- 身邊的正能量作文 推薦度：
- 身邊的正能量作文 推薦度：
- 身邊的正能量作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
身邊的正能量的作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的身邊的正能量的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的正能量的作文 篇1
著名的翻譯家傅雷先生曾說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍。永遠(yuǎn)能與普天下的赤子之心相接相契相抱�！泵鎸�(duì)負(fù)能量，相信咒罵無(wú)濟(jì)于事；站到光中去，才能夠弘揚(yáng)正能量。
站到光中去，弘揚(yáng)正能量，首先要自律。面對(duì)負(fù)能量，我們要自省自律，不可以與其同流合污，沆瀣一氣。面對(duì)正能量，我們要積極面對(duì)，努力與其一起積極弘揚(yáng)，積極行動(dòng)�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！鼻昵暗那訛槲覀冏龀隽吮砺�，做出了榜樣�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”百年前的林則徐為我們做出了擔(dān)當(dāng)，做出了行動(dòng)。有這樣的偉人激勵(lì)著我們，我們又怎能自暴自棄？不傳播負(fù)能量，就是站入光中，就是弘揚(yáng)了正能量。
若要弘揚(yáng)正能量，亦須有信念定力。我們每個(gè)人都是追光者，也都是播光者。葉嘉瑩先生孜孜不倦探尋詩(shī)詞的真善美，同時(shí)她也再為詩(shī)詞的傳播而屹立講臺(tái)。屠呦呦女士為探求治療瘧疾方法，經(jīng)歷數(shù)次失敗但仍不灰心喪氣，終得青蒿素，挽救了數(shù)千生命，獲獎(jiǎng)后仍孜孜不倦奮斗科學(xué)一線(xiàn)，完美地詮釋了一名科學(xué)家的大愛(ài)情懷。試想，如果沒(méi)有信念與定力，又怎會(huì)成功？無(wú)論是一個(gè)你，還是一群你。這些執(zhí)著的播光者，懷抱大愛(ài)，為他人樹(shù)立了榜樣。若想把陽(yáng)光播種到他人心里，首先自己心里要有陽(yáng)光，亦須有不怕困難與挫折的信念與毅力。心懷光明，相信散播光明的人越多，這個(gè)國(guó)家才有越光明的'前景。
弘揚(yáng)正能量，還需從自我做起。如果你覺(jué)得你的中國(guó)不好，你就去建設(shè)它；如果你覺(jué)得人民沒(méi)素質(zhì)，就從你開(kāi)始做一個(gè)高素質(zhì)的公民；如果你覺(jué)得同胞愚昧無(wú)知，就從你開(kāi)始學(xué)習(xí)并改變身邊的人。
她縱有缺點(diǎn)，我們一起修正，但不是一味地謾罵，攻擊，逃離。從自己開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。為了她而改變，弘揚(yáng)正能量。
“你若光明，中國(guó)便不黑暗；你若胸懷希望，中國(guó)便不會(huì)絕望；你若正直善良，中國(guó)便不會(huì)沉淪。”一己之力固然渺小單薄。但若和大家一起，力量便不容小覷，眾人拾柴火焰高。合眾人之力，用真實(shí)行動(dòng)為中國(guó)散播光明，弘揚(yáng)正能量。相信中國(guó)會(huì)愈加光明與精彩。
“只愿中國(guó)的青年都擺脫冷氣，只向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光來(lái)。”就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。以后如竟沒(méi)有炬火：我們便是唯一的光。終有一天，那盛世，會(huì)如我們所有人所愿！
身邊的正能量的作文 篇2
正能量如沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；如黑暗中的一縷陽(yáng)光，照亮我們前方的道路；如春天中的一場(chǎng)細(xì)雨，洗滌我們心中的塵埃。但也正是如此，我不禁疑惑：正能量，到底是什么？
正能量不是實(shí)物，看得見(jiàn)摸得著。它有時(shí)抽象的令人無(wú)法理解其含義。雖說(shuō)人人身邊都有正能量，但屬于我的正能量，又在哪里……
“寶貝，回來(lái)啦！”當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)，聞到熟悉的飯香，聽(tīng)到父母溫柔的呼喚。在學(xué)校一星期的疲倦與思念，此刻都煙消云散。飯桌上，父母心照不宣地不過(guò)問(wèn)學(xué)校不愉快的事情，只聊些家常�？粗鴿M(mǎn)桌子都是我愛(ài)吃的佳肴，眼睛不由得紅了，他們的貼心，使我真切感受到陣陣暖流從心坎淌過(guò)。飯后，我總能忘記一星期的煩惱，很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。”這時(shí)，我懂得了，我的正能量，是父母的理解與關(guān)愛(ài)。
“孩子，老師批評(píng)你，講這些你不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，是希望你能變得優(yōu)秀�！卑嘀魅我淮斡忠淮�，耐心地在我考試失利的時(shí)候與我說(shuō)道。每到這時(shí)，我都能感覺(jué)到老師對(duì)我的期望，這種無(wú)聲的愛(ài)在周遭涌動(dòng)。
我總是以此來(lái)激勵(lì)自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，在下一次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。我明白老師從不曾想從我們這得到什么回報(bào)，只希望我們?cè)诟呖紩r(shí)能交一份滿(mǎn)意的答卷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這時(shí)，我懂得了，我的正能量，是老師的鼓勵(lì)與支持。
“沒(méi)事的，再堅(jiān)持一會(huì)，很快就到醫(yī)院了�！卑嗬锿瑢W(xué)背著我到醫(yī)院的路上鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)仿佛還在耳邊回響。我的身體不好，總是生病，許多朋友因此在學(xué)校很照顧我，在降溫時(shí)提醒我多穿衣，在不舒服時(shí)幫我燒開(kāi)水，
在我因病請(qǐng)假回來(lái)時(shí)也很樂(lè)意借我筆記本。朋友相遇靠運(yùn)氣，相知靠真誠(chéng)。他們并沒(méi)有義務(wù)幫你，照顧你，可卻仍這么做了�！耙履粜�，人莫若故�！边@時(shí)，我懂得了，我的正能量，是朋友的陪伴與相助。
此刻，我懂得了，我的正能量，是身邊的.人對(duì)我的關(guān)心，是他們對(duì)我的愛(ài)。是他們，在我傷心難過(guò)時(shí)給予我安慰，在我失落無(wú)望時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我跌倒時(shí)扶我一把。無(wú)論我在何時(shí)何地，面對(duì)怎樣的困難，只要想到，有他們的陪伴與支持，再大的難關(guān)都能咬牙堅(jiān)持下去。是父母，給了我動(dòng)力；是老師，給了我信心；是朋友，給了我勇氣。是他們，給了我無(wú)限挑戰(zhàn)勇氣的力量，給了我不斷前行的力量。是他們，給了我堅(jiān)定的力量，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！
我找到了我的正能量，你呢，找到了屬于自己的正能量嗎？
身邊的正能量的作文 篇3
電視上、報(bào)紙上經(jīng)常能看到好多正能量的例子，每次看完我都很感動(dòng)。當(dāng)消防英雄義無(wú)返顧的沖進(jìn)火海，當(dāng)新時(shí)代的驕子縱身躍入水中營(yíng)救落水兒童；當(dāng)青島的“微塵”把一筆筆從牙縫中擠出的錢(qián)捐給社會(huì)福利院……有人說(shuō)生活中缺少美，而我覺(jué)得，并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。其實(shí)正能量就在我們身邊——笑容和藹可親的忘我的薛校長(zhǎng)，我的語(yǔ)文老師。
進(jìn)入三年級(jí)，薛校長(zhǎng)任我們的語(yǔ)文老師，他教課認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們也學(xué)得很賣(mài)力。就在剛開(kāi)學(xué)不久后，校長(zhǎng)去北京一個(gè)月，我們由一名大學(xué)生代課，校長(zhǎng)回來(lái)的時(shí)候我們就期中考試了，我們班考的一塌糊涂，看著成績(jī)單我很傷心。校長(zhǎng)安慰我們說(shuō)沒(méi)事我們下一階段好好加油。
