假幣風(fēng)波作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的假幣風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
假幣風(fēng)波作文1
星期六下午，我和媽媽還有姐姐約好了一起逛街買(mǎi)衣服。我早早就準(zhǔn)備好，催著媽媽趕快出發(fā)。
在市場(chǎng)逛了一圈之后，媽媽和姐姐很快就買(mǎi)到了自己喜歡的衣服。就差我的衣服還沒(méi)挑好。媽媽逛得腳發(fā)酸，開(kāi)始催我趕快做決定，還一直說(shuō)我太挑剔了，她威脅我，如果我還不趕快做決定就不給我買(mǎi)了。可我還是下不決心，左挑挑右揀揀，就是挑不到滿意的。就在這時(shí)，一套藍(lán)白相間的衣服讓我眼前一亮，我一下子就被這套吸引住了，吵著要媽媽幫我把這套衣服買(mǎi)下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)看了看，也覺(jué)得挺好看的，可翻開(kāi)價(jià)格牌一看，覺(jué)得價(jià)格太貴了，應(yīng)該還有講價(jià)的空間，于是她跟售貨員砍起價(jià)來(lái)，就為了幾塊錢(qián)，媽媽和售貨員講得口沫橫飛，終于把售貨員講昏了，她答應(yīng)照媽媽給的價(jià)格把衣服賣(mài)給我們。裝好衣服，準(zhǔn)備付款時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)零錢(qián)不夠，于是她掏出了一百塊的整鈔，讓售貨員找錢(qián)，售貨員接過(guò)媽媽手里的錢(qián)，用手搓了搓，又對(duì)著有亮光的地方照了又照，最后她把鈔票遞還給媽媽?zhuān)f(shuō)：“這張鈔票，我們不收，這應(yīng)該是一張假鈔。”“這怎么可能，這張鈔票可朋友剛還回來(lái)的。”媽媽不相信地說(shuō)。可無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)，售貨員就是不肯收下這張一百塊的鈔票。沒(méi)辦法，我的衣服算是泡湯了，我吵著要媽媽趕快回家拿錢(qián)幫我買(mǎi)下這套脫衣服，可媽媽已經(jīng)顧不上我的事了，她拿著這張鈔票又到了一家雜貨店，準(zhǔn)備試試鈔票的真假，雜貨店的老板也不收這張鈔票，他還告訴媽媽這張鈔票肯定是假幣，不可能花得出去的。我們只好垂頭喪氣地回家了。
真是太倒霉了，就因?yàn)檫@張?jiān)撍赖募賻�，我千挑萬(wàn)選的衣服就這樣泡湯了。我恨透了這張假幣，真希望警察能把這些制造的假幣的人都被捉起來(lái)，這樣就不會(huì)再有人因?yàn)槟玫郊賻哦装自馐軗p失了。
假幣風(fēng)波作文2
一天有空我讀了一篇叫《假幣風(fēng)波》的文章，讓我讀懂了做人的道理。
《假幣風(fēng)波》的故事講述了，爸爸買(mǎi)菜時(shí)找回的一張50元的假幣，我自告奮勇把這張假幣花掉，最后我把這張假幣撕成成了碎片。看完這個(gè)故事后，讓我知道了做人應(yīng)該要有做人的本責(zé)，即使自己受虧了，也不要因?yàn)樽约菏芴澏ヲ_別人。誠(chéng)信能淘治情操，誠(chéng)是我們做人的本質(zhì)。
在我們生活中，也許也會(huì)遇見(jiàn)過(guò)這樣的事情，我見(jiàn)聞了許多。
有一婦女，她是賣(mài)菜維持生活的。一天，她像往常一樣來(lái)到市場(chǎng)里大聲吶喊：〞好新鮮的菜，快來(lái)買(mǎi)。〞突然，走來(lái)一位中年男子，他說(shuō)：〞這菜多少錢(qián)一斤？〞婦女客氣地說(shuō)：〞自家菜，3元1斤。〞買(mǎi)菜的說(shuō)：〞便宜點(diǎn)，兩塊半一斤。〞婦女猶豫了一下，豪爽地說(shuō)：〝兩塊半就兩塊半。〞買(mǎi)菜的遞過(guò)一張50元，婦女給他扎好菜找回錢(qián)，買(mǎi)菜的便匆匆忙忙走向遠(yuǎn)處，消失在婦女視線范圍里。婦女回到家后，數(shù)了數(shù)今天賣(mài)菜錢(qián)，發(fā)現(xiàn)有一張假幣。這時(shí)，上學(xué)的孩子歸來(lái)了，孩子不可思議地問(wèn)：〞怎么有張假幣。〞媽媽長(zhǎng)嘆一句：〞是賣(mài)菜收回來(lái)的。〞孩子就說(shuō)：〞想個(gè)辦法花掉。〞婦女說(shuō)：〞錢(qián)是不可以花掉的，不能因?yàn)樽约菏茯_了，而去騙別人。〞兒子聽(tīng)了婦女的話，感到自己也應(yīng)該要做個(gè)誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信可以讓人明白事情的是非黑白，誠(chéng)信一直以來(lái)是許許多多人追求的.高尚品質(zhì)，誠(chéng)信是－本教會(huì)人類(lèi)做人的好書(shū)，讓我們一起遵守誠(chéng)信，做個(gè)誠(chéng)信的公民。
