- 相關(guān)推薦
彩色的五年作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的彩色的五年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩色的五年作文1
“光陰似箭，日月如梭�！笔前�，幸福、快樂(lè)、痛苦交織起來(lái)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了。離開(kāi)這個(gè)剛剛熟悉的學(xué)校，離開(kāi)那些往日玩耍在一哥們兒，離開(kāi)學(xué)校的一草一木，真的，真的有太多的不舍……
回憶那幸福、痛苦的小學(xué)生活，有的會(huì)讓人火冒三丈，有的會(huì)讓人眉開(kāi)眼笑，有的則會(huì)讓人忍俊不禁、大小不已……
五年的小學(xué)生活過(guò)得是那樣的快，不等我扭回頭看看那些剛認(rèn)識(shí)的朋友，不等我留戀一下母校的一點(diǎn)一滴，不等我問(wèn)候一下那些我敬愛(ài)的老師，它便把我推向了中學(xué)的大門(mén)。五年的小學(xué)生活過(guò)得是那樣的`幸福：獲得了四枚“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，成為了一名優(yōu)秀的、人人羨慕的禮儀隊(duì)員，幾次奪取賽考的桂冠……五年的小學(xué)生活又是那樣的辛酸：代表學(xué)校去參加縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，沒(méi)有獲得名次，拔河比賽，自以為實(shí)力無(wú)可質(zhì)疑的男生，卻輸給了五二班，最后一次模擬考試，一向數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的我們竟落到最后一名……
五年的小學(xué)生活讓人回味無(wú)窮，無(wú)論是彩色，還是黑白色，現(xiàn)在都讓我特別的留戀、懷念。
五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，母校，打開(kāi)大門(mén)，讓我看看您的尊容；打開(kāi)大門(mén)，讓我和我的同學(xué)到里面玩一會(huì)吧；打開(kāi)大門(mén)，讓我的老師們?cè)俳o我上一堂課吧！
彩色的五年作文2
宜昌真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊!
藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、驕陽(yáng)、金葉、白雪構(gòu)成了七彩的宜昌。
春天，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，小草冒出小小的、尖尖的、軟軟的新芽，美麗極了，像一個(gè)調(diào)皮的頑童嬉戲著。當(dāng)你坐在草地上，小草在你旁邊輕輕地?fù)崦愕钠つw，癢癢的�；▋核埔晃煌ねび窳⒌纳倥蛉藗冾l頻點(diǎn)頭。
夏天，烈日驕陽(yáng)炙烤著大地，連一向以堅(jiān)強(qiáng)得名的小草也無(wú)力地垂著腦袋，好像在哀求我們“快救救我，快救救我”。只有知了這位鋼琴家，還在不知疲倦地彈著、唱著，非常投入。
秋天，落葉像金黃的薯片一樣鋪撒在一條條林陰小道上。秋姑娘在徐徐的微風(fēng)中緩緩走來(lái)，用自己的'衣袖擦干農(nóng)民伯伯的汗水，同時(shí)擋住夏日的驕陽(yáng)，捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。
冬天，北風(fēng)哥哥太放肆了，瘋狂地吹，雪花姐姐看不下去了，用自己的白紗衣包裹住瑟瑟發(fā)抖的大地。看!多美啊!
我愛(ài)我的故土中國(guó)，我更愛(ài)我彩色的故鄉(xiāng)宜昌!