我們老師學(xué)生擰成一根繩，為了我們同學(xué)，還有學(xué)校一大堆的事，校長(zhǎng)累病了，感冒很厲害，還伴著咳嗽，聲音很沙啞，有的時(shí)候都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我能感覺(jué)出來(lái)校長(zhǎng)說(shuō)話(huà)很吃力。作為校長(zhǎng)的`課代表我接觸校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)很多，看到校長(zhǎng)這么攪盡腦汁、舍身處地的為我們著想，我真的很心痛，很感動(dòng)。
每天早上學(xué)校門(mén)口校長(zhǎng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口把我們迎進(jìn)學(xué)校，下午放學(xué)后校門(mén)口準(zhǔn)時(shí)護(hù)送我們放學(xué)回家。每天的語(yǔ)文課過(guò)后，校長(zhǎng)會(huì)叫那些學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)去辦公室補(bǔ)課，每天的校長(zhǎng)辦公室也是同學(xué)們經(jīng)常光臨的地方。每一篇課文校長(zhǎng)都擠出時(shí)間，親自提問(wèn)同學(xué)們背誦。校長(zhǎng)多忙呀，每天除去公務(wù)，還有我們班那么多得皮孩子惹他生氣，他的感冒兩個(gè)多星期都沒(méi)好，校長(zhǎng)一直都帶病堅(jiān)持陪在我們身邊。
在我們老師同學(xué)共同努力下，期末考試的成績(jī)我們進(jìn)步了一大截，我也考出了100分的好成績(jī)。在那個(gè)時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的感冒、咳嗽好了，我也松了一口氣，在我看來(lái)好的成績(jī)就是對(duì)校長(zhǎng)、老師最好的報(bào)答。同時(shí)我也看到了校長(zhǎng)臉上欣慰的微笑。
校長(zhǎng)的時(shí)間有很多，那是在學(xué)校和我們同學(xué)身上；校長(zhǎng)的時(shí)間又很少，少到?jīng)]有打吊瓶的半個(gè)小時(shí)。校長(zhǎng)廢寢忘食，忘我的精神值得我學(xué)習(xí)一生。高樓大廈是靠一磚一瓦從平地起砌起來(lái)的，人的價(jià)值必須一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造和積累，看似微不足道的小事，卻閃爍著奉獻(xiàn)的光輝。我們的身邊每個(gè)人都會(huì)有正能量，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大！
身邊的正能量的作文 篇4
正能量，好比一泓清泉，洗滌人們心靈的塵垢；又似一束陽(yáng)光，撥開(kāi)人與人之間層層的霧霾。生活中并不缺少正能量，這些正能量就在我們身邊，被不斷傳遞下去。
周日的早晨，我從培訓(xùn)班里走出來(lái)，照例到公交車(chē)站等車(chē)。天氣十分炎熱，太陽(yáng)灼燒著大地，連流動(dòng)的空氣也變得燥熱無(wú)比，讓人喘不過(guò)氣。一旁等車(chē)的人都用手掌不斷地扇著風(fēng)，還不斷嘀咕著：“太熱了。”
終于等到了公交車(chē)，我剛投完幣，后面的乘客就不耐煩地催促著：“往前走��！”我被擁擠的人群擠向了中間的`車(chē)廂，站在了欄桿旁。公交車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)，上車(chē)人不斷增多，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，乘客只能從后車(chē)門(mén)擠上公交車(chē)。
這時(shí)，一個(gè)提著包的中年人從后門(mén)擠上了車(chē)。
他看著擁擠的人群，掏出自己的公交卡遞給旁邊的人，示意他把卡遞上去刷�？▊鞯搅宋业氖稚希疫f向前面，看著卡被不斷傳遞著，直到卡到了一個(gè)青年的手上，他拿著卡，轉(zhuǎn)過(guò)身，我瞪大了眼睛，注視著那個(gè)青年，只見(jiàn)他偷偷地把卡塞進(jìn)自己的口袋，又從另一邊口袋拿出一張卡，繼續(xù)遞過(guò)去。他轉(zhuǎn)回身，我剛想說(shuō)出來(lái)，那個(gè)青年看見(jiàn)了，惡狠狠地瞪了我一眼。“還是不要多管閑事吧”我想著，閉上了嘴。
本以為事情就這樣過(guò)去了，卻沒(méi)想到旁邊的一位壯實(shí)的青年指著那位換卡的青年叫喊起來(lái)：“快抓住他，他把別人的公交卡調(diào)包了�！蹦莻�(gè)換卡的青年見(jiàn)情況不妙，慌忙地從人群中擠過(guò)，向前車(chē)門(mén)跑去，想要逃走。后面的青年馬上追了上去。車(chē)廂上的人們正處于驚訝和恐慌中，卻沒(méi)想到幾個(gè)在前車(chē)廂的中年人站了出來(lái)，
幫忙攔住了換卡的青年。那位壯實(shí)的青年趕上去，按住那個(gè)換卡的青年，一旁的人幫忙打電話(huà)報(bào)警。到了下一個(gè)公交車(chē)站，警察來(lái)把換卡的青年帶走，把公交車(chē)卡還了回去。公交車(chē)上的人紛紛對(duì)這位幫忙抓住換卡者的青年和那幾位中年人贊不絕口。我看見(jiàn)了，心中也暗暗“他們?cè)趥鞑サ�，不正是社�?huì)上的正能量嗎？”
社會(huì)需要正能量。每個(gè)人心中都有一個(gè)正能量構(gòu)成的太陽(yáng)，我們應(yīng)該把太陽(yáng)中的能量釋放出來(lái)，讓陽(yáng)光撥開(kāi)霧霾，驅(qū)逐風(fēng)雨，溫暖人們冰冷的心，照亮身邊的每一個(gè)人。我們應(yīng)該把正能量傳遞下去，讓社會(huì)處處充滿(mǎn)正能量。
身邊的正能量的作文 篇5
在世界上，正能量是無(wú)處不在的，它像溫暖的陽(yáng)光，可以敞開(kāi)人們的心扉，像一陣微風(fēng)，可以吹走心中煩惱的葉子，在我的眼中正能量其實(shí)就是積極的態(tài)度，善良的心意，真誠(chéng)的情感，就是大家的笑容。
擁有正能量的人，一生總會(huì)與歡樂(lè)做伴，更會(huì)把溫暖和歡樂(lè)帶給別人傳承。在他們面前，苦難只會(huì)是快樂(lè)的種子。
從前有位貪財(cái)?shù)母晃�，嗜錢(qián)如命。他常能大把賺錢(qián)，但整日郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)。他始終找不到快樂(lè)的原因，于是他便去求佛。富翁問(wèn)方丈：“我怎么也無(wú)法快樂(lè)，為什么這樣？”方丈只說(shuō)：“你的包袱太重了，放下它�！庇谑歉晃趟贫嵌碾x開(kāi)了，用自己的錢(qián)開(kāi)了一家平價(jià)商店，補(bǔ)給別人的需要，當(dāng)他看到人們的笑容時(shí)，他笑了。他明白了“幫助別人，就是在快樂(lè)自己�！睆拇烁晃淘僖矝](méi)有消沉過(guò)。
幫助別人，微不足道的舉手之勞，卻正是正能量的源泉。當(dāng)去幫助別人時(shí)，你一定會(huì)快樂(lè)！也一定會(huì)感覺(jué)到正能量的存在！
我們小區(qū)外不遠(yuǎn)的一條路上，樹(shù)底下常年坐著一位瘦骨嶙峋的老爺爺，他臉上的皺紋密得數(shù)不過(guò)來(lái)，有如千絲萬(wàn)縷的絲線(xiàn)。老爺爺是個(gè)補(bǔ)鞋工，已經(jīng)干了十幾年了，是個(gè)老本行。
老爺爺十年如一日的替別人修鞋、補(bǔ)鞋，從早到晚，中午吃著便當(dāng)，每天快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有補(bǔ)鞋的'時(shí)候，我時(shí)�？吹接性S多人圍著老爺爺聊天、下圍棋，有年青的、有年老的、有看著很有錢(qián)的中年人，路過(guò)的人時(shí)�？吹剿麌u寒問(wèn)暖，他很親切，大家都很敬重他。
有一次我去補(bǔ)鞋，我將鞋交到老爺爺手中，老爺爺將鞋翻來(lái)覆去，看了一遍說(shuō)：“哎喲，這鞋傷得可不輕啊，裂這么開(kāi)，你去跟紅軍長(zhǎng)征去啦？我被說(shuō)得啞口無(wú)言，正巧有位叔叔過(guò)來(lái)問(wèn)：“老人家，三個(gè)月前，我來(lái)您這修鞋，結(jié)果有事外出了，那鞋還在不？”在呢，我天天都帶著，你什么時(shí)候來(lái)取都在�！崩蠣敔斝χf(shuō)。我驚訝的問(wèn)爺爺為什么這樣護(hù)著鞋子他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我為別人修好鞋，只是為了他們走好人生的路，我只是盡了我力所能及的力量！”
