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我們班的小書蟲作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我們班的小書蟲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的小書蟲作文1
我們班有個(gè)“小書蟲”，他就是杜新晨。他讀過(guò)很多書，而且總是看得很入迷。
“下課了！下課了！”一次，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)跑出門外玩，可杜新晨卻沒(méi)動(dòng)，反而把一本書拿出來(lái)讀。讀呀讀呀，他就沉浸在書香里去了，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒疑惑不解。這時(shí)，我從外面回來(lái)拿豎笛，正巧看到杜新晨讀得如癡如醉，我便和他說(shuō)：“快點(diǎn)，下節(jié)還要去音樂(lè)教室上課。上完課就放學(xué)了！趕緊趁這個(gè)時(shí)間出去玩會(huì)兒吧！”說(shuō)完，杜新晨好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還繼續(xù)認(rèn)真閱讀。無(wú)奈，我又大聲說(shuō)了一遍，他才稍微緩過(guò)神來(lái)，輕輕地說(shuō)了一聲：“��？”唉，我只好再說(shuō)一遍吧！正好說(shuō)到一半時(shí)，上課鈴聲響了，我急急忙忙地說(shuō)：“快去上課啦！”杜新晨這才依依不舍地把書收起，一邊回味書的.內(nèi)容，一邊去上課去了。
又有一次，吃午飯了，杜新晨在座位上津津有味地看書。這時(shí)，老師讓我們上來(lái)端飯�？啥判鲁恳稽c(diǎn)都沒(méi)端飯的心思，知道最后老師請(qǐng)他，他才慢慢放下書，去端飯。飯菜餐具都齊了，他又認(rèn)真地閱讀。后來(lái)，別人都吃完了，他才飛快地吃起來(lái)。
這次評(píng)選“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，我要推選杜新晨為閱讀之星，希望他以后能讀更多書。
我們班的小書蟲作文2
如果你要問(wèn)我們班的小書蟲是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的班長(zhǎng)——吳元清。
你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？她扎著一條短短的馬尾辮，顯得很精神。一雙不大的.眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會(huì)說(shuō)話似的。紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，淺淺一笑，露出一口雪白的牙齒。從我認(rèn)識(shí)的她的那一天開始，就知道她很愛(ài)看書。
每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書，廢寢忘食地看。記得有一次課間活動(dòng)，大家都跑到操場(chǎng)上去玩，我和幾個(gè)女生也在教室外踢毽子，可偶然回頭朝教室里一看，就發(fā)現(xiàn)她正坐在教室里捧著書，讀得津津有味。我跑進(jìn)去想把她拉出來(lái)一起玩，可她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我看課外書就是最好的休息方法，它們使我精神放松。既豐富了我的知識(shí)，開拓了我的眼界，給我的生活增添了樂(lè)趣。再說(shuō)，這本書確實(shí)有意思極了，我建議你也看看�！甭�(tīng)了她的話，我不由自主地在她身邊坐了下來(lái)，和她頭靠著頭，依偎在一起，認(rèn)真地看了起來(lái)。我們不時(shí)被書中那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界。
因?yàn)樗龕?ài)看書，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問(wèn)她。大家都說(shuō)她是“上知天文，下知地理�！彼�常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書中的故事。
后來(lái)大家不約而同地都稱她為小書蟲吳元清。
我們班的小書蟲作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它讓我們變得更加聰明，更加可愛(ài)。
我們班上的羅軍澳就是一個(gè)小書迷，她長(zhǎng)得高高的個(gè)子，有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了智慧。睛
