想說愛你不容易作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的想說愛你不容易作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想說愛你不容易作文1
不客氣地說，因為懶，我的文章一直寫得不好，已被田老師說過好幾回。
周五，爸爸很忙，我第一次坐公交車回家，覺得很有成就感。這人一興奮，就容易忘事兒，結果，周記就理所當然地忘寫了。
周六，我準備寫周記時，腦子里就浮現出田老師挑選“護花使者”這件事了。先說明一下我不是想當護花使者，只是想寫一下這段趣事而已。這件事是這樣的，老師說要選護花使者，一下子就有許多同學舉手，可是當老師說出要寫作文時，沒有一個人舉手，當然，其中也包括我。通過這件事發(fā)現班里的同學和我一樣，都有點懶啊。
既然做不了護花使者，這個題材還是不碰的好，我又找到一個不寫周記的理由。剩下的時間，我都是在想題材，這個星期并沒有什么異常的事情，也沒有什么好景色寫的'，所以我想還是到周日再寫周記吧。
時間一晃而過，我一直在找題材，找了一個又一個，可能是肚子里沒貨，也沒什么事情可以寫，我都覺得不好寫。就這樣，于是我就把這件事放下了。晚上來了學校，才記得周記沒寫，可是周末都在想題材，其他作業(yè)一個字也沒動，只能先寫完其他作業(yè)再寫周記了。
時間一分一秒的過去了，轉眼間就到了星期一早上，收作業(yè)的時候我懷著一絲僥幸的心理，希望可以度過這次“危機”。可是已經逃不過了，被鐵面無私的“柳大人”記了名。逼急了，我準備在音樂課寫完周記，可是時間不夠，我只寫了三分之二。
中午帶回宿去寫，是個好主意，可我竟然忘記帶了。下午上課前，當我到達教室時老師已經宣布名單。唉，點兒真背，差一點我就寫完啦。
唉，周記呀周記，想說愛你真的不容易。
想說愛你不容易作文2
昨天去姐姐家玩，已經上五年級的外甥女，正在背英語輔導班老師布置的英語單詞。也許是我們去的原因，外甥女急著給媽媽背，可一背就卡殼，因此每次都在媽媽的說教和呵斥聲中悻悻離去�？吹酵馍@個樣子，我這個旁觀者是既生氣又同情，生氣是因為孩子根本沒有一個好的學習態(tài)度和方法，這樣的學習耗時而不出工；同情是因為孩子好不容易盼到了周末，到了該放松的時間，我們大人卻硬是要把一些額外的東西強加給她，她能樂意嗎？終于，外甥女勉強地背完了。可新傷還沒好，舊傷又被提起，外甥女又因為上不上舞蹈班的事和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)：媽媽希望女兒能有一技之長，把舞蹈堅持學下去，可女兒卻堅決不讓交學費，想放棄。我試圖幫姐姐說服外甥女，可孩子卻一臉的強硬，讓我進退兩難。
孩子為什么不領情？是孩子錯了？可在我的記憶中，童年就是玩，雖然我們沒有好看的`衣服和優(yōu)越的環(huán)境，但是每天在大自然的懷抱里“瘋跑”，我們是充實的，快樂的。而如今生活富裕了，孩子住進了樓房，卻沒有了伙伴，穿上了漂亮的衣服，卻沒有了快樂的童年！是家長的錯嗎？當別的媽媽，都把孩子往輔導班送的時候，當看到別的孩子能唱會跳的時候，你會讓孩子再選擇玩嗎？走出去，到處都是網吧，游戲廳，你還會安心讓孩子去玩嗎？面對此種境況，你又會如何抉擇呢？盡管輔導班——愛上你真得很不容易！但我們別無選擇。此時，媽媽更需要的是冷靜，要在尊重和理解孩子的基礎上，巧妙引導：和孩子談談心，交流一下彼此的想法，也可以和孩子一起制定一個進步計劃，給孩子適時的鼓勵，讓孩子參與一些活動，激發(fā)他的興趣……。
在此，我也想要對外甥女說：孩子，阿姨希望你能堅持下去！能理解媽媽的良苦用心！
想說愛你不容易作文3
人有人的歷史，電腦游戲也有電腦游戲的歷史。經過幾代的改良換代，現在，一種名叫《賽爾號》的游戲游戲又在同學們當中刮起了一股流行風。