或許幫助別人是很微小的力量，但你卻能得到溫暖。正能量其實(shí)不是什么復(fù)雜的東西，它就是一顆樂(lè)于助人的心！
身邊的正能量的作文 篇6
羅曼·羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有偉大的品格沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。”時(shí)代在發(fā)展，生活依舊繼續(xù)。回想起生命中那些久久回蕩，沁人心脾的正能量佳話(huà)，我的心里還是含會(huì)泛起漣漪。
心中不禁問(wèn)起正能量究竟在哪？
其實(shí)，正能量就在我們身邊，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你有聆聽(tīng)世界愛(ài)的耳朵，只要你有一顆感受善的心靈，你會(huì)看到一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)難免往真善美的境界自由飛翔，你就會(huì)聽(tīng)到世界最美妙的`聲音，那是對(duì)愛(ài)的呼喚，你就會(huì)感受到一股冷冷淙淙的清泉，給你滋潤(rùn)，讓你品嘗愛(ài)的甘泉。
生活在同一片陽(yáng)光下，我們每天上演著不一樣的戲劇，請(qǐng)告訴我，你應(yīng)該依然還記得為了學(xué)生的生命而永遠(yuǎn)的不能正常行走的“最美女教師”張麗莉，對(duì)嗎？請(qǐng)告訴我，你應(yīng)該依然還記得為了救下一車(chē)乘客而永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們的“最美司機(jī)”吳斌，對(duì)嗎？你應(yīng)該依然還記得那一幕幕催人淚下詮釋著愛(ài)與無(wú)私的偉大品格。
而我卻還記得，那車(chē)來(lái)車(chē)往站在街邊對(duì)著路人行乞的老人，用他們無(wú)用助、孤獨(dú)的眼神博取一絲溫暖，而我們看到是世上滿(mǎn)心的厭惡與冷漠的嘴臉。
如果說(shuō)，沒(méi)有張麗莉的見(jiàn)義勇為和吳斌的負(fù)責(zé)行為，后果，我們可想而知，如果說(shuō)，在路邊看到行乞的佝僂老人，我們能給他們一絲溫暖與同情，世界會(huì)不會(huì)因此變得不一樣？
我曾看到一篇報(bào)導(dǎo)：“他是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，他在三尺講臺(tái)上一站就是32年，他把自己的青春和熱血灑在了這片南國(guó)的土地上。三十載風(fēng)雨，三十載春秋。他堅(jiān)守著清貧，忍受著孤獨(dú)，播種了滿(mǎn)天下桃李芬芳，卻積勞成疾身患絕癥的永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)生�！彼麕Ыo我們的何償不是正能量，他就是最美的鄉(xiāng)村教師，他就是最美三亞人——傅厚明。他的無(wú)私奉獻(xiàn)深感著每一個(gè)人，正是他的正能量，才讓多少有夢(mèng)想的大學(xué)生愿意來(lái)這座大山支教，正是因?yàn)橛辛苏芰康膫鬟f，讓我們的生活變得如此豐富多彩，我們的生活需要正能量，我們需要向世界傳遞正能量。
這時(shí)我心中不由得響起那首熟悉的旋律：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是幸福的源泉……只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
身邊的正能量的作文 篇7
正能量，看不見(jiàn)，摸不著，聞不了，好像是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此，我們總是讓一天的時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，沒(méi)有很多能讓我們開(kāi)心的事情，慢慢地，人生的霧霾將會(huì)在不知不覺(jué)籠罩我們的心里，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅(qū)趕霧霾和烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
開(kāi)學(xué)的校園，多了幾分熱鬧，少了幾分清閑。我們?nèi)ヮI(lǐng)教材，準(zhǔn)備搬回教師的時(shí)候，因?yàn)樽蛱煜铝擞�，地滑。我一不小心跌倒的那一刻，在我旁邊的同學(xué)，用了全身的力氣頂著我，才免了一場(chǎng)悲劇發(fā)生，此時(shí)的我非常地感動(dòng)！
王香壇，是那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班的一名女學(xué)生。小男孩，名叫符敦校。小時(shí)候一場(chǎng)高燒而導(dǎo)至終身殘疾，上一年級(jí)的時(shí)候，正好和王香壇同一個(gè)班。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，符敦校因?yàn)樾袆?dòng)不方便，所以經(jīng)常在教師里大小便，因此，有很多同學(xué)遠(yuǎn)離他，不和他做朋友，就在他傷心的時(shí)候，王香壇立馬跑過(guò)去，慢慢地帶著他去衛(wèi)生間清洗，并且安慰她，鼓勵(lì)他，一步一步的扶做他回教室。剛開(kāi)始時(shí)，班上有很多同學(xué)都嘲笑王香壇，并且說(shuō)出了很多傷人的話(huà)，可決定了要幫助他的王香壇全然不顧，還是像幫助自己弟弟一樣地幫助著符敦校，而且，她還主動(dòng)要求老師讓他倆同桌，好方便幫符敦校溫習(xí)功課。當(dāng)下課鈴聲打響時(shí)，排隊(duì)的同學(xué)都可以看見(jiàn)一個(gè)小女生和一個(gè)小男生坐在大榕樹(shù)下的背影，那就是王香壇和符敦校。王香壇生怕符敦校走丟，家人來(lái)了找不著人，所以每天都要符敦校家人來(lái)接走符敦校以后，她才放心地回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，至今已經(jīng)六年級(jí)的王香壇同學(xué)依然不變地照顧著他，這是一件多么令人感動(dòng)，多么令人佩服的事情��！這種正能量感染了我們?nèi)熒@里好人好事不斷地涌現(xiàn)！
其實(shí)，在我們困難時(shí)，無(wú)助時(shí)，傷心時(shí)，一句驅(qū)寒溫暖的話(huà)，一句解疑的話(huà)，就能讓這些煩惱化為烏有了，這時(shí)正能量就可以擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
現(xiàn)在，正能量已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)時(shí)的.遙遠(yuǎn)與神秘，而是融入我們的生活，好像一伸手就可以摸得到，一張開(kāi)眼就能看得見(jiàn)，一呼吸就能聞得到。
只要我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，一顆助人為樂(lè)的心。我相信，只要我們每一個(gè)人都能將正能量帶給別人，我們的生活一定能變得更加美好，更加精彩！
身邊的正能量的作文 篇8
在我們的身邊，有許許多多的好人好事，這些好人好事叫做正能量。在這篇作文里，我會(huì)為你敘述一個(gè)發(fā)生在我身邊的正能量。
那是一個(gè)星期六的'早上，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)的菜十分多：雞肉、雞蛋、胡蘿卜、土豆、番茄、大白菜、魚(yú)我和我的媽媽便精心買(mǎi)菜起來(lái)。
正當(dāng)我們買(mǎi)菜買(mǎi)到一半時(shí)，突然，一個(gè)中年男子一下子沖了過(guò)來(lái)，把一個(gè)老奶奶撞倒了，而且撞倒了也不問(wèn)一下老奶奶受傷了沒(méi)有，就跑走了。我狠狠對(duì)那中年男子走的地方罵了幾句：你眼睛瞎了嗎看到老奶奶在那你也撞，撞了還不問(wèn)老奶奶受傷沒(méi)!當(dāng)我罵完時(shí)，有一個(gè)大約40歲的叔叔走向撞倒的老奶奶，便親切的問(wèn)老奶奶：您沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)院老奶奶連忙說(shuō)：不用了，我沒(méi)事。叔叔再次詢(xún)問(wèn)老奶奶說(shuō)：我?guī)湍鷵旌帽蛔驳沟臇|西吧。說(shuō)完，叔叔便一個(gè)一個(gè)地把食物放好在老奶奶的袋子里。老奶奶激動(dòng)的對(duì)叔叔說(shuō)：太謝謝你了!叔叔連忙擺手，并說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。說(shuō)完，叔叔便走出了菜市場(chǎng)。
一股暖流頓時(shí)流進(jìn)我的身體，我望著叔叔的背影，心里想：這就是社會(huì)需要的正能量!
