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光陰的故事作文（精選40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的光陰的故事作文，希望能夠幫助到大家。
光陰的故事作文 篇1
冬天里的落葉是秋天故事，盛夏里的陽(yáng)光是春的感傷，家門(mén)口那一年一年在風(fēng)中生長(zhǎng)的老槐樹(shù)，在春日里站成驕傲的姿勢(shì)；在夏日里的晨光熹微中撒下陽(yáng)光的饋贈(zèng)；秋天��！它便穿上金黃色的戰(zhàn)衣，向往著南方溫暖的巢床；銀冬中，我就在它的枝干下，細(xì)數(shù)破碎的韶光。愿無(wú)歲月可回頭��！
父親總憨憨的笑，像一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)一樣明媚，但這明媚卻讓我憂(yōu)傷。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了，那年六月，同樣的明媚，但卻差點(diǎn)成為父親最后的一瞥。那年夏天，為了多掙些錢(qián)，父親跟著同村的樹(shù)苗中介去挖直徑有三十多公分的柳樹(shù)。因?yàn)橐豢糜幸话俚某陝�，父親拿起已經(jīng)磨得光亮的鐵鍬，和其他同伴一起，在灼熱的太陽(yáng)里，一下下的挖著生長(zhǎng)在干旱而板結(jié)的土地里的柳樹(shù)。道路兩旁，還未成熟的'谷物已經(jīng)熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在旁邊的草叢中發(fā)出微弱的叫聲。不出一會(huì)兒，旁邊的人就堅(jiān)持不住了，坐在樹(shù)蔭下休息，父親卻仍舊像不知疲倦的老牛，在炎炎的烈日里，奮力挖著。旁邊的人勸他停下來(lái)休息一下，他擺擺手，仍舊憨憨的笑著說(shuō)，再挖幾個(gè)就能給孩子買(mǎi)六一的新衣服了。我女兒可厲害了，今年的六一她肯定要拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀，我也要給她獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)�。≌f(shuō)著又低下頭賣(mài)力的挖著那頑固的柳樹(shù)。
暮色灑滿(mǎn)了小道挖樹(shù)的工作也進(jìn)入了尾聲，就等著裝車(chē)了。這時(shí)父親爬到了大貨車(chē)的車(chē)頂，幫忙把樹(shù)抬到車(chē)倉(cāng)里�？删驮谶@時(shí)，父親的身子碰到了高壓線，頓時(shí)幾千伏的電壓穿過(guò)了父親的身體。接著，父親像一直斷了線的風(fēng)箏，就那樣從足足有四米高的火車(chē)頂上掉了下來(lái)，伴隨的是父親渾身的抽搐，以及不斷流出嘴外的白沫。旁邊的人都嚇壞了，上前探了探鼻息，卻已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，于是便手忙腳亂的把父親送往醫(yī)院。在半路上，隨著幾聲悶哼，父親幽幽轉(zhuǎn)醒，望著陌生的車(chē)廂，父親恢復(fù)了意識(shí)，當(dāng)即便要下車(chē)，一旁的有福叔勸他去醫(yī)院檢查一下，可父親仍執(zhí)拗的下了車(chē)。回家后，奶奶問(wèn)他臉上怎么全是傷，還有身上全是土。父親依舊是憨憨的笑著答道：“沒(méi)事，就是被樹(shù)枝刮到了臉。”當(dāng)時(shí)的我們都信以為真，直到幾周后，有福嬸來(lái)家里串門(mén)，提到了這件事，我們才知道整件事情的來(lái)龍去脈。
到了晚上，父親干完農(nóng)活回家，奶奶便問(wèn)父親：“你給我說(shuō)實(shí)話，幾周前你身上的傷是怎么回事？”這時(shí)的父親仍舊閃爍其詞，支吾著：“沒(méi)什么啊，就是……就是……讓樹(shù)枝劃得�！薄澳氵�不說(shuō)實(shí)話，我都知道了”奶奶這時(shí)已經(jīng)忍不住，哭著喊道�！俺隽诉@么大的事，你還瞞著不告訴我們，你為什么不告訴我們��？”奶奶歇斯底里的哭喊�！皨�?zhuān)銊e聽(tīng)他們說(shuō)，沒(méi)有那么嚴(yán)重。他們非要送我去醫(yī)院，那醫(yī)院里的大夫懂什么啊！肯定會(huì)給我開(kāi)一堆用不著的藥，亂花錢(qián)。你看我不是好好地嗎。”“別說(shuō)了，別說(shuō)了，你就是想省錢(qián)，給我看病，給兩個(gè)孩子攢學(xué)費(fèi)�！蹦棠虜[手說(shuō)道。是啊，家里的重?fù)?dān)全在父親一個(gè)人身上，壓彎了他的腰。太多太多的磨難已經(jīng)將父親磨練的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，但父親唯一柔軟的還是那顆愛(ài)家的心。
多想，自己快快長(zhǎng)大，接過(guò)父親的重?fù)?dān)；多想，自己能夠替父親承受痛苦；多想，父親能夠想想自己。如果可以我希望能用自己的壽命換回父親的壽命，讓他在世間多停留一會(huì)，看看這繁華的人間，他的前半生實(shí)在是太過(guò)辛苦，為了我們過(guò)早的白了發(fā)，彎了腰。
時(shí)光啊！總像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把白色肆意的染上父親的頭發(fā)，又像是打翻了色盤(pán)，把黑，黃，赤，紫，調(diào)成父親的膚色。在這黃土高原上，呼嘯的黃風(fēng)，干涸的地表，枯朽的樹(shù)干，給予父親這半生的生活。父親的前半生啊，為我們而活。我只愿他的后半生能由我相伴，時(shí)光蒼老，初心不逝。不是都說(shuō)，女兒是父親上輩子的情人嗎？如果上輩子我愛(ài)他，那么這輩請(qǐng)讓我繼續(xù)愛(ài)他！愿歲月溫柔以待，好讓我回報(bào)我的，父親！
光陰的故事作文 篇2
從我來(lái)到這世界上的那一刻，我就知道我這一生所要做的只有一件事，那就是尋找，尋找一根最長(zhǎng)最尖的荊棘刺。
我知道這是意味什么。在我找到它之后，我就會(huì)死去，很快地死去，就像風(fēng)兒吹走一片落葉、一朵白云、一粒細(xì)沙，在也沒(méi)有人知道我的存在。
但我不后悔。我依然在尋找，更執(zhí)著地尋找。找到那根荊棘刺，我就可以唱歌了！我就可以唱出世界上最動(dòng)人最甜美的歌了！
于是我尋找，更執(zhí)著地尋找。
我一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟。我稚嫩的翅膀在風(fēng)雨的磨礪中更加堅(jiān)實(shí)，更能承載起一路的風(fēng)雨。
物是人非事事休。但我不曾放棄也不會(huì)放棄，我仍在尋找。因?yàn)槲抑溃热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我不會(huì)回頭。我只把我的背影留給地平線。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。這一天，我終于找到了那根荊棘刺，那根致命的'荊棘刺。
我喜極而泣。
我不顧一切地?fù)湎蛩�，讓那根尖利的荊棘刺穿透我的心，讓我心頭的血流進(jìn)那根荊棘，我就可以唱歌了！
我并不覺(jué)得痛。一點(diǎn)兒也不痛。
我終于可以唱歌了！圓潤(rùn)的歌聲仿若一粒粒珍珠墜落，仿若一首若真若幻若明若暗若濃若淡的詩(shī)，純?nèi)缪顼L(fēng)，請(qǐng)如月，柔如水……白云為我駐足，風(fēng)兒為我滯步，忽地，又下起雨來(lái)……
我終于唱出了世界上最動(dòng)人最甜美的歌。我被自己感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。而我的血漸漸流盡了。
也許幸福的時(shí)光都很短暫，就像穿著水晶舞鞋跳舞的時(shí)間只有一個(gè)晚上。我的聲音越來(lái)越輕，越來(lái)越輕……
此時(shí)，荊棘上綻放了一朵鮮紅的話。
在我生命的盡頭，我仍不后悔，不后悔用一生的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)理想。我畢竟成功了。我畢竟唱出了這首最動(dòng)人最甜美的歌。
我不在乎付出與得到的是否成正比，我不在乎是否以自己的生命與熱情為代價(jià)，我不在乎汗水最終被咸澀的淚水溶解……我不在乎。
我想，我們也與鳥(niǎo)兒一樣，在鋼筋水泥的叢林中找尋自己的夢(mèng)想，只是我們沒(méi)有鳥(niǎo)兒的那份執(zhí)著。
我不愿把它作為一個(gè)悲劇，因?yàn)轼B(niǎo)兒畢竟實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想才是最大的悲劇。
光陰的故事作文 篇3
青春是一首歌，由我們?nèi)プV寫(xiě)，那一串串靈動(dòng)的音符，伴我們一路前行。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，你從此便走進(jìn)了我們的生活。
輕輕地你走了，正如你輕輕的來(lái)，但你不是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，你給我們的生活帶來(lái)千萬(wàn)變化，這就是你不動(dòng)聲色力量，有時(shí)我們?cè)賳?wèn)你真的走了嗎？
人生數(shù)十載，彈指一揮間。曾經(jīng)的我們每時(shí)每刻都面帶笑容，身邊充滿(mǎn)快樂(lè)。春天，我們?cè)诓莸厣洗驖L，放風(fēng)箏。夏天，我們?cè)诒滩ㄊ幯暮袆澊Ｇ锾�，我們�(nèi)?shù)林撿漂亮的樹(shù)葉做標(biāo)本。冬天，我們?nèi)ビ^看臘梅，并學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情玩耍。而現(xiàn)在，我們多了一份成熟，少了一份天真，多了一份謹(jǐn)慎，少了一份魯莽，多了一份努力，少了一份懶惰。當(dāng)萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí)，我們還在燈光下埋頭努力學(xué)習(xí)。直到深夜，我們才拖著疲憊的身體躺在床上，靜靜地思考明天，不在迷茫，頹廢了。這時(shí)的我們才知道，少年易學(xué)，老難成，一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說(shuō)： 少壯不努力，老大徒傷悲。 這時(shí)的我們也是快樂(lè)的，幸福的。只是多了一絲辛苦。
宋慶齡說(shuō)過(guò)： 中國(guó)是一頭睡獅，但它不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡，總有一天，它的吼聲會(huì)震驚世界。 如今，她的話得到了驗(yàn)證。以前的中國(guó)是落后的.，被外國(guó)欺負(fù)是經(jīng)常的事。以前的中國(guó)，也是閉關(guān)鎖國(guó)的，不知道與其他國(guó)家合作。現(xiàn)在中國(guó)這頭沉睡的獅子醒了，一躍成為了科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提升了的國(guó)際。這是什么在改變它呢？是時(shí)間！
我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你的蹤影，都是你的故事，證明了你并不是輕輕地走了，也不是悄悄的走了，你一直在我們的身邊，只是你行蹤太快，讓我們忽略了你。仔細(xì)一看，認(rèn)真一想，我們的生活不是充滿(mǎn)了你的故事嗎？
光陰的故事作文 篇4
題記：——如果可以，我愿意一直走，一直修行，行到山窮，行到水盡，行到把愛(ài)情看得通透，再回來(lái)陪你一起過(guò)秋水天長(zhǎng)的日子。
預(yù)感，一段還未來(lái)得及修飾的年華，被誰(shuí)說(shuō)成了青春；一段還未來(lái)得及交付的感情，被誰(shuí)說(shuō)成了愛(ài)情，又被你們說(shuō)的過(guò)于幸福，過(guò)于憂(yōu)傷......
藉的書(shū)桌，插了幾顆枯草，落滿(mǎn)塵埃的相框里是我最心愛(ài)的納蘭詞，一疊疊稿紙泛黃了多少時(shí)光。記得你說(shuō)，你向往蒲公英的方向，向往他的自由，可是卻不知道它風(fēng)起而飛，風(fēng)止而落的疲憊，多么身不由己，而你許下今生不變的誓言，轉(zhuǎn)眼像蒲公英一樣隨風(fēng)而逝，而我又該怎么怪你？只等的光陰漸次荒蕪，你或是我，理所當(dāng)然被說(shuō)成了過(guò)客，花落飄香的時(shí)光卻一如往常。只是現(xiàn)在的你應(yīng)該過(guò)得幸福啊，對(duì)嗎？北笙，愛(ài)，不就要幸福嗎？
白落梅說(shuō)：思念一個(gè)人，就一定要努力相見(jiàn)，不要讓等待荒蕪了彼此。等待的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)被黃昏吞噬，明月會(huì)被黎明帶走，歲月更會(huì)更會(huì)容顏。
可我，走過(guò)那么多的山，看了那么多的水，滿(mǎn)身都是風(fēng)塵，滿(mǎn)眼多妄深情，還是不懂怎樣去愛(ài)一個(gè)人，去維系一段感情，不甘繁華，卻又不甘寂寞。
我想，我要的愛(ài)無(wú)比平靜，不要任何的'爭(zhēng)執(zhí)。相敬如賓，傾心相陪，。一起粗茶淡飯，一起細(xì)水長(zhǎng)流就好。我怕無(wú)比美好的時(shí)光，當(dāng)我們老了會(huì)變得幼稚，我怕無(wú)比轟烈后，換來(lái)的是無(wú)比的寂寞。我怕形式的表露，經(jīng)不經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，歲月的打磨，可是你內(nèi)心深處的空虛，該怎樣填補(bǔ)�？上�，我不是個(gè)溫柔的詞人，寫(xiě)出的東西都不忍熟視。我曾以為繁華的江南長(zhǎng)滿(mǎn)了合歡樹(shù)，煙雨裊裊，時(shí)光靜好，你和我總會(huì)不期而遇在這美麗的江南，可是這三年，我卻把自己擱置在黑暗的角落，亂寫(xiě)亂畫(huà)，怕人偷聽(tīng)。叛逆卻沒(méi)有勇氣，只將一件件往事完好的塵封心底。月明星稀，找誰(shuí)療說(shuō)？怕是重回舊址，已是物非人非，看見(jiàn)月光灑滿(mǎn)了回憶，才看見(jiàn)自己，時(shí)光為何總在幸福的時(shí)候變得短促，悲傷的時(shí)候變得綿長(zhǎng)。有時(shí)候我不想提筆，我怕一提筆，那些心酸又浮上心頭，我怕有一天，深?lèi)?ài)的容顏會(huì)變得模糊，刻骨的往事會(huì)變的淡然，只留下那個(gè)最后的離別和那首最懂你的詩(shī)，其實(shí)，我們都用廉價(jià)的淚水，束縛了彼此的幸福。
好多次課堂，我總是無(wú)心的望向窗外，看到陽(yáng)光灑滿(mǎn)了綠蔭，看著碩大安靜的校園，承載了多少人的夢(mèng)想，多少人的愛(ài)情�？吹綐�(shù)蔭下對(duì)坐的身影，我仿佛看見(jiàn)了曾今的自己，。再回頭看看身旁同學(xué)睡得多么安詳，恍惚，仿佛兒時(shí)的一場(chǎng)夢(mèng)，我們便坐在了今天的課室。原來(lái)長(zhǎng)大是這么的順利成章，一場(chǎng)夢(mèng)矣。聽(tīng)說(shuō),他已成家，他的新娘溫柔如水，聽(tīng)說(shuō)她已嫁做人婦，她的新郎眉眼如畫(huà)。還聽(tīng)說(shuō)兒時(shí)同班的誰(shuí)跟誰(shuí)喜結(jié)良緣，記得，他們有說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)在一起的，而今，都作了真。而你說(shuō)好了跟我一起去赴他們的婚宴，最后卻都缺了席。曾經(jīng)也算敢愛(ài)敢恨，也確確實(shí)實(shí)等待過(guò)，等的瘦筆花開(kāi)，秋去秋來(lái)，而今卻孤身天涯，買(mǎi)醉尋歡。這浩瀚飄渺的紅塵，究竟是歡情多，還是悲情多。一個(gè)生離，一個(gè)死別，一個(gè)嫁作帝王。一個(gè)空守江南。親愛(ài)的容若，為什你愛(ài)過(guò)的人都是不好歸宿？或者說(shuō)，愛(ài)過(guò)你的人.......再看看身邊的人，熾熱的愛(ài)著，誓要地久天長(zhǎng)，不作離別。而你長(zhǎng)夜挑燈，撰寫(xiě)繁文，抬頭看看，對(duì)面亮著窗的，應(yīng)該也是個(gè)癡情守愛(ài)的女子......
