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游泳記作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的游泳記作文，歡迎大家分享。
游泳記作文1
今天下午，本來說在家里吹吹空調(diào)，看看電視的，可是被爸爸強(qiáng)拉著我去宜賓游泳。
過了半小時(shí)，我們來到了游泳公園，我提著游泳圈，小心翼翼的走到游泳池邊�？粗斡境氐乃覝喩砥痣u皮疙瘩，我看見弟弟跳下也沒怎么樣，可還是戰(zhàn)勝不了我心里的害怕，正當(dāng)我猶豫不覺的時(shí)候，弟弟在下面罵了我一句膽小鬼，本小姐“士可殺不可辱”，我一氣之下跳下水，可我沒抓住游泳圈，一下子就掉到了水里，我喝了幾口水就抓住游泳圈起來了，看見弟弟在那里捧腹大笑，這樣的“奇恥大辱”，如果讓我同學(xué)知道，我還怎么在班上立足啊，我馬上去追弟弟，我要讓他還回來。我看見弟弟還在笑，我就加大“碼力”，向弟弟發(fā)起“攻擊”，弟弟也反應(yīng)過來了，就快速逃開，可他反應(yīng)的'太慢了，幾下就被我抓住了，我警告他今天的事不許告訴我的同學(xué)，他答應(yīng)了，我勉強(qiáng)放了他，可心中卻非常不舒坦。
我這次游泳可是“奇恥大辱”，千萬要為我保守這個(gè)秘密喲！
游泳記作文2
“今天天氣真好，爸爸下水了�！蔽艺f著向爸爸跳去，我來了個(gè)猛跳，我發(fā)覺腳好痛，一看有一個(gè)石頭卡在那腳縫里，好痛，我輕輕的拿出來，向爸爸跳去。
我潛入水中，撓了撓爸爸的腋窩，好讓爸爸來追我，果然不出我所料，爸爸反身向我追來，我左躲右閃，爸爸太猛了，我想：如果我潛水的話，爸爸一定打不著我，于是我吸了一口氣，潛入水底，悄悄的游走了，歡樂的`像條魚兒，媽媽下來，她腳底一滑，摔了一個(gè)跤，我鉆出水面，捧腹大笑，爸爸見了，氣一下子消了，也哈哈大笑起來，媽媽生氣了，奮力向我們游過來，早以一起聯(lián)盟游水了，我游到媽媽的腳下，突然出來在媽媽面前“鬼啊”媽媽嚇的大叫，媽媽真的生氣了，我游開了攻擊，可媽媽緊追不舍，我只好向深水的地方游去，對(duì)媽媽神氣的說：“媽媽，你不會(huì)游泳，來不了深水區(qū)�！眿寢屆畎职謥碜轿摇�
到了黃昏，我們盡興而歸了。
游泳記作文3
今年暑假，我參加了福山外國(guó)語小學(xué)組織的歡樂夏令營(yíng)。在眾多有趣的活動(dòng)中，讓我最喜歡的卻是游泳。
每次去游泳前我們都興奮不已。有的同學(xué)中午就在教室里帶上了泳鏡和泳帽，還有的'同學(xué)早早地?fù)Q上了泳衣，套上外套，在座位上急切地等代。
當(dāng)老師帶我們來到進(jìn)才中學(xué)游泳館，換下衣服，走進(jìn)游泳池一看，哇，我們都?xì)g呼起來了，游泳池這么大，水是碧藍(lán)的，于是，我套上救生圈急不可待地躍入水中。哎呀，水好涼呀，我拚命地游了起來。我和我的好朋友王泳清和王翰卿一起打水做游戲很開心。最后，我可以不用救生圈了。等老師叫我們回學(xué)校時(shí)，我想：如果能再游一會(huì)兒該多好�。�
游泳真快樂，如果每天都能游泳那多好呀！
游泳記作文4
快樂的暑假�。∥一啬棠碳�，爺爺帶我和妹妹一起去游泳，我最喜歡游泳，可是這幾次發(fā)生了一個(gè)恐怖事件，我來講給你們聽。
這個(gè)游泳池叫做“水世界”，里面有分第一區(qū)和第二區(qū)，第一區(qū)有豪華的按摩池、熱呼呼的蒸氣室還有練習(xí)池，第二區(qū)則有教學(xué)池、戲水池和很刺激的滑水道。爺爺跟我說：“這個(gè)地方很大，我們游泳的地方是二號(hào)區(qū)，記得不要走失喔！而且還要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蔽液芘τ斡�，汗水一滴滴流下來，就像下雨過后的`雨點(diǎn)。