一開始，我是從別的同學那兒聽到“賽爾號”這個新詞眼，還聽到他們對這款游戲的夸贊。于是，當天回家，我就打開電腦，找到了這個游戲。三下五除二注冊好帳戶，我就津津有味地玩了起來。原來這是一款以網絡寵物為主的游戲，同學們上了游戲以后就會“化身”成一個機器人，然后會領到一只電子寵物（游戲中稱精靈），接下來就可以帶著精靈去游戲中不同的場景跟一些其它精靈對戰(zhàn)，以此給自己的精靈升級。然后還可以捕捉精靈，完成任務等。等精靈的等級高了，就可以去打擂臺、跟另外玩家對戰(zhàn)等等。
第二天，我一到學校，就看見同學們在議論著《賽爾號》。有的在跟別談著自己精靈的等級，有的在說自己在游戲中遇到的`怪事，還有的在說擁有精靈的多少……
經過我的多方打聽，同學們的等級基本上都已“年過花甲”，而我的號卻還只是“而立之年”……唉！看來只有潛心修煉了。我暗想。
放學回家后，作業(yè)？先放一邊去吧！打開電腦，我就津津有味地玩了起來。我練，練，練……經過這樣一段潛心苦練，我的游戲等級就好像爆漲的股票，“噌噌”往上躥。正當我沾沾自喜的時候，我的成績和作業(yè)質量卻像失控的汽車似的滑了下來。真是樂極生悲，看來，學習成績和游戲等級兩者不可兼得��！
唉！電腦游戲，想說愛你不容易��！
想說愛你不容易作文4
作文，真是一個令人捉摸不透的東西，當我想把它“打扮”的漂漂亮亮的時候，它卻偏偏跑得無影無蹤。
剛剛開學，拿到嶄新的周記本時，我便立志要寫好我的第一篇周記。我提起筆，準備開始寫我的“大作”，可我的腦袋瓜兒卻不領情，非但沒有“文思泉涌”，反而像干旱已久的土地，一個字也“長”不出來。
終于等來了靈感，我立刻在紙上“沙沙”地寫了起來，經過一個小時的備戰(zhàn)，我終于完成了作文。我蹦蹦跳跳的走出書房，迎面碰上了索要我日記的爸爸，我爽快的把我的“美文佳作”拿給爸爸。
爸爸看著我的作文，臉上的微笑消失了，臉色變得嚴峻，眉毛擰成一團，仿佛在質問我的作文怎么如此差勁。他抬起頭，冷冷的說：“你的作文根本沒有中心，沒有靈魂，這根本不能叫作文！重寫！”說著，起身離開了書房，留下我獨自站在書房。我覺得委屈的淚水在眼眶中打轉，“為什么，為什么我明明很認真的對待做了，可還寫得不好呢？想寫好作文怎么這么難！”我在心中默默的抱怨。
最近的一次語文考試，作文題目是《當我面對成功的`時候》。我用心的構思作文的框架，細心描寫了人物的各種語言、動作、心理、神態(tài)，可還是被扣了6分。原來是離題了！望著作文上的紅叉叉，我感到十分的懊悔，“唉，為什么不細心審題呢？”我十分后悔的想著。
唉！作文，想說愛你不容易！
想說愛你不容易作文5
看電視太久，寫作業(yè)坐姿不端正，看書看的太久……生活就給我?guī)砹艘粯觿e致的“禮物”——眼鏡。
當我?guī)线@件“禮物”時，覺得鼻梁這里十分難受，十分別扭，可照照鏡子，又覺得自己文質彬彬，像個學霸，又不想將它拿下來。在街上走的時候，雖然自認為走的很直，真相卻是在東倒西歪，像個不倒翁一樣倒也倒不了，走也走不正。幾天戴下來后，雖說適應了，可還是頭有點兒暈，還是不太舒服。
一到學校里，同學們和老師用好奇的眼神掃視我。我的心里有一種自豪感開始上升，心里不禁想：“沒見過學霸啊！”我神氣十足地坐回位子，眼神看向其他人，看見他們都沒有我神氣，自豪感又上升了幾度�？墒遣梁诎鍟r，我就變得十分謙虛，一擦黑板，粉筆末滿天飛，貼在我的鏡片上，我眼前頓時一片模糊，只好把眼鏡拿了下來。
這還算小事，還有更麻煩的，睡覺前要把眼鏡摘下來放在床邊上，洗臉時要把眼鏡放在一旁，洗完后再戴上來。天氣熱了，汗珠會從頭上流到鼻子上，順著眼鏡往下沖，這時，我就要時不時的.把眼鏡向上提。天氣冷了，呼出的熱氣把眼鏡片搞模糊了，我要一遍遍地擦。眼鏡架也不是十分堅固，有時只要用力一捏就斷了，而且換副新的，價格還不便宜呢。