光陰的故事作文 篇5
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我很感觸。
一個(gè)漆黑的晚上，風(fēng)肆虐地呼嘯著。在那兒，有一間小小的破敗不堪的木屋。里面有一盞被風(fēng)吹得搖搖欲墜的油燈，還在不停地閃著。在那燈下，有一對(duì)母子，為了取暖而相互擁抱著。
突然，又有一陣狂風(fēng)吹來(lái)。它一巴掌拍下了那盞燈，然后一腳把它踩熄了。屋子里就再也沒(méi)有一絲光芒了。
那個(gè)小男孩便更加害怕起來(lái)，兩眼睜得像乒乓球一般大也看不見(jiàn)半絲半縷的光。于是恐懼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)液煤ε�！給我講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”“好的，我親愛(ài)的孩子�！毙『⒌哪赣H用年輕卻又滄桑的聲音慈愛(ài)地說(shuō)：“我就給你講一個(gè)人的故事吧�！庇谑�，那個(gè)善良而真誠(chéng)的母親開(kāi)始講：
從前啊，有一個(gè)很可愛(ài)的小孩，大家都很喜歡他。他善良、天真、活潑、真誠(chéng)，又純潔、樸實(shí)、節(jié)儉，還勤勞。他不僅興趣廣泛，而且還善解人意，讓人們感到，只要他和你成為了朋友，他就會(huì)非常的親切。但是上帝對(duì)任何人都是公平的，所以他不能準(zhǔn)確地描述出自己的感受，所以他開(kāi)始少說(shuō)話，甚至有很多時(shí)候不說(shuō)話。他變得越來(lái)越多愁善感，越來(lái)越自閉。所以，當(dāng)自己有好事值得慶祝時(shí)，他卻總是一筆帶過(guò)，甚至連提都不提，不讓別人知道；當(dāng)自己有傷心的事時(shí)，他也一般不向外人提，受了人的傷害他不提，朋友傷害了他，他也只是躲在一個(gè)角落里，自己偷偷地抹眼淚。如果自己哭時(shí)被朋友發(fā)現(xiàn)了，那么他會(huì)竭力掩飾，只對(duì)少部分最好的朋友吐露心聲。所以，外人就覺(jué)得他非常的冷酷無(wú)情。
螃蟹？啊，是的，它就像一只螃蟹，一只異常聰明，很有智慧的螃蟹。很多人都會(huì)因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)（堅(jiān)硬頑強(qiáng)）的外殼所苦惱，而當(dāng)他為你敞開(kāi)心扉時(shí)，你會(huì)覺(jué)得他其實(shí)很溫柔、很脆弱。
何以見(jiàn)得呢？這是我馬上要給你講的，我的孩子。
有一次，他發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)很要好的'朋友被幾個(gè)人追著，跑得很吃力。當(dāng)他得知那幾個(gè)人只是為了作弄自己的那個(gè)朋友時(shí)，立即義憤填膺，拔腿便沖向那幾個(gè)作弄自己朋友的人，攔住他們的去路。他們發(fā)生了一場(chǎng)辯論賽，辯得那幾個(gè)壞蛋啞口無(wú)言�？烧l(shuí)知那幾個(gè)壞蛋沒(méi)有素質(zhì)，一把把他推開(kāi)，就又開(kāi)始追他的朋友。于是他毫不猶豫，與壞蛋們開(kāi)始斗爭(zhēng)。最后，壞蛋們狼狽而逃，一邊逃一邊說(shuō)：“這個(gè)老幾太厲害了，快撤算了！”而他也遍體鱗傷。朋友來(lái)道謝，他也只是說(shuō)：“沒(méi)什么，畢竟只是幫朋友一個(gè)忙罷了�！�
還有一天，他也不知道自己做錯(cuò)了多大的事，被本來(lái)自己認(rèn)為很善良的一個(gè)女孩傷得很深，于是他回到寢室，自己臉朝墻角，在床上抱著自己哭了一中午。大哭？除了他小時(shí)候出于自己也不知道的原因而大哭以外，他從不大哭的。
于是那個(gè)孩子精神煥發(fā)地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是誰(shuí)呀？快告訴我，這個(gè)可愛(ài)的人是誰(shuí)呀？”
“這就是你呀，我親愛(ài)的孩子！”母親慈愛(ài)地吻了小孩的頭發(fā)，“這就是你呀”。
故事結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)我早已熱淚盈眶，眼淚也早已止不住了。
“這就是我呀！”我真想大喊一聲，“這就是我啊！這就是我的光陰，這是屬于它的故事”。
光陰的故事作文 篇6
有些時(shí)候，自己對(duì)時(shí)間總有些許的恍惚，六年、三年的時(shí)間在不經(jīng)意間從手邊流逝，想牢牢握緊，卻一次次被它的速度打敗，每一次的重振旗鼓，打算再努力一次，再努力那么一次，不過(guò)也只是說(shuō)說(shuō)而已。
時(shí)光催人老去，黎明向黑夜招手。路燈的影子在余暉中更加昏黃，時(shí)鐘在一刻不停的圍繞著它的中心轉(zhuǎn)著圈，滴答滴答；萬(wàn)家燈火重復(fù)著光陰的旋律。
一次次的春秋更迭，夏冬呈現(xiàn)，都在追隨著光陰的腳步�！斑^(guò)眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換”，時(shí)間無(wú)法估計(jì)，它的改變也許在一瞬間�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r(shí)光能改變一切。
總覺(jué)得活到現(xiàn)今到底是為了什么？生命中閃爍的零星光點(diǎn)提醒著自己一定要期待明天的日出，早餐與晚霞，還有周期般的學(xué)習(xí)時(shí)光。時(shí)間很長(zhǎng)，一生很短，面對(duì)自己幾萬(wàn)天的.存在，可能數(shù)著數(shù)著就消失在眼前。
充實(shí)的一天會(huì)有著不同的際遇，或是某一天突然遇到自己的偶像，或是解出一道難題的欣喜，或是幾天的郁結(jié)在某一刻突然釋?xiě)眩蚴且患⒉蛔愕赖氖虑�。它們的結(jié)果在時(shí)間的流淌中出現(xiàn)，擁有著耀眼星光。時(shí)光能成就一切。
活到現(xiàn)今總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么？自己會(huì)在某刻的歡喜中突然沉寂；在后之后覺(jué)中對(duì)一些事情開(kāi)始計(jì)較；會(huì)因?yàn)橐痪湓捇膹U一天甚至一星期。自己堅(jiān)硬的外殼下藏著所有幽怨的情緒，我也許真的錯(cuò)了，錯(cuò)誤的把生活當(dāng)成兒戲，社會(huì)的爾虞我詐猝不及防地出現(xiàn)在自己的視野之中。
有陽(yáng)光的地方就有陰影，所以到底是缺少了什么？我的心沒(méi)有辦法告訴自己真相，時(shí)光能證明一切。
過(guò)往的種種在腦海中如影片般放映，自己就像一個(gè)旁觀者，什么都沒(méi)有，回想起來(lái)的也是一些空白的畫(huà)面。覺(jué)得自己十幾年的日子白過(guò)了，沒(méi)有任何意義。但心中的另一個(gè)聲音告訴我：平平淡淡就好了，不需要一些華麗詞藻般的生活。
純真的歲月在綠蔭下等待著光影交錯(cuò)，歲月靜好，時(shí)光能沖淡一切。
在原地徘徊，不拼盡全力向前奔跑，想著也會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，不如向時(shí)光挺直自己的腰板，橫沖直撞一次好了。畢竟尚有光陰，初心不悔！
光陰的故事作文 篇7
午后的陽(yáng)光傾瀉進(jìn)窗臺(tái)，是輕柔的金黃，它撫過(guò)屋里的一件件物品，也撫過(guò)放在窗臺(tái)上的一把木梳。梳子痕跡斑駁，說(shuō)不清它經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)平淡亦或不平淡的日子。而我熟悉它的樣子，熟悉它的觸感，熟悉它見(jiàn)證的一段段往事。
小時(shí)候的我淘氣得像個(gè)男孩子，到處亂跑，頭發(fā)也總是亂蓬蓬的，母親看見(jiàn)了，就笑著揮揮手招呼我過(guò)去，拿出那把木梳給我梳頭；我便乖乖坐在板凳上，仰頭享受梳子細(xì)細(xì)密密梳過(guò)頭發(fā)的觸感，像母親一樣溫柔。
長(zhǎng)大些，我便學(xué)著自己梳頭。母親和母親的梳子一直耐心地陪伴著不太聰明的我一次次練習(xí)。我終于第一次學(xué)會(huì)自己梳辮子的那天，母親笑著摸摸我的頭，手指輕輕順著我而略顯稚氣的辮子，說(shuō)：“長(zhǎng)大了。”從母親慈愛(ài)與期許的目光中，我似乎感到梳子又被賦予了新的意義，像母親的鼓勵(lì)與陪伴。
后來(lái)，經(jīng)歷了一些事，一邊痛著一邊成長(zhǎng)，在生活道路上跌跌撞撞的我開(kāi)始學(xué)著自己咀嚼痛苦，也許這就是所謂生長(zhǎng)痛，還記得那天，我把自己關(guān)在房間里，我使勁扯著被亂發(fā)纏住的梳子，紅著眼，惡狠狠地咬著牙，顫抖地忍著哽咽。打結(jié)的頭發(fā)成了那天壓垮我的最后一根稻草�？s在房間角落里的我近乎失去理智地與梳子和頭發(fā)慪氣，企圖以痛來(lái)發(fā)泄。頭發(fā)的.痛與心里的痛就像梳不順的頭發(fā)那樣交織，我的亂發(fā)一根根勒住梳子，梳子不語(yǔ)，母親不知何時(shí)悄悄進(jìn)來(lái)了，從背后把手搭在我肩上，輕輕從我手中拿過(guò)梳子。
慢慢地，一下一下地梳理我打了結(jié)的頭發(fā)，梳子的齒伸進(jìn)頭發(fā)，熟悉而溫暖的感覺(jué)剎那間將我包圍，那一刻，憋在心里的委屈決了堤，大滴大滴地打在我緊攥的拳頭上，“媽?zhuān)液猛础蹦赣H似乎頓了一下，然后又有條不紊地梳著，什么話也沒(méi)說(shuō)，然而，一下一下，母親的梳子梳順了頭發(fā)，也梳在我的心上，梳著我的心結(jié)。母親和梳子的默默陪伴，勝過(guò)任何話語(yǔ)，我突然覺(jué)得母親就是梳子。
天色漸晚，我看著梳子一點(diǎn)一點(diǎn)浸在夕陽(yáng)余暉里，愈加柔和，像所有時(shí)間里的事物，梳子也漸漸被時(shí)光“氧化”，痕跡斑駁，就像母親慢慢老去，是逝去的流年。而當(dāng)我想起梳子，便能在快節(jié)奏的生活中平靜下來(lái)，仿佛是母親溫柔而堅(jiān)定地一下一下為我梳頭。
光陰的故事作文 篇8
記憶是午后的光，被層層樹(shù)葉篩下萬(wàn)千晶瑩而互不相連的故事殘片，那是碎碎的光陰。
也許映在某一明信片上，被我記錄下來(lái)了。
總以一句沒(méi)頭沒(méi)腦卻富含意蘊(yùn)的哲句開(kāi)頭，或是戛然而止，或是被綴以細(xì)碎的雜句，多半我記不清了，腦中也只有幾塊拼圖的碎片。
我曾收集過(guò)各種各樣的明信片，父母的、朋友送的、商店買(mǎi)的、甚至景點(diǎn)門(mén)票上附贈(zèng)的。
我會(huì)順著幾個(gè)字、一個(gè)表情符號(hào)、一串?dāng)?shù)字嘗試著回憶當(dāng)時(shí)的事。拼拼湊湊--它們是細(xì)小而美麗的光陰。
一個(gè)有著棕發(fā)高鼻深目的俄羅斯人，旁邊偎著一頭熊，沒(méi)有郵票，斑駁的郵戳下是一行奇怪的文字，大概是俄文。對(duì)門(mén)愛(ài)發(fā)呆的老爺爺把它遞給我，說(shuō)是沒(méi)用了，不如送我。我用手細(xì)撫著用力寫(xiě)字而劃出的溝壑�；孟胫粋�(gè)強(qiáng)壯的捕熊手在森林中追逐著黑熊。異國(guó)的味道充斥其間，猶是廣袤的冰雪森林，它的主人也許遺失了它，遺失他寫(xiě)字時(shí)的剎那光陰，流落在我手里。
時(shí)光的`洪流漫長(zhǎng)，我只是恰好拾到了河底碎碎的鵝卵石。
我也會(huì)聽(tīng)任文字在做舊的明信片上淺吟低唱，泛黃的羊皮紙印有著淺淺的原木年輪�；蚴墙o近在咫尺的同桌，或是遠(yuǎn)在天涯的友人。干凈的面上寫(xiě)了一個(gè)地點(diǎn)，幾個(gè)數(shù)字，一個(gè)“加油”。是我寫(xiě)給自己的。
記得當(dāng)時(shí)我是去參加奧數(shù)比賽，上場(chǎng)前一天，我在明信片上寫(xiě)下它以勉勵(lì)。結(jié)果我早已忘了，只記得那天下午的落日很紅，裹住了淺綠的新葉，我沿著街道走，把明信片夾在數(shù)學(xué)書(shū)的扉頁(yè)--它似逆著時(shí)間而來(lái)的信差，把幾片美好的光陰匆匆給予我。
“還記得那時(shí)的冰盞嗎？”我拾起朋友的明信片，俏皮的文字勾起的笑靨。
鄉(xiāng)下有一個(gè)很大的冰凍室，每日總見(jiàn)一輛輛卡車(chē)載著一車(chē)車(chē)冰棍進(jìn)出，我們倒不羨慕這車(chē)，而是捏著新買(mǎi)的棒冰去冰室看守者那兒。這時(shí)，他總是閑著，便抱著一大塊冰，用大小冰鑿為我們雕一只只粗拙的冰盞。一群孩子就嚷著“碗，碗”。
我捧著冰盞，叼著棒冰，舉起對(duì)著陽(yáng)光。它化作千萬(wàn)片光斑射在我臉上，或滲下成為一粒粒金珠。那是碎的，流動(dòng)的光陰。
我愛(ài)收集明信片，不為什么，只覺(jué)得碎碎的光陰從中流溢而出，映成平凡生活中無(wú)數(shù)的小美好。
光陰的故事作文 篇9
朋友，你認(rèn)為光陰會(huì)丟失嗎？我就的的確確丟失了那些不該丟失的光陰。
我的一天就只有24個(gè)小時(shí)，除去睡眠的那10個(gè)小時(shí)和一日三餐的3個(gè)小時(shí)，還剩11個(gè)小時(shí)了。若是再減去行走、玩耍所用的3個(gè)小時(shí)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間已所剩無(wú)幾，只有僅僅的8個(gè)小時(shí)。然而在我僅僅8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知不覺(jué)我又丟失了4個(gè)小時(shí)的光陰。
當(dāng)我上課走神的時(shí)候，光陰便從呆滯的雙眼前丟失了；當(dāng)我上課與同學(xué)聊天時(shí)，光陰便從我倆的面前丟失了；每天我洗臉時(shí)，望著臉盆發(fā)一會(huì)呆，光陰便從水盆里丟失了；每天吃飯時(shí)，我習(xí)慣地用勺子在碗里慢慢地?cái)�，光陰便從飯碗里丟失了。這一天中我又丟失了多少不該丟失的光陰呢！
回首這一切時(shí)，我也不免感慨萬(wàn)分，古人曾說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。丟失不該丟失的光陰的壞處，我是深有體會(huì)的。有一次考試時(shí)，我拿到卷子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)筆芯沒(méi)水了，就慢悠悠地從亂七八糟的書(shū)包里找出備用筆芯，再輕輕地裝上。整個(gè)過(guò)程大概花了10分鐘，因?yàn)橛X(jué)得卷子開(kāi)頭的題很簡(jiǎn)單，所以也沒(méi)放在心上，做起題來(lái)還是不緊不慢的。做完第一面后，發(fā)現(xiàn)第二面的題很麻煩，但也不算太難，這時(shí)我才覺(jué)得要珍惜光陰了。但那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我才做了半面，老師就喊收卷了�？荚嚱Y(jié)果可想而知，自然是慘不忍睹。
真是“不算不知道，一算嚇一跳”。在我小學(xué)生涯已過(guò)去的近兩千個(gè)日子里，只有三百多個(gè)日子我是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，那一千六百多個(gè)日子里我又丟失了多少不該丟失的光陰呢？
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候。但是，我丟失的不該丟失的光陰卻怎么能去找回來(lái)呢？為什么丟失了不該丟失的光陰？又是怎樣丟失的呢？它真的丟失了嗎？還是我沒(méi)有把握他呢？我又該如何把握他呢？應(yīng)該不浪費(fèi)一分一秒，不做無(wú)意義的事情，那又該有怎樣的思想呢？
哦，我似乎明白了。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被我丟失而丟失后又最令我后悔的就是光陰。光陰就是這樣，他不等人，他也不復(fù)返。我只有發(fā)奮努力，才不會(huì)虛度光陰；我只有珍惜眼前、把握今天，才不會(huì)丟失光陰。
光陰，真奇妙，怎么才能不丟失光陰，亦引我深思。
光陰的故事作文 篇10
紅塵阡陌上我們漸行漸遠(yuǎn)，將人間冷暖充實(shí)背囊，匆匆步履去趕赴一場(chǎng)未知的羈絆。時(shí)光就此老去，驀然回首，原來(lái)心已浮躁而零亂。何不將浮華暫且休止，留一段寧?kù)o容光陰將心聲吟唱。