假幣風(fēng)波作文3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)角落都散發(fā)著文明的氣息。
我的小叔叔經(jīng)營(yíng)一家雜貨店，那店坐落在村口的一棵大槐樹(shù)下，一塊“誠(chéng)信商店”的牌匾十分醒目，高高懸掛在小店的正墻上。
小店打從開(kāi)張那天起生意一路紅紅火火�？墒�，有一天卻出人意料，小叔叔在結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張50元的假幣。他無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)道：“唉，看來(lái)今天辛辛苦苦白忙活了�！�
正在這時(shí)，鄰居阿姨走了進(jìn)來(lái)，手里捏著一張百元大鈔。我突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：叔叔這么疼我，我何不………想到小叔叔平時(shí)對(duì)我的好什么也顧不上了�！靶∨笥�，我買(mǎi)一瓶葡萄酒。”阿姨的叫聲打斷了我的思緒。“好類(lèi)！”我邊說(shuō)邊利索地取出一瓶葡萄酒，遞給阿姨，說(shuō)時(shí)遲那快，我已把那50元假鈔夾在零票中遞給了阿姨。
阿姨走了，我笑呵呵地跑到叔叔面前，得意地說(shuō)：“叔叔，那50元假鈔我已經(jīng)脫手了！”“什么？”叔叔狠狠地瞪著我。我只顧把剛才的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了叔叔，本以為叔叔會(huì)夸我一番。不料，叔叔越聽(tīng)臉越沉了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？怎么對(duì)得起“誠(chéng)信商店”這個(gè)牌匾呢？”從小到大，叔叔向來(lái)都很疼我，我可從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)叔叔這幅臉色。我禁不住“哇”的一聲哭了。叔叔沉默了一會(huì)兒，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我收了一張假鈔，雖然心里不好受，但也不能用這錢(qián)去坑人呀！你一向很懂事的，快，去把那50元假鈔換回來(lái)�！甭�(tīng)了叔叔的話，我抬頭看了看懸掛在墻上的“誠(chéng)信商店”牌匾，它霎時(shí)在我的視線中變得模糊了。我?jiàn)Z過(guò)叔叔手里的50元人民幣，二話沒(méi)說(shuō)拔腿向鄰居阿姨家跑去……
回到店里，看著叔叔會(huì)心的笑容，望著墻上那“誠(chéng)信商店”的牌匾，似乎變得更加耀眼奪目了。
假幣風(fēng)波作文4
前幾天，我們班發(fā)生了一個(gè)關(guān)于假幣的“大事件”。這場(chǎng)假幣風(fēng)波，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真可謂既有失去，又有收獲。
何老師小病幾周，正好趕上收錢(qián)。季老師畢竟第一次收錢(qián)，不知道要讓同學(xué)在錢(qián)上寫(xiě)名字�？墒虑橐簿瓦@么巧，收齊的款項(xiàng)中就出現(xiàn)了一張假鈔。一細(xì)查，只有的12個(gè)同學(xué)沒(méi)有在鈔票上寫(xiě)名字，也就是說(shuō)，假鈔就是這12個(gè)同學(xué)中的一個(gè)交上的。（盡管何老師說(shuō)有很大的可能是家長(zhǎng)做了手腳，但我寧愿相信那位交假錢(qián)的同學(xué)與家長(zhǎng)是無(wú)意的。）季老師只是笑笑說(shuō)說(shuō)：“收到假錢(qián)，我有不可推卸的責(zé)任，一百元也不算多，我出吧�！�
