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我愛文學(xué)作文
我愛文學(xué)作文1
文學(xué)是一門特別的藝術(shù)，它的存在激勵了無數(shù)人，它展示出一種文化，一個國家的風(fēng)采。從古到今，文學(xué)的內(nèi)容一直在不斷地變化著，可是它的形式在千百年的歷史風(fēng)云中卻很少有改變。小說、詩歌、散文、戲劇傳承一個民族的文化精神內(nèi)涵，傳播著一個民族的璀燦歷史。文學(xué)用幾種形式去帶動一個民族的興榮與衰敗。我愛文學(xué)，它以漢字作為工具，形象化地反映了客觀現(xiàn)實，它不需要多少華麗的外殼包裝與修飾，幾個方方正正的硬郎有力的漢字就可以凸顯我們的'內(nèi)心，它更為真切，更能被我們所接受。
詩歌在短短十幾、幾十行字中，用表現(xiàn)力鮮明的字眼，表達(dá)出我們的內(nèi)心波動，愛憎樂憂，想起思念遠(yuǎn)方的親人摯友，眼前就會浮現(xiàn)“床前明月光”，文字讓明月被賦予了思念牽掛之情。一首古詩可它的表現(xiàn)能力卻極強，一句話一個字都可以清楚觸摸到詩人當(dāng)時的心境，一個“漫”字有見詩人杜甫面對故鄉(xiāng)收復(fù)的無比驚喜之情，詩句中的毎個字詞都有自己獨特的作用，即生動又簡潔明了，待讀者閱完，可能口中的回味卻未完全消散，還會去細(xì)細(xì)揣摸它們，在它們身上多留意幾步，感受詩歌精簡的妙處。而詩歌這種文體形式是我最愛使用的�；貞浧鹎澳甑氖罴�，父親在外奔波，每當(dāng)晚飯后，我就作一兩首夏日即興詩，用手機發(fā)給父親，有時是七言律詩，有時是現(xiàn)代詩歌。這樣一直堅持了一個多月時間，讓我感受到詩歌就在身邊，文學(xué)使于民間，民間流傳文學(xué)的中國文學(xué)特色。
現(xiàn)代的白話文詩歌變得更加抒情，這類詩歌大多數(shù)有文化的人都會創(chuàng)作，所以更加講究創(chuàng)新。是的，創(chuàng)新才能讓文學(xué)變得活起來。小說便是現(xiàn)代中國文學(xué)的一大角色。不論是童話小說、科普小說、科幻小說還是記敘的小說�？傊�，我們就能寫得與眾不同。情節(jié)的跌宕起伏，撲朔迷離才是抓人眼球的法寶，我在小學(xué)時代也寫過一部短篇小說，只有一萬多字，但也耗費了我很多的精力，它的題目叫《宋市心流浪記》。寫了一個由于母親過世，父親賭搏的一個沒人管養(yǎng)的孩子，他甚至要靠自己打工來養(yǎng)活自己，過了一段非人的流浪生活，最后在社會上的愛心人士幫助下，回到了家庭懷抱中。這是我踏入小說文學(xué)的第一步，寫作我還在堅持，從中感受到想當(dāng)一位被人崇拜寫出暢銷的小說作家是非常不容易的。
隨著年齡的增大，我的寫作思路有了比較大的改變，寫作欲望也不斷地增加，腦海中的想法像幻燈片似的一個個展現(xiàn)在眼前。我想文學(xué)這門藝術(shù)需要有毅力，還需要你有從事這門事業(yè)的堅定與果斷，但最終文學(xué)還需要真切與創(chuàng)新。
我愛文學(xué)作文2
去年暑假，我參加了市天文館舉辦的天文夏令營，在這五天四夜當(dāng)中，我們幾乎每晚都會到山上觀看星星，在那次夏令營后，我發(fā)覺，我愛上了觀星。
在觀星時，躺在那被一點霧氣沾濕的草地，望著夜空繁星點點，有如黑絲絨一般的天空，配合上老師詳細(xì)的講解，各式各樣的星座、星星，彷佛都成了一個個生動的物體，一一呈現(xiàn)在我眼前。
偶爾假日時，我和爸媽在晚餐后，都會一同去公園、散步、談心。有時天氣好，天空中的星星一覽無遺，充滿好奇心的我們，就會指著天上的星星，討論著“這是什么星星，那又是什么星”，但可惜的是桃園都市大樓林立，高聳的建筑物總會不小心檔到了天空，還有街道上車水馬龍，餐廳、商店占滿街道兩旁，所排放出的.廢棄、油煙，都會讓新鮮的空氣遭到破壞，自然而然天上的星星就看不清楚了。之所以這樣，我一直都渴望能夠和家人獨自到擁有新鮮空氣的高山上觀賞星星，一同探討天文的奧秘。
雖然我并沒有深入了解天文，但我喜愛在觀星時，那種輕松的感受，不用認(rèn)真的死背有關(guān)天文的知識，就能夠吸收到天文的豐富資訊，就因為這樣，所以，我愛觀星。
我愛文學(xué)作文3
上知天文，下知地理，飽讀四書五經(jīng)，這可是一個多有學(xué)問的人。這學(xué)期的選修課我就選了天文學(xué)，浩瀚宇宙中的奧秘何其多呀！
星期五第一節(jié)天文學(xué)課，我?guī)е鴱娏业暮闷嫘淖呦?01教室，天文學(xué)老師是一位和藹可親的老爺爺，一看就是一位知識淵博的長者。能夠登上月球這是一件多了不起的.事情，尤其對于我們小學(xué)生而言，多么神圣而向往。這堂課老師就給我們講了阿波羅計劃。阿波羅1-10號是無從飛船，其中因2、3號飛船有損壞最終沒有發(fā)射，11-12飛船成功載人發(fā)射。而最扣人心弦的是13號飛船，老師風(fēng)趣地用寧波話來解釋13這個數(shù)字好像并不吉利，13號飛船在途中發(fā)生爆炸，三名宇航員確沒被炸傷，美方想盡一切辦法把三名宇航員救了回來。最后，阿波羅13號用人工駕駛繞地球一圈，然后地球用萬有引力把阿波羅13號吸了回來。阿波羅14-17號也發(fā)射得非常成功。
接下來因下周二會出現(xiàn)日偏食，所以老師結(jié)合實際，又給我們普及了日食知識：日食就是地球繞太陽轉(zhuǎn)的時候，月球也在繞著地球轉(zhuǎn)，當(dāng)它們剛好轉(zhuǎn)到同一直線上時，月球把太陽給遮住了。這個時候我們看不到太陽，白天如同黑夜，那就是日全食。日全食時很有可能會出現(xiàn)火山爆發(fā)。這次的日全食將出現(xiàn)在印度尼西亞，那里有三座火山，二座火山處于休眠狀態(tài)，而一座火山正在融化中，也許下周的日全食，會引起這座火山爆發(fā)呢。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我們聽得意猶未盡。雖說日偏食只是太陽缺了一角，但我還是非常期待下周能看到日偏食。當(dāng)然我更期待下周的天文學(xué)課，我又能學(xué)到什么新知識呢？
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