緩步校園竹廊，無(wú)意間邂逅一段流水琴音，清亮空靈的弦音如嵐似霧撩撥著我的心。我不敢前行，只恐揚(yáng)起的微塵將恬雅靜謐的夢(mèng)驚擾。我一陣悵然，原來(lái)我不彈古箏好多年。最是午后陽(yáng)光的明媚，將心底寥落的思緒點(diǎn)染，伴著這清音，流淌一段澄澈的回憶，“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。”太多友情填滿(mǎn)在轉(zhuǎn)瞬而逝的歲月，留人惆悵，在新的征程苦苦尋覓�？墒�，擦肩而過(guò)的是你我的相遇，如此，更應(yīng)守住片刻的笑靨，在平實(shí)的分秒中延長(zhǎng)光陰的影子，舒心一笑。陽(yáng)關(guān)透過(guò)竹葉的縫隙灑落在我的發(fā)梢，那七彩的'光恍若眼睫的夢(mèng)囈，琴已駐，我悄悄離開(kāi)長(zhǎng)廊，內(nèi)心有清風(fēng)蕩漾。
在多雨的秋夜，我靜聽(tīng)雨打窗欞，風(fēng)過(guò)秋草，放下手中的書(shū)，忽而想起李義山那句“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。在下著小雨的夜晚，將心情涓涓流露，泡一盞細(xì)雨春茶，在詩(shī)詞中沉淀一段敏感的情懷。我沒(méi)有懷古情愁，更談不上“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”。只是在一首詩(shī)半闕詞中回味片刻的溫馨，在妙詞錦句中偶感細(xì)碎的幸福。我們一直在期待寧?kù)o恬美的流年，其實(shí)是我們沉迷煙火，忽略太多。每一段緣分都有韻腳，每一個(gè)故事都有平仄。人生如詩(shī)，需在細(xì)味流年的剎那一顯生命的端然深邃。
合起書(shū)頁(yè)，有一玫淡紫的花瓣旋然落下，帶出一段暗香縈繞的回憶。吟一段昆曲，拾一朵春櫻，燃一支紅燭，供我在柔黃的光暈下與心相談，聆聽(tīng)情愫。
余秋雨先生說(shuō)：“堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名�！弊屛覀兙徛鴥�(yōu)雅地成長(zhǎng)。走過(guò)姹紫嫣紅，鶯飛燕舞，又見(jiàn)竹風(fēng)穿庭，碧荷生香，別過(guò)落霞孤鶩。秋水長(zhǎng)天，又賞寒梅清姿，素雪瑩瑩。在春蒸秋嘗中感年華菁菁
輕嘆花開(kāi)如夢(mèng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，低眉瞬間，年華已老去來(lái)時(shí)的模樣。既如此，何不以容斂藏冷暖片段，清風(fēng)滑過(guò)軒窗的瞬間，聆聽(tīng)一剪光陰淺吟歲月靜好。
光陰的故事作文 篇11
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
有一個(gè)學(xué)者說(shuō)過(guò)：上帝給我們最公平的是時(shí)間，每人一天都是24小時(shí)，上帝給我們最不公平的也是時(shí)間，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同。在班里，有的同學(xué)完成作業(yè)只要1個(gè)小時(shí)，但有的同學(xué)完成作業(yè)卻需要幾小時(shí)，為什么呢？因?yàn)榈谝环N同學(xué)做作業(yè)是專(zhuān)注的，而第二種是分心的，正所謂“每個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同�！币�?yàn)橹灰徊徽J(rèn)真，時(shí)光就會(huì)從手指縫中流逝，所以時(shí)光就顯得更加寶貴，所以能夠控制時(shí)間，抓住時(shí)間的人才顯得很少，很偉大。
在絢爛多彩、神秘莫測(cè)的時(shí)間長(zhǎng)河中，你是不是也想成為那里面一顆閃耀的星？那就要先學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)優(yōu)化問(wèn)題。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的365份之一嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（有些人是這樣想，也是這樣做的`）。朋友，你為什么要把做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！比赵麓掖�，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮個(gè)明天。那么你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我想說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)了明天�！�
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日的城市潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好戰(zhàn)備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)的永久安寧？古人就知道，于是有了“囊螢映雪”“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話，現(xiàn)在我們的條件優(yōu)越了，不是更因珍惜今天，抓緊今天的每分每秒嗎？
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開(kāi)始吧，今天才是奮斗的起點(diǎn)��！
光陰的故事作文 篇12
惜時(shí)，惜時(shí)，老一輩的人總是在勸我們惜時(shí)。
俱往矣，孔子站在岸邊望著滔滔水流，感嘆道："逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)間正如水流是不會(huì)停止它的流動(dòng)的，直到將人的生命流干它也不會(huì)停止。當(dāng)年岳飛也說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！辈灰速M(fèi)時(shí)間，當(dāng)自己老了，在悲傷也都是浮云而已了。
古往今來(lái)，有多少前輩勸告過(guò)我們要珍惜時(shí)間�？墒�，我們真的聽(tīng)了嗎？
上課時(shí)，時(shí)間從寧?kù)o中過(guò)去；下課時(shí)，時(shí)間從打鬧中過(guò)去；玩電腦時(shí)，時(shí)間從鍵盤(pán)中過(guò)去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從深思中過(guò)去；看書(shū)時(shí)，時(shí)間從一行行文字中過(guò)去；哭泣時(shí)，時(shí)間從一滴滴淚水中過(guò)去……時(shí)間在不斷的流動(dòng)著。就從現(xiàn)在，細(xì)數(shù)一下，自己究竟浪費(fèi)了多少時(shí)間？數(shù)不清了是嗎？我想每個(gè)人都是這樣的。試想下，如果有一天，當(dāng)生命瀕臨死亡，死神來(lái)到你的面前，你苦苦哀求他再給你一分鐘，你想要用這一分鐘，看看天，看看地，想一想你的朋友和親人，如果運(yùn)氣好的`話，還能看到一朵花，由閉合到開(kāi)放。雖然想法不錯(cuò)，可是死神不能答應(yīng)。因?yàn)檫@一切都留了時(shí)間讓你欣賞，你卻沒(méi)有像現(xiàn)在這樣去珍惜。死神給你列出了一份生命的賬單，可是當(dāng)死神還沒(méi)有念完，你邊沿下了最后一口氣。如果你活著時(shí)，能節(jié)約一分鐘的話，便可聽(tīng)完這件賬單了。世人總是這樣，不需要死神動(dòng)手，便會(huì)后悔的死了。在文章中有這么一句話“在我們的生命旅程中，死神的賬單早晚有一天會(huì)來(lái)臨，但是當(dāng)你的賬單到來(lái)的時(shí)候，你是怎么去面對(duì)它：是無(wú)怨無(wú)悔，還是后悔的死去……”我想大家都是想要“無(wú)怨無(wú)悔”，驕傲地聽(tīng)完這份賬單吧，因?yàn)樽约阂幻腌娨矝](méi)有浪費(fèi)。
事實(shí)終究是不合人意的，即使是死神，也無(wú)力幫助你挽留時(shí)間。你浪費(fèi)掉的時(shí)間也許會(huì)被裝在“箱子”里，你看不到的“箱子”，或許在未來(lái)的某一天，你走在回家的路上，便會(huì)看到一些陌生人在從你家向外邊搬箱子，你打開(kāi)一個(gè)箱子一看，里面是上課時(shí)你在打瞌睡的情景。你也許會(huì)懇求他們把這些箱子還給你，可是他們也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，隨箱子一起消失了。
雖然我們不能挽留時(shí)間，可是我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約，珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)�；蛟S會(huì)聽(tīng)完死神的賬單，或許會(huì)讓陌生人少搬走幾個(gè)箱子。
光陰的故事作文 篇13
夏天是一個(gè)既讓人悲傷，又讓人快樂(lè)的季節(jié)，開(kāi)心的事，萬(wàn)物開(kāi)始了蓬勃的生長(zhǎng)，然而悲傷的卻是畢業(yè)季的到來(lái)。
我這六年到底是怎么過(guò)去的呢？我沉思著。
學(xué)校能夠改變一個(gè)人的一生，學(xué)校能夠給予一個(gè)人美好的回憶。
我怎么怎么樣活著呢？依稀的還記得一年級(jí)的時(shí)候，我就茫茫然地坐在那里，有了幾分不解，又有了幾分疑惑，這是哪里呀？周?chē)娜硕际钦l(shuí)�。课揖瓦@樣在一片迷糊之中，開(kāi)啟了我六年難忘的旅程。
二年級(jí)，我好像有點(diǎn)懂了，小學(xué)和幼兒園是不同的。幼兒園只是在一片歡笑中結(jié)束，小學(xué)還有煩人的作業(yè)，其他的好像一樣。我對(duì)成績(jī)和夸獎(jiǎng)并不在意，快樂(lè)才是最重要的，就這樣，每天跟著爺爺回家，吃著綠豆餅，好像也挺不錯(cuò)的，為何要去糾結(jié)那些東西呢？我就這樣走著走著。
還到了三年級(jí)，我又懂得了不少東西，一個(gè)人最大的快樂(lè)，莫過(guò)于成功，然而，學(xué)生的成功就莫過(guò)于成績(jī)。我開(kāi)始有了一些用功，有了一些能量，度過(guò)了那一段光陰，我開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和語(yǔ)文，總感覺(jué)有什么莫大的樂(lè)趣，我的態(tài)度就這樣發(fā)生了360度的轉(zhuǎn)變，那時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我最喜歡的`英語(yǔ)課，我卻考的不是很好，我也不知道這是為什么，也許是粗心，不過(guò)就在那一年，我開(kāi)始對(duì)老師有了一種感恩和敬佩之心。成績(jī)有了飛快的提升，我又進(jìn)入了新的紀(jì)元。
四年級(jí)的我更加努力用功。只因?yàn)�，四年�?jí)的全市統(tǒng)考，我們都知道統(tǒng)考都是很難的，所以又有了一個(gè)新的動(dòng)力。與此同時(shí)，我又有了新的娛樂(lè)方法，看一本歷史書(shū)，我本來(lái)就對(duì)故事很感興趣，那些想象奇特的故事，我更是喜愛(ài)，那時(shí)候我也總是幻想有兩個(gè)國(guó)家相互斗爭(zhēng)的樣子，正如同三國(guó)演義，也就在那時(shí)，我來(lái)到了這個(gè)軟件，開(kāi)始了我與作文的不解之緣。我就這樣努力著努力著，揮灑著我的青春。
五年級(jí)和六年級(jí)，我真正明白了許多，我曾不知道的東西。包括朋友，與人的交處，都是太復(fù)雜的東西，現(xiàn)在，我仍需要慢慢的去琢磨，活著就是一個(gè)思考的過(guò)程，思考怎么活著，思考怎么笑著，思考如何活出生命的意義。
光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的光陰仍需要我們回味，但是不必再后悔和嘆息了，我們只需要好好的回味一下那時(shí)的快樂(lè)！
光陰的故事作文 篇14
于是我們草草的啟程，把炊煙留在了后頭。那舊日的時(shí)光，會(huì)記住每一個(gè)過(guò)客在此的逗留。
——題記
八月的天空不再明晃晃的刺眼，陽(yáng)光透過(guò)水晶玻璃窗和蕾絲窗簾甜絲絲地灑進(jìn)來(lái)，灑滿(mǎn)石板地，灑滿(mǎn)她的全身。窗外梔子花繁茂的盛開(kāi)，在窗紗上投下一片斑斑駁駁的樹(shù)影，她恍然出神，回憶起了那一段舊時(shí)光。他們也向著樹(shù)影一般，斑駁的留在他的腦海里。
那么多的綠色葉子，那么多青澀的光陰。
她記得，她曾多么憧憬生活在一個(gè)小山村里，那兒很窮，卻有城市沒(méi)有的美好。她住在低矮的小木屋里，屋前有小石階，小石凳和小石桌。院子里栽著大片的紫羅蘭，土墻上爬滿(mǎn)了爬山虎。她在樹(shù)下給孩子們教課，孩子們圍坐在一個(gè)小石桌上，每個(gè)人面前擺著一個(gè)小石杯，里面盛著清清的泉水。太陽(yáng)從高大的桑葚樹(shù)中射進(jìn)來(lái)，投射出一片斑駁的光影。光是暖的，松松軟軟的，一點(diǎn)兒也不刺眼。
她記得，桑葚成熟時(shí)，飄出的香味沁透了整個(gè)小院。膽大的`孩子會(huì)爬上去摘桑葚，他們吃呀，笑呀，玩兒呀，快活極了。
她記得，回家時(shí)那條泥濘的土路，有著雨天特有的潮濕與模糊。道路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的梧桐。人來(lái)人往，都打著傘，匆匆忙忙。微涼的雨拍打在樹(shù)葉上，空靈的水聲是天空最單純的私語(yǔ)。
她記得，自己曾坐在那個(gè)角落的位置，出神的望著窗外。她想，剛那棵樹(shù)的最后一片葉子落下時(shí)，冬天就來(lái)了。窗外的天空澄澈碧藍(lán)，蒼白的流云浮動(dòng)，高大的樹(shù)木悠悠飄落下枯黃的葉子。記憶里冬天總是很冷，那天回家的時(shí)候，下雪了一片一片無(wú)聲的飄落，雪花如鵝毛般潔白柔軟，好安靜。
陽(yáng)光柔軟的照在她的半邊臉上，那么香甜的溫度。陽(yáng)光照射的角度，可以讓人看見(jiàn)隱約的彩虹，一絲一絲，灑向人間。
歲月是縫隙，她在縫隙中窺視過(guò)往。那些夢(mèng)，那些歌，是往昔難忘的時(shí)光，是她的念念不忘。
如今記憶中的她們，淺笑依舊，冷雨卻結(jié)成冰。而螢火蟲(chóng)不倦，把一曲迷離留給夜鶯，去把故事講給繁星。歲月吐露真實(shí)。無(wú)關(guān)風(fēng)月，誰(shuí)彈指撥淚，誰(shuí)鞠月飲醉？流水光陰，浩蕩東去。而洶涌的年華只有一次，錦瑟的韻律毋庸置疑。
光陰已逝，還好我們?nèi)栽凇?/p>
于是，那一江秋水向東流，帶著昔日的夢(mèng)。
光陰的故事作文 篇15
“半生存了好多話，藏進(jìn)了那滿(mǎn)頭白發(fā)……”音響里播放著王錚亮的《時(shí)間都去哪里了》，第一次聽(tīng)到它，是被那優(yōu)美的音律打動(dòng)，但是當(dāng)看到歌詞后，心里卻有一種酸酸的感覺(jué)。
隨著音樂(lè)的緩緩流動(dòng)，仿若追憶似水流年……
她，以前那雙白嫩不算太纖細(xì)的手如今卻長(zhǎng)了許多繭，每次外出閑逛時(shí)總愛(ài)緊緊地握著我的手，就像小時(shí)候生怕把我弄丟了一樣。我不太喜歡被她握著，那種感覺(jué)就像身心被死死拴住似得，所以數(shù)次從她的手中掙脫，但是更多的還是會(huì)有一種酸酸的愧疚感，責(zé)怪自己不能做個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓他們多省省心。她每次微笑時(shí)眼角的魚(yú)尾紋總是隱隱約約可以看見(jiàn)幾條魚(yú)尾紋，雖說(shuō)每個(gè)女人都討厭皺紋，買(mǎi)來(lái)各種護(hù)膚品來(lái)保養(yǎng)自己，可是有誰(shuí)能夠抵擋得住歲月的'痕跡呢？當(dāng)了母親后的她，年輕時(shí)美容休息的時(shí)間如今都都變成了努力工作為孩子賺錢(qián)的時(shí)間。在生活的各個(gè)時(shí)間段，有時(shí)候即使顧不上自己也要全面考慮到孩子。