身邊的正能量的作文 篇9
我們的身邊常常有許多正能量，他們的舉動(dòng)如太陽(yáng)一般溫暖著我們的心，如雨水般滋潤(rùn)我們的心田，以小小的舉動(dòng)，感動(dòng)每一個(gè)人。其中最令我記憶深刻的是一位老爺爺。
經(jīng)常在公園見(jiàn)到這樣一位老爺爺：銀白色的頭發(fā)，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是笑呵呵的，笑時(shí)眼睛總瞇成一條線(xiàn)，身著白色的太極服，腳蹬一雙白布鞋，看起來(lái)身子十分硬朗。
有一次，我在漫步，秋色宜人，樹(shù)上的葉子“沙沙”地落了下來(lái)，滿(mǎn)地都是，我注視著葉子，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的老爺爺，手拿著一把大掃帚，在那埋頭掃地，我好奇地走上去問(wèn)：“爺爺，您在干什么呢？”爺爺抬起頭看著我說(shuō)：“喏，我在和灰塵、樹(shù)葉打仗呢！”我又問(wèn)：“是嗎？”爺爺又摸著胡子，笑嘻嘻的說(shuō)：“難道我不像大將軍嗎？”我被爺爺逗笑了，“嘩嘩”樹(shù)上又掉下來(lái)了葉子，在空中慢慢飄落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，滿(mǎn)地的落葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一塊軟綿綿的地毯，聽(tīng)著爺爺“沙沙”的掃地聲，我又情不自禁的脫口而出：“爺爺，你這時(shí)候應(yīng)該回家啦，你看天這么冷，你為什么還要來(lái)掃呢？不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？”爺爺聽(tīng)了這句話(huà)，思考了一下，緩慢地說(shuō)：“我這一生忙忙碌碌地過(guò)去了，一事無(wú)成，也沒(méi)有為社會(huì)做什么事，現(xiàn)在老了，也閑著了，可是也什么都干不了了，只能為人們提供一個(gè)良好的環(huán)境，要是人生能從頭來(lái)過(guò)，那該多好……”說(shuō)完?duì)敔攪@了口氣，再次握著掃把，慢慢地掃著地，我看著爺爺?shù)谋秤�，若有所思�?/p>
“是��！巴金爺爺也說(shuō)過(guò)：“我們活著不是為了白吃干飯的，而是為了給生活其中的社會(huì)增添一絲光彩”只要我們身邊的正能量越多，這世界就更加美好！這位老爺爺雖然做的`事情對(duì)社會(huì)微不足道但是對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分有意義的，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己的正能量，為社會(huì)做出一些事情！
做好事，不需要有華華麗麗的語(yǔ)言渲染，只需要有一顆普普通通的心，和踏踏實(shí)實(shí)地干事就行了，做好事也不是為了得到什么獎(jiǎng)賞，希望的只是人民更好的生活，這就是我身邊的正能量。他會(huì)是我記憶的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴隨著我的成長(zhǎng)！
身邊的正能量的作文 篇10
“淋雨一直走，是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng);有夢(mèng)就別怕痛……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我渾身都會(huì)充滿(mǎn)能量，在困難面前不放棄，不退縮，勇敢地一直走下去。就是這首歌，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就是這首歌，讓我學(xué)會(huì)了為了夢(mèng)想不能怕痛;就是這首歌，讓我擁有了追逐夢(mèng)想的勇氣。
小時(shí)候的我不懂得堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)候，看著電視上優(yōu)美的舞蹈，我夢(mèng)想著能把舞跳好，在舞臺(tái)，贏得觀眾的掌聲。我的身體十分硬，所以每當(dāng)老師來(lái) “幫助”我時(shí)，我總會(huì)嚎啕大哭起來(lái)，每次上課都是極不情愿地，動(dòng)作都十分僵硬。我告訴媽媽太苦、太累了、不想練了，但媽媽總是叫我堅(jiān)強(qiáng)些。又一次上課，那首歌在耳邊響起，我仔細(xì)地聽(tīng)著歌詞，不知怎地，下定了決心。有時(shí)一節(jié)舞蹈課，我邁著輕盈的步伐來(lái)到寬敞的教室，認(rèn)真地做起每一個(gè)動(dòng)作，投入地伸手、邁腿、彎腰……正是這首歌，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)那傾盆大雨。終于有一天，我站在舞臺(tái)上，用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，換來(lái)觀眾的掌聲。是它，告訴了我堅(jiān)強(qiáng)，帶給了我能量。
長(zhǎng)大些，我迷上了一個(gè)在冰上旋轉(zhuǎn)、跳躍的運(yùn)動(dòng)一一花樣滑冰。每當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員在冰場(chǎng)上自由地滑動(dòng)，帶給人喜悅，我夢(mèng)想著踏上冰場(chǎng)，為他人表演，贏得獎(jiǎng)牌。起初，我雙手緊緊抓住旁邊的護(hù)欄，不敢動(dòng)一下。我害怕摔倒后的一陣陣疼痛�？粗鴦e人從我身旁滑過(guò)，傳來(lái)“嗖嗖”風(fēng)聲，看著別人一次又一次在我眼前摔倒，傳來(lái)“砰”地一聲，又看著別人從光滑的冰面上雙手推地，艱難地爬起，我不禁愣住了。為了一個(gè)動(dòng)作，為什么要受那么多的疼痛?我站在冰場(chǎng)的角落，靠在墻上，耳畔傳來(lái)了這首歌，這首曾經(jīng)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的歌。聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)地緩緩松開(kāi)了緊握護(hù)欄的雙手，一步一步地滑起。開(kāi)始，我掌握不好平衡，總是身子一斜，腿一彎，再那“砰”聲中摔在堅(jiān)硬的冰上。漸漸地，我旋轉(zhuǎn)，跳躍，慢慢地，在摔倒后的疼痛已變得很小很小。是它，讓我不再害怕摔倒后的.一陣疼痛。不知摔過(guò)多少次，不知痛過(guò)多少次。我終于在那一次又一次地爬起中明白了那時(shí)看見(jiàn)別人只為一個(gè)動(dòng)作，手那么多疼痛的原因。我知道了那千萬(wàn)次的摔倒，只為一次美麗的飛翔，為了一個(gè)夢(mèng)想。那天，下起了綿綿細(xì)雨，我參加了那盼望已久的比賽。在贏得獎(jiǎng)牌的一瞬間，我感受到了一道溫暖的陽(yáng)光。是它，讓我為了夢(mèng)想不怕痛，帶給了我能量。
現(xiàn)在，我夢(mèng)想著能夠唱自己寫(xiě)的歌給大家聽(tīng)。那優(yōu)美的旋律，充滿(mǎn)道理的歌詞，總會(huì)帶給我能量，讓人舒適。那天下著雷陣雨。我坐在書(shū)桌前，拿著筆，面對(duì)這一張潔白的紙，絞盡腦汁地想著詞。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，但紙上依舊潔白一片。我嘆了口氣，將筆扔在桌上，隨手拿起手機(jī)，放起音樂(lè)。我靠在椅子上，閉上眼細(xì)細(xì)品味著一首首歌。熟悉的旋律在耳畔響起，我猛然睜開(kāi)雙眼，重新拿起筆。是啊，每個(gè)人都有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我們要不怕困難，不放棄，不退縮，勇敢地走下去!筆尖與紙碰觸，傳來(lái)悅耳的“沙沙”聲，在潔白的紙上留下一道道黑色的痕跡。終于完成了“工作”。一絲陽(yáng)光從窗外射進(jìn)房間，不禁感到一陣陣溫暖。又一次放起這首歌，我渾身都充滿(mǎn)能量，期待著那夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。是它帶給我勇氣，讓我勇敢地追逐夢(mèng)想。
天空中再次下起牛毛細(xì)雨。望著那絲絲細(xì)雨，放起這首歌，我渾身充滿(mǎn)能量，朝著夢(mèng)想的方向淋雨一直走下去。
如果沒(méi)有那時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有學(xué)會(huì)為了夢(mèng)想不怕痛，沒(méi)有追逐夢(mèng)想的勇氣，夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。人都該堅(jiān)強(qiáng)，都該不怕痛，都該有夢(mèng)想并勇敢地追逐。
淋雨一直走著，我不再害怕疼痛。因?yàn)殛?yáng)光總會(huì)讓人溫暖，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
身邊的正能量的作文 篇11
