文具的爭(zhēng)吵作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的文具的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的爭(zhēng)吵作文1
沙沙沙,這是什么聲音?原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀,這時(shí)小明家非常安靜,只聽見文具們?cè)跔?zhēng)吵。
第一個(gè)發(fā)話的是文具盒,它的手放在褲袋里神氣的說:“在這里我最大,小主人每次都把你們放到我的肚子里,所以我最重要!变摴P接著說:“我最重要,因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我!毙°U筆說:“我年齡最小,可我的功能卻不小,小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我!
這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說話了,尺子問:“橡皮,你有什么用?”謙虛的橡皮說:“其實(shí)我也沒什么功能,只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的字!背咦诱f:“好了,我宣布橡皮最厲害!
其他的文具一起說:“我們?yōu)槭裁匆犇愕模俊?/p>
這時(shí)筆刨說:“明天我們看結(jié)果。”
第二天,小主人上課時(shí)打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的,他在書包里仔細(xì)找啊找,好不容易才找到鋼筆,可剛寫了幾個(gè)字就出錯(cuò)了,他又找啊找,找到橡皮。
數(shù)學(xué)課上,小主人又要找鉛筆,鉛筆找到了,可是鉛筆頭卻斷了,他又到處找筆刨,急得他滿頭大汗。
晚上睡覺前,小主人把所有文具都放到文具盒里,然后放心的說:“你們呀,一個(gè)都不能少!”
文具的爭(zhēng)吵作文2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,歐倩伶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?墒撬龝雉[哄哄的。走近一聽,原來是書包里的文具盒的文具在爭(zhēng)吵?纯,文具都爭(zhēng)得面紅耳赤,看誰(shuí)的功勞大。
風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說:“你們這些胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙,歐倩伶寫字用我,我的功勞大!
又瘦又高的鉛筆不服氣地說:“誰(shuí)說你的功勞最大?我既能寫字,又能畫畫,還能連線?隙ㄎ业墓谧畲蟆!
長(zhǎng)長(zhǎng)直直的直尺不以為然地說:“切!你這算什么,你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我,我的功勞最大!
矮矮小小的橡皮擦挺身而出,振振有詞地說:“一、二、三,你們?nèi)齻(gè)想糾正都無濟(jì)于事,必須用我才能補(bǔ)救!
“我的功勞大、我比你能干、我比你好!蔽木吆懈绺绫怀承蚜,他告訴文具們:“你們各有長(zhǎng)處,也有短處,你們要團(tuán)結(jié),才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績(jī))!蔽木邆兟犃,都cankui(慚愧)地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵作文3
一天晚上,文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。走進(jìn)一看,原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
鉛筆自豪地說:“我是功勞最大的,主人寫字、畫畫都需要我,所以我才是主人的最好的幫手!
“哼,就你,主人寫錯(cuò)字時(shí)都需要我,所以我才是主人最好的幫手。”橡皮擦驕傲地說道。
坐在一旁的尺子說:“主人上數(shù)學(xué)課時(shí)需要我來量長(zhǎng)度、畫直線,所以我才是主人最好的幫手!
這時(shí),鋼筆終于發(fā)言了,它高傲地說:“我為主人參加書法大賽的時(shí)候贏過,所以你們都不是主人最好的幫手,而我才是主人最好的幫手。”
他們聽了后,生氣極了,七嘴八舌不停地一直爭(zhēng)論著。
這個(gè)時(shí)候,文具盒爺爺被他們爭(zhēng)論吵醒了,便說:“孩子們,別再吵了,主人都需要你們,沒有了你們,主人會(huì)傷心的,所以你們別再吵了。”
在一旁聽的刨筆機(jī)奶奶說:“對(duì)呀,文具盒爺爺日夜守護(hù)著你們,不怕困難,所以你們還是不要再吵了!
文具們聽了后,慚愧極了,開始反省自己的錯(cuò)誤。從此以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,并且還成為了友好的朋友。
文具的爭(zhēng)吵作文4
文具王國(guó)里生活著一群可愛的文具精靈。有全身黑黑的,戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的,身上還長(zhǎng)著花紋的尺子。還有長(zhǎng)著白白的身體,頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里,它們和平相處。
有一天,它們的小主人考了100分。這天晚上,文具精靈們就開始比誰(shuí)的功勞大!
橡皮驕傲地說:“要不是幫著擦去寫錯(cuò)的字,小主人能考100分嗎?”
尺子火冒三丈地說:“要不是我,你能連成直線嗎?”
這時(shí),鋼筆提高嗓門說:“我的功勞最大,你看,小主人一直都是用我來寫字,用我用的最多!
它們誰(shuí)都不服誰(shuí),把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說:“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不要只看到自己的長(zhǎng)處,你們誰(shuí)都離不開誰(shuí)!”聽了文具盒爺爺?shù)脑,文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是,它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_始睡覺了。
文具的爭(zhēng)吵作文5
我有一個(gè)既漂亮又精美而且很耐用的文具盒,那是我在過8歲生日時(shí)媽媽送給我的,我的文具盒上有一個(gè)漂亮的小姑娘,手上還拿著一個(gè)籃子,里面有許多水果,真是令我饞涎欲滴。
有一次,我打開我的文具盒,一看,文具們都吵了起來,我便細(xì)聽,鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人寫字!毕鹌げ环f“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字,還可以把你擦得一干二凈!背咦诱f“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人量長(zhǎng)度。”我聽到這實(shí)在忍不住了就說:“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,可以幫我寫字,擦掉錯(cuò)別字,量長(zhǎng)度。你們可以幫我做很多事,難道你們非要爭(zhēng)嗎?這有意思嗎?”