父母是我們?nèi)松凶詈玫呐笥选Ｒ郧�，她常�?huì)告訴我那些我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)得人生經(jīng)驗(yàn)，雖然一時(shí)聽(tīng)得糊里糊涂，可后來(lái)在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢地體會(huì)到了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一句中所含的人生哲理，忠言真可謂是我遇到挫折和磨難后人生的指向標(biāo)吶！每次清晨朦朦朧朧地總會(huì)聽(tīng)到地板上來(lái)來(lái)回回匆匆的腳步聲還有廚房中炒菜的聲音，她每次都會(huì)起得比其他人早，忙碌地準(zhǔn)備家人的早飯，懶了一會(huì)兒床后的我慢吞吞的從臥室到洗漱臺(tái)再到餐桌，這時(shí)，飯菜的撲鼻而來(lái)，想必香味誘人的早飯已在餐桌上等候多時(shí)了�；蛟S每個(gè)孩子都和我一樣，都是最?lèi)?ài)媽媽做的飯，因?yàn)閶寢屪龅娘埐死�，總�?huì)洋溢著愛(ài)的味道，而那種味道是真正無(wú)價(jià)的，在任何地方都買(mǎi)不到的。
時(shí)光在慢慢流逝，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不在記錄著時(shí)光的流去，我慶幸我成長(zhǎng)的道路有父母陪伴，才能讓我一直在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。
時(shí)光啊時(shí)光！你可否走得慢些？那碎碎的光陰拼湊起來(lái)的都是爸爸媽媽的青春，請(qǐng)你善待天下所有的父母，也請(qǐng)善待所有我愛(ài)的人，好嗎？
光陰的故事作文 篇16
春天的故事，夏天的風(fēng)，以及秋天的落葉......這一切如今都已隨著輕悠悠的歌聲向著心靈深處的那個(gè)遠(yuǎn)方飄搖而去，只把嶄新的思緒和似水流年的懷想留給了剛剛過(guò)去的多雪的冬季，也留在了這個(gè)落日不久的新一年里的平凡的黃昏。有時(shí)就會(huì)感嘆，一年這么過(guò)去了，一年又這么開(kāi)始了，是不是虛度了前時(shí)大好的光陰。還好，此時(shí)的春天正在某一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方回轉(zhuǎn)身來(lái)，帶著清新的絲露花雨，帶著溫暖的`朝氣和芬芳，正一路歌聲的向著這里姍姍而來(lái)。
對(duì)于光陰的感懷和歲月的感悟也許就是在這個(gè)春天里。天上的過(guò)眼云煙，地上的虬枝黃葉，還有窗前正在行走的老者和少年，每時(shí)每刻都在為著這光陰演譯著相近的故事。昨日，我們還曾面對(duì)火般的朝陽(yáng)，今天卻要又感嘆于落日的黃昏；前些時(shí)在枝頭如蝶般舞動(dòng)的葉子，今朝隨風(fēng)飄散，卷走一地的情思；幾年前的花季少女，如今也會(huì)在暮靄里獨(dú)對(duì)妝鏡，為青春的短暫易逝無(wú)限感傷。
美好的時(shí)光總是這般稍即逝。曾幾何時(shí)我們就是這樣：春天里播下希望，卻流連和徜徉在醉人的詩(shī)意里，幾夜風(fēng)雨，花落不知；在夏日，我們會(huì)有一些火熱的追求，可又經(jīng)受不住許多繽紛的誘惑，常常在花香怡人的長(zhǎng)夜里，在那些迷人的夢(mèng)境里迷失了自己；到了秋天，我們的情感已經(jīng)不起風(fēng)霜，脆弱的記憶串也串不住，動(dòng)人的往事再也無(wú)從提起；漫長(zhǎng)的冬季，我們渴望陽(yáng)光，同時(shí)又揮霍著陽(yáng)光，我們只知道用陽(yáng)光盡情地取暖或翻曬早已斑駁的日記，卻不知道陽(yáng)光溫了又冷，原來(lái)也是如此經(jīng)不住利用。
光陰真的苦短�，F(xiàn)在當(dāng)我又在這個(gè)春天里回首往事，會(huì)感覺(jué)有不斷的歌聲和鐘聲依舊在那些如夢(mèng)如煙的往事中回蕩，并經(jīng)久不絕的縈繞開(kāi)來(lái)。是啊，當(dāng)歲月的歌聲和鐘聲又在我們的靈魂深處驟然敲響，我們是匍地傾聽(tīng)？還是奔跑追趕？還是依然坐下來(lái)靜靜地回味和等待呢？
無(wú)論如何，我都不想做一個(gè)寂寞的行路人。因?yàn)樵谖业纳磉�，或者在我們彼此的心里，總�?huì)有一種心愿和祝福溶進(jìn)無(wú)聲的腳步。在四季輪回中，在光陰的故事里，我要趟著這歲月的河流踟躕而行，無(wú)論是徘徊，是蹣跚，還是需要奔跑，我都會(huì)一直朝前走，因?yàn)榍胺娇倳?huì)有一個(gè)春天向我走來(lái)，距離我越來(lái)越近。
光陰的故事作文 篇17
習(xí)慣了隨波逐流，習(xí)慣了大是大非，青春如林花謝了春紅，太匆匆。曾經(jīng)的淚水悲傷不了未來(lái)的疼痛，過(guò)往的封塵覆蓋不了此刻的寂寞，有什么可以永生不忘，有什么可以至死銘刻？何人何事我們可以勸服自己這樣值得。
光是十七歲的青春，便是用文字難以表達(dá)的話題。與十八一步之遙，警示著一段歲月的結(jié)束，宣告著另一段光陰的開(kāi)始。回看望去，依稀可見(jiàn)襁褓中啼哭的自己，仿佛就在昨天。怎么？昨天和今天，竟是十七歲的光陰了！
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去，把青春扯拉回曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀，把歲月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。我們會(huì)看到些曾經(jīng)的自己，如光圈般圓幼，那是小孔成像式的回憶。
有人說(shuō)：一個(gè)人總是要忘記一些事情，那么他才能記住另外一些事情，如同有人要靠近自己的身邊，必定會(huì)有人要離開(kāi)。所以，我們是寂寞的。曾有人告訴我：“全世界都背叛了你，我也在你身邊，有地獄我們一起去猖獗�！比欢瑫r(shí)光的洪流中，這樣的字眼往往被抹殺，所以，當(dāng)時(shí)的理直氣壯和信誓旦旦，早已變成薄薄的一片嘆息。
然而也不是只有這樣單調(diào)的灰色。再悲哀的青春也有色彩斑斕的一刻，那是永遠(yuǎn)也無(wú)法用遺忘取代的，哪怕是瑣屑的小事。
友誼。其實(shí)我們都是容易滿(mǎn)足的孩子，朋友不必多，真心的.，一個(gè)就夠了，沒(méi)有充滿(mǎn)華麗的承諾，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的再普通不過(guò)的關(guān)懷。這樣，足夠。
自由。多少年渴望得到的東西，卻遲遲無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試圖離家出走，可一旦錢(qián)包變得癟下去，就只好回家，看到父母著急憂(yōu)慮的神色，心底暗暗作痛，有苦澀的滋味，于是只好放棄。
一個(gè)人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。當(dāng)命運(yùn)伸出手來(lái)，我們無(wú)能為力，我們明白，有些愛(ài)要用一生去忘記，恨，一樣會(huì)模糊時(shí)間。
往事十七年，每一個(gè)故事從冷冬破土，每一首旋律連成熱火，每一枚細(xì)細(xì)的枝節(jié)蔓延到萬(wàn)丈天空，每一秒都在唱著這首永不停止的流水眷歌。
誰(shuí)的青春能在時(shí)間里屹立不倒？這是個(gè)光陰斑駁的問(wèn)題。
光陰的故事作文 篇18
十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩為我們付出過(guò)的人；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，原諒他人不下心犯下的錯(cuò)誤。
初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是收獲。過(guò)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的期中考和家長(zhǎng)會(huì)，我在全班上排了32我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同一個(gè)老師的教育下，為什么有的同學(xué)可以考得比我優(yōu)秀？正是因?yàn)槌醵顷P(guān)鍵，所以我們才更要學(xué)會(huì)去拼搏和奮斗。十四歲的我們是一株小草，頑強(qiáng)才是我們的本性。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的種種困難，我們不能遷就屈服和失敗。所以我們更要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔。，戰(zhàn)勝困難才會(huì)迎來(lái)更美好的明天。十四歲，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏。
我是父母一手拉扯大的，我的成長(zhǎng)換來(lái)的是他們的欣慰。父母無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心我，對(duì)我的愛(ài)更是無(wú)微不至。母愛(ài)是溫柔細(xì)膩的，母愛(ài)總會(huì)給予我無(wú)限的關(guān)懷；父愛(ài)是深沉嚴(yán)格的，父愛(ài)總會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指出并加以批評(píng)。是父母那無(wú)私的愛(ài)支撐起我對(duì)未來(lái)的信心。他們?cè)谖业纳?dāng)中發(fā)揮著不可代替的作用。我們更應(yīng)該以我們的`實(shí)際行動(dòng)和愛(ài)回報(bào)他們，努力不做不做讓父母?jìng)牡氖拢贸煽?jī)換來(lái)父母蒼老而又燦爛的笑臉……十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，人生孰能無(wú)過(guò)？即使別人真的在無(wú)意間做了傷害我們的事情，我們都要學(xué)會(huì)原諒他人。別人希望你原諒他的錯(cuò)誤，正如你希望別人原諒你的錯(cuò)誤一樣。“得饒人處且饒人”，千萬(wàn)不能得理不讓人。我們要學(xué)會(huì)寬容他人理解別人的心情�；蛟S這個(gè)錯(cuò)誤真的不是出自他的意愿，但只要?jiǎng)e人是真心誠(chéng)意的向你道歉請(qǐng)求你的原諒的時(shí)候，我們就應(yīng)該多站在別人的角度思考問(wèn)題，從別人的立場(chǎng)對(duì)待這個(gè)錯(cuò)誤。有時(shí)候別人對(duì)我們的傷害也可能是因?yàn)樗麄儍?nèi)心有說(shuō)不出的苦衷，但是心有他人天地寬，多了一份諒解也多了一份平易近人。十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
十四歲的我們是一株頑強(qiáng)的小草，十四歲的我們是一朵燦爛的花兒十四歲的我們是一棵茁壯的大樹(shù)。十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)奮斗；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解……讓我們快樂(lè)地走過(guò)這燦爛的十四歲。
光陰的故事作文 篇19
我仍舊快樂(lè)如飛鳥(niǎo)，感覺(jué)不到時(shí)間已如風(fēng)一般輕輕刮過(guò)，但是我卻看到外公在白楊樹(shù)下漸漸老去。
歲月像個(gè)小偷，偷走外公的年輕，偷走外公的健康。
我對(duì)西北外公外婆家的印象還停留在幼時(shí)的大院里，停留在院門(mén)外的看門(mén)狼狗和上房背后的二十多米高的鉆天白楊上：還停留在爬梯就能夠得著的鳥(niǎo)窩里，停留在院中能燒水的太陽(yáng)灶上；還停留在那頭總是躲在圈里不出來(lái)的老母豬身上，停留在外公親手編制的蟈蟈籠里。
那時(shí)的外公手腳尚還靈便，總是喜歡在外婆開(kāi)的小賣(mài)鋪前的石階上蹲著下棋。叼個(gè)煙斗，晃晃蕩蕩一個(gè)暖和的下午就過(guò)去了。外公會(huì)用草葉編蟈蟈籠。我逮住了蟈蟈就拿過(guò)去，在上房門(mén)前看外公編。他的眼神好使，手指靈活，枯草葉編成的是黃色的，鮮葉子編成的是綠色的，呈三角形，十分精巧。把蟈蟈放進(jìn)去，收緊口掛在上房門(mén)口，它就能一直歌唱，但第二天就沒(méi)了聲。
歲月如此短暫，帶走了許多回憶，許多美好，現(xiàn)在竟然要帶走我的外公了。
白楊婆娑，它們感覺(jué)到了歲月的步伐吧？但是留不住。
以前的四合院墻是簡(jiǎn)陋的泥土混著麥稈堆砌成的，現(xiàn)在變成了紅磚瓷瓦；以前的大狼狗是外公的最?lèi)?ài)，威風(fēng)帥氣，除了外公，誰(shuí)也不能接近兇猛的`它，然而，它卻老死了。以前的土灶再也不用燒玉米稈了，換成了煤氣灶，我卻懷戀那嗆人的煙味：以前高大的白楊被砍倒了，上房背后空落落地透著遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)空，我總覺(jué)得少了什么……
好像時(shí)間的洪流要帶走一切，而現(xiàn)在它要帶走我的外公了。
曾幾何時(shí)，外公還蹲坐著下棋聊天，還能用那靈巧的雙手為我編出精致的蟈蟈籠：曾幾何時(shí)，大狼狗對(duì)人的狂吠令人畏懼，卻讓外公驕傲；曾幾何時(shí)，夜空中的北斗星明亮閃耀，晚風(fēng)從西伯利亞裹挾著涼意使白楊在黑暗中發(fā)出如海濤般的“嘩嘩”聲……
以前。我知道你們?cè)�。即使在黑暗中，你們也是分外鮮活的。然而，時(shí)間無(wú)情地帶走了一切。
我于是時(shí)常想：是不是外公看不見(jiàn)你們的存在，所以才一病不起？是不是歲月卷走了依靠，外公才無(wú)所寄托？
日子變好了，我卻悵然若失。
時(shí)間，光陰，如果你也有和我們一樣鮮活的生命，請(qǐng)答應(yīng)我們的訴求。請(qǐng)不要帶走我的外公。請(qǐng)不要帶走這可愛(ài)的萬(wàn)物。
光陰只婆娑不語(yǔ)，一如白楊的永遠(yuǎn)沉寂。
光陰的故事作文 篇20
回歸線以南的城市，臺(tái)風(fēng)沿著繁華的邊緣掠過(guò)，留下充沛的雨水。那雨穿透玻璃，在狹小的縫隙中留下深深淺淺的水印。
抬頭仰望雨后湛藍(lán)的蒼穹，有一種莫名的悲傷感。夏天一次又一次匆匆走過(guò)，走出我們的世界。原來(lái)，時(shí)間從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，一刻都沒(méi)。
它像煙火，瞬即逝，還未慢慢欣賞，就只留下了一個(gè)模糊的輪廓。來(lái)的這么快，去的也這么快。突然好想念，好想念，童年的那些零星紙鳶，那些瓶子里的幸運(yùn)星，那個(gè)花兒會(huì)對(duì)我笑的時(shí)光。
獨(dú)自彳亍于青草從中，看見(jiàn)爛漫的草和零星的野花，我不會(huì)再像從前，俯下身子，托著下巴，傻傻的期待草兒給我一個(gè)微笑，花兒會(huì)給我擁抱。當(dāng)它們只會(huì)在陽(yáng)光下微微抖動(dòng)輕盈的.身體，并不理會(huì)我。我不會(huì)再像從前裝作慍怒的說(shuō)：“不理你們了�！被蛘哔�氣的離開(kāi)。我不會(huì)再祈盼它們的微笑，至少我不會(huì)再想從前，如此天真。有時(shí)候我不知道我失去了一件東西，還是得到了一件東西。
突然地，好想念海綿寶寶，那個(gè)滿(mǎn)身黃色的大海綿。想念他會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)蟹寶王，然后拿起鏟子，做出一個(gè)彩虹弧度的微笑。他會(huì)不厭其煩的為小蝸洗澡。他會(huì)在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，為蟹老板挺身而出。他會(huì)和派大星一起，一起吹泡泡，一起看無(wú)聊的肥皂劇，一起列一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單，花費(fèi)一整天把這些事情干完。他們會(huì)闖進(jìn)老年公寓，傻癲癲的看一眼美人魚(yú)戰(zhàn)士和企鵝男孩，然后傻癲癲的逃離。它們很快樂(lè)，它們說(shuō)它們是最快樂(lè)的海洋生物。
突然很想念很想念，這種生活。
