課本劇表演作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的課本劇表演作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課本劇表演作文1
上個星期徐老師宣布了表演課本劇《“三顆紐扣”的房子》這件事。大家平靜的心情一下子熱血沸騰，像是打了雞血似的。
徐老師將全班分為了四個組，其中我被分到了七八組，徐老師過了一會兒宣布導演了，她用銳利的目光掃了一周，大家立刻停止了嬉鬧，紛紛坐正，面向徐老師。緊接著導演選撥開始了，每組都積極建議優(yōu)秀的同學當導演，唯獨我們組一聲不響地看著講臺，當徐老師看向我們時，我心里“咚咚”直跳，當她環(huán)視一圈后用手指向周文迪，笑了笑，非�？隙ǎ骸爸芪牡袭攲а��！蔽宜闪丝跉猓�！還好我沒當導演，不然壓力太大了。
導演周文迪分配角色了。其中我和江雨燦、曾馨閱、周文迪讀提示語，朱峰演男一號“三顆紐扣“，周嘉儀演寡婦......
我們一直沒時間排練，于是周文迪媽媽約我們星期六晚上在教室彩排。我和爸爸剛走進校門就聽見整個學校里只有彩排聲，我想：呀！會不會遲到了，會不會影響彩排。我什么都不顧一口氣沖上了樓梯，跑進了四四班，只聽見所有同學不約而同地看著我：“快點，都開始彩排了。”我什么也沒說，一口氣跑上了講臺，開始排練。剛開始，我讀的語速太慢了，根本跟不上，大家都來幫助我，慢慢的我讀得很流暢了。我爸爸還給我們加入了一些生動有趣的動作，讓整個表演更加的精彩。
今天是周一，徐老師拿出了寶貴的第一節(jié)課，讓我們表演，說是當作圣誕禮物。大家齊聲歡呼，表演開始：首先是杜政熹小組自信滿滿地上場，結果他們笑場了，下面的觀眾評委們都跟著笑起來。一個個小組表演得越來越好，我們的壓力也就越來越大。
到我們了，我既緊張又激動，走上講臺，用高昂的聲音和周文迪一起開了個好頭，緊跟著如雷鳴般的掌聲突如其來。開演：朱峰用他引人入勝的動作，引起了全場的注意，我偷偷地瞄了一眼觀眾，只見大家笑得前仰后合，我和周文迪再一次誦讀提示句，仿佛置身于一個窮得不能再窮的小村子里，看到了“三顆紐扣“和老頭兒。這時，“小老頭”余秉澤出場了，他彎著腰，裝出一副很老的樣子，大家有一次忍不住笑出了聲，連我看著余秉澤都捂著嘴笑了起來，婦女、孩子登場了，她們實力的表演博得了觀眾的眼球。國王，哎，太嚴肅了，還差點笑場了！提示語再次響起，可一不小心我把劉玉婉司機的臺詞給搶了，我嚇出了冷汗，生怕表演演差了，可還好大家都沒有太在意，我從危險里一躍而起，跳進了安全區(qū)，讀了最后一個自然段，接著我用響亮的聲音說了聲：“謝謝大家�！边@場表演完美謝幕了，教室里雷鳴般的掌聲再次響起。
頒獎儀式開始，高語彤頒發(fā)了優(yōu)秀演員獎、優(yōu)秀導演獎和優(yōu)秀小組獎。可惜我不是演員，也不是導演，不過由于我們小組辛勤的排練而得到了優(yōu)秀小組獎、一封表揚信和一個大蘋果。團結就是力量，課本劇《“三顆紐扣”的房子》圓滿的畫上了句號。
課本劇表演作文2
《西游記》里的故事情節(jié)跌宕起伏、生動有趣。剛領略到這些故事情節(jié)，緊接著，我們就要演一場《西游記》的課本劇，身為導演的我，感受到了這課本劇從排練到結束的所有不易和最后的幸福，這前后可謂遍嘗了酸甜苦辣各種滋味。
最先出現(xiàn)的滋味是酸和苦。我把《西游記》中的故事情節(jié)進行改編，寫成劇本，就開始了排練。第一次排練是在體育課上。我們急切地完成了體育課的前奏，終于聽到老師宣布解散，我就以百米沖刺的速度，準備好了劇本，把我們組的組員召集起來，然后清點了人數(shù)�！�1-2-3-4-5”，咦？怎么少了一個人？我又重新清點一遍，原來少了王佳瑞，再回頭一看，王佳瑞正在足球場上瀟灑。我仿佛點開了新技能——“獅吼功”，大喊一聲：“王佳瑞，過來排練！”馬上傳來一陣回應：“不排！”半節(jié)課過去了，當王佳瑞不踢球了，正與徐鶯函侃大山時，我不失時機地跑過去，說：“王佳瑞，趕緊過來排練。”王佳瑞傲慢地抬起頭敷衍地說：“不排。”我只好無奈的說：“你要再不來排練，我們就不要你了�！蓖跫讶鹫f：“愛要不要！”他的這句話，如燃料一般，“噌”，點燃了我的小宇宙，使我火冒三丈，扭頭就走。
不料，我無可奈何的決定，換來的是組員們的反對，和喋喋不休的爭論。最后，以我的一句“我是導演，我說的算！”收場。組員們雖被我的氣勢壓住了，但他們還是用冷漠來反抗我的決策，無視我，各排各的。我坐在操場的臺階上，貌似已感受到了無聲的反抗和“世態(tài)炎涼”，也感受到了排練之苦。鼻子一酸，長嘆一口氣，仰望天空，無盡的失落。深深地體會到了做導演的不易。
振作精神，我稍作調整，最終，排練完美收官，開始了演出。就在這時，第二種滋味出現(xiàn)了，那就是——辣。這種感覺出現(xiàn)在觀看別的小組表演時，確實有感而發(fā)。用一個字眼“辣”來形容，真是恰到好處�？吹揭恍┬〗M表演得好，就仿佛吃了辣椒一樣，辣到了極致。心想，一定比不過他們，拿不到獎了�？墒强吹揭恍┬〗M表演略差，又好似喝下了一大口牛奶，辣椒的辣已經(jīng)完全平息。心想，反正不是最好的'，也不會是最差的，自信突然倍增。
有苦必有甜，我們的表演果然不同凡響，大家都功不可沒。最后下臺時，我們鞠了一躬，并合了影。一想到這是我們辛苦努力的結果，我心里就像喝了蜜一樣，感到甜蜜無比。雖然我們組沒有拿到團體獎，但是我們這部劇的一大亮點——周末同學，她鬼斧神工的演技，使她飾演的角色活靈活現(xiàn)，最終拿到了個人獎。使我最感欣慰的是，幫我前前后后準備道具和排練的丁楊，她像一個給人可愛的小天使，溫暖了我的心田。這些也讓我深深感受到，做導演，也是甜蜜的。
這次的課本劇表演，交織著酸甜苦辣各種滋味。給我的人生的畫布，又添上五彩斑斕的一筆。
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