第二天，何老師回來(lái)了，知道了這件事，對(duì)大家說(shuō)：“季老師舍著孩子來(lái)收錢(qián)，卻收到了假錢(qián)，不如我們每人捐2元5角，剩下的7元5角當(dāng)班費(fèi)�？赡苡行┩瑢W(xué)認(rèn)為，我寫(xiě)名了，收到的假錢(qián)沒(méi)寫(xiě)名，與我無(wú)關(guān)。但同學(xué)們想一想，100元讓一個(gè)人交是個(gè)大數(shù)目，可是如果平分到每個(gè)同學(xué)身上便成了小錢(qián)，讓我們湊得這一百元去撫平季老師心中的創(chuàng)傷吧。”
同學(xué)們有的同意，但有少部分人不同意，把道理講給他們聽(tīng)，他們也都同意了。
第二天，何老師讓我收錢(qián)，原來(lái)好幾天才能收完的錢(qián)，竟然一天內(nèi)全部交齊。中午，我到銀行，把一百元零錢(qián)換成了一張整鈔，本來(lái)銀行的錢(qián)向外出要過(guò)一遍驗(yàn)鈔機(jī)，那天我卻讓銀行的阿姨過(guò)了兩遍！中午，我神秘兮兮地把季老師拉出教室，塞給季老師那一百元錢(qián)，并說(shuō)：“那假幣畢竟是同學(xué)們交的錢(qián)，何況一百元我們每個(gè)人平分，只有2。5元呢。”不由驚異的季老師說(shuō)什么，我就一溜煙跑掉了。
季老師，我們不是用那一百元去撫平您那受傷的心，我們是想讓那一百元代表我們的心來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的愛(ài)。
假幣風(fēng)波作文5
新的學(xué)年開(kāi)始了，又到了交學(xué)費(fèi)的時(shí)候了，由于班主任和老師有事請(qǐng)假，由季老師代收這次學(xué)費(fèi)。于是，班里發(fā)生了一件很糟卻又美麗的事情——假幣風(fēng)波，事情的經(jīng)過(guò)卻讓人感動(dòng)。
季老師在收我們的學(xué)費(fèi)時(shí)，收到了一張沒(méi)寫(xiě)名的100元假幣。雖然這100元錢(qián)不是很多，但是季老師心里還是一種說(shuō)不出的滋味，。同學(xué)們都為這件事憤憤不平，因?yàn)檫@種行為很惡劣，不寫(xiě)名的同時(shí)就帶有故意的成分！，許多家長(zhǎng)知道了，也給季老師打電話，安慰她。還有的甚至拿錢(qián)來(lái)要替老師賠上。但季老師沒(méi)收，她在一聲聲“謝謝”中拒絕了家長(zhǎng)們。
怎么辦？不能讓我們的老師蒙受損失呀。于是我們?nèi)喟l(fā)起捐款，一起湊錢(qián)。你一元、我二元，不一會(huì)，一百元錢(qián)湊齊了，當(dāng)我們真誠(chéng)地把湊好的錢(qián)送到季老師手中要求她收下的時(shí)候，季老師感動(dòng)了，她被同學(xué)們的真誠(chéng)感動(dòng)了。季老師很驕傲地說(shuō)：“我很高興，有你們這么一幫懂事的孩子、優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝你們對(duì)老師的體貼”。
這本來(lái)是一件壞事，可引發(fā)了同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心舉動(dòng)，關(guān)愛(ài)別人、體諒別人也是一種快樂(lè)。季老師這么辛苦地教我們，回報(bào)到的卻是一張假幣。但季老師得到了，她最后沒(méi)有失去，她得到了更多同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。看著季老師會(huì)心的微笑，我們大家心里的石頭也落地了，因?yàn)槲覀兪撬囊粋�(gè)個(gè)小守護(hù)神，她不開(kāi)心，我們就會(huì)難過(guò)，更是因?yàn)榧纠蠋熛駤寢屇菢雍亲o(hù)我們，教我們知識(shí)、教我們做人，我們有義務(wù)這樣愛(ài)護(hù)她！一日師生百日情，在校有季母，在家有親娘！這種感受是多么好呀！
通過(guò)這件事我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)撫平別人的傷口，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，真誠(chéng)的對(duì)待別人，那么你就會(huì)快樂(lè)！