彩色的五年作文3
在我的童年中發(fā)生過(guò)很多事，有開(kāi)心的，有難忘的，也有難過(guò)的……
記得六歲時(shí)，我很喜歡看古裝劇，因?yàn)槲液芰w慕古代那些服飾。一天上午媽媽出去買(mǎi)菜了，我和妹妹在家玩，我們用床單披在身上，假裝是古裝劇里那些娘娘們，過(guò)了一會(huì)兒，我從鞋柜里翻出媽媽的高跟鞋穿上，走起路來(lái)，神氣極了，好像我是一個(gè)大人。妹妹披在身上的床單總是掉下來(lái)，就從衣柜里找到一條漂亮的圍巾當(dāng)腰帶，妹妹那披著個(gè)床單、綁著條圍巾的樣子真好笑！就這樣，我們瘋玩了一個(gè)上午。媽媽回來(lái)時(shí)是怎么罵我們的已經(jīng)記不清了。
在我七歲那年的'中秋節(jié)晚上，我們?nèi)胰艘黄鹳p月。爸爸給我和妹妹講《嫦娥奔月》的故事，我和妹妹聽(tīng)得很入神，聽(tīng)完之后，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你去過(guò)月亮上嗎？月亮上長(zhǎng)什么樣子？有人住嗎？”爸爸被我這幼稚的問(wèn)題逗笑了，我和妹妹卻很不解。媽媽笑著說(shuō)：“只有宇航員去過(guò)月亮上�！蔽矣謫�(wèn)：“宇航員是誰(shuí)？他是喝了嫦娥那種藥飛上去的嗎？”爸爸媽媽笑得更厲害了，只有我和妹妹一臉疑惑的望著爸爸媽媽。
這就是我彩色的童年！
彩色的五年作文4
悄悄地，悄悄地，秋天的使者——北風(fēng)踏著輕快的腳步來(lái)了。秋天的使者，準(zhǔn)備收回大地的綠裝。
北風(fēng)來(lái)到果園，向蘋(píng)果問(wèn)道：“秋天是什么顏色的？”
果園里泛著青綠的蘋(píng)果說(shuō)：“秋天的顏色是紅色的，不久，秋天會(huì)給我們換上紅裝，我們會(huì)有酸澀變得清甜，就會(huì)得到人們的喜愛(ài)。”
北風(fēng)來(lái)到花園，向花問(wèn)到：“秋天是什么顏色？”
花自豪地說(shuō)：“秋天的顏色是五彩繽紛的。你看看那嬌艷的玫瑰，醉人的菊花……有紅的，紫的，黃的，白的，就知道秋天的顏色了�！�
北風(fēng)路過(guò)稻田，問(wèn)：“你們說(shuō)秋天是什么顏色的？”
那些層層疊疊的稻子說(shuō)：“秋天既不像蘋(píng)果說(shuō)的是紅色的，也不像花說(shuō)的是五顏六色的，秋天是金色的'！這萬(wàn)畝良田用不了多久就會(huì)滿地成金，我說(shuō)的當(dāng)然對(duì)了！
北風(fēng)路過(guò)村莊菜地時(shí)問(wèn)：“秋天是什么顏色的？“
菜地的白菜說(shuō)：“他們說(shuō)的都不好！秋天是綠色的。你看，我們?cè)陲w快的成長(zhǎng)，很快就要給人們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的嫩綠的蔬菜了�！�
這時(shí)，秋天的使者——北風(fēng)說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，但又不全面，如果像你們說(shuō)的那樣，人類(lèi)的秋天就不會(huì)那樣豐富多彩了！”
彩色的五年作文5
植物園色彩斑斕，令人贊嘆。
彩色的花朵，可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放，神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看，似花海，如彩霞。一個(gè)個(gè)白色的小天使點(diǎn)綴在粗壯的樹(shù)干上。欣然怒放的花兒，更叫人愛(ài)不釋手，如同一位位亭亭玉立的少女，又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾，她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點(diǎn)頭。還有白中帶黑的蠶豆花，雪白無(wú)瑕的梨花。
欣賞完美麗的花朵，讓我們?cè)賮?lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)彩色的鳥(niǎo)兒。植物園上空，到處都是鳥(niǎo)兒的門(mén)飛翔的痕跡。瞧，那有一只，這有五只，看得人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。赤紅色的鳥(niǎo)兒總會(huì)在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥(niǎo)的羽毛不斷交織著，滲透著，恍若一副五顏六色的圖畫(huà)。麻雀更是常見(jiàn)，褐色的羽毛上帶有黑色的斑點(diǎn)。走過(guò)小徑，也有許多鳥(niǎo)兒美麗的羽毛。紫的、黃的`、紅的、綠的，簡(jiǎn)直妙不可言。
植物園不僅鳥(niǎo)兒是彩色的，連昆蟲(chóng)也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲(chóng)，全身透明的蚜蟲(chóng)，白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲(chóng)。
啊,植物園，好一個(gè)多姿多彩的世界！
彩色的五年作文6
讀著歐陽(yáng)修的《秋色賦》，念著毛澤東的名詩(shī)《沁元春。長(zhǎng)沙》不禁讓我想到一個(gè)問(wèn)題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就知道了嗎？