還記得有一次課間，我正想去找她到操場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)她正低著頭，左手撐著臉，全神注地看著一本書。我走到她的身邊說(shuō)：“喂！羅軍澳我們一起出去玩吧！”可是她沒(méi)理我，還在那呆呆地目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書，我不由得提高了嗓門：“羅軍澳，別看了，我們出去玩吧！‘她嚇了一跳，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，看著她迷茫的神情，我真是哭笑不得呀，于是我把剛才發(fā)生的事告訴了她，她不好意思地對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。
還有一次，我跟她一起下樓，準(zhǔn)備上體育課，她走在后面，慢吞吞的'，我想：她人高腿長(zhǎng)，怎么比我還慢，我正準(zhǔn)備回頭的時(shí)候，只見(jiàn)她哎喲一聲，��！她碰到欄桿了，原來(lái)她連走路都不放過(guò)書，我對(duì)她說(shuō)：”以后不要走路時(shí)看書了�！八f(shuō)：”這本書太好看了，這個(gè)地方寫得真是太精彩了，“看著她眉飛色舞的樣子，我也忍不住去看那本書了。
因?yàn)樗矚g看書，所以她比我們積累的好詞好句都多，講起話來(lái)滔滔不絕。她呀，真是我們班的小書蟲，其實(shí)象羅軍澳這樣愛(ài)看書的人在我們班還有很多呢。
我們班的小書蟲作文4
我們班有一個(gè)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的”小書蟲“——張育偉。
張育偉今年十歲，中等個(gè)兒，是一個(gè)名副其實(shí)的”小書蟲“。他有一頭漆黑的頭發(fā)，有一雙小眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他看過(guò)的書猶如天上的繁星那樣多，例如：《波西——杰酷遜》、《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。
張育偉這個(gè)”小書蟲“可不是亂吹的。有一次，下課鈴響了，我去找張育瑋下去玩，他正在聚精會(huì)神地看著一本《波西·杰克遜》，只見(jiàn)他瞇著小眼睛。他一會(huì)兒張開嘴巴哈哈大笑，故事的.主人公高興，一會(huì)兒又皺緊了眉頭，好像在為主人公擔(dān)憂。我走過(guò)去，輕聲地對(duì)他說(shuō)：'’張育瑋，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩一玩吧！‘’他聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：你自己去玩吧！我還要看《波西·杰克遜》呢？‘’我見(jiàn)他的眼睛像磁鐵一樣，在與書拉近距離，還差五厘米左右就貼在書上了，我勸他：”走吧，去休息一下眼睛吧！“他聽(tīng)了后，生氣地說(shuō)：”你自己去！“這真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心��！盡管這樣，我也上去，用手把他拉一下試圖把他拉出去，他皺緊眉頭，十分生氣地說(shuō)：”你拉我干什么嘛，給你說(shuō)了多少遍了，你自己去玩！“說(shuō)罷，他放下書，用手把我趕了出去。我立刻跑了，他又認(rèn)真地看《波西·杰克遜》了。
瞧！這就是我們班的”小書蟲“——張育瑋。
我們班的小書蟲作文5
我們班真可謂人才濟(jì)濟(jì)，最厲害的就是我們班的”小書蟲“—于文麗。
于文麗是一個(gè)很愛(ài)看書的人。每個(gè)星期都要到圖書館看書。她看過(guò)《克雷洛夫寓言》、《淘氣包馬小跳》、《潘多多的夢(mèng)幻日記》……
記得有一次我和她去圖書館看書，她的行動(dòng)很快。好像不愿意浪費(fèi)一分一秒，我跟在后面都快成”慢烏龜“了。到了那里，我在書架旁轉(zhuǎn)了幾圈都沒(méi)找到本我中意的。而于文麗隨手拿起一本書就津津有味的看了起來(lái)。她一會(huì)兒歪著頭，一會(huì)兒臉上露出了笑容。我看了一會(huì)兒就不耐煩了，可她卻沉浸在書的'海洋里，我叫她都叫不聽(tīng)。于文麗仿佛都成了書中的人，不愿意出來(lái)。時(shí)間飛逝如箭，圖書館都要快關(guān)門了，我急的象熱鍋上的螞蟻，可她照樣紋絲不動(dòng)。她拿起一本本子，在上面記上了看到的好詞好句。我心想：如果我能靜下心來(lái)看書該多好呀！
于文麗每天早晨都會(huì)起床看書，有一天她還因?yàn)檫@差點(diǎn)遲到了。她還經(jīng)常寫作文，參加過(guò)閱讀比賽，正因?yàn)樗饺绽锏呐Γ拍軐懗瞿敲春玫淖魑�，我一定要向她學(xué)習(xí)。
于文麗真不愧是我們班當(dāng)之無(wú)愧的”小書蟲“！
我們班的小書蟲作文6