在一個(gè)晴天，但還刮著冷風(fēng)的一天。公交車(chē)一輛一輛的駛過(guò)，陽(yáng)光斜射到車(chē)窗，射出點(diǎn)點(diǎn)光斑。路邊有許多人，有的在急忙趕去工作，有的在閑逸的漫步。車(chē)站一旁人山人海，這都是在等車(chē)，等車(chē)的人們都裹緊了大衣，手都插進(jìn)了兜兒。旁邊有吵架的聲音，他們也不勸—這也跟他們沒(méi)關(guān)系，他們何必自討沒(méi)趣呢？突然，風(fēng)把一個(gè)塑料袋兒吹到了馬路中間，它顫顫悠悠的，好不容易落到地下，只聽(tīng)“嗖”的一聲，車(chē)又高速駛來(lái)，把剛降落的“可憐袋”又掀了起來(lái)，塑料袋又像彈球一樣騰空而起，沒(méi)車(chē)了，它又漸漸左右搖擺的下降，這聲音驚動(dòng)了等車(chē)的人們，他們的.眼神隨著袋子騰空而起，又隨著袋子緩緩下降�？粗麄兡菦_動(dòng)又猶豫又張望的神情，我知道他們是去想撿袋子，但—他們卻因?yàn)橐驗(yàn)楹涞脑颍忠膊辉敢饽贸鰷嘏摹凹摇�，我本�?lái)也想隨著人們的意愿走，但卻也因?yàn)槭掷涞脑虿幌雱?dòng)，也只好狐假虎威。袋子也隨著車(chē)飄到我們面前一米的位置僵持了1分鐘，人們只是焦急地張望，但沒(méi)有一個(gè)人行動(dòng)，我也著焦急，突然，又刮來(lái)了一陣風(fēng)，把袋子又吹回了馬路中間，人們都十分失望。
突然，一個(gè)十八九歲的小女孩兒出現(xiàn)在馬路旁，接下來(lái)的事都讓人們心頭一震！這個(gè)小女孩梳著一個(gè)馬尾辮甩來(lái)甩去，穿了一身粉紅色上衣，黑色打底褲，一雙閃亮亮的鞋，顯得洋溢陽(yáng)光。她向馬路中間塑料袋兒方向跑去，果真，她撿起袋子，又再跑了回來(lái)，沒(méi)有絲毫猶豫。我看見(jiàn)當(dāng)她跑回來(lái)的時(shí)候，對(duì)面的人們?cè)诟`竊私語(yǔ)，可能是在說(shuō)她的英勇戰(zhàn)功吧。她跑了回來(lái)，把袋子扔進(jìn)了藍(lán)色垃圾桶里。我們心里暗暗給她鼓掌。
這時(shí)，公交車(chē)到了，我上了車(chē)，車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)�，我看她的人越�?lái)越小，可是她在我心里的形象卻越來(lái)越高大！這個(gè)女孩兒多么有正能量，就連空氣和陽(yáng)光也都圍繞著他！
身邊的正能量的作文 篇12
悶熱的天空沒(méi)有一絲清涼的風(fēng)，一塊厚重的云積在空中。我走在被臺(tái)風(fēng)橫掃過(guò)的大街上，額頭上的汗水不停地往下淌，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，大街小巷停水停電，大大小小的商店都貼上了“今天不營(yíng)業(yè)”的標(biāo)簽。
街上的樹(shù)木橫倒在地上，連唯一一條可以繞道走的小路也鋪滿(mǎn)了枯枝敗葉，垃圾一堆堆的，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)眼睛閃著綠光的流浪貓竄來(lái)竄去。除了出去洗澡的人，幾乎沒(méi)有閑逛的路人。只有環(huán)衛(wèi)工人在辛勤地勞動(dòng)。他們用鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)地從倒下樹(shù)的樹(shù)干部分鋸開(kāi)，把割下來(lái)的枝干和樹(shù)葉堆在一邊，用垃圾車(chē)把它們運(yùn)走，一天要工作十來(lái)個(gè)小時(shí)，多辛苦��！我想，他們不怕臟不怕累，是因?yàn)樗麄冇袌F(tuán)隊(duì)精神，心中只有一個(gè)信念：我們一定要清理出一個(gè)干凈的城市，讓市民安心。
洗完澡在回家的路上，我卻看見(jiàn)一位臉色慘白的阿姨，坐在路邊，很虛脫的樣子。怎么沒(méi)有人來(lái)幫她一把呢？萬(wàn)一她休克了怎么辦？我正著急，一位商人模樣的叔叔發(fā)現(xiàn)了她，忙給她端來(lái)了一碗涼茶，說(shuō)：“哎，大姐，天這么熱，您干那么久的活兒，歇會(huì)兒吧！”阿姨一邊連聲說(shuō)謝謝，一邊把涼茶一飲而盡。我被感動(dòng)了，雖然是互不相識(shí)的人，也可以互相幫助��！這時(shí)我一向慈祥的爺爺難道也會(huì)把吳嬸掉的錢(qián)占為已有嗎？事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的。只見(jiàn)爺爺抓起一大把錢(qián)往吳嬸走去，放在她手中，并輕輕地將她扶起，攙扶著她上醫(yī)院。撿錢(qián)的.村民們覺(jué)得很羞愧，為了將功補(bǔ)過(guò)，他們也隨著爺爺去醫(yī)院了。
幸虧吳嬸她吉人自有天相，沒(méi)有特別嚴(yán)重的傷勢(shì)，村民也就放心了。并且一一把錢(qián)物歸原主了，向吳嬸道歉。吳嬸滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“沒(méi)事，反而謝謝你們送我去醫(yī)院。尤其是你呀！雁子爺爺�！睜敔斨皇切α诵�。因?yàn)樗X(jué)得這只是做人的基本。
我相信我身邊的這些正能量會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)，會(huì)是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，時(shí)常告訴我一定要做一個(gè)善良、拾金不昧的人！
身邊的正能量的作文 篇13
我們生活在一個(gè)有好的因素和愛(ài)的種子在人們中間廣泛傳播的時(shí)代。沒(méi)有花言巧語(yǔ)，卻每天給世界送去溫暖。他們不會(huì)責(zé)怪別人，而是總是給社會(huì)輸送正能量。這樣的人數(shù)不勝數(shù)，他們就存在我身邊。
在某年的某一天，這位年輕的女士背著包悠閑地登上了公共汽車(chē)。外面陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱。哦，多么美好的一天！可惜車(chē)上人太多，我很快就被推到了一邊。就在心情跌到低谷的時(shí)候，我又有點(diǎn)激動(dòng)了。原來(lái)我身邊有一個(gè)漂亮的女孩，皮膚白皙，眼睛靈秀，長(zhǎng)發(fā)如瀑。在我眼里，她不亞于克婁巴特拉女王。就在我做夢(mèng)的時(shí)候。
她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，天籟響起�！澳悴攘宋业�'腳�！薄鞍�？啊！不，對(duì)不起�！钡仨氈v道理�！澳阊劬﹂L(zhǎng)不看路？”“我是——”“這里地方那么多，你為什么不站在我身邊？”她憤怒地喊道。我也很生氣。我踩了你就要付出代價(jià)了。我在搗亂！我生氣地扔下包就走了。
我瞥了她一眼，但她微笑著哼著小曲。我的心更熱了，哎哎哎哎，以為你漂亮就可以欺負(fù)人。不，她一點(diǎn)也不漂亮。皮膚像死魚(yú)的臉，眉毛像兩把破掃帚，頭發(fā)像破拖把。天哪，我剛才瞎了。我怎么會(huì)覺(jué)得她漂亮呢？
我終于下了車(chē)，用盡全力跑出了車(chē)。啊，新鮮空氣寶貴，不被欺負(fù)價(jià)格更高。啊！嗯？女孩為什么下車(chē)？我看見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容地向我走來(lái)。什么，你還想罵我？我氣得想打人。但為了維護(hù)淑女形象，我還是盡力而為，淡定地說(shuō)：“怎么了？”她輕笑，笑道：“不好意思，看看你的包。”我迷茫地扭過(guò)頭去，啊，包打開(kāi)一條縫，露出了幾張百元大鈔。那是我多年的積蓄！“我看到有人拉你的包，就和你吵了一架，把小偷嚇跑了�！蹦樕匣鹄崩钡模肫鹆水�(dāng)時(shí)的想法。我怎么可能？
女孩笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。視線(xiàn)漸漸模糊，她的背景漸漸消失在夕陽(yáng)的深處。多漂亮的女孩��！我希望她的美麗變成春風(fēng)，給別人帶來(lái)更多的溫暖。
身邊的正能量的作文 篇14
在我們身邊無(wú)時(shí)不刻都有著正能量傳遞著，一件不起眼的小事在我們生活中往往可能會(huì)變成一件值得所有人去學(xué)習(xí)瞻仰的大事，只要有正能量在身邊，我們的文明社會(huì)就會(huì)變得更加光彩。
今天，我在電腦上無(wú)意間看到一則新聞：一位男子用板車(chē)推86歲母親逛游樂(lè)場(chǎng)。
這一段小小的標(biāo)題促使我點(diǎn)進(jìn)這則新聞的主頁(yè)，點(diǎn)開(kāi)一幅圖，一位60歲左右的`男子用板車(chē)推著年邁且腿不好的老母親在游樂(lè)場(chǎng)中央，老人第一次嘗試這種熱鬧，淚眼閃爍地盯著那人山人海的人群，看著那和她家附近山差不多高的摩天輪正在轉(zhuǎn)動(dòng)著，望著那比河還清澈的游泳池里的人們嬉戲著......非常高興，非常幸福。
這其實(shí)只是一件小事，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單孩子拖著母親如同小時(shí)候母親拖著孩子游玩的情景。也是許多孩子應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩做的事情。或許，有些人做不到......