當(dāng)我們被歲月的洪流席卷而過(guò)的時(shí)候，我們?cè)撚迷趺礃拥囊环N姿態(tài)來(lái)懷念過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。
時(shí)間總是會(huì)緩緩的流動(dòng)，不竭，好像也不會(huì)衰老。
曾經(jīng)，我們?nèi)绱似诖L(zhǎng)大，期待獨(dú)自面對(duì)人生，現(xiàn)在的我們卻開(kāi)始懷疑成長(zhǎng)的本質(zhì)，質(zhì)疑它究竟是要給予我們更新鮮的光澤，還是要從我們身上索取更多的純真。
光陰從未暫停，它一直在它的專(zhuān)屬軌道里慢慢運(yùn)行，駛向無(wú)法預(yù)知的明天。我們所能做的，也只有珍惜現(xiàn)在，畢竟回憶只是單行道，只能朝著某一個(gè)方向前進(jìn)，沒(méi)有回頭的余地。
回頭看過(guò)去的歲月，在漸行漸遠(yuǎn)。
光陰的故事作文 篇21
——讀《匆匆》有感“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺��！薄肮怅幩萍�，日月如梭。”古人的好多詩(shī)句都在奉勸我們要珍惜黃金般珍貴的一分一秒，然而，我們做到了嗎？
我們經(jīng)常認(rèn)為，我們還有大把的時(shí)間——因?yàn)槲覀冞�年少氣盛哩！可是不然。設(shè)想時(shí)光老人給了我們一百年的日子，十二歲的我們，已經(jīng)過(guò)了十分之一的時(shí)間了�？墒�，不知為什么，我們還是認(rèn)為：還有大把的時(shí)間哩！
讀完了《匆匆》一文，我才明白，時(shí)間，它真的在一剎那便飛逝了。一秒鐘離去了，下一秒又到來(lái)了。時(shí)間，就是這樣馬不停蹄，不知疲倦地交替著。它們交替的速度似乎比光線還要快，它交替的速度，是我們不可想象的。
燕子面對(duì)光陰，顯得無(wú)奈，只好飛去了，雖說(shuō)它在來(lái)年還會(huì)歸來(lái)，可歸來(lái)的，說(shuō)不定是一只和太婆一樣老的老燕子，或者是一只小燕子了；楊柳面對(duì)光陰，顯得無(wú)奈，只好枯萎了，雖說(shuō)它在來(lái)年還會(huì)吐綠，可那是一片片新葉，它還會(huì)和以前的葉子一樣，重新開(kāi)始它的旅程；桃花在光陰面前，顯得無(wú)奈，只好凋零了，雖說(shuō)它在來(lái)年還會(huì)嬌艷，可是你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)，這開(kāi)滿(mǎn)美麗花朵的桃花樹(shù)和以前的那棵樹(shù)已經(jīng)不一樣了……它們也會(huì)改變呀！到時(shí)，只會(huì)是一種“物是人非”了。
時(shí)光在不知不覺(jué)中飛快地溜去。當(dāng)我們寫(xiě)字的時(shí)候，日子便從筆尖滑去；沉醉在電子游戲里的時(shí)候，日子從鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的“噠噠”聲里掠過(guò)；嬉戲打鬧的時(shí)候，日子又從笑聲里閃過(guò)……日子的逝去，真的如“針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子”��！
“那么，時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)嗎？”有人問(wèn)。淘氣頑皮的孩子回答：“當(dāng)然可以了，只要地球倒轉(zhuǎn)就可以做到了！”那么，誰(shuí)可以使地球倒轉(zhuǎn)，使時(shí)間倒流呢？
所以，我們一定要珍惜如黃金般珍貴的'一分一秒�。‰m然我們無(wú)法將它們的流逝戛然而止，無(wú)法讓逝去的一分一秒晚會(huì)，但是，我們可以用短暫的時(shí)間，去做有意義的事情，使我們的生命銘刻在時(shí)間的痕跡里，使我們的生命散發(fā)出永恒的光輝！
請(qǐng)那些整天無(wú)所事事的人，不要再虛度光陰了。立即用你們的雙手去創(chuàng)造吧！讓身邊的事物美好起來(lái)！用那一分一秒，使我們成為永恒吧！
光陰的故事作文 篇22
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是孟郊的《游子吟》。母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，千古年來(lái)頗為文人墨客所傳頌，慈祥的父母無(wú)微不至地照顧著我們，關(guān)心著我們。但你可否注意到，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，我們敬愛(ài)的父母正在一點(diǎn)一點(diǎn)地衰老，歲月在他們臉上刻出了無(wú)法撫平的痕跡，時(shí)間在他們身上留下了無(wú)法治愈的創(chuàng)傷。一切因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)楣怅�，終有一天，他們會(huì)變得滿(mǎn)頭霜發(fā)，皺紋滿(mǎn)面，力氣也隨之減弱，留下的是一個(gè)個(gè)遺憾，我小時(shí)侯就說(shuō)過(guò)，我不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了媽媽爸爸就老了。而現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，爸爸媽媽歲數(shù)也悄然增加，一直到后來(lái)，背駝了，眼花了，才意識(shí)到，歲月已無(wú)情地流逝，就像針尖上一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，只留下一個(gè)個(gè)小小的漣漪 逝去那份童真——深感惋惜
我喜歡小孩子，看著他們那嬌小的身軀，俏皮的眼睛，小小的臉龐，我會(huì)驚喜地跑過(guò)去瞧，然而，當(dāng)我跑到前去，我才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。每天放學(xué)，我都會(huì)去樓下幼兒園呆些時(shí)間，我是去練琴，當(dāng)看到小孩子們那充滿(mǎn)好奇的眼睛時(shí)，我會(huì)讓他們也坐上琴凳，任尤他們用那嬌小的手使勁按下琴鍵，發(fā)出微弱的聲音，形成一片雜樂(lè)，讓他們?cè)谒麄兊男√斓乩镒杂砂l(fā)揮，滿(mǎn)足好奇，每當(dāng)瞧他們時(shí)，我都會(huì)嘆口氣，嘆息自己已經(jīng)逝去的那份童年。
我是這兒的�？停�?yàn)檫@兒的園長(zhǎng)是我幼時(shí)的.國(guó)畫(huà)老師，我家那一疊疊雙龍杯畫(huà)與兩張獲獎(jiǎng)證書(shū)便是她辛勤教育我的結(jié)晶。技巧至今我已忘記，但之間的交情卻與日俱增，以前，我便在那座特意為小朋友制造的塑料房屋玩耍，門(mén)很小，但我仍可進(jìn)去，房子不大，但我進(jìn)去后周?chē)�空出兩三個(gè)人的位置，我在那里辦家家，玩游戲。后來(lái)，不知什么時(shí)候，那門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)小了，我弓著腰才能進(jìn)去，什么都要弓著腰做，房子已經(jīng)只剩下一個(gè)人的空位了。今天，我又拉開(kāi)了那扇門(mén)，現(xiàn)在我已經(jīng)比房子都高出小半個(gè)身子了，瞧瞧屋里的設(shè)備，一點(diǎn)沒(méi)變，而整幢房子都已經(jīng)容不下我一個(gè)人了。
走過(guò)的歲月，有喜有憂(yōu)，記憶就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，牽連著我童年的回憶，一個(gè)個(gè)鏡頭相比，一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)大，它是我成長(zhǎng)的足跡，也是我成長(zhǎng)的回憶。愿我能始終邁著穩(wěn)定的步伐，走出屬于我的光輝路，見(jiàn)到屬于我的光輝碩果！
光陰的故事作文 篇23
小時(shí)候的我，即便是在冬天，也感覺(jué)“溫暖如春”，因?yàn)槲矣邢ば暮亲o(hù)我的爸爸。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一夜過(guò)后，院子里的地面上就積上了厚厚的一層，一腳踩下去，就會(huì)有一個(gè)深深的足印呈現(xiàn)在面前。我穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾，戴著帽子和手套，站在屋檐下，臃腫得像個(gè)小雪人。看著那些潔白晶瑩的精靈們從天而降，我的眼里滿(mǎn)是欣喜和興奮，高興得唱啊，跳啊。我還伸出舌頭，去感受雪花輕輕落在舌尖上立刻融化的冰涼感覺(jué)，同時(shí)咯咯地笑。這一切都被爸爸看見(jiàn)了，他也笑了。我拽著爸爸的衣角要到院子外面玩，爸爸知道我對(duì)雪的喜愛(ài)，慈愛(ài)地說(shuō)：“好，爸爸陪你去。不過(guò)你要先把小紅傘和熱水袋帶著�！本瓦@樣，我們漫步雪中。我左手拿著熱水袋，右手被爸爸的大手牽著，呵，好溫暖。
再大一些的我，上了小學(xué)。爸爸媽媽離了婚，我和奶奶一起住。每天上學(xué)，都是奶奶騎電動(dòng)三輪車(chē)接送我。冬天到了，奶奶會(huì)在后座上鋪好棉墊，坐在上面軟軟的，很舒服。她還為我披上她的厚棉襖。我裹著棉襖，面朝車(chē)后，和奶奶背靠著背坐。我能感覺(jué)到她迎著寒風(fēng)的顫抖，于是輕輕地問(wèn)：“奶奶，您冷嗎?”在三輪車(chē)的疾駛中，總是傳來(lái)一個(gè)堅(jiān)定有力的'聲音：“奶奶不冷。你冷嗎?”“不冷!”我大聲回答道，和奶奶貼得更緊了。那段時(shí)光，雖然我隱約體會(huì)到了冬天的寒冷，但仍然有溫暖伴我身邊。
如今，我重新有了一個(gè)幸福的家，可卻要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地念初中。不知怎的，這個(gè)冬天似乎比往年都要冷，我即使“全副武裝”，也依然會(huì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。更糟糕的是，也許因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)更加激烈，我的斗志和進(jìn)取心好像也結(jié)了冰。
彷徨中，我突然想到了小學(xué)時(shí)的班主任。那年冬天，也是這樣陰冷的天，我和同學(xué)們面對(duì)跑操都退縮了，班主任怎么做工作也沒(méi)用。無(wú)奈之下，他脫下外套，露出裹著單薄毛衣的臂膀，一個(gè)人在操場(chǎng)上跑起來(lái)，一圈又一圈，直到全班同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地跟在他身后跑起來(lái)。跑完操后，班主任讓我們?cè)诓賵?chǎng)上列隊(duì)，鼻子凍得通紅的他，一臉嚴(yán)肅地告訴我們：“記住，冬天永遠(yuǎn)凍不住信念!”
“冬天永遠(yuǎn)凍不住信念……”我在嘴里喃喃地念著這句話，終于微笑了。
我能夠面對(duì)人生中的冬天，因?yàn)�，我有信念�?/p>
光陰的故事作文 篇24
最近視力變差了。戴上眼鏡未足兩載，眼鏡的度數(shù)已加深一倍有余。本以為總該達(dá)到上限了，然而卻又發(fā)現(xiàn)，最近視線又有些模糊了。
有些事物是不以人的意志為改變的，無(wú)法強(qiáng)求。就像現(xiàn)在。我站在時(shí)鐘的正前方，清楚明了的看到時(shí)間流水般地逝去，淌過(guò)腳踝，繞過(guò)指尖，沒(méi)有一絲猶豫，沒(méi)有一點(diǎn)停留，冷漠的無(wú)奈。
我應(yīng)該是眼花了，也許是視力變壞帶來(lái)的影響。我可笑般地看到青春在滴答聲中漸行漸遠(yuǎn)的腳步，清晰的，不像現(xiàn)在的我所應(yīng)該看到的。我的視力真的很差了，一旦摘除眼鏡，世界就變得模糊一片，眼球灰蒙蒙的隔絕著光線，不能成像。三米，以成為認(rèn)清一張熟悉的陌生著的笑臉的最遠(yuǎn)限度。正因如此，我遲疑著裹足不前，渴望地看著過(guò)去的未來(lái)。不，過(guò)去了，就不再是未來(lái)；未來(lái)終究會(huì)成為過(guò)去，過(guò)去卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成未來(lái)。
緩緩從悠悠漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中掬起一捧濁水，靜靜地在手心沉淀出一輪暗淡的寒月，冷冷地折射著金屬陽(yáng)光下的夢(mèng)幻世界。
不愿活在失去眼鏡的日子里，恐懼會(huì)如陰險(xiǎn)的毒蛇一樣吞噬我尚在跳動(dòng)的心。曾經(jīng)，我試過(guò)摘去眼鏡，用被人世間的塵灰所玷污的眼睛看著這個(gè)世界。然而，我朦朧的看清庸夫，世人卻漠然地模糊了我。我被隔離，我孤寂著。我惟能驚慌地?fù)炱饎偙粧侀_(kāi)的眼鏡，好看清蒼白靈魂之上的冷漠笑顏。忐忑地度過(guò)擔(dān)憂(yōu)失去眼鏡的每一天，就這樣的茍活著。凡庸的我生命里注定沒(méi)有精彩，行尸走肉的又怎不是茍活而已？
小心地摘下眼鏡，在沒(méi)有旁人的時(shí)候。就像現(xiàn)在。長(zhǎng)時(shí)間地戴著眼鏡，疲憊了眼球，酸痛了沒(méi)有光彩的'明珠。眼眶微微腫脹，很不舒服。
仰頭，往眼瞼的縫隙里擠入兩滴藥水。闔目，輕輕地揉按著，期待中的滌目之痛陣陣襲來(lái)。有些興奮，更多的是享受。然而，清明了又如何？終將飽經(jīng)憂(yōu)患，看盡滄桑。眼角滑落的，分不清是藥水，抑或是久未溢出的淚。
最近視力真的變差了，就像我現(xiàn)在寫(xiě)著，眼睛離筆尖不過(guò)一分米的距離；就像我現(xiàn)在看著，視線離剛過(guò)去的將來(lái)不過(guò)一寸而已。
咫尺天涯，逝去的都是回憶。
光陰的故事作文 篇25
你可曾想過(guò)去那些曲曲折折的小巷子里探一次險(xiǎn)？在霓虹燈光間被裝飾的嬌俏的高架橋下，你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷——只是去尋覓一次原木的香氣。只是踮著腳，怕驚醒了這一絲古老的氣息，為了遠(yuǎn)離那煙塵繚繞的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓你頭痛難耐的喧囂大都市，在腦海中留下這一段光陰的痕跡。
這里曾經(jīng)有一個(gè)叫做寬窄巷子的地方。記憶中的它，是老照片似的'。寬寬的窄巷子，窄窄的寬巷子，成為了一個(gè)城市的縮影。有人撐傘在傍晚殘留下的剪影中獨(dú)自蹣跚，有推著雞公車(chē)的老伯伯在不住吆喝著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有飯菜的香味撲鼻而來(lái)，使人忍不住駐足，四處尋覓那傳統(tǒng)的成都菜肴……那時(shí)的小巷子，不似這般的華麗嶄新，這般的潔凈，但僅僅是窗欞上有些破損的彩色玻璃，一扇半開(kāi)吱呀的小門(mén)，僅僅是青石板上星星點(diǎn)點(diǎn)綴著的青苔，就足夠是那般的厚實(shí)，那般的清新淡雅。沒(méi)有嶄新返修的氣味，有的只是使人想要留下的，一股脈脈的祥和寧?kù)o。然而光陰讓舊景漸漸剝落，痕跡漸漸淡去，眼前留下的，只有拿著數(shù)碼相機(jī)照相的旅客，其他的，不往深處便一無(wú)所有了。
“望江樓望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古�！薄八�，水井酒，水井坊中水井酒，井酒百味，井坊百味�！边@幅殘缺的名對(duì)，如今被當(dāng)今世人對(duì)上。望江樓上眺望的卻不再是錦江的波濤滾滾，水井坊也只是孤獨(dú)的佇立在現(xiàn)代化的城市里。歲月無(wú)聲地漫過(guò)，一排散發(fā)著蒼老氣息的老房子吞吐著各自的氣息。于是，孩子們放學(xué)自行車(chē)的搖鈴也會(huì)使這里熱鬧起來(lái)。那時(shí)的水井坊好似打起精神的老人，展開(kāi)滿(mǎn)是皺紋的臉迎接，別樣生動(dòng)。仿佛曾經(jīng)酒釀的香氣又四下彌漫開(kāi)來(lái)，不斷飄散著這段它引以為豪的，光陰留下的痕跡。
不由得迷茫了，青石板不見(jiàn)了，望江樓下的波濤沉寂了。原木的香氣消散在歷史長(zhǎng)河里，取而代之的是如此陌生的氣味，站在燈火輝煌中，我要尋覓的那一片，也湮沒(méi)在城市盡頭。曾幾何時(shí)，這片被雨水浸潤(rùn)著的土地不見(jiàn)了，留下的東西都漸漸泯沒(méi)在鎂光燈下，什么時(shí)候才會(huì)有人舍得回頭來(lái)望一望，再回味這一段段光陰留下的痕跡呢。