它們聽了我說的話,羞愧的都不敢看對(duì)方的眼睛了。不過到最后它們還是和好了。
這就是我文具盒里的爭(zhēng)吵,精彩嗎?
文具的`爭(zhēng)吵作文6
夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒里就熱鬧起來了。
它們吵個(gè)不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門提的多高。
鉛筆站了起來,橡皮急得在地上滾來滾去,尺子和圓規(guī)也
漲紅了臉,原來他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。
首先發(fā)言的是鉛筆,它的聲音像雷聲,趾高氣揚(yáng)地說,”哼,你們算什么,小主人一要寫字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的功勞最大。“
鉛筆的發(fā)言招來陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說:“沒有我,主人寫錯(cuò)了字,誰(shuí)也擦不掉,考試的時(shí)候主人要是沒有我,那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的!
這時(shí)候尺子憤憤不平地說:”小主人要是沒有了我,數(shù)學(xué)畫線段就沒法畫直,也沒法的高分!
就這樣大家你一句,我一句吵個(gè)不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說:“孩子們不要吵了,我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng),你們要團(tuán)結(jié)起來,一起為小主人服務(wù)!
文具們聽了臉紅的像個(gè)大蘋果,慚愧地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵作文7
一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵!跋鹌っ妹谩、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰(shuí)的功勞最大。
“橡皮妹妹”自豪地說:“我的功勞最大,小主人寫錯(cuò)別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯(cuò)時(shí),我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大!
“鉛筆哥哥”驕傲地說:“我的功勞最大,第當(dāng)小主人要寫鋼筆字時(shí),我就幫小主人寫鋼筆字,所以我的功勞最大!
“鋼筆叔叔”生氣地說:“你們的功勞都沒我大,我天天為小主人寫字,不像鋼筆你動(dòng)不動(dòng)就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫錯(cuò)別字,那你就沒用了,所以說還是我的功勞最大!”
“紅筆阿姨”走了出來說:“你們別吵了,你們的功勞都很大,我送你們一名言:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄!
“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽了連連點(diǎn)頭。
從此文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵了。
文具的爭(zhēng)吵作文8
今天,小麗在學(xué)校度過了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后,小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí),她書桌上的文具:小刀、鉛筆、橡皮開始爭(zhēng)吵起來了。它們?nèi)齻(gè)都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說“瞧!你們的本領(lǐng)小,我的本領(lǐng)才大呢!你可別小看我,我會(huì)削鉛筆,還會(huì)削好多東西呢!小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候,都離不開我。”接下來鉛筆搶著說:“我的本領(lǐng)最大,我會(huì)寫字,小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我,要是沒有我,小麗就寫不了作業(yè)了,所以我比你們倆都重要!边@時(shí),橡皮也不服氣的說:“我也很重要,要是沒有我,鉛筆寫錯(cuò)字了,怎么辦?這時(shí)我就派上用場(chǎng)了,所以我比你們倆更重要!闭(dāng)它們?nèi)齻(gè)吵得不可開交的時(shí)候,小麗吃完晚飯回來了。她把小刀,橡皮,鉛筆一起裝進(jìn)了書包里進(jìn)了文具盒,放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實(shí),他們?nèi)齻(gè)都很重要,在小麗的學(xué)習(xí)中,小麗是離不開他們的。
文具的爭(zhēng)吵作文9
今天晚上,文具盒的大門打開了。細(xì)長(zhǎng)的鉛筆先生首先出來了,接著,尺子小姐頂著三角形腦袋出來了,然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。
首先發(fā)言的是鉛筆先生:“在這個(gè)文具盒中,數(shù)我的數(shù)量最多,而且如果沒有我,你們個(gè)個(gè)都沒有用處。”緊接著,橡皮先生說到:“如果沒有我,主人寫錯(cuò)了字就只能讓他一直錯(cuò)著了,再說……”橡皮先生還沒說完,尺子小姐就搶到說:“如果沒有我,你們誰(shuí)能把線畫直呢。”這是,卷筆刀先生對(duì)鉛筆說到:“如果沒有我,把你“診治”你能寫的了字嗎!薄
到了白天,它們還在吵啊吵,吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字,橡皮和尺子卻不幫忙,鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下,把它們都扔在一旁。
此時(shí),文具們才知道錯(cuò)了。
文具的爭(zhēng)吵作文10
一天,我突然聽見文具盒里有東西在爭(zhēng)吵,回是誰(shuí)呢?我仔細(xì)一聽,。∈窍鹌さ艿。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭(zhēng)吵,一直喋喋不休。
鋼筆哥哥說:“我的作用最大,主人要練字得靠我呢!不是我的話,主人的字才不會(huì)這么好看呢!”鉛筆姐姐說:“我的作用才最大呢!主人如果沒有我的話,主人現(xiàn)在還不會(huì)寫字。畫畫呢!”尺子妹妹說:“我的作用更大呢!如果主人沒有我的話主人畫線段就畫不了,也就不會(huì)用你們了!”橡皮弟弟說:“你們算個(gè)屁!我的作用是主人寫錯(cuò)字我可以幫他擦掉,這樣還可以繼續(xù)寫,你們能和我比么?”#¥%@&……%*%¥……&%¥¥%¥……
這時(shí)在一旁的修正帶奶奶說話了:“你們別吵了,你們說的沒錯(cuò),你們有你們的好,但是不是只有你一個(gè)才有優(yōu)點(diǎn)的,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,懂了么?”“懂了!彼鼈儺惪谕暤幕卮鸬馈
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