我們班的小書蟲——?jiǎng)⒂昝煽墒浅隽舜竺娜肆耍聿暮芨�，頭發(fā)很長(zhǎng)，每天都愛(ài)笑，笑的時(shí)候，嘴角會(huì)起一絲甜意，可愛(ài)極了。她每天午休的時(shí)候，把書放腿子上，用帶帽子的衣服擋在身上，把凳子的背弄在右邊，用書包擋在左邊，就像趴在桌子上睡覺(jué)一樣，她生怕別人看見(jiàn)了，像一個(gè)小偷在做見(jiàn)不得人的事情，其實(shí)啊，她是在看書！
有一次，她在午休時(shí)候，和往常一樣，用帽子遮著頭，用衣服把身子遮住，可就在她用書包遮左邊身子的時(shí)候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就去找老師告狀，老師回來(lái)后把她的書收了，要她好好休息。她很氣憤，氣得直跺腳。
那天她一直很生氣，嘴里念叨著：憑什么我不能看啊，我不想午休，我為什么不能看啊……下課后，她對(duì)打小報(bào)告的.同學(xué)很生氣，不管三七二十一，飛快地跑上了講臺(tái)，把老師桌子上的粉筆都揮到了地上，把自己的書拿了回來(lái)。當(dāng)老師回來(lái)上課時(shí)，她卻正在看她的書，這次她可有膽了，她竟然把書拿上來(lái)看，而且滿不在乎的樣子，嘴巴翹得高高地，邊看書邊用眼睛瞪著老師，牙齒咬得緊緊的，好像故意給老師較勁似的。這下老師生氣了，結(jié)果是打電話讓家長(zhǎng)來(lái)，灰頭灰臉的挨了批！
唉，這就是我們班的小書蟲，應(yīng)該叫她書呆子，真是無(wú)藥可救��！看書是好事，可也不能這么做呀！
我們班的小書蟲作文7
我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，她也是我最好的朋友，我們給她取了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)“李病龜”，因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音，接下來(lái)我就向大家慢慢道來(lái)為什么大家叫她小書蟲。
她是一個(gè)聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書，缺點(diǎn)也是愛(ài)看書。因?yàn)樗偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開書，這對(duì)她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響，可是她看書的那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書蟲。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書包里拿出一本書津津有味的看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了書的世界，旁落無(wú)人。我大喊：“李近微，我們出去玩會(huì)兒”�？伤�是沒(méi)有從書中回來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問(wèn)道：“有什么事？”，“我們出去玩會(huì)兒吧！”我請(qǐng)求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無(wú)精打彩的，我想她一定在想書了，根本沒(méi)有心思跟我玩。過(guò)了五分鐘她問(wèn)我“能回家嗎？”，過(guò)了十分鐘她又問(wèn)我能回家嗎，過(guò)了十五分鐘還是接著問(wèn)我。我無(wú)可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書的'世界，她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時(shí)皺眉，有時(shí)笑的前翻后仰，還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書，好像有人會(huì)把書搶走似的。她就是這樣，在學(xué)�？磿�，在家里接著看，真不愧是小書蟲。
我們班的小書蟲作文8
我有個(gè)好朋友叫潘羿澄，她是一個(gè)小書蟲。潘羿澄的瓜子臉上嵌著一雙清澈有神的大眼睛，每時(shí)每刻都是一副笑瞇瞇的樣子，像個(gè)開心果。高挺的鼻子下是一張伶牙俐齒的嘴巴，說(shuō)話的時(shí)候，兩顆潔白的大門牙就在陽(yáng)關(guān)下閃爍著亮光。她的面頰白里透紅，笑起來(lái)時(shí)，酒窩里能放得下三粒黃豆。