時間久了，拿下眼鏡，我還會看到鼻梁兩邊都有凹處，這都是眼鏡壓得。現在雖然我討厭，但我的學習和生活卻離不開眼鏡。
唉！眼鏡啊眼鏡，想說愛你不容易啊！
想說愛你不容易作文6
自從我們家養(yǎng)了兔子——小玉兒之后，我每天的生活安排便多了一個環(huán)節(jié)——帶兔子下樓去玩。
小玉兒全身雪白，一雙又大又紅的眼睛，兩只耳朵長長的，那三瓣嘴一張一合的，好似永遠吃不飽似的。你要是，伸手摸一摸它的.毛，那個舒服��！可它也有讓我無奈的時候。
這不，今天，我又和兔子在樓下了�？刹恢趺吹�，剛到樓下，小玉兒就忽然停了下來，我蹲下身來，問它：“小玉兒，怎么了？想捉迷藏了？”小玉兒似乎聽懂了我的話，立馬轉身，我就陪它玩吧！小玉兒一看見草叢，就跑了進去，一大口一大口地吃起草來�！罢媸浅载浺粋���！”我自言自語道。小玉兒難道知道我在說它，一下子鉆進了旁邊灌木從里。灌木叢縫隙那么小，我可鉆不進去，只能守株待兔了。可是5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時過去了，小玉兒絲毫沒有要出來的意思。我可等不及了，跟媽媽說好半小時后回家的。于是，我只好使出勁兒鉆進去�？晌覄倓偰茏サ剿�，它又逃開了，反反復復，搞得我是滿頭大汗。這樣硬來也不行，以退為進，還是先出去吧！來到灌木叢外，我忽然再一次想到了爸爸的名言“做什么事都要耐心”，便親切地呼喚它的名字：“小玉兒，小玉兒……”一剎那，小玉兒抬起頭來，向我跑來。我立馬抱起它，如獲至寶。
回到家里，媽媽看我大汗淋漓，還臟兮兮的，讓我馬上洗個澡。我脫下衣服，這才發(fā)現自己身上已是傷痕累累。小玉兒，想說愛你不容易�。�
想說愛你不容易作文7
電腦已經成為了家喻戶曉的東西，而我又怎么可以落伍呢！
在我七七四十九天的哀求下，媽媽終于同意給我換一個新電腦了。剛聽見這個消息，我的臉上就笑開了花。我心想：啊，終于可以擺脫那臺舊電腦了，那臺電腦上網超級慢，根本沒有什么用！我立刻打開淘寶，找到那臺我“朝思暮想”的電腦，迫不及待地下了單。
第三天早晨，我就站在門口，期待著快遞的到來。隨著電梯開門的聲音，電腦終于到了。我捧著電腦，連忙走進房間，關好門，打開包裝，將電腦連上網絡，下載游戲……在這一系列準備工作做好后，我便津津有味地玩了起來。
從此，我一有時間就玩兒，一有空就打開電腦，不知不覺，時間很快過去了。不知從何時開始，我的眼睛連老師黑板上寫什么東西都看不清了，從而導致了學習一落千丈。這時，我才意識到我已經近視了。知道自己近視后，我又著急，又害怕！著急自己的學習成績，害怕媽媽會罵我，并沒收電腦。
沒等我坦白，媽媽就已經發(fā)現了，說：“你近視了吧！”我開始心虛了，好想讓媽媽給我配副近視眼鏡，但又怕說出來我的`電腦會不保。經過了許久的心理斗爭，我才不好意思地說：“嗯。”媽媽說：“哼，我就知道你近視了，每天都玩電腦，不近視才怪呢！”如我所料，媽媽給我配了一副眼鏡，并教育了我，還沒收了電腦。
通過這么多事，我終于明白了一個道理：切莫沉迷網絡，它可以造就人才，也可以使許多還沒有足夠判斷能力的人跌入深淵。
想說愛你不容易作文8
汽車，出行方便，但現在人們對環(huán)境的保護意識日益增長，汽車，想說愛你不容易。
“嘀嘀，嘀嘀……”自從第一輛汽車從奔馳創(chuàng)造人之一的卡爾。本茨手中發(fā)明以來，就一直以驚人的嚴謹迅速發(fā)展著，隨著生活節(jié)奏的加快和人們的生活水平的提高，汽車成了眾人的選擇，選擇了它，就為人們帶來了效率，帶來了速度，帶來了身份和地位，也造就了大街上來來往往臺流水一般的車流，但它們排出的尾氣，成了人類生命的殘酷殺手，和我們推崇環(huán)保的理念背道而馳。