光陰的故事作文 篇26
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！边^(guò)年，很久以來(lái)都是中國(guó)人共有的盛大儀式。而隨著光陰的逝去，每年春節(jié)我們感受到的年味仿佛淡了許多，不知去向。
在我還是孩提的時(shí)候，春節(jié)往往是一家人最歡樂(lè)，也是孩子們最期待的節(jié)日。每年的大年夜，吃過(guò)年夜飯，隨著這一年最后一個(gè)傍晚的過(guò)去，黑暗如往常一般籠罩這片大地。但絢麗的煙花也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。絢麗多彩的煙花開(kāi)放在漆黑的夜里。在星星的點(diǎn)綴下格外耀眼，在煙花的映襯下是我與伙伴們激動(dòng)的面龐。對(duì)我們而言，放煙花無(wú)疑是最激動(dòng)人心的活動(dòng)。
膽大的男孩們總會(huì)手持著煙花。感受著煙花從紙筒里而出留下的熱意。而女孩們總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊，捂著耳朵欣賞著美麗的風(fēng)景。但調(diào)皮的男生總會(huì)提著煙花向女生方向跑去。往往會(huì)嚇得女生們倉(cāng)皇逃竄。伴隨著孩子們嘻嘻哈哈的笑聲與美麗的煙花，這一年的最后一個(gè)夜晚也在幸福中度過(guò)了。
隨著光陰的逝去，煙花這一美妙的事物，也逐漸地從我們的視野中淡了過(guò)去。但每年的春節(jié)，大家總會(huì)不約而同地抱怨一句，要是有煙花該多好啊！雖然我們?cè)僖惨?jiàn)不到美麗的煙花，彈煙花帶給我們的快樂(lè)將會(huì)隨著美好的.回憶永遠(yuǎn)的印在我們的心里。
第二天清晨，大年初一。我和小伙伴們雖因昨晚堅(jiān)持熬到12點(diǎn)跨年而十分疲憊，但在這天早晨一定會(huì)早早的起床。因?yàn)槲覀冇兄匾摹肮ぷ鳌?--拜年。我們總會(huì)提著紅袋子，從自己家到每一戶(hù)鄰居一戶(hù)一戶(hù)地拜過(guò)年去。隨著我們們真心的祝愿，大伙也會(huì)高興的給我們壓歲錢(qián)與糖吃。被羽絨服包裹成團(tuán)子的我們，在寒風(fēng)中熱熱鬧鬧地跑著。小小口袋里的收獲快要滿(mǎn)溢出來(lái)。我們的歡聲笑語(yǔ)從街的這頭一直傳達(dá)到那頭。而大人們也會(huì)在孩子后邊走到熟悉的親戚，鄰居的家中嗑瓜子，暢談過(guò)去一年來(lái)大大小小的經(jīng)歷。每一個(gè)人都沉浸在新年的喜悅之中。
而時(shí)至今日，這一傳統(tǒng)卻被冷冰冰的文字與俗套的表情包在微信群中的拜年所替代，曾經(jīng)那些走街串巷，鄰里之間和和美美的氣氛仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。
我們?nèi)缃竦纳钤缫焉倭嗽?jīng)的熱鬧與歡樂(lè)。歲月年輪，浮生姿態(tài)就這樣流于淡墨書(shū)燕中。這一天亦成了經(jīng)世古卷，沖淡了離合，渲染了時(shí)光。
光陰的故事作文 篇27
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的�！彼拿猿浞终f(shuō)明了時(shí)間的寶貴，光陰的易逝。還有錢(qián)鶴灘老爺爺也曾說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！彼拿愿嬖V我們，光陰易逝，豈容我待！欲想明日的成功，必須把握好今天的時(shí)光，努力從今天開(kāi)始�？v觀古今中外的歷史，有許許多多珍惜時(shí)間取得成功的故事，讓我們一起來(lái)欣賞、感悟、學(xué)習(xí)。
匡衡勤奮好學(xué)，但家境貧困，沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)，是個(gè)有錢(qián)人，家中有很多書(shū)�？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ灰獔�(bào)酬，只需要看書(shū)。主人開(kāi)始感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣。他說(shuō)：“我希望能得到你家所有的書(shū)，都能通讀一遍�！敝魅寺�(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。因此，鑿壁借光這個(gè)故事流傳至今，并告誡同學(xué)們要珍惜今天的'大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。
魯迅，原名周樹(shù)人，是近代一位出色的文學(xué)家。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，那就是珍惜時(shí)間。魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。魯迅十二歲那年在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不但要經(jīng)常上當(dāng)鋪?zhàn)錾�，還要跑藥店，更要幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)習(xí)，他必須做好合理精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總會(huì)有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也十分愛(ài)好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命一樣寶貴。同學(xué)們，那我們又應(yīng)該如何珍惜時(shí)間呢？我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是祖國(guó)的接班人，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)都要靠我們?nèi)コ薪�。所以我們都�?yīng)該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力從今天開(kāi)始！請(qǐng)記�。汗怅幰资�，豈容我待！
光陰的故事作文 篇28
《匆匆》這篇課文相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)，這篇課文主要講的就是作者朱自清為時(shí)間而嘆息和無(wú)奈。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話在日常生活中層出不窮，不論是在老師、還是家長(zhǎng)口中，都能蹦出這么一句話來(lái)，是啊、時(shí)間是多么的寶貴，又是多么的難得，可是。就在這難得的機(jī)會(huì)中，好好的抓住時(shí)間，那樣是有意義的�？墒牵谶@種機(jī)會(huì)中，只會(huì)學(xué)著浪費(fèi)時(shí)間的人，卻是可惡，值得產(chǎn)生共鳴的�？墒怯幸淮巫屛抑两裼洃洩q新：
夏天到了，人的心也不禁開(kāi)始浮躁了起來(lái)，剛剛被爸爸罵完我偷偷玩電腦的'我，又被爸爸這位“長(zhǎng)官”命令到書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我嘟著嘴，把頭一歪“哼”的一聲，不情愿的走到了書(shū)桌前定坐。我把書(shū)本重重的摔在了書(shū)桌上，試著引起爸爸的注意，可是，正在一旁看電視的爸爸卻聽(tīng)而不聞，這讓我憤怒不已，但也只好開(kāi)始自己的“工作”了。
書(shū)桌上并沒(méi)有“沙沙”的寫(xiě)字聲，反而不時(shí)傳出唉聲嘆氣的聲音來(lái)。外面的太陽(yáng)照的整個(gè)房子像個(gè)蒸籠，使我即熱又憤怒，我一下子撐著頭，一下玩著筆，偶爾還趴在桌子上小息一會(huì)兒。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，本子上幾乎都還是空白，實(shí)在不想做作業(yè)的我，已經(jīng)完全絕望了。可就在這時(shí)，原本是個(gè)可惡的“長(zhǎng)官”現(xiàn)在反倒成了我愛(ài)慕的“救星”。爸爸起身語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)事情要出去一下，你自己在家里好好做作業(yè)，做完以后在玩電腦”。我偷偷在心地慶幸：“哦！"聽(tīng)見(jiàn)“砰”的關(guān)門(mén)聲，躡手躡腳的爬到電腦面前，開(kāi)始享受了。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)向西墜了，我聽(tīng)到了一陣開(kāi)門(mén)聲，嚇了一跳，趕緊起身跑到書(shū)桌前面繼續(xù)做我的作業(yè)，門(mén)開(kāi)了，是爸爸。他看見(jiàn)我不安的心情和依舊未滿(mǎn)字跡的本子，也許明白了什么，但是卻都沒(méi)說(shuō)，他回到沙發(fā)上，繼續(xù)看他的電視了，可我一直不明白剛剛爸爸為什么不生氣，反倒什么都沒(méi)說(shuō)。
時(shí)鐘滴滴答答的走過(guò)，馬上就要去學(xué)校了，可是手中的筆還在不停的奮斗，一時(shí)半會(huì)是寫(xiě)不完了。不安的我，開(kāi)始抽噎起來(lái)，這時(shí)，爸爸卻走了過(guò)來(lái)虛度光陰。一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么我明明知道你玩了電腦，卻不罵你嘛？”“不知道“我的聲音有點(diǎn)低沉。“時(shí)間這種稍縱即逝的東西，是要靠你自己去珍惜和運(yùn)用的�！卑职謬�(yán)肅的說(shuō)，“如果我剛剛及時(shí)的提醒你該做作業(yè)了，你會(huì)把所有的事情都寄托在我的身上，我不提醒你，只是想讓你發(fā)現(xiàn)時(shí)間的寶貴性�！边@時(shí)的我才恍然大悟，可是卻又后悔莫及，爸爸說(shuō)的不都是真理嗎？
光陰的故事作文 篇29
陽(yáng)光暖暖，時(shí)光慢慢，你不想被打擾。
——題記
記憶里，總有那么些零亂的畫(huà)面。
一條藍(lán)色調(diào)的小巷，一條窄窄的灰色小路，偶爾一轉(zhuǎn)彎便是一個(gè)生了銹的鐵門(mén)和空蕩蕩的院子，幾個(gè)小孩踏著夕陽(yáng)的余輝，背著書(shū)包一蹦一跳地笑過(guò)來(lái)，逐漸消失了蹤影。只剩下幾聲狗吠在這昏黃的霞光中悠長(zhǎng)的蕩開(kāi)。
我不知道它為什么會(huì)時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)在我的腦海中，但想到它，腦子里總會(huì)聯(lián)想起別的東西：下雨前沉厚的云幕、泛黃的信紙等一切和懷舊有關(guān)的事物，可能它是我年幼時(shí)暫居過(guò)的一個(gè)地方，也可能是無(wú)意間掃過(guò)電視而永久保留下來(lái)的記憶。
還有一個(gè)畫(huà)面！
那是時(shí)常出現(xiàn)在睡夢(mèng)中的一列綠皮火車(chē)，它狹窄，徑直，出奇的緩慢，到處彌漫著渾濁的氣息和低沉的聲音，有脫了鞋、喝著冒泡的.啤酒、打撲克的黑臉大漢，有把報(bào)紙往臉上一蓋便發(fā)出呼嚕聲的禿頂老人，有給嬰兒喂奶的金發(fā)女人，也有一個(gè)安靜坐在角落里抽煙的胖子！
之所以會(huì)出現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面，源于我小時(shí)熱衷的西方動(dòng)畫(huà)，只是那里面的主人公大多是些貓啊狗啊的！
之前還以為這是我一人獨(dú)覽的盛景，但看了素貓的《綠皮火車(chē)上的舊時(shí)光》后，我才知道很多人孩童時(shí)期都會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)。
它上面有一句話：搭上開(kāi)往南方的車(chē)，行囊卻是一封信！
這封信是什么呢？沒(méi)有人知道！
如果說(shuō)前面的小巷代指明黃歲月，綠皮火車(chē)就代表著漂泊。
韓龍也在小說(shuō)中寫(xiě)到：只有在電影中，綠皮火車(chē)才帶有浪漫色彩。比如《天下無(wú)賊》里人性的糾結(jié)；比如《周漁的火車(chē)》里與夢(mèng)中情人的邂逅；比如《全城熱戀》里小方含著眼淚為愛(ài)出走……很難想像，如果是換成高速的“子彈頭”，這些故事，是否還有生存的空間。
長(zhǎng)大后，知道了一個(gè)詞叫“GapYear”，“間隔年”的意思，那是20世紀(jì)60年代西方嬉皮人士掀起的浪潮，也許，夢(mèng)中的綠皮火車(chē)，就是我的“GapYear”吧！
的確！這都只是大腦中的一個(gè)緩存，我不知道這些畫(huà)面還會(huì)存多久、或者是一輩子……
我經(jīng)常想，它會(huì)不會(huì)就是我童年向往的生活呢？是不是本身就是我的寫(xiě)照呢？然而，回憶再美好，也要跟著時(shí)鐘一格一格地前進(jìn)。
這些記入流年的影像，在幾年或幾十年以后，或許我能在滿(mǎn)天繁星中找到它，又或許，它靜靜的躺在一片花海中，連同那碎碎光陰，沉睡著……
光陰的故事作文 篇30
朝花夕拾，花猶在。
——題記
昨夜在家中的小倉(cāng)庫(kù)里找到一副銹掉的羽毛球拍，心里突然震了一下，仿佛這拍子與我有什么緣分，但就是一時(shí)想不起來(lái)了呢……
第二天一早，我便拿起這副拍子仔細(xì)觀摩起來(lái)。這拍子的底部怎么有個(gè)字母?模模糊糊的，已經(jīng)看不清了，但是在我的腦海里竟浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的“F”。我記起來(lái)了!這是爸爸在三年前送我的拍子。我輕輕地?fù)崦淖樱瑵u漸地掉進(jìn)了回憶里，那段開(kāi)心的記憶。
那天，收到了爸爸送我的羽毛球拍子，太開(kāi)心了!我連忙揮了幾下，爸爸也在旁邊開(kāi)心地笑著。自從那以后，我便每天與爸爸打羽毛球。日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三個(gè)月，我的技術(shù)也是突飛猛進(jìn)。父親見(jiàn)到我認(rèn)真的樣子，心里也特別的高興，就帶著我去了羽毛球館。在那里，我看到了各種各樣的高手，但是初生牛犢不怕虎，我與幾個(gè)同齡的孩子打了幾局，結(jié)局都是我慘敗。我并沒(méi)灰心而是更加努力練習(xí)。一位老公公看到我每日這樣練習(xí)，卻有許多錯(cuò)誤的動(dòng)作，就前來(lái)教我打球。他手把手教我揮拍，“呼……呼……”只聽(tīng)拍子在耳邊呼嘯，這聲音清脆悅耳，節(jié)奏鮮明。我好像喜歡上了這種感覺(jué)……
突然，記憶停止了。拍子的兩側(cè)竟有許多缺口，凹凸不平。我再次回憶起來(lái)。
老公公教我的扣殺球需要放空手心，但在碰到球的一剎那立刻握住。我一直反應(yīng)不過(guò)來(lái)，在這短短的三秒時(shí)間里，球就從我的眼前飛過(guò)。我練啊練，可惜，或許我沒(méi)有悟性，過(guò)了一個(gè)月，亦是如此。我傷心地將球拍摔在地上，撿起來(lái)再摔，羽毛球拍的'“哭聲”越來(lái)越小……直至沒(méi)有。
球拍我已經(jīng)放在那里很久了，羽毛球館也許久不去了。我感覺(jué)我的心里缺失了什么……一晃，半年過(guò)去了。在拍子的呼喚中，我再次拿起它，來(lái)到了球館中。老公公還在那里，當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，眼中有了一絲驚喜，他對(duì)我說(shuō)道：“好久不見(jiàn)了啊，打一局吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始了，老公公先發(fā)球，球怎么這么高?這不就是讓我扣殺么。我揮出拍子，奮力一擊。我在那一刻愣住了，我并不是沒(méi)有所謂的悟性，而是少了對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的感受。原來(lái)我可以的……
眼淚不知不覺(jué)地落下，順著我的臉滴到嘴邊，咸咸的、甜甜的。我把球拍用盒子裝好，掛在了房間的榮譽(yù)墻上。因?yàn)�，它是我成長(zhǎng)中記憶的一部分啊!
