(shí)候，已經(jīng)體力不支了，在場(chǎng)的所有人都認(rèn)為這兩個(gè)孩子根本完不成任務(wù)了，可是最后他們兩個(gè)人的`舉動(dòng)卻讓很多人感到意外，這兩個(gè)孩子手牽手哭著奔跑。
這一幕，深深的印在了人們的腦海里，成了很多人的榜樣，他們年齡那么小卻有自律能力，即使身體很痛苦，但是他們?nèi)匀荒軌蛉淌苤眢w上的巨大的煎熬，一直朝著目標(biāo)前進(jìn)，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，試問(wèn)，現(xiàn)在身為大人的我們，又能夠有多少自律能力呢?如果我們無(wú)論遇到什么困難，都能夠朝著目標(biāo)前進(jìn)，我們也會(huì)成功的。這樣的勵(lì)志文章會(huì)給我們以后的人生產(chǎn)生重要的影響，在以后的前行中，每當(dāng)我像放棄的時(shí)候，總是會(huì)想起這兩個(gè)小孩，鼓舞著我前進(jìn)。
奔跑的作文 18
我想，抬頭暖陽(yáng)春草你給我簡(jiǎn)單擁抱。
我想踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到。
我想，左肩有你，右肩微笑。
我想一個(gè)眼神，就到老。
17歲是多么美好的年紀(jì)啊，是人生中最情況放縱的年紀(jì)，17歲的蔣丞遇到了顧飛，他們是兩位少年。在斷橋后摘光，我躲在后面偷看，有時(shí)摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。
獎(jiǎng)懲因?yàn)楹宛B(yǎng)父母鬧僵了關(guān)系而被送去了親生父母身邊，江城到鋼廠就撿到了一個(gè)小姑娘。通知給他哥打電話領(lǐng)人回家，誰(shuí)知下一秒暈倒在店門(mén)口，等蔣丞醒來(lái)時(shí)，也是他們結(jié)緣的開(kāi)始。
到后來(lái)講成想拉著顧飛向前走，可顧斐因?yàn)榛疾〉拿妹茫依锏碾姾鸵粋�(gè)不省心的.老媽，只能眼睜睜的看著。鎖鏈鎖上自己，不再去嘗試沖破束縛，可能是束縛有多大，被發(fā)現(xiàn)的那一刻就有多激烈吧。我睡著了我就可以什么都不知道，為什么一定要叫醒我？你可以走，你也必須走我呢，你想讓我知道什么，但當(dāng)他沖出來(lái)的那一刻，就真的無(wú)所畏懼了。
我想，朝陽(yáng)依舊，抬頭暖陽(yáng)春草，在你眼里撒野奔跑。
跟著光，向前撒野奔跑。
奔跑的作文 19
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處，最后一節(jié)的體育課，我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑，想著這三年后中考的到來(lái)。
初一時(shí)，一群懵懂無(wú)知的少年為了三年后的中考而來(lái)到中學(xué)，為了目標(biāo)努力奔跑著；初三時(shí)，那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考，準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考。初中三年，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲，這其中是異常辛苦的。
在成堆的'作業(yè)面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂(lè)觀的心態(tài)去完成它。面對(duì)一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進(jìn)、勇往直前。面對(duì)歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn)，要用心去對(duì)待。
不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……
我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。
無(wú)論中學(xué)三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于整個(gè)世界……
奔跑的作文 20
“嘩”，一本充滿著憧憬與希望的書(shū)被翻開(kāi)了第一頁(yè)，好像揭開(kāi)了我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)的開(kāi)頭字跡工整，翩翩起舞，充滿了快樂(lè)與充實(shí)。使我不禁想起了剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)的.情景，結(jié)識(shí)了可愛(ài)的44位同學(xué)，還有和藹又嚴(yán)格的張老師。上課時(shí)，我們聚精會(huì)神地在這里汲取知識(shí)，下課時(shí)，走廊里到處洋溢著我們的歡笑聲，這段日子是最美好的。
在閱讀到三分之一時(shí)，字跡有些顫抖，還有片片泛黃的痕跡和褶皺。使我想起那時(shí)班里連續(xù)換了幾任班主任，我們也經(jīng)歷了幾次“生離死別”的痛苦，這段日子也是最難熬的。
后來(lái)，快讀完時(shí)，字跡又恢復(fù)了往常的模樣，還包含著對(duì)新生活的期望。也正是在這時(shí)，對(duì)我們幫助最大的肖老師在危難時(shí)刻如天使般降臨，將我們從懸崖邊拉了回來(lái)。她認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)特的教學(xué)方式使我們班學(xué)風(fēng)日上，在隨后的幾次大考中語(yǔ)文成績(jī)都名列前茅、有肖老師在，讓我們對(duì)小升初充滿了希望。