下課時(shí)，我在第二區(qū)玩滑水道，看見有一群人也在那里玩，我算算一共有十個(gè)人。正當(dāng)我在算的時(shí)候，他們突然沖過來，用浮板打我的頭，把我打得鼻青臉腫，我躲到水里，他們就把我的泳帽脫掉，我只好用水抓來抓去，真像一只猴子。
我覺得他們雖然長(zhǎng)得又高又美麗，但是卻沒有好心腸。我希望世界上的人都能和平相處，內(nèi)在和外在都要是一百分，這樣才可以建立一個(gè)新的人間世界，過著幸福又美滿的日子。
游泳記作文5
暑假到了，我和姚瑤、任思涵去南長(zhǎng)街少年宮學(xué)游泳。
第二天，老師教我們漂浮和松手。我想：漂浮已經(jīng)夠難了，還要松手這不是難上加難嗎？這時(shí)老師下水去做示范，然后讓我們下去做練習(xí)。
老師開始檢查了，我一看不好，老師快要檢查到我了。這時(shí)，我心里非常害怕還噗通噗通得亂跳。
當(dāng)老師檢查到我的`時(shí)候，我咬緊牙關(guān)心情竟然比之前還要緊張好幾倍。我憋住氣往下一沉，還始漂浮。然后，老師把手慢慢的松掉了。我又開始緊張了當(dāng)老師數(shù)到十的時(shí)候，我終于忍不住了，慌亂地從水中透出了頭。老師說：“嗯，不錯(cuò)！可以上岸了！”
我在回家的路上跟媽媽說：“媽媽，今天老師說我表現(xiàn)的不錯(cuò)，還說讓我以后再接再厲，更上一層樓�！眿寢屨f：“要繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)！”
游泳課不僅好玩，還非常有趣呢，大家都快快去學(xué)吧！
游泳記作文6
在我小時(shí)候，做過一件危險(xiǎn)的'事，至今令我難忘。有一次，我去滄州飯店的游泳館游泳。由于一個(gè)冬天沒游了，心情非常激動(dòng)，所以一進(jìn)去，竟忘記了自己還不太會(huì)游泳，毫不猶豫地跳下了游泳池，到了水下，才想起來自己還沒完全學(xué)會(huì)游泳，一下子腦子里全亂了，只有一個(gè)意識(shí)，到岸上去。其實(shí)本來已經(jīng)學(xué)得差不多了，可是由于緊張，全都忘了。我掙扎了半天，好不容易才把頭伸出水外，一出來我就大喊：“救命！”，一邊喊一邊使勁劃水，可卻越游越往水池中間走。這時(shí)哥哥聽見了，連忙下來救我，他水性比我好，游的也比我快，不一會(huì)兒，就抓到了我，可我太重，他根本拉不動(dòng)我，反而一起往下沉。緊急關(guān)頭老爸來了，終于托著我游到了岸邊。我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣：“好險(xiǎn)呀！
”這次歷險(xiǎn)使我明白了一個(gè)道理：人處在危險(xiǎn)中的時(shí)候，千萬不要慌張，要沉住氣，急中生智，這樣才能脫險(xiǎn)。
游泳記作文7
我因?yàn)椴粫?huì)游泳，整天被身邊的'朋友取笑，說我是一只旱鴨子。一天爸爸對(duì)我說：“今天我?guī)闳W(xué)游泳吧！”第一次游泳，十分驚險(xiǎn)。
那天晚上，爸爸帶我到游泳館，大家迅速換好衣服。接著我跟隨爸爸小心翼翼地來到了泳池邊，我看著游泳池不敢下水，爸爸鼓勵(lì)我說：“孩子，別害怕，相信自己。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我膽戰(zhàn)心驚地下了水。爸爸首先讓我聯(lián)系憋氣，我在水下憋了兩三秒，就浮了上來。爸爸讓我繼續(xù)練習(xí)憋氣，等有些會(huì)憋了，爸爸就讓我開始游了。他先給我示范了一次，讓后幫我把下巴托住，讓我手不斷地向前擺，腳向后蹬。我游了一會(huì)的就喝了幾口水。我真想放棄不學(xué)了，可是爸爸說貴在堅(jiān)持。在爸爸的幫助下，我又游了幾個(gè)回合。后來漸漸地我終于可以遠(yuǎn)離爸爸，自己游了。啊！我開心地猶如一條小魚，在泳池里游來游去，先前的膽怯，棄乃已經(jīng)被我跑到九霄云外去了。