光陰的故事作文 篇31
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意的回首，卻發(fā)現(xiàn)童年的光陰早已飛逝而去。
“再來(lái)一盤(pán)大蝦�！睜敔�?shù)穆曇艋厥幵趦?nèi)蒙古的一家餐廳中，而剛滿(mǎn)一歲的我坐在奶奶的腿上等著吃剝好的大蝦。因?yàn)楦改付汲霾盍耍?dāng)時(shí)爺爺又在內(nèi)蒙上班，奶奶就帶著我去內(nèi)蒙找爺爺，當(dāng)時(shí)爺爺還是一個(gè)小官，所以每天都要帶我下館子，一來(lái)二去，連餐廳個(gè)服務(wù)員一看見(jiàn)爺爺奶奶領(lǐng)著我進(jìn)來(lái)，不用爺爺點(diǎn)菜，直接在菜單上寫(xiě)下油悶大蝦，但歡樂(lè)的時(shí)光一一去不返。
四、五歲的時(shí)候，因?yàn)橐嫌變簣@而且幼兒園離爺爺家很近，所以我一直住在爺爺家。每天沒(méi)事的時(shí)候就跟著爺爺去小區(qū)里的健身器材鍛煉身體，累了的時(shí)候就爬到一種翻越器材的頂部，平躺在上面，而爺爺就站在下面教我背古詩(shī)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也該上小學(xué)了，便搬回了自己家，而這些也只能成為我記憶深處永恒的回憶。
“嗚嗚嗚……”一個(gè)人躲在一間屋子里的角落里蹲在地上哭，不用問(wèn)，那就是剛上二年級(jí)的我。只是我第一次自己跟團(tuán)出去參加夏令營(yíng)，由于去之前單子上只讓帶50元錢(qián)，所以我就天真的只帶了50.因?yàn)榈谝淮巫约撼鋈](méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，一開(kāi)始想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，甚至當(dāng)?shù)厝思矣幸粭l黃狗，我很喜歡，便買(mǎi)零食喂它吃，結(jié)果到第三天我的錢(qián)就全部花光了。我就只好吃基本上沒(méi)有人吃的糖醋土豆片，上下的兩天我就在這樣艱難的條件下度過(guò)了。當(dāng)讓這中間也不乏有有趣的時(shí)光。一次，我和一同去的伙伴“聯(lián)手”買(mǎi)了一個(gè)五元錢(qián)的西瓜，由于西瓜比較重，我們倆便換著抬，但在一次“交接”中，我的.手一滑，西瓜便掉在旁邊的牛糞堆里去了。哎，當(dāng)時(shí)我還難過(guò)了半天�，F(xiàn)在想一想，那也是一份彌足珍貴的回憶呀！
不久前的一天，送爺爺奶奶上樓，回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)奶奶上樓已不像從前一樣利索了。一只布滿(mǎn)皺紋的手扶著樓梯，一只手扶著膝蓋，有些困難地爬著樓�？吹竭@一幕，我的心一揪，奶奶老了，已不像從前一樣年輕、強(qiáng)壯了，我急忙跑去攙扶著奶奶慢慢上樓。只是我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光已從我的手中偷偷溜走，而我卻無(wú)能為力。多希望時(shí)光如白駒過(guò)隙，被卡住了，可這一切都只不過(guò)是幻想。
布加迪威龍跑得再快，也跑不過(guò)時(shí)間。愿我們珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要等到失去了才追悔莫及。讓我們成為時(shí)間的主人，抓緊時(shí)光，不要變成時(shí)間的奴隸，讓它從們的手中飛逝流去。
光陰的故事作文 篇32
我坐在書(shū)桌前，看陽(yáng)光一格一格的照進(jìn)來(lái)。我能看到晨光里浮動(dòng)的塵埃。我伸出手，陽(yáng)光從我的指縫瀉下去，卻感受不到塵埃給予的觸感 ，只能感受到手掌間的溫暖。偶爾有風(fēng)經(jīng)過(guò)，窗外的樹(shù)便高興起來(lái)，婆娑了光影。樓上的姑娘在練琴，彈得是貝多芬的《致愛(ài)麗絲》。我拾起一片塵埃放在鼻間嗅了嗅，聞到的全是陽(yáng)光的味道。
我閉上眼聽(tīng)琴鍵滑落的聲音，沒(méi)有人知道愛(ài)麗絲是誰(shuí)，更不會(huì)有人知道這首樂(lè)曲背后的故事，所以這首曲子更充滿(mǎn)魔力。它給人們無(wú)限的'遐想。我想到了八音盒，想到了小時(shí)候的光陰，進(jìn)而想到了你。我想若是有一天聽(tīng)到你將要嫁人的消息，我消瘦的臉上究竟會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的表情。
我記得，卻又都記不得，只有模模糊糊的影像。小時(shí)候的記憶實(shí)在是珍貴，時(shí)光吝嗇的不肯給我們一個(gè)完整的片段。但是我能夠想象，我有多么的愛(ài)你。
我想，一定有那么一棵樹(shù)，我們?cè)诎唏g的樹(shù)影下追逐嬉戲。我們就那樣單純的笑著，笑碎了一地光陰，知道玫瑰色的夕陽(yáng)染紅了半個(gè)天際。我們就回去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)青色的炊煙，心里期待著，就不自覺(jué)得加快了腳步。我想我們還會(huì)打賭，今晚做的到底是誰(shuí)最?lèi)?ài)吃的飯菜？
我想，一定有那么一條溪。我們并排坐在橋頭看溪水嘩嘩的流。石橋低矮，我們便脫了鞋，將雙腳浸入清涼的溪水，就那么來(lái)回的蕩阿蕩。水面浮起細(xì)碎的光輝。這一刻時(shí)光顯得輕盈而又悠長(zhǎng)，像嚼碎在齒間的留蘭香。會(huì)有人的鞋子掉進(jìn)水里嗎？我想應(yīng)該會(huì)是我吧�？墒俏蚁氩坏轿覀兪窃趺窗阉鼡粕蟻�(lái)的了。這個(gè)留給你想，好嗎？
我想，門(mén)前還會(huì)有一條路，我們都不知道它通向何方，卻一起走到筋疲力竭。
我想，在我還不知道“愛(ài)”這個(gè)字眼的時(shí)候，就已經(jīng)愛(ài)上了你，直到現(xiàn)在，還會(huì)延伸到未來(lái)。因?yàn)槲以谀闵砩险找?jiàn)了我，因?yàn)槟銜?huì)理解我，因?yàn)槟阋恢倍紝檺?ài)我。我從未像愛(ài)你一樣愛(ài)過(guò)誰(shuí)，不僅僅是因?yàn)槲覀兊纳眢w里留著一部分相同的血。而是我們的心離得很近，自然而然的親昵，是與眾不同的愛(ài)。
“我會(huì)一直愛(ài)你，直到死亡將我們分開(kāi)�！边@句基督教新人婚禮的最后一句誓言，或許我不敢說(shuō)給任何人聽(tīng)。但是于你卻可以做到，輕而易舉，比時(shí)光還要長(zhǎng)情。
只一瞬，我便想完這一切。當(dāng)我睜開(kāi)眼，你會(huì)不會(huì)隔著窗子，正對(duì)我淺淺的笑？
我想說(shuō)的是：有時(shí)候我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)一段光陰里的故事，重要的并不是故事本身，而是那段時(shí)光，那個(gè)人在你的心尚還柔軟的時(shí)候留下的痕跡。我相信，愛(ài)總會(huì)多于恨。
光陰的故事作文 篇33
流水它帶走光陰的故事/改變了我們/就在那多愁善感/而初次回憶的青春
——題記
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，留下了一些淡淡芬芳在灼熱的陽(yáng)光里，把幾片小小的葉子銜在齒間，慢慢地就扯出一些味道，比如牛奶味的冰淇淋，又比如女孩棗紅色的格子裙和男孩的白襯衫……
這一切的一切，只是因?yàn)椤⑾牧拢乙厴I(yè)了。
教室里試卷的油墨味道伴著安靜的書(shū)寫(xiě)聲，在空氣中緩慢而沉重地浮動(dòng)著。
前面的男女生，桌子間還是拉開(kāi)了那一點(diǎn)距離，彼此不說(shuō)話。
后面的兩個(gè)女生，依舊小聲討論著問(wèn)題，卻總得不出答案。
我突然想起來(lái)，這樣的日子已快三年了。從七年級(jí)開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了一千多個(gè)夜晚，而剩下的幾十個(gè)夜晚，也將這樣過(guò)去，最終消失在這個(gè)香樟依舊茂盛的夏天。
為什么每次畢業(yè)都在夏天呢？或者說(shuō)，為什么每次離別都要在陽(yáng)光最明媚的季節(jié)��？把那些悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，恍惚看見(jiàn)了夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢間樹(shù)葉的輕舞飛揚(yáng)，我們?cè)f(shuō)過(guò)要一起穿越那片金黃色的麥田，爬到卡克布奇的向日葵上，看那世界上最絢麗的日落……
怎么會(huì)忘卻稚嫩的`我們踏著輕巧的步子走進(jìn)校園，眼眸里溢滿(mǎn)驚奇與欣喜？怎么會(huì)忘卻運(yùn)動(dòng)會(huì)上是大家的吶喊給予健兒們信心與動(dòng)力？怎么會(huì)忘卻落葉被多愁善感的女孩制成精美的書(shū)簽是如此美麗？還有那男孩在球場(chǎng)上揮汗如雨，躍動(dòng)青春的活力，彼此之間凝聚著信任與友誼；班上的調(diào)皮鬼們氣哭嬌小的實(shí)習(xí)老師，最后還是低著頭小心翼翼去道歉；教室里一張張可愛(ài)的獎(jiǎng)狀是見(jiàn)證我們奮斗與汗水的軍功章……
這就是我那初中歲月閃光的碎片，這就是我那初中歲月絢麗的畫(huà)卷。所有的愛(ài)，所有的眼淚和擁抱，所有一起編織的夢(mèng)想，所有刻骨銘心的灼熱年華，難道所有的這一切都要在這個(gè)盛夏消失不見(jiàn)嗎？
想起校園里郁郁蔥蔥的樹(shù)，想起陽(yáng)光穿過(guò)葉間在小道上投下斑駁的灰影。相同的是年年歲歲的花，不同的是年年歲歲的人和事。也許在某年某月某一天，在某個(gè)角落某個(gè)時(shí)刻，可能是音像店里流出的音樂(lè)，抑或是鄰家女孩練習(xí)的鋼琴曲，驀地我們就被回憶擊中，然后淚流滿(mǎn)面……
我驀然想起了不知在哪本書(shū)中看過(guò)的一句話：“繁華往事，過(guò)眼云煙，如花美眷，似水流年�！笔前�，初中所有的相遇和錯(cuò)過(guò)，在這個(gè)時(shí)節(jié)都被排演成煙火飄過(guò)流年。
現(xiàn)在寄出的信箋找不到從前，曾經(jīng)的聲音荒廢在如水一般的光陰里。夏天最后的離別，席卷過(guò)所有的顛沛流離。
流年似水，似水流年。碎碎的光陰，悠悠我心……
光陰的故事作文 篇34
“唉，這馬甲又小了，回頭奶奶給你改個(gè)大點(diǎn)的。”無(wú)意中，奶奶從柜子中翻出那陳舊的馬甲來(lái)，它散發(fā)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年的氣息，伴著奶奶的嘮叨，將我拉進(jìn)了兒時(shí)的光陰。
小時(shí)候，住在鄉(xiāng)下的奶奶家便是我童年生活的樂(lè)土。那時(shí)的奶奶才五十多歲，滿(mǎn)頭的烏發(fā)映出了她勤勞能干的身影。那時(shí)北方的秋天總是匆匆來(lái)到，陣陣涼意總是惹得我一個(gè)勁的打噴嚏。奶奶擔(dān)心的不得了，趕忙到鎮(zhèn)上買(mǎi)了一匹好布�；氐郊遥撵`手巧的奶奶就開(kāi)始飛針走線。不一會(huì)，一件嶄新的馬甲就做好了。我開(kāi)心的手舞足蹈，急忙把馬甲穿在了身上，大小正合適。烏黑的馬甲有一股淡淡的香味，陣陣暖融入了我的血液，也溫暖了我的心。奶奶微笑著看著我手舞足蹈的樣子，高興地說(shuō)：“穿上了這個(gè)馬甲，今年秋天你就不會(huì)著涼了�！惫唬┲@件馬甲，整個(gè)秋天我再也沒(méi)有感到寒冷。
長(zhǎng)大后，我逐漸變得強(qiáng)壯了，可回去看奶奶的次數(shù)也越來(lái)越少。那年秋天，我放假回到奶奶家，正值秋收時(shí)節(jié)，奶奶黑發(fā)中隱約的銀絲也未能遮住她勤勞能干的身影。我也下地幫著奶奶收秋，可裝了糧食的小背簍背在肩上把我的肩膀勒出了條條紅腫。奶奶心疼的不得了，她翻出了那件我小時(shí)候穿過(guò)的馬甲，拆開(kāi)后又加了幾條布，改成了一件更大更厚的馬甲。穿著這件改良過(guò)的馬甲在田間地頭穿梭，肩膀上再也沒(méi)有被簍子上的的繩勒紅過(guò)。我在天田埂上快樂(lè)的奔跑，奶奶看我的眼眸中也開(kāi)出來(lái)鮮艷的花朵……
后來(lái)啊，當(dāng)奶奶挺著瘦小的身軀，步履蹣跚地前來(lái)迎接很少回來(lái)的.我時(shí)，我不得不承認(rèn)，陪我長(zhǎng)大的這位親人已經(jīng)老了。十幾年，我親眼看著奶奶從青絲變白發(fā)，由勤勞能干變得顫顫巍巍。奶奶似乎看出了我的心思，她強(qiáng)挺著腰板走到了里屋，從灰色的大箱子里取出一件馬甲，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“孫子啊，你小時(shí)候穿過(guò)的馬甲我又給你改大了點(diǎn)，穿上它就不會(huì)著涼了。奶奶眼睛花了，以后就什么也織不成了�！蔽亿s緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，想說(shuō)點(diǎn)什么，一低頭就看見(jiàn)馬甲上細(xì)密的針腳，仿佛看見(jiàn)了奶奶戴著老花鏡在燈下正用顫顫巍巍的手給我織著馬甲，我的眼睛不由的濕潤(rùn)了。
時(shí)間的腳步太多匆忙，不知不覺(jué)間就把我變成了一個(gè)大男孩，變淡了奶奶的發(fā)絲，也縮小了那承載了我童年的馬甲。我愿用我一生的時(shí)光來(lái)守護(hù)這件馬甲，這件由奶奶半生的操勞和愛(ài)織成的暖暖的光陰。
光陰的故事作文 篇35
接下來(lái)的這五天，是最不尋常的，我將盡我全部努力去享受這五天。
第一天，也是最安靜最悠閑的一天。早晨，我獨(dú)自一人漫步在小區(qū)里，平時(shí)那最不起眼的小花小草，蝴蝶、蜻蜓，在它們綻開(kāi)最美的笑臉時(shí)，我會(huì)將那一刻的笑容定格在我的腦海里，因?yàn)檫@已經(jīng)很難得了。然后，我會(huì)坐在池塘中央的那塊圓形灰石上，回憶這塊灰石，在童年時(shí)伴我走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶我那時(shí)的歡樂(lè)與自由。這個(gè)時(shí)候，清風(fēng)吹，柳枝揚(yáng)，大自然正在上演一場(chǎng)最為精彩的好戲。欣賞夠了，我會(huì)重新回到家里，開(kāi)始進(jìn)餐。我的早餐是我最喜歡的`——牛奶+吐司，簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)。吃完后，我便開(kāi)始晨練，使我的身體更加健康。到了下午，便是最悠閑的時(shí)光了。我和爸媽將小茶幾搬到陽(yáng)臺(tái)上，一邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一邊喝著下午茶。三人興致勃勃地談?wù)撝�，有多久我們沒(méi)有這樣度過(guò)一天了。到了晚上，我會(huì)早早地入睡，懷著激動(dòng)的心情等待第二天的開(kāi)始。
第二天，我將和所有的親人聚集在一起。我們會(huì)談自己目前的情況和想法，會(huì)在一起打牌、猜拳。畢竟，以后指不定什么時(shí)候一下子能見(jiàn)到他們呢。不過(guò)最重要的是大家一起吃團(tuán)圓飯。餐桌上，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，大家開(kāi)懷暢飲，沒(méi)有任何拘束。就當(dāng)今天是過(guò)年吧，可是，只有我們這一家這么熱鬧，要是今天真的是春節(jié)該有多好��！下午，我們會(huì)一起去逛街，女士們挑衣服，男士們挑領(lǐng)帶，孩子們挑玩具。自己挑自己喜歡的東西，這是一件多么美妙的事！夜色也在不知不覺(jué)中降臨了。我們都離開(kāi)了家，住進(jìn)賓館，只有賓館是最舒服的。
第三天和第四天，我們將重游故鄉(xiāng)的名勝古跡。去神秘的戴笠故居闖一闖；到世界自然遺產(chǎn)地——江郎山爬一遭；去仙霞關(guān)游一回；到毛氏祖居地-清漾村走一走�？傊�，能玩幾樣玩幾樣，天堂里或許還沒(méi)有這么好的風(fēng)景呢！
第五天，是最有意義的一天吧。我打破了從小以來(lái)從不打掃房間的記錄，把房間里里外外收拾了一遍，整個(gè)房間頓時(shí)煥然一新。嘿嘿，在這里向房間道個(gè)歉，原來(lái)有好久沒(méi)來(lái)打扮你了！然后，我會(huì)與家人在我的房間里，擺著最酷的姿勢(shì)，讓身影留在相機(jī)里。接著將照片洗出來(lái)，放進(jìn)我的相冊(cè)里。我會(huì)把我所有的照片都整理出來(lái)。相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，回憶一頁(yè)頁(yè)增加。這一天，雖然簡(jiǎn)單，卻很充實(shí)。
五天就這樣過(guò)了吧�；蛟S我還有很多遺憾，但至少我并不后悔，因?yàn)檫@五天，我過(guò)得很滿(mǎn)足……
光陰的故事作文 篇36
日出總是這樣來(lái)的猝不及防，狠狠地撞擊我的心臟，情不自禁的讓我的內(nèi)心猶如從小鹿亂撞，把我從自己的世界中給喚出。
那天早晨，在家里的陽(yáng)臺(tái)上，我被和煦的春風(fēng)，淡淡的斜陽(yáng)，陣陣的芳香從睡夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，這才后知后覺(jué)，原來(lái)自己在陽(yáng)臺(tái)上就這樣度過(guò)了一個(gè)晚上。我拾起掉落在身上的書(shū)，"人生若只如初見(jiàn)"這是我很喜歡的一本書(shū)，這里面有太多的兒女情長(zhǎng)，豪情壯志，瀟瀟灑灑，使我被深深的吸引著，無(wú)法自拔。里面的一句話是我最喜歡的，‘我們都源于虛空，最終也回到虛空，誰(shuí)也帶不走誰(shuí)，誰(shuí)也留不下誰(shuí)’我被這句話深深地震撼到，是啊，無(wú)論我們?cè)谶@個(gè)世界上是多么的偉大，亦或者是多么的渺小。可最終會(huì)都將成為一坯黃土。
漸漸的某些事情在我的眼里就變得微不足道了，家里亂七八糟的事，一些煩心事統(tǒng)統(tǒng)都不是事了。我張開(kāi)雙臂，眺望著遠(yuǎn)方，那里是碧海藍(lán)天，隨處可見(jiàn)的船只，匆忙的行人，忽然發(fā)現(xiàn)這世界竟是如此的美好。
回想起自己曾經(jīng)那傻傻的念頭，不覺(jué)得笑了起來(lái)！
那個(gè)大年初一的.晚上，我永遠(yuǎn)也忘不了。晚上八點(diǎn)左右的時(shí)間，從樓下傳來(lái)了嘈雜的聲音。我懷著忐忑的心情下樓，可那一幕卻讓我驚呆了，我居然看到自己心里那個(gè)敬佩的爸爸追著媽媽打，這一幕強(qiáng)烈的沖擊我的心臟，漸漸的淚水模糊了視眼，媽媽跑到鄰居家去躲了，而那個(gè)叔叔攔著他，不讓他追上，可是他卻像發(fā)了瘋似的，把客廳里的東西砸了個(gè)稀巴爛，我就這樣靜靜的看著他發(fā)瘋，嘴里還嚷嚷著什么“這日子沒(méi)法過(guò)了，離婚，絕對(duì)離婚”接著便看到他走去廚房，只見(jiàn)他把手搭在桌上就這么一甩，那桌上的盤(pán)子和美味佳肴一起被甩了出去，我心里默默的說(shuō)那是媽媽一大早起來(lái)辛辛苦苦做的菜，如今成了這般模樣。砸完之后他就出去了，可是卻在我的心里留下了過(guò)不去的坎，他再也不是我心里那個(gè)曾經(jīng)所敬佩，所愛(ài)戴的父親了。
全部人都出去后，我蹲在地上把盤(pán)子桌子擺好，把那些垃圾扔到桶里，我不知道自己是怎么回到房間的，在里面反鎖，瞬間跌倒倚在門(mén)口抽泣了起來(lái)，我不知道他們放生了什么，會(huì)鬧到這個(gè)地步，今天可是大年初一啊，是多么的讓人興奮，可此刻的我卻哭的撕心裂肺，怎么會(huì)變成這樣？人們都說(shuō)對(duì)于每個(gè)孩子新年總是迫不及待的，可新年從此卻成了我的噩夢(mèng)。
慢慢的我不再活潑開(kāi)朗，只有對(duì)自己熟悉的人才會(huì)是個(gè)真實(shí)的自己，直到我沉醉在書(shū)本的海洋里，大自然的風(fēng)光里，頓時(shí)是豁然開(kāi)朗！
世界那么美，自己怎舍得就這樣辜負(fù)了大好的青春年華？為什么要把自己鎖在記憶牢籠里呢？為什么找罪受呢？
歲月已逝，不要因?yàn)槟承┙獠婚_(kāi)的結(jié)而讓自己與世隔絕，徒留遺憾和傷悲。
光陰的故事作文 篇37
光陰如梭，眨眼間我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光。面臨畢業(yè)，一幕幕往事在回憶深處開(kāi)始播放。
一年級(jí)時(shí)，我剛踏入這個(gè)校園，眼前的一切都是陌生的，面對(duì)一張張新面孔，我很是緊張。但當(dāng)我看到學(xué)校門(mén)口那高大粗壯的梧桐樹(shù)時(shí)，我有了一種久別重逢的激動(dòng)。在我的童年記憶里，我和小伙伴們經(jīng)常在梧桐樹(shù)下做游戲。雖然這棵梧桐樹(shù)并不是我熟悉的那一棵，卻依然給我?guī)?lái)了心靈上的安慰。
跟新同學(xué)不熟悉的日子里，個(gè)頭矮矮的我喜歡抱著樹(shù)干，跟它說(shuō)悄悄話。盡管它聽(tīng)不見(jiàn)，但我還是東一句、西一句地說(shuō)個(gè)不停，到后來(lái)，我連自己說(shuō)的什么都不知道了，卻依然會(huì)開(kāi)心地笑個(gè)不停。
彈指間，六年的光陰從我身邊溜走，我成了六年級(jí)的大姐姐。
六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)教我們班美術(shù)的老師姓周，是全校最漂亮的老師。我們都很期盼，后來(lái)一見(jiàn)，果然是位美女。周老師愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜、很美，讓人看著特別舒服。
在與周老師相處的一年中，我記憶最深刻的是在一次美術(shù)課上。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)壓力已漸漸加大，我已無(wú)閑暇時(shí)間顧上我最初的愛(ài)好——美術(shù)，每一次美術(shù)課都是撕一張作業(yè)紙草草畫(huà)幾筆了事。直到那次美術(shù)課，周老師點(diǎn)名讓我交一幅祖國(guó)在我心中的`作品時(shí)，我驚呆了。我滿(mǎn)臉迷惑，怎么會(huì)選中我呢?隨后，周老師輕輕地來(lái)到我身邊，她那剛剛洗過(guò)的秀發(fā)散發(fā)著淡淡的清香，我的心情一下子平靜下來(lái)。周老師對(duì)我微微一笑，溫柔地說(shuō)：你在美術(shù)上很有天賦，如果好好培養(yǎng)，一定會(huì)在美術(shù)這條道路上有一番成就。周一交上一幅作品，好嗎?我被她溫暖如陽(yáng)光的語(yǔ)言打動(dòng)了，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師的話像指南針一樣，一下子讓迷失的我找到了方向。我天生有畫(huà)畫(huà)功底，這是我的優(yōu)勢(shì)，我為何不堅(jiān)持下去呢?這樣一想，我似乎看透了很多，繁重的學(xué)業(yè)也不再感覺(jué)是負(fù)擔(dān)。我重新拿起畫(huà)筆，找回了原來(lái)那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的我。
還有我最親愛(ài)的李老師，她伴隨我們六年，是最了解我們的一位老師。她的每一句批評(píng)，都是對(duì)我們的鞭策;每一次贊揚(yáng)，都是對(duì)我們的鼓勵(lì)
與慈母般的李老師相比，四年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的劉老師更像是一位嚴(yán)父，他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，我們?cè)趯W(xué)業(yè)中犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，他都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們。但我們沒(méi)有一個(gè)人怨他，因?yàn)槲覀冎浪钦嫘臑槲覀兒�。劉老師的�?fù)責(zé)、用心、認(rèn)真、辛苦，都被我們記在心里
親愛(ài)的老師和同學(xué)，如果往事能夠回放，能夠讓我們一起重溫六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想每個(gè)人都會(huì)流淚。我舍不得每一位老師，舍不得我們溫暖的班級(jí)。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，再深厚的情誼也會(huì)隨著時(shí)光的流逝而被迫分開(kāi)。然而，美好的感情將會(huì)永留心中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)的六年光陰，我相信，將來(lái)有一天，我們一定還會(huì)相聚在這里，一起分享我們美好的、共同的回憶!