步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛(ài)，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花哦，秋天是紅色的。
一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的黃金路。踩在上面不時(shí)發(fā)出咯嘎的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，沒(méi)有多余的一片樹(shù)葉，每一片都是黃金葉，另人回味無(wú)窮。哦，秋天是金色的`。
走著走著，不覺(jué)有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒(méi)有春雨的陰冷，沒(méi)有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過(guò)的天空，是那么藍(lán)。哦，秋天是藍(lán)色的。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開(kāi)放。哦，秋天是白色的。
走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無(wú)窮，美麗的秋天！彩色的秋天
彩色的五年作文7
我們的校園真是一個(gè)色彩斑斕的世界�。�
蔚藍(lán)的天空、殷紅的太陽(yáng)、深綠的樹(shù)木、濕潤(rùn)的紅土、五彩的鮮花，以及校園多姿多彩的生活，構(gòu)成了多彩的校園！
作為彩色之源的校園環(huán)境，空氣是那么清新，天空是那么明朗。金燦燦的陽(yáng)光映照在孩子們的臉上，顯得格外精神！
在雨水與陽(yáng)光的愛(ài)撫下，在校園的`跑道上，放眼望去繁花似錦、花海蕩漾。校內(nèi)的桂花一簇簇的開(kāi)放著，黃澄澄的；小白楊用綠色的舞姿點(diǎn)綴著校園；微風(fēng)拂過(guò)，深紅的楓樹(shù)頻頻顫抖著、交錯(cuò)著、滲透著，似一位含情脈脈的少女向人們招手。更有趣的是從高處往下看，各種樹(shù)交錯(cuò)著，變幻著，五彩繽紛，妙不可言！
校園里不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是多姿的。在碧綠的草叢里，在灰黑相間的藤蔓里，在漆黑的洞穴里，各種顏色的蟻群正在搬運(yùn)著可口的食物，多勤勞呀！最值得一提的是，每每同學(xué)們發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，就會(huì)吸引身著各色彩衣的鳥(niǎo)兒前來(lái)欣賞。
校園的自然景觀是彩色的，孩子們的生活也無(wú)一不是彩色的。在做廣播操的時(shí)候，五光十色的衣裳跳動(dòng)著、飛舞著，孩子們的臉上精神煥發(fā)。在課堂上，花花綠綠的書(shū)本頻頻翻動(dòng)著，真是令人目不暇接！
��！校園，真是一個(gè)多姿多彩的世界！
彩色的五年作文8
杭城的高架真是個(gè)五顏六色的世界啊！
綠葉、路燈、汽車(chē)，組成了五彩的高架。
綠葉是生命的來(lái)源。高架上，如果你坐在汽車(chē)后座，看著高架的兩側(cè)，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，一排排綠棕相間或者綠棕白相間的`盆景，快速地從你眼前掠過(guò)。在車(chē)潮涌動(dòng)的高架上，這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色，能讓你的眼中煥發(fā)出生機(jī)與活力。
高架上的汽車(chē)是彩色的。一輛輛車(chē)或正或反，從你們面前不斷穿梭，如果你仔細(xì)看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有藍(lán)，有紅，有黑，有白，有灰，有黃，有綠。有時(shí)即使只有一種顏色，也有深淺不同的分支，十分震撼。如果你從上方鳥(niǎo)瞰，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些彩色的車(chē)們匯在一起，好似彩色的洪水，朝一個(gè)方向源源不斷地奔流而去，綿延不絕。每天，不同顏色與品牌的車(chē)都會(huì)為這里注入新鮮血液，讓高架活力無(wú)限。
白天，路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當(dāng)?shù)搅艘雇�，那一片片七彩的燈光散發(fā)光芒。一片柔和，但足以照亮橋上的橙光，會(huì)撫過(guò)你的眼睛，明亮如白晝的白光會(huì)
讓昏昏欲睡的你強(qiáng)打起精神。而那些五彩繽紛的燈光，會(huì)吸引你在堵車(chē)的時(shí)候想想，商城里又新出了什么商品，或零食，或玩具……
啊，高架，好一個(gè)色彩繽紛的世界。
【彩色的五年作文】相關(guān)文章：
彩色風(fēng)鈴作文09-17
彩色的秋作文09-09
彩色的世界作文08-04
彩色的秋天作文01-17
彩色的翅膀作文08-14
彩色的夢(mèng)作文07-06
彩色的泡泡作文09-07
彩色的年作文02-18
（精選）彩色的年作文02-18