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單。在父母口渴時(shí)，遞上一杯清香的綠茶；在父母疲憊時(shí)，幫他們放松放松；在父母饑餓時(shí)，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽(tīng)父母的話(huà)，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。但是又有多少人能做到呢？有多少人能像這位老人一樣呢？更何況是已經(jīng)失去稚氣的老兒子一樣能拖著自己的母親逛游樂(lè)場(chǎng)呢？
在這繁華的景象里映襯著這對(duì)母子簡(jiǎn)樸幸福的笑容，這道十一假期里最美的風(fēng)景線(xiàn)我們應(yīng)該把它化作正能量好好發(fā)揚(yáng)下去！
身邊的正能量的作文 篇15
正能量，一個(gè)頻繁的詞語(yǔ)。卻蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。正能量無(wú)處不在，學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上……只要，我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。我們?yōu)槭裁锤袆?dòng)？感動(dòng)，源于一種叫做美好的東西打動(dòng)了我們。
有一天，天氣晴朗。我在小區(qū)周?chē)⒉�。突然，我停住了腳步。有一群小孩和我差不多大，圍在一個(gè)用木頭做的木桶旁，這便激發(fā)了我的好奇心：木桶里面是什么東西？
我走上前去一瞧，哇！有好多貓呀！有的身子圓滾滾的，像個(gè)球似地在地面上打滾；有的身子很瘦，似乎一陣大風(fēng)就能把它們吹走。而有一只貓似乎是老大。他身上的毛黑黑的，似墨水一般，眼睛炯炯有神，好像在用目光“殺人”。一、二、三、四、五……天哪！竟有七只貓�！澳銈兛矗每蓯�(ài)的小貓呀。”“如果能養(yǎng)一只就好了！”“可是，他們?cè)谶@里經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，好可憐的……”“是呦……”說(shuō)到這，他們的眼里便有了一份憐憫的眼神……“唉，不如，咱們幫他們找個(gè)新主人吧！”“好呀！”其他幾個(gè)孩子異口同聲的說(shuō)道。
說(shuō)完，他們便把小貓抱起來(lái)，放到一個(gè)紙板上。但是，他們老大把頭一轉(zhuǎn)，似乎在說(shuō)：“如果不是你們?nèi)祟?lèi)隨意的把我們丟棄，我們現(xiàn)在怎會(huì)淪落到這個(gè)地步？你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受！我不接受你們的心意！你們?nèi)祟?lèi)絲毫不值得讓我們相信！”
“這只小貓?jiān)趺床蛔哐健薄八懔�，我們先幫他們找到主人，再�?lái)接這只也不遲�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)完就把那個(gè)女孩拉走了。
我想看看他們是怎么把這些小貓送給新主人的，便跟了上去，準(zhǔn)備一探究竟。
他們先是來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，“阿姨，你看看，這些小貓多可愛(ài)呀！您就養(yǎng)一只吧！他們整天在外面流浪，很可憐的。”“不行呀，他們會(huì)掉毛的，我養(yǎng)不了�！北愕纛^就走�！笆迨�，您……”還沒(méi)等他們把話(huà)說(shuō)完，那個(gè)叔叔就說(shuō)“我對(duì)貓過(guò)敏，不能養(yǎng)。”……他們卻不放棄，仍相信這些流浪貓會(huì)有一個(gè)歸宿�？墒�，殘酷的事實(shí)讓他們無(wú)法接受，已經(jīng)忙了將近一個(gè)小時(shí)，卻…一無(wú)所獲。
“唉！怎么辦呀！”一個(gè)男孩有些泄氣了�！斑@樣下去，沒(méi)有人會(huì)收留他們的！”
“沒(méi)關(guān)系，只要還有一絲希望，我們就還要繼續(xù)下去！”“對(duì)！繼續(xù)！”“繼續(xù)！”他們又先后去了許多地方，但是，只有兩只小貓送出去了，其它的四只，還在等待迎接它們的主人。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這幾只貓，便驚呼道：“哇，多漂亮的小貓！可是……很貴吧”“不是的！這些都是無(wú)家可歸的小貓，你如果想要的`話(huà)，可以免費(fèi)給你的！”“真嗎？”“是的！”“那，把這兩只給我！”“好的！抱好了哈！”那女孩接過(guò)貓以后，便又蹦又跳的走了。好多都送走了，可是……這兩只怎么辦呀？”的確，還剩兩只小貓?jiān)诳嗫嗟却鼈兊闹魅�。然后，兩個(gè)小女孩便議論起來(lái)�！耙蝗唬堰@兩只給我們吧！”“喵……”小貓叫了起來(lái)，可能，是因?yàn)椴挥迷偎奶幜骼硕械礁吲d吧“現(xiàn)在，趕回去把那只黑貓接回來(lái)吧！”一個(gè)男孩提議�！昂醚�！走嘍！”但是，我和他們一起回去的時(shí)候，那只黑貓已經(jīng)不在那里了，我便猜想：它遇到自己的主人了，并跟他回去了。
每個(gè)人的身上都是帶有正能量的，請(qǐng)?jiān)谧约旱娜松飞下仿捱h(yuǎn)兮，上下而求索，使自己也成為能帶給別人積極、樂(lè)觀、向上精神力量的人，用自己的正能量去潛移默化地感染身邊的人！讓我們一起行動(dòng)，讓這整個(gè)世界都充滿(mǎn)正能量！
身邊的正能量的作文 篇16
昨晚玩瘋了，忘了今天早上還有課，到十二點(diǎn)過(guò)才睡。早上鬧鐘對(duì)我根本沒(méi)有用了，在媽媽的狂轟濫炸下，我無(wú)奈地從那個(gè)“容易上去，太難下來(lái)的地方”——床上下來(lái)了！
眼皮似乎被膠水粘住了，我揉了又揉，擦了又擦，發(fā)現(xiàn)他不是被粘住了，而是因?yàn)樘亓耍械饺鐜资畤嵉拇笫^，我根本無(wú)力撐起。唉！外面實(shí)在太吵了，最煩這夏天的早晨，這些小鳥(niǎo)和知了如老年人一樣，晚上多早就睡了，早上根本不顧及別人的感受，扯著嗓子不停的叫著，就怕嗓門(mén)低了，被同伴比下去！更可惡的是，青蛙早晚都不停歇，在那"呱呱呱"呱什么也不知道？太過(guò)分了！我如果知道他們?cè)谀膫�(gè)位置，一定放一群鴨子進(jìn)去，讓它們“呱”成絕唱！
摸索到了餐廳，碰到桌子上的粥，��！是冰涼的.，我努力的把瞇成細(xì)縫的眼睛打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽正在窗邊努力地寫(xiě)著什么。我忍不住問(wèn)道："么粥都涼了，你幾點(diǎn)起床煮的？"
"四點(diǎn)過(guò)不到五點(diǎn)�！眿寢尪紱](méi)有正眼看我，繼續(xù)寫(xiě)著東西。
“你那么早起來(lái)干嘛？昨天比我還晚睡，你不困嗎？”我此時(shí)已經(jīng)精神了些。
媽媽依然在寫(xiě)著他的東西，說(shuō)到：“現(xiàn)在是盛夏白日長(zhǎng)，四五點(diǎn)天就微亮了，我早點(diǎn)起來(lái)，可以做很多事情，還可以趕點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一下早上的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)最有用了，不信你看�！眿寢層檬直认虼巴狻�
天吶，我居然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是我們正對(duì)面房子里，還是小區(qū)亭子里、樹(shù)蔭下，無(wú)不是拿著書(shū)或戴著耳機(jī)在學(xué)習(xí)的人，最讓我震撼的是樓下那個(gè)少年，正坐在輪椅上，對(duì)著大樹(shù)認(rèn)真地讀著“氫氦鋰鈹…”
我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)啊蹦悴皇钦f(shuō)他腦部缺氧嗎？他在那讀什么？”
媽媽放下手中的筆，看著那少年，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)孩子是真正給我學(xué)習(xí)動(dòng)力的人，他雖然由于身體原因與正常人不一樣，常年坐在輪椅上，語(yǔ)言表達(dá)也不是很清晰，可從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)一天學(xué)習(xí)�？矗谧詫W(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始背化學(xué)元素周期表了，這個(gè)孩子是你看到其他正在學(xué)習(xí)的人的動(dòng)力，他是我們這些早起人的太陽(yáng)！”
我瞬間腦子清醒，他是我們的太陽(yáng)能，真正的正能量！