潘羿澄可愛(ài)看書了。據(jù)說(shuō)，她房間的'書櫥上擺滿了各種各樣的書籍。記得有一次，班里同學(xué)買了一套新書，那位同學(xué)還沒(méi)有看呢，潘羿澄就纏著借給她看。那位同學(xué)擋不住潘羿澄的死乞白賴，終于答應(yīng)把書借給她看。她興奮得一蹦三尺高。下課后，我在教室外到處找不到潘羿澄，就向教室走去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她根本沒(méi)出去，而是躲在教室里安安靜靜地看書呢！我喊了潘羿澄幾聲，她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，連頭都不抬一下。我走到潘羿澄旁邊，輕輕拍了一下她的肩膀，她嚇了一大跳，問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我說(shuō)：“我剛剛喊了你幾聲，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就過(guò)來(lái)了�！彼龘蠐项^，不好意思地說(shuō)：“我看得太投入了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你出去玩吧，我還要在這兒看書�！币�(jiàn)她那么要看書，真拿她沒(méi)辦法，我只好找其他小伙伴去玩了。
瞧，這就是一只無(wú)藥可救的小書蟲——潘羿澄。
我們班的小書蟲作文9
在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們?nèi)话嘁彩且粋�(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多小書蟲，而像班長(zhǎng)惠詩(shī)涵一樣的小書蟲，可真少呢！
記得有一天中午，班長(zhǎng)一直在看書，中午的語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)寫完，快上課了，她還在看。我便走了過(guò)去，輕聲提醒她：“唉，惠詩(shī)涵，你中午作業(yè)還沒(méi)寫，下一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課，她一定會(huì)檢查作業(yè)，我勸你快補(bǔ)吧！”
可是，她卻還一直在看書，一點(diǎn)兒也沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)的意思，而且竟然沒(méi)回應(yīng)我一聲，真是奇怪。這下子，我有點(diǎn)生氣了，提高聲音對(duì)她說(shuō)：“你快補(bǔ)作業(yè)��！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發(fā)了，聲音提高了八倍：“惠詩(shī)涵！”我叫道，引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“我的忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè)，你卻不理我！”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，于是，她插上書簽，合上書，把書塞入桌肚，開始了她的'“補(bǔ)作業(yè)之旅”。
還有一次，惠詩(shī)涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書，堆起來(lái)好高�？墒牵也淮笙嘈�，因?yàn)檫@么多書，得放多少書架呀！她家有那么多地方放嗎？
于是我就去問(wèn)她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個(gè)書架，密密麻麻的放滿了書，這還不夠，旁邊還有一個(gè)更大的書架也放滿了書。她朝我笑了笑，說(shuō)：“知道了吧！”
有這么一個(gè)書蟲朋友，是我的福氣，因?yàn)槲乙猜兂闪诵x！其實(shí)在我們班，像這樣的小書蟲還有很多呢！
我們班的小書蟲作文10
在我們五（4）班中有一個(gè)人人皆知的小書蟲，他不像別人一樣有空的時(shí)候才看書，他幾乎每天都在看，連上課也敢看，但是他的成績(jī)也很優(yōu)異，他就是我們班的覃甚肖。
他看書已經(jīng)入迷了，幾乎和書合二為一，只要有一天不看書心里就不踏實(shí)，就是因?yàn)樗磿朊粤�，所以�?jīng)常發(fā)生很多笑話。
在一個(gè)很平常的下午，覃甚肖待在家里看書，看著看著感覺(jué)口渴了，就隨手拿了一杯水，他一喝感覺(jué)苦苦的，一看，是媽媽都不能一口喝下去的`中藥，他連忙打開冰箱，把一大瓶可樂(lè)咕嚕咕嚕的給喝完了，可是口里還是感覺(jué)苦苦的，他跑到廚房，把嘴巴對(duì)著水龍頭漱口，這才消除了口里的苦味。
平時(shí)在上課的時(shí)候低著頭把幾本書放在抽屜里，把上課用的書豎起來(lái)，把自己的頭遮住，每次老師沒(méi)收他一本書，他就又在從抽屜里在拿一本出來(lái)。
在學(xué)校圖書館里，每天下課都有他的身影，就算快上課了，也在聽(tīng)到鈴聲響第二遍才回到教室里。
雖然他上課也在看書，可是他的學(xué)習(xí)并不差，每次考試都在90分以上，他寫的作文也非常生動(dòng)有趣！這就是他喜歡看書的理由吧。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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