游泳記作文8
今天，我和爸爸、媽媽一起去體育館游泳。一路上太陽(yáng)向我微笑，花兒向我揮手，我的心里高興的歡蹦亂跳。
我們換好了泳衣來到游泳池邊，哇！這里水可真藍(lán)�。∥业哪_一碰到水又縮了回來，心想：好久沒游泳了心里覺得有點(diǎn)害怕呢！爸爸見我這個(gè)樣子，就對(duì)我說：“怎么了？不敢下水啦？膽小鬼！”我一聽不服氣的.說：“就是下水嘛，有什么不敢的。”我來到了水里，自己先練習(xí)起憋氣。這時(shí)爸爸游過來說：“我來教你游泳吧！雙手伸直夾在耳朵旁邊，雙腳伸直上不拍水�！蔽艺罩职值姆椒ㄈゾ毩�(xí)，一遍、兩遍……慢慢的我有點(diǎn)會(huì)游了。這時(shí)游泳的時(shí)間到了，爸爸對(duì)我說：“下次我再教你蛙游、換氣……那樣你就可以向魚兒一樣游的更遠(yuǎn)了�！�
今天我游的真開心。
游泳記作文9
今天我去游泳了。只不過和前兩次不一樣。今天，教練帶著我到深水區(qū)去游了。
到了游泳池，教練教我們練習(xí)蹬腿。練了一會(huì)，教練過來了。他叫我抓住浮板的一頭，教練抓住另一頭。他叫我蹬腿，慢慢地帶到了深水區(qū)，我害怕地兩腿像賽艇推進(jìn)器一樣不停地蹬，突然教練松開了手，我的腿蹬得更厲害了，完全亂了方寸，還好教練及時(shí)把我送回了岸。過了一會(huì)，教練又叫我抓住板子，這回好多了。
今天練字的時(shí)候，墨倒得太用猛，結(jié)果把墨汁灑了，漏到了抽屜里。我足足用了一立方米的'水才把抽屜等東西全部清洗干凈。
游泳記作文10
今天下午的作文課上，老師拿了一個(gè)一個(gè)雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進(jìn)教室。
同學(xué)們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著，然后才故意慢慢地說：“今天我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)�！薄皩�(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們異口同聲的問。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進(jìn)水里，沉在水里的雞蛋沒有動(dòng)靜，于是老師再接著放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負(fù)有心人，雞蛋浮了起來。因?yàn)殡u蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個(gè)雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的，一會(huì)兒往下沉，一會(huì)兒又往上浮�！皦牡啊� 的裂縫開始越來越大了，此時(shí)仿佛輕了許多，“壞蛋”一點(diǎn)一點(diǎn)地又開始往上浮，像個(gè)小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來的.小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。
最后老師告訴了我們雞蛋浮起來的秘密，原來就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，然后雞蛋就跟著浮上來了。
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