身邊的正能量的作文 篇17
今天回來(lái)媽媽很?chē)?yán)肅的跟我說(shuō)了一件事，媽媽說(shuō)：“她今天去拜訪(fǎng)了一個(gè)客戶(hù)，她之前不認(rèn)識(shí)這個(gè)客戶(hù)，一進(jìn)客戶(hù)家的家門(mén)她看到這個(gè)客戶(hù)的時(shí)候她很驚訝，客戶(hù)沒(méi)有大腿和小腿，坐在輪椅上。她經(jīng)營(yíng)了一家網(wǎng)店。自力更生！”
媽媽說(shuō)這叫身殘志不殘，既然殘疾人這樣努力，我們就應(yīng)該比她更努力，讓大家一起努力，共建美好生活！
正能量就是人們做的好人好事，正能量我們身邊就有很多。
一天，在公交車(chē)上，人們擠滿(mǎn)了車(chē)廂。有一站，上來(lái)了一位老人，我看了一眼老弱病殘專(zhuān)座，幾名青少年坐在那里。有的看書(shū)，有的打電話(huà)，有得聽(tīng)音樂(lè)，有的玩手機(jī)，就是沒(méi)有一個(gè)給老人讓座的。只見(jiàn)那位老人滿(mǎn)頭白發(fā)，身體瘦小，拄著拐杖，扶著欄桿，在剎車(chē)的時(shí)候搖晃不定。這時(shí)，在老人身邊的一位青年站了起來(lái)，讓老人坐下，老人坐下了，很感激年輕人為他讓了座。
看到這個(gè)題目，有人會(huì)問(wèn)了：“正能量是什么呢？”讓我來(lái)解答吧！能給自己以及他人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)，鼓舞向上的力量就是正能量。生活中，正能量是健康的心態(tài)，陽(yáng)光的心理，積極向上的動(dòng)力。有些同學(xué)會(huì)問(wèn)了：我怎么樣才能有正能量呢？大家可以把心態(tài)放正，每天起來(lái)對(duì)自己來(lái)一個(gè)大大的微笑。正能量就在你手中了……
正能量，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著，似乎是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的.東西。因此我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái)，匆匆逝去，沒(méi)有太多欣喜與歡樂(lè)。漸漸地，人生的霧霾將會(huì)在不知不覺(jué)中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅(qū)趕霧霾與烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
身邊的正能量的作文 篇18
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，從剛進(jìn)幼兒園到成年進(jìn)入大學(xué)，一路上會(huì)有無(wú)數(shù)人幫助我們。他們有相同的職業(yè)。他們付出了，不知疲倦地工作，把一生都獻(xiàn)給了我們。他們是我們見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的人，老師。
老師不僅僅是教給我們知識(shí)，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們會(huì)不顧自身安危的保護(hù)我們的安全。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師總是盡可能地幫助我們。在我的腦海里，我仍然深深地記得電視上的畫(huà)面。為了保護(hù)學(xué)生，張麗麗先生獨(dú)自去了，但摔倒在汽車(chē)下面。當(dāng)我看到張麗麗先生躺在重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)，當(dāng)攝像機(jī)給她的每個(gè)學(xué)生拍照時(shí)，幾乎每個(gè)人的臉上都布滿(mǎn)了淚水。正是因?yàn)樗Ｗo(hù)學(xué)生的'勇氣，贏得了無(wú)數(shù)人的贊譽(yù)。一天，張麗麗老師的事跡傳遍了中國(guó)，她是全國(guó)人民心中“最美麗的老師”。
第二次讓我感動(dòng)的是譚千秋老師。2008年汶川地震，幾十萬(wàn)人受災(zāi)，通訊中斷，死亡人數(shù)迅速上升。我們每天都最關(guān)心地震的最新發(fā)展。當(dāng)我們看到一個(gè)人獲救時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了重建的希望。當(dāng)我第一次看到譚千秋老師在地震中的照片時(shí)，我再次震驚了。地震時(shí)，為了保護(hù)學(xué)生，譚千秋先生張開(kāi)雙臂，將四名學(xué)生攬入懷中。那四個(gè)學(xué)生重生了，但譚千秋先生永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我相信譚千秋先生將永遠(yuǎn)活在我們心中，我們一定會(huì)記住他的事跡。
我們?cè)谧T千秋和張麗麗也發(fā)現(xiàn)了一些東西，親愛(ài)的！老師對(duì)我們的愛(ài)！都是為了自己學(xué)生的安全，不顧自己的安全。在我心里，我被譚千秋先生和張麗麗先生深深地震撼了，他們給了我努力和堅(jiān)持的力量。
"當(dāng)蠶結(jié)束時(shí)，蠟燭變成灰燼和眼淚。"從小學(xué)開(kāi)始，我們就用這個(gè)短語(yǔ)來(lái)形容老師。我想我長(zhǎng)大后會(huì)像譚千秋和張麗麗一樣。正是因?yàn)樯磉叺恼芰浚覀兊纳畈咆S富多彩。我相信在未來(lái)，我們身邊會(huì)有更多的正能量，我們的生活會(huì)很美好！
身邊的正能量的作文 篇19
陽(yáng)光斜射進(jìn)公共汽車(chē)的玻璃窗，反射出掛在車(chē)身上的光點(diǎn)。隨著公共汽車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，人影變得越來(lái)越弱，越來(lái)越模糊，但寧?kù)o的光環(huán)是如此清晰明亮。
在寒冷的冬天，水滴成冰。
我站在公交站牌旁邊，裹著厚厚的衣服。周?chē)闹脖皇巧罹G色的，似乎覆蓋著一層厚厚的'灰塵，沒(méi)有陽(yáng)光。也許是因?yàn)槎�，所以沒(méi)有生氣�？諝夥路鹉塘耍屓舜贿^(guò)氣來(lái)。人群中不時(shí)傳來(lái)抱怨的低語(yǔ)。
“哇”一輛車(chē)飛馳而過(guò)，扔在路中間的塑料袋砰的一聲隨風(fēng)飄動(dòng)，然后慢慢落到離人行橫道一米遠(yuǎn)的地方。人群中一陣騷動(dòng)。我環(huán)顧四周。沒(méi)人撿。我猶豫了。我不忍心把手從熱乎乎的口袋里拿出來(lái)，就這樣和人群站在一起一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘后，“wow ——”又是一輛車(chē)飛馳而過(guò)，伴隨著類(lèi)似“bang ——”的砰的一聲，塑料袋又飛了起來(lái)，被風(fēng)吹走了，拉離停車(chē)標(biāo)志一定距離，吹回到路中間。
沒(méi)人撿。
幾分鐘后，“咔嗒……”清脆悅耳的腳步聲在小所的冬日街道上格外刺耳。她扎著一個(gè)寬松的馬尾辮，穿著一件淺橄欖綠的羊毛大衣，顏色很鮮艷，讓人感覺(jué)很亮。很普通的樣子。她在路邊站了一會(huì)兒，看了看路的兩邊，盯著一輛空車(chē)，飛快地跑到路中間，毫不猶豫地把手從口袋里拿出來(lái)，立刻把手暴露在寒冷的空氣中，但她的神色沒(méi)有變化。她彎腰撿起塑料袋，輕盈敏捷地回到了路上。又快又熟，像是重復(fù)了很多遍。她把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶的可回收部分。這一舉動(dòng)引起了人群的注意，但她的神色保持不變。人群爆發(fā)出又一輪的關(guān)注。我的臉燒紅了。
“吱”伴隨著剎車(chē)聲，公交車(chē)來(lái)了，我匆匆上車(chē)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著她的身影。
我站在公交車(chē)上，看著密集的等車(chē)人群。她站在人群中，很普通，沒(méi)有任何不尋常的顏色，普通到幾乎認(rèn)不出來(lái)。但是——就是這么不一樣。
隨著公交車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，人群漸漸變成了一個(gè)小點(diǎn)，但我眼里只看到她在撿塑料袋。
空氣似乎在流動(dòng)，充滿(mǎn)了一股正能量，呼吸漸漸不那么急促了。
陽(yáng)光真好。
身邊的正能量的作文 篇20
今天中午，本來(lái)是懷著失落去馨苑食堂的，因?yàn)槿サ谋容^晚想著食堂應(yīng)該也沒(méi)什么好飯了吧，然而慶幸趕上了那一幕感動(dòng).......