汽車行過，排量大的，一呼而過，屁股后面一行黑煙，排量小的，也好不到哪里里去，它們總是為破壞環(huán)境，污染空氣而默默奉獻著，如今總是陰沉沉的天空，懸著塵埃的空氣，那可是我們賴以生存的家園啊，難道藍天白云只是一個遙不可及的夢嗎？值得高興的是我們人類已經開始行動起來了，那些電動機的汽車，混合動力車，天然氣動力車，都是是很艱的'選擇呀，我們可以少開私家車，騎騎自行車，既鍛煉了身體，又低碳環(huán)保，真是一舉兩得呀！如果真的很遠，可以乘坐公交車，想象一下，10個人，開10輛車比較環(huán)保，還是10個人共同乘坐一輛車環(huán)保？
雖然有這么多的選擇，但是還是看你的選擇。希望在將來，會有一種無污染又快捷的車出現，將我們推向新的時代。
想說愛你不容易作文9
我一個小堂弟，小名叫小寶，四歲，長著較胖的身材，“健壯”的四肢，較方的頭，長著烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，仿佛里面暗藏著各種妙計，一個小鼻子和一個水潤的`小嘴，十分可愛，這也算是我喜歡他的一種原因。
小寶已經會說一些簡單的話，說太長就會有些模糊。雖然他還小，但他也是一個很調皮的機靈鬼：
有一次，我在小寶家里吃葡萄，小寶邁著不慌不忙、不緊不慢的步子走來，又大聲叫了一聲：“哥哥�！蔽疫^頭，放下葡萄，應了一句：“咋了？”小寶又咿咿呀呀說了一堆，我仔細聽著，好容易才聽清楚：嬸嬸說叫你去幫忙，快！我便去幫嬸嬸，后來，我發(fā)現嬸嬸根本沒叫我，便疑惑地走了回來，發(fā)現小寶嘴里好像含著什么東西，還在張著小嘴笑，“哦！”我恍然大悟，原來小寶騙我是為了吃葡萄。我心想：要吃就直說嘛。于是，我慢悠悠地走了過去，可小寶仿佛被行騙成功迷倒了一樣，在那傻笑。我走到小寶旁，撓了小寶一下，他才反應過來，大叫一聲，便跑來抓我。我和小寶慢跑著玩了起來他還手指著我說：“站住，別跑�！�
小寶不僅是一個機靈鬼，還是一個很有模仿性的小孩。
每當我手機放起“江南這首歌時，他就會把小手放在胸前，嘴角微微一翹，眼睛從“O”形成了“一”形，小腳不斷蹦跶，跳的有模有樣，整個人像精神煥發(fā)了一樣，憨態(tài)可掬，十分可愛。如果你在看他跳，他可能會邀請你一起跳，倘若你不答應，他會像孫悟空的臉——說變就變，可能會“打”你強迫你上臺，沒辦法，只好硬著頭皮上了……唉這跳舞的小寶真可愛，但這強制別人可就不好了吧。
我想對這既可愛又調皮的機靈鬼說：“真拿你沒辦法，想說愛你真的不容易��！”
想說愛你不容易作文10
說起作文，我是既喜歡你，又討厭你呀。雖然你會給我增添許許多多的好處和語感，但你也給我增添了許許多多的煩惱。作文，我真想愛你不容易。
作文中，我遇到最大的困難就是寫不出作文的題材來，常常就是想個半天也寫不出一點兒來。
有一次，我剛做完了其他的作業(yè)，就除了作文沒有寫了。開始寫作文了，我其實遇到一些我喜歡的題材就可以在作文本上龍飛鳳舞了，可是遇到我最煩的作文時，腦子里就一片空白，什么都想不出來了。我無奈之下就看了其他人寫的作文，還是一點頭緒也沒有，就胡亂寫了幾句話。結果當然就是分數是出奇的低，我想：為什么我就對作文那么的.束手無策呢?作文，我什么時候能好好地把你緊緊的抓在手里呢?我什么時候能寫的心安理得，不會擔心下一次作文我會不會也能寫得這么好呢?作文，我真想說愛你真的是一件非常不容易的事兒啊!
可是，你有時候還會給我?guī)碓S多讓人幸福的的事兒呢!
有一次，老師布置了了一篇我最喜歡的作文，我大顯身手，用我認識到的所有成語能用的就全部用了上去，老師批改完了之后就把一些好的作文在班上閱讀，其中有一篇就是我的!大家投來羨慕和贊賞的目光，讓我心中像吃了蜜一樣甜。
作文，我相信，經過我的努力，我一定會緊緊地抓住你的!
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