做風箏的作文八篇
春天來了，一起自己動手做一架風箏去飛翔，接下來小編搜集了做風箏的作文八篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：做風箏的作文
風箏起源于古代，距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來一成不變的風箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風箏。風箏原叫紙鳶，大多數(shù)都用于通風報信。
今天，老師給我們布置了一項艱巨的任務——制作風箏。大家都知道買的風箏都是色彩斑斕的'。比如：漂亮的美人魚，可愛的蝴蝶……我們玩得可高興了�？晌覀円婚_始動手做風箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地撓撓頭。
可是，老師的任務像一句圣旨，我們不得不乖乖地領命。說干就干，我們先準備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準備好，我們正式開始做風箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架圍著，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風箏上寫幾個字，風箏就做好了。
自己做的風箏雖然沒有買來的好看，但是自己動手做的，能感受到做風箏的樂趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
篇二：做風箏的作文
春天到了，萬物蘇醒，春風徐徐，讓人感到?jīng)隹�。我萌發(fā)了自己做風箏的念頭。
說做就做，我準備好了做風箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風箏，所以不太熟。我先把一張長方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個十字架，在中間接點上涂上膠水，這就是第一步；第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面；第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個結，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個風箏出世了。
我拿著我的風箏在花園里放飛，興奮不已。
從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動成果才是最快樂的.。
篇三：做風箏的作文
今天，莊老師布置了一個課外作業(yè)，要求每一個同學自做一個風箏，在下周將要舉行風箏比賽。
我為了更好地完成這個任務，一到家，我就先認真地做完書面上的作業(yè)。接著又匆匆去商店購買了有關風箏的材料。有竹棒、長長的`塑料線，還要非常細致地畫圖案。做好這些準備工作后，我把這些材料一件一件地拼裝起來，組成風箏。呀，終于完成了，我的第一只風箏在我手中誕生了解
我拿著風箏抓上家后面的小山坡，真好，風很大，是個放風箏的天氣。我拿起風箏，奔了起來，呀，風箏隨著風兒飛起來了。
試飛成功了，我好高興呀！
篇四：做風箏的作文
這個周末，張老師讓我們自己動手做一只風箏。
我回到外婆家里，準備了風箏的骨架、透明紙、剪刀、透明膠、風箏線、彩色布條和彩色筆，用來做風箏。
首先，我把透明紙剪成菱形，然后用透明膠把骨架粘在菱形透明紙上。我想：風箏的'身體做好了，可以直接用手把它飛起來也行吧？我試了一下，那風箏真難控制，老是東飛飛，西飛飛，我想：還是要加繩子啊！
后來，我把細細的風箏線給裝上去了，看起來也挺不錯的。我試飛了一下子，這一下就沒有那么難控制了。我想好像少了一些東西，對！彩色布條！我把最粗的那一條粘在最下面，把兩條細的粘在兩邊，就完成了。
最后，我在風箏上涂了顏色。我畫了個湛藍深遠的天空，有許多風箏飛著，其中有一只大風箏在中心點。我還畫了許多小朋友和他們的爸爸媽媽在草地上玩耍，小牛和小羊也在草地上，他們都很開心。也有許多高樓大廈，我還寫了幾個大字在中間：“我要飛向藍天”。哈哈，風箏做好了！
做風箏真好，不僅讓我動了腦筋，又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
篇五：做風箏的作文
春天到了是放風箏的季節(jié)，我找出以前的風箏發(fā)現(xiàn)它有些地方已經(jīng)爛了，我提議再做一個，于是我和姥姥就找來布、小竹簽、吸管開始做。
首先在布上畫出風箏的.樣子剪下來，用蠟燭把布邊燎一下防止脫邊，第二步：把需要穿竹簽的地方縫起來，把竹簽穿進去。第三步：再把吸管縫在風箏的兩側(cè)，穿上竹簽。忘說了，還要把風箏前面縫塊布，放連接風箏線。這樣風箏就做好了！
可以試飛嘍！風箏飛起來了我心里真高興！
篇六：做風箏的作文
扎風箏是很多人喜歡的民間藝術，我就特別喜歡扎風箏。
扎風箏也是講究方法的。先找兩細竹子，再在一張紙上畫一條龍，把龍剪下來，用竹子弄成一個十字架，再把龍頭粘在十字架上，然后再依次粘上十字架的后面部分，然后把風箏線系在頭部后面的第十字架上，一架風箏就扎好了。當然不是做好的風箏就能飛起來，還講究對稱平衡，輕重合適，不然就可能歪斜或一飛就一頭扎到地上。
其實風箏有多種多樣，造型不同，有能翩翩起舞的蝴蝶，有能展翅飛翔的'雄鷹……這么多樣式的風箏，它們的制作方法卻是大同小異。
篇七：做風箏的作文
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個活動。
剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時，我和媽媽同時發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫著“風箏DIY手工制作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，媽媽帶著我向牌子走去。
牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風箏，我看了看顏料盒明白了，這個風箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風箏。我握著畫筆，看著那空白的風箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風箏給我，這個風箏上畫著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認真的.個這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風箏我心里那個美呀，說也說不完！
篇八：做風箏的作文
下午第一課，教室里來了一位年輕又陌生的老師，她給我們講述了風箏的歷史、用途、發(fā)源地和制作方法，同學們聽得津津有味。要做風箏了，老師給我們每人發(fā)了一袋材料：竹篾、風箏面、剪刀、透明膠帶、線、水彩筆、尾巴，一切準備就緒，制作開始了。
第一步，做骨架。先從材料袋里取出一根短的竹篾，用膠帶把它橫著貼在風箏的反面，然后再取出一根長的竹篾豎著用膠帶貼在橫的上面，這樣風箏的骨架就做好了。
第二步，穿引線。先找出上面一半的中心點，然后用牙簽戳兩個對齊的小洞，再在下面一半找到中心點也用牙簽戳兩個小洞。接著剪出一段比橫著的兩倍的線，從上面的一個小同穿進去，再從另一個洞穿出去，還從下面一個小洞進去，再一個洞穿出來，接著打一個結，再拉出一個直角，把提起來的'一個角，做一個圈，用線穿進去，打一個結，這樣引線就做好了。
第三步，是裝尾巴。在距離風箏尾端的地方量出5厘米，再把尾巴貼在上面。
第四步，是涂顏色。我的風箏圖案是一只可愛的小貓，把顏色涂好之后，一只風箏就完成了。
看著做好的風箏，我哈哈大笑。
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