光陰的故事作文 篇38
歲月靜好，陽(yáng)光依然。在這繁華似錦的人間，總會(huì)生出寒江獨(dú)釣的寂寥�；厥咨蟼�(gè)季節(jié)，雛燕呢喃，百花鮮艷。與相約的人迤邐在湖畔，踱步小橋流水，淡看新芽吐綠。在梨花白、柳葉青的如畫(huà)背景，踩著細(xì)碎的陽(yáng)光，許下約定。
世相迷離，徜徉在如煙世海中的我們往往迷失了自己，繚繞的凡塵煙火嗆得你我不敢自由呼吸。流年輕唱，滄海桑田，當(dāng)年那份純凈的夢(mèng)想早已漸行漸遠(yuǎn)，留下來(lái)的，只是滿(mǎn)目荒涼。彷徨孤獨(dú)的走在陌上紅塵，肩上的行囊塞滿(mǎn)琳瑯的往事，而內(nèi)心更加的.空落。假如可以，我想換取一些回憶來(lái)喂養(yǎng)寂寥，典當(dāng)一些日子來(lái)滋潤(rùn)情懷。
有人說(shuō)，愛(ài)上一座城是因?yàn)槌侵凶≈硞�(gè)喜歡的人。其實(shí)不盡然，也許只是為城里一道生動(dòng)的風(fēng)景，也許只是為一段青梅往事�；蛟S，僅僅是因?yàn)檫@座城。就像愛(ài)一個(gè)人，有時(shí)候不需要任何理由，沒(méi)有前因，無(wú)關(guān)風(fēng)月，愛(ài)了，便是愛(ài)了。
每個(gè)人來(lái)到世上，都是匆匆過(guò)客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記；有些人與之擦肩，必然回首。所有相遇和回眸都是緣分，當(dāng)你愛(ài)上了某個(gè)背影，貪戀某個(gè)眼神，意味著你已心系一段情緣。只是緣淺緣深，任誰(shuí)都無(wú)從把握，聚散無(wú)由，又何需強(qiáng)行挽留。
寄身于靜靜守護(hù)的一隅，看幾場(chǎng)春日芳菲，等幾度新月變圓。停留是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。悲歡離合，陰晴圓缺，潮起潮落，流光從不會(huì)為誰(shuí)多情照料。在懂得惜緣后，我們還是或多或少與一些人擦肩，漸漸失去了擁有。并不是我們不懂得珍惜，是有些緣分注定了長(zhǎng)短，握不住的，終將是剎那芳華。
夕陽(yáng)下，總有仰望的牽掛；看落霞，為何會(huì)心亂如麻。輕拂柳絲如發(fā)，輕點(diǎn)漣漪如花。相聚在青澀年華，轉(zhuǎn)眼間已各自天涯。人生若只如初見(jiàn)，又何必把諾言許下。藏在心中的話，還來(lái)不及表達(dá)。卸下一身繁華，能否換你回眸一剎。如若可以，我愿只做一株遺失的蓮花，守著寂寞的年華，在輪回的渡口，守著某個(gè)歸人，靜看落日煙霞。
當(dāng)年許下的承諾，都是對(duì)青春撒下的謊言。無(wú)論多么婉轉(zhuǎn)輕揚(yáng)的開(kāi)端，到最后，都以漫不經(jīng)心的結(jié)尾收?qǐng)觥Ｗ哌^(guò)許多路，遇過(guò)許多人，經(jīng)歷許多事，終于發(fā)現(xiàn)，缺憾有時(shí)也是一種美。且不奢求那么多，且不問(wèn)那么多為什么，權(quán)當(dāng)每一條路都是荒徑，每一個(gè)人都是過(guò)客，每一段記憶都是曾經(jīng)。
看歲月在臉上篆刻的印記，這便是成熟的代價(jià)，流光從來(lái)不會(huì)與你討價(jià)還價(jià)。點(diǎn)綴回憶里深深種在心里的花，感慨韶光未有半刻的閑暇。靜靜守候一顆禪心，找尋一個(gè)慵懶的午后，將一盞茶，喝到無(wú)味；將一首歌，聽(tīng)到無(wú)韻；將一本書(shū)，讀到無(wú)字；將一個(gè)人，愛(ài)到無(wú)心。
請(qǐng)閉上雙眼，任由夜風(fēng)為你梳妝；雙手合十，聆聽(tīng)落花為你彈琴。時(shí)光如水，總是無(wú)言。你若安好，便是晴天。
光陰的故事作文 篇39
光陰之流，蜿蜒淌過(guò)人生的溝渠，日日月月都被賦予不同的質(zhì)感與色彩。追尋時(shí)光踏下的斑斑足跡，我們可以感知光陰并非滑過(guò)人生的蒼白流動(dòng)，它是起伏的波瀾，搖曳生姿，流光溢彩，蕩過(guò)紛繁的人生，每一波浪都被定格其間。
張若虛在《春江花月夜》中寫(xiě)道：“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水�！苯鲁蚊�，江水奔流，是永恒流動(dòng)的光陰;而江畔游子，望月沉吟，象征的則是短暫易逝、代代更迭的人生。時(shí)光不以人的意志轉(zhuǎn)移，無(wú)盡地奔流消逝，而人之短暫渺小，在無(wú)限的時(shí)光面前，猶滄海之一沙一粟。然而，在江月與游子的互望中，光陰被賦予游子殊異的情思，永恒的江月被定格為無(wú)數(shù)有限而各異的存在，與游子相連共振，“落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)”。踏過(guò)蜿蜒的蹊徑，淌于曲折的溝渠，時(shí)光之無(wú)情于其間化為有情，波瀾起于無(wú)形。光陰與人生的不同片段交織，隨生命的豐盈而豐滿(mǎn)，隨生命的翩躚而定格。
時(shí)光是承載事物變化運(yùn)動(dòng)的容器，因其承載之物的性質(zhì)而呈現(xiàn)不同質(zhì)感，為其承載之物的變化運(yùn)動(dòng)而定格為一個(gè)個(gè)有色片段。追溯大唐，我們會(huì)歆羨初唐的清明質(zhì)樸，仰慕盛唐的恢弘磅礴，無(wú)奈于中唐的殘損衰微，扼腕于唐末的英雄垂暮。三百年的崢嶸歲月浩浩湯湯，波濤翻騰，在歷史的矛盾運(yùn)動(dòng)中，定格，濃縮，凝結(jié)為一個(gè)個(gè)鏡頭，縈繞于后人心中。憶及杜甫，我們會(huì)聯(lián)想起他青年時(shí)壯游天下，放蕩輕狂;中年時(shí)戰(zhàn)亂流離，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民;暮年時(shí)漂泊孤舟，艱辛潦倒。一代詩(shī)圣滄桑一生，定格為質(zhì)感各異的多個(gè)片段而熠熠生輝，成為詩(shī)壇高標(biāo)高懸于后世。光陰隨事物的發(fā)展起伏搖曳，在不同階段定格為不同的圖景，渲染上獨(dú)有的色彩，賦予獨(dú)特的韻味，于是一幀一頁(yè)皆含情生姿。
生活的旅程風(fēng)景各異，定格下其間各種經(jīng)歷、觸動(dòng)、思索與心境的，或許是一段引發(fā)共鳴的音樂(lè)旋律、一本觸及心弦的好書(shū)、一張承載感情的照片、獎(jiǎng)牌與獎(jiǎng)狀，抑或是廢紙箱里一疊厚厚的草稿紙、角落里一沓落滿(mǎn)灰塵的練習(xí)冊(cè)、布滿(mǎn)蠅頭小楷的'筆記本、墻上信手涂鴉的畫(huà)作、熟視無(wú)睹的桌上的裂痕。不妨抽出一閑散時(shí)刻，心平氣和，重播一曲曲舊日旋律，撣去舊書(shū)封面的灰塵，拾起角落的小物件，仔細(xì)端詳，靜靜翻看，細(xì)細(xì)品咂，讓深遠(yuǎn)的記憶、綿密的情絲在心中泛起，涌升而充盈全身，使昨日?qǐng)鼍爸鼗匮矍岸鴼v歷在目。這些小物件，定格著一幀幀人生畫(huà)面，作為一段歲月的忠實(shí)承載者，滯留下飛逝的光陰，使流動(dòng)的時(shí)光可觸可感，使回憶不再虛渺難覓，將有限的人生片段宕開(kāi)無(wú)限思緒感觸，讓人在風(fēng)雨中孤行時(shí)每有陪伴，每有慰藉。
光陰之流，穿過(guò)人生的罅隙，滴過(guò)一個(gè)個(gè)器皿，定格，凝聚，清脆有聲。
光陰的故事作文 篇40
記憶中總有一雙溫暖的手停留在身后，唯恐一個(gè)閃失，傷到了我們自己，伴隨著我們的成長(zhǎng)，那雙溫暖的手漸漸被我們遺忘，我們開(kāi)始一味的想要掙脫父母的懷抱，開(kāi)始認(rèn)為父母不了解自己，不懂自己喜歡的是什么，甚至把床頭的全家福換成某個(gè)紅極一時(shí)的明星的照片，父母總是說(shuō)要我們好好學(xué)習(xí)，但是我們總認(rèn)為這是他們的迂腐，跟不上潮流。我們用了多少時(shí)間來(lái)仔細(xì)看看他們?來(lái)細(xì)數(shù)過(guò)他們悄悄生長(zhǎng)出的白發(fā)?時(shí)間太可惡了，只一轉(zhuǎn)眼，我們就長(zhǎng)大了，父母就老了。
一次很偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶我回老家，我坐在他的自行車(chē)后座上，不經(jīng)意的一抬頭，瞥見(jiàn)了爸爸頭上的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，那時(shí)我才上六年級(jí)啊，爸爸的白發(fā)是何時(shí)生長(zhǎng)起來(lái)的呢?是那次我出去玩到深夜才回家時(shí)?還是不做作業(yè)被爸爸打時(shí)?想起爸爸的滄桑與奔波，他那么努力的維護(hù)這個(gè)家的生活，我突然感慨了起來(lái)，父母終究會(huì)老去的，我們不經(jīng)意間長(zhǎng)大成人，忽略了父母用年輕為我們構(gòu)造出的成長(zhǎng)，忽略了父母一直在扮演著引路人的角色，忽略了時(shí)光從來(lái)不等人。
從小，我對(duì)母親的印象就是傻傻的，慈祥的，不理解我的。可沒(méi)想到我的`一舉一動(dòng)，我的夢(mèng)想，我的心事全被她盡收眼底，有時(shí)她會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)她是我的姐姐，說(shuō)她自己這么漂亮怎么生了我個(gè)這么丑的閨女，我也不甘示弱的和她鬧。上了初中以后，因?yàn)橐⌒Ｒ恍瞧诨丶乙淮�，每次要去上學(xué)的時(shí)候就會(huì)自己在心里默默的說(shuō)我不想家，我不想媽媽�？傻阶罱K還是會(huì)躲在被子里悄悄的哭，因?yàn)閺男”荒愫亲o(hù)慣了的我感覺(jué)離開(kāi)了你就像是魚(yú)兒離開(kāi)了水，難受到想窒息。每當(dāng)星期五回家時(shí)，我就會(huì)趴在陽(yáng)臺(tái)上死死地盯著小區(qū)的入口，盼望著媽媽那熟悉的，有點(diǎn)胖胖的身影。有一次回家后爸爸說(shuō)媽媽去鄭州學(xué)習(xí)了，這一星期天不回來(lái)了。我雖然只是輕輕“哦”了一聲，可回到房間卻哭了出來(lái)。
有一件事我一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)，怕爸媽會(huì)笑我，四年級(jí)時(shí)，爸媽有事回不了家，就給我留了一張字條和錢(qián)，讓我上街吃飯，那是我第一次收到父母給我留的小字條，感覺(jué)好感動(dòng)好感動(dòng)，抱著字條哭了好久。在爺爺奶奶撒手人世的那段悲痛的日子，我感到好害怕，我知道會(huì)有那么一天爸媽也會(huì)這樣走了，可我舍不得。所以我要抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒愛(ài)他們，就像他們愛(ài)我那樣愛(ài)他們。
父母是這個(gè)世上唯一不會(huì)拋棄我們的人，即使我們偷走了他們的年輕，他們也會(huì)用盡生命去愛(ài)我們，這才是愛(ài)，是我們一生都舍棄不了的愛(ài)。有個(gè)叫時(shí)光的東西偷走了我們的純真，偷走了太多想留的東西，父母不會(huì)永遠(yuǎn)的享受我們的愛(ài)，但我們要保證會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)他們!
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