我們班的“假小子”作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們班的“假小子”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的“假小子”作文1

　　“別跑！你這家伙給我站住！”不算寬敞的走廊里，一陣怒吼不斷回蕩著，還伴隨著若有若無(wú)的急促腳步聲。曬太陽(yáng)的我聞言先一愣，接著便笑開了，抱著看戲的心情看向樓梯口——

　　果然，沒一會(huì)兒，先是一個(gè)步履匆匆的男孩出現(xiàn)，向著樓道狂奔不止，時(shí)不時(shí)還向后探一探頭，一臉無(wú)語(yǔ)。另一個(gè)“男孩”緊隨其后，偶爾發(fā)出一聲怒吼，熾熱的目光久久停留在前邊男孩袁子豪的手中——一個(gè)嶄新的溜溜球。唉，不對(duì)！這是男孩嗎？一身中性化的襯衫長(zhǎng)褲，頂著一頭鳥窩似亂糟糟的短發(fā)，個(gè)頭不大，白凈的臉上布滿汗珠，怒吼的聲音粗極了，手背上蜿蜒著一道可怖的傷疤。一般人乍一看確實(shí)是個(gè)男孩，但我要告訴大家的是——錯(cuò)了！她可是我們班出了名的“假小子”，絕對(duì)的真丫頭——張子儀！

　　張子儀學(xué)過(guò)跆拳道，手上的疤便是當(dāng)初受傷留下的，她脾氣火爆，個(gè)性比較“野”，基本上都和男孩子混在一起，又加上剪了短發(fā)，活脫脫一個(gè)假小子。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，類似于我開頭的那種“追逐事件”數(shù)不勝數(shù)，其起因不過(guò)是袁子豪偷偷拿了她的'溜溜球玩，她可以為此追著袁子豪四層樓轉(zhuǎn)著跑，脾氣急得不行。但每每遇上這種事，最終的結(jié)果大都是這樣與他人握手言和，依舊勾肩搭背玩去了。

　　其實(shí)，張“小子”也是有較為安靜講理的時(shí)候的，比如——“下次不要再說(shuō)話了，老師罰你也是為了你好，上課不能鬧，不然我下次照樣記你名……”張子儀正站在吳藝揚(yáng)桌前，苦口婆心地勸告著，語(yǔ)氣雖一如既往地“霸氣”，但其間的耐心絕不假。這就是“假小子”的第二面——盡職盡責(zé)好班長(zhǎng)。張子儀是我們班十個(gè)值日班長(zhǎng)之一，是最為“大公無(wú)私”的一個(gè)，從不徇私，鬧事兒落到她手里，管你是好朋友還是班干部，一律平等，該怎樣就怎樣。對(duì)于不聽話的同學(xué)，勸誡也是經(jīng)常，那耐心得與她平常的急性子實(shí)為不符。

　　這就是咱班的“假小子”，我們的好哥們兒;她同時(shí)也是我們尊敬的好班長(zhǎng)。你認(rèn)識(shí)她了嗎？

我們班的“假小子”作文2

　　我們班有一個(gè)名副其實(shí)的假小子，那就是大名鼎鼎的張婷。

　　大家可別看到這個(gè)名字就不相信這是個(gè)假小子，只要給你描述一下她的樣子，你就知道她是不是假小子了。她有一個(gè)爆炸式的短發(fā)，衣服可不是像普通小女孩的花紋和顏色，而是冬天一條牛仔褲，一件棕色外套。夏天就更不像女孩了，漂亮的裙子和她無(wú)關(guān)，成天一條藍(lán)色短褲和白色大T恤。她成天跟男孩子玩什么踢球、爬杠，連女生玩的毽子都沒見她碰過(guò)，怎么樣，這樣算是個(gè)假小子吧？

　　大家別以為只是外貌這樣就算了，她還有一系列的故事呢！最能說(shuō)明她男孩子氣的是那次翻杠的事兒。我們女生在操場(chǎng)上翻單杠，一幫男生過(guò)來(lái)鬧事（張婷當(dāng)然也在內(nèi)），一個(gè)個(gè)站在邊上說(shuō)我們女生不會(huì)玩單杠。我忍不住了，指著他們說(shuō)：“別光說(shuō)我們，你們誰(shuí)會(huì)翻！”張婷一面把我的手打開，一面說(shuō)：“我就會(huì)�！闭f(shuō)著，雙手抓住杠，腳用力一跳，雙手順勢(shì)一撐，人就跳上了單杠。接著，沒有片刻的遲疑，頭向下一扎，翻了下去。不知是手沒抓緊還是單杠太滑了，就在頭剛翻過(guò)的一瞬間，她整個(gè)人掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。她好像也嚇壞了，躺在那兒緊皺著眉一動(dòng)不動(dòng)。我們所有的人可都嚇壞了，七嘴八舌的'問(wèn)：“怎么樣，沒事吧？”她緩過(guò)神來(lái)，很痛的樣子。但最令我想不到的是，她緊緊皺著眉頭居然松開了，說(shuō)道：“男孩子，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我沒事。”當(dāng)時(shí)我就想，她算什么男孩子，不過(guò)，愛要面子這一點(diǎn)可真是像男孩子�。�

　　像這樣的事兒還多著哪，怎么樣，我們班的假小子夠味吧！告訴你一個(gè)小秘密，老師都承認(rèn)她是個(gè)假小子了。

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