我吃飯吃到一半的時(shí)候，忽然看到一位著環(huán)衛(wèi)工人裝的滿(mǎn)臉滄桑衣著破爛的阿姨到食堂窗口買(mǎi)飯，窗口工作人員已經(jīng)準(zhǔn)備下班了，正在收拾，阿姨在那跟賣(mài)飯工作人員說(shuō)了一會(huì)，不知是什么(食堂打飯要用飯卡，可能是工作人員在跟阿姨說(shuō)不能用現(xiàn)金什么的吧，阿姨一臉尷尬，她無(wú)奈的眼神和抿動(dòng)的嘴唇……再等我第二次望過(guò)去的時(shí)候，不知道從哪過(guò)來(lái)一個(gè)背著書(shū)包的男孩，正拿著自己的`飯卡幫阿姨刷，此時(shí)阿姨正從口袋掏出來(lái)一把零錢(qián)，一張一張的數(shù)著，就在阿姨滿(mǎn)臉釋然地要給他錢(qián)時(shí)，男孩揮著手微笑著走了，阿姨望著男孩遠(yuǎn)去的背影，不知道該說(shuō)些什么吧，心中應(yīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)吧。
也許是阿姨的尷尬到釋然，也許是男生刷卡時(shí)溫暖的手勢(shì)，這對(duì)陌生人上演的啞劇把我淹沒(méi)在暖流里。正如“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”所唱，無(wú)論身邊事大事小，我們?cè)撘赃@個(gè)男生為榜樣，積極傳遞正能量。
細(xì)微之處有感動(dòng)，點(diǎn)滴之間見(jiàn)溫暖。你還在等什么，把身邊的感動(dòng)用筆墨分享給我們，讓正能量伴著微感動(dòng)漸入佳境。
身邊的正能量的作文 篇21
在我的身邊，時(shí)不時(shí)會(huì)有正能量的事發(fā)生，這些事讓我記憶深刻，但有一件事是讓我感受最為深刻、最為感慨的。
國(guó)慶假期，在一條馬路的垃圾桶旁，一位戴墨鏡的叔叔經(jīng)過(guò)那里，順手就扔了一個(gè)紙團(tuán)，旁邊看到他這樣做的人都開(kāi)始責(zé)罵他，可他不但不感到羞愧，反而還理直氣壯地與他們吵了起來(lái)。這時(shí)，旁邊的.人群中走出來(lái)了一位小女孩兒，她默默地?fù)炱鹆思垐F(tuán)，把它扔到了垃圾桶里，又拿出一張紙，在上面寫(xiě)了一句話(huà)，又貼到了垃圾桶上。叔叔看見(jiàn)小女孩的一系列動(dòng)作和紙條瞬間羞愧的漲紅了臉。只見(jiàn)小女孩的那張紙上面寫(xiě)著：離文明只差一步。
身邊的正能量，其實(shí)就是一件件小事，幫助同學(xué)、為貧困的孩子們捐錢(qián)、扶老人過(guò)馬路……這都是我們能做的一件件力所能及的小事。幫助別人不是為了上電視、上報(bào)紙，而是真正打心里想幫助別人，只有真心才能打動(dòng)人。
被幫助的人心里會(huì)很溫暖，而幫助別人的人也會(huì)很快樂(lè)。所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。每個(gè)人都做一件正能量的事，人人做一件事，就會(huì)為他人、為自己增添一份色彩，望人人都助人為樂(lè)，多做正能量的事，讓世界變得更美好。
身邊的正能量的作文 篇22
仰首黑板，低頭作業(yè)，初三的日子平淡而機(jī)械地劃過(guò)。駐足沉思，身邊總有一些小事在不經(jīng)意間滑過(guò)，讓我們?nèi)諠u麻木枯竭的心潮濕柔軟……
一個(gè)背影
雨過(guò)初晴，我漫步在護(hù)城河邊，楊柳依依，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我的心中無(wú)比愜意。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)護(hù)城河邊的石階上，有一個(gè)人影在晃動(dòng)。這是在干嘛呢？釣魚(yú)？我滿(mǎn)心疑惑，走近一看，只見(jiàn)一個(gè)和我年齡相仿的小伙子，穿著校服，戴著一副眼鏡，身材十分單薄，他正吃力地把一輛倒在水邊的共享單車(chē)拖了上來(lái)。他把車(chē)子停在路邊，從口袋里掏出紙巾，仔細(xì)地擦拭著。神情專(zhuān)注，一絲不茍。
落日的余暉映著他臉上淡淡的笑容，宛如一幅金色的油畫(huà)，恬靜溫暖……
在我們安享舒適時(shí)，是否記得那些背后默默奉獻(xiàn)的人？那是我們身邊的正能量。
一曲歡歡歌
我和爸爸一起去看新房，踏出電梯門(mén)，歡快的歌聲撲面而來(lái)。循聲望去，兩個(gè)幫人裝修的油漆工正在梯子上刷油漆。他們一邊唱歌一邊認(rèn)認(rèn)真真地刷著墻。一遍又一遍，墻壁光滑如鏡，潔白如雪。雖然戴著安全帽，但臉上、身上還是濺滿(mǎn)了白色的斑點(diǎn)，他們把辛苦的工作干得如此快樂(lè)，如此詩(shī)意盎然，讓我感慨不已。
在我們抱怨學(xué)習(xí)辛苦時(shí)，是否看到了那些樂(lè)觀面對(duì)艱辛的人？那是我們身邊的正能量。
一抹亮色
陰霾的'天氣，爸爸和我駛?cè)爰佑驼�。一個(gè)小伙子大聲指揮著：“請(qǐng)倒車(chē)”，標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)、洪亮的聲音，我也不禁融入這激昂的樂(lè)調(diào)中�！罢�(qǐng)問(wèn)您加多少？”小伙子禮貌地招呼著我們，一霎時(shí)，心情也如他橘黃的工作服一般明快鮮亮起來(lái)。是啊﹗能將簡(jiǎn)單枯燥的小事干得有滋有味，一絲不茍，踏實(shí)工作，這樣的人最美麗。
當(dāng)我們?cè)固煊热说臅r(shí)候，是否記得那些忠于職守的人？那是我們身邊的正能量。
背影、歡歌、亮色傳遞正能量，也激勵(lì)著你、我、他。
【身邊的正能量的作文】相關(guān)文章：
身邊的正能量作文08-06
【優(yōu)選】身邊的正能量作文11-01
正能量在身邊作文11-15
正能量在我身邊作文10-30
身邊的正能量作文[精品]12-08
身邊的正能量作文(熱門(mén))01-25
我身邊的正能量作文08-07
（精品）我身邊的正能量作文01-07
我身邊的正能量作文[熱]12-28