書(shū)中有這樣一句話：“生活就像剝洋蔥，你每剝一層，味道就重一層，當(dāng)你剝?nèi)プ詈笠粚訒r(shí)，已是淚流滿面。”是啊，小學(xué)的生活即將結(jié)束，同窗六年的我們也即將分離。但我在書(shū)里的奔跑卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止，因?yàn)�，我已淚流滿面。
奔跑的作文 21
常�？粗賵�(chǎng)上的人發(fā)呆。
那是一個(gè)個(gè)洋溢著青春熱血的臉，那是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身軀，那是一個(gè)個(gè)充滿激情的跳躍，陽(yáng)光下，風(fēng)雨中，我看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，在操場(chǎng)上奔跑，在夢(mèng)想里遨游。
他們，是追逐夢(mèng)想的體育生。
我不是體育生，所以我不知道她們的生活。但我可以看到，回到教室時(shí)，他們筋疲力盡的樣子；我可以看到，上體育課時(shí)，他們大汗淋漓的奔跑；我可以看到，課下他們拿著習(xí)題虛心請(qǐng)教，彌補(bǔ)遺漏的課程。
或許，他們成績(jī)不是最好的，但是她們卻是為了夢(mèng)想付出最多的！
看！運(yùn)動(dòng)會(huì)上有他們的身影。一道道身影，在賽道上奔跑，似閃電，似驚鴻，那一刻。我看到你們滿足的笑，那才是你們真正的戰(zhàn)場(chǎng)！你們?cè)趯儆谀銈冏约旱膽?zhàn)場(chǎng)上揮汗成雨，我知道，你們要用汗水，澆灌出屬于自己的一片江山！
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，當(dāng)我考試失意了，當(dāng)我失去學(xué)習(xí)的勇氣，我會(huì)從樓上眺望。無(wú)論是烈日當(dāng)空，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，我都看得到，你們激情澎湃的.奔跑。那一剎那，我會(huì)找會(huì)學(xué)習(xí)的激情，就像你們一樣，在不同領(lǐng)域，尋求屬于自己的卓越。
奔跑吧，陽(yáng)光正好，青春還在。伴著激情似火的年華，向夢(mèng)想出發(fā)！
奔跑的作文 22
有一匹馬，厭倦了馬圈里無(wú)聊的生活，決心干出一番大事業(yè)，做一匹不平庸的馬。于是，他趁主人不注意，像風(fēng)一樣逃出了馬圈。
不知過(guò)了多久，馬來(lái)到了一片沙漠。漫天卷地的黃沙像千軍萬(wàn)馬向這匹馬奔來(lái)，刀一般割著馬的臉。一株仙人掌見(jiàn)到了馬，就問(wèn)他：“你上哪兒去啊?”馬回答說(shuō)：“越過(guò)沙漠，到更遠(yuǎn)的地方去。”仙人掌驚訝地說(shuō)：“你不知道，這沙漠一望無(wú)際，至少要一年才能到達(dá)呢!”馬毫不動(dòng)搖，說(shuō)：“我一定能跑到的�！北憷^續(xù)向前跑了。
風(fēng)越來(lái)越大，馬腳下的沙子也更加滾燙，可馬依舊努力奔跑。沙子張牙舞爪地說(shuō)：“你是不會(huì)戰(zhàn)勝我的，自古以來(lái)，沒(méi)人贏得了我。我可是天下無(wú)敵�！瘪R堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我要打破前人的'紀(jì)錄，你就等著瞧吧!”說(shuō)完，馬又繼續(xù)迎風(fēng)奔跑了。
沙子如火爐一般烘烤著馬，馬在風(fēng)中艱難地跑著。熱風(fēng)譏笑他說(shuō)：“你太愚蠢了，你是永遠(yuǎn)不會(huì)跑出去的�！憋L(fēng)笑著離開(kāi)了。馬咬咬牙，繼續(xù)跑著。
又過(guò)了好久好久，馬終于看到了一片草翠花開(kāi)的原野。原野上的迎春花仿佛在高歌，歡迎勝利的人來(lái)到勇者的天堂。
奔跑的作文 23
很久很久以前，在一片茂密的森林里住著一只小蝸牛，它做起事來(lái)總是慢吞吞的，就因?yàn)檫@樣，它一直夢(mèng)想著，有一天自己能成為一只極速蝸牛。
一天，小蝸牛正在鍛煉自己的速度，累得滿頭大汗，停下來(lái)休息時(shí)不知不覺(jué)就睡著了。在夢(mèng)里小蝸牛遇見(jiàn)了小天使，小天使熱情地上前打招呼：“朋友，你好！我是專門(mén)幫人實(shí)現(xiàn)愿望的小天使。你的愿望是什么？我可以幫你實(shí)現(xiàn)哦！”小蝸牛立刻回答：“我想變成一只極速蝸牛�！毙√焓勾饝�(yīng)了。
一覺(jué)醒來(lái)，小蝸牛想試一試自己到底變成了極速蝸牛沒(méi)有，結(jié)果，自己剛剛邁出幾步，就看不到了起點(diǎn)。哇！奇跡發(fā)生了，小蝸牛真的成為了一只極速蝸牛。
今天小蝸牛報(bào)名參加了森林里的長(zhǎng)跑競(jìng)賽。準(zhǔn)備比賽的.時(shí)候，小蝸牛信心滿滿，上屆冠軍兔子先生看到了小蝸牛，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“就你也敢來(lái)比賽？”“誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不一定呢，哼！”小蝸牛也沒(méi)好氣地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，槍聲一響，小蝸牛就“嗖”的一下沖了出去，不知不覺(jué)它已經(jīng)和兔子先生不相上下了，旁邊的觀眾看得目瞪口呆，紛紛議論著。
一分鐘不到，小蝸牛贏得了比賽，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想�？磥�(lái)：每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。
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