我的文具盒作文 10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的文具盒作文 ，歡迎閱讀與收藏。

我的文具盒作文 1

　　在日常學習生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學習用具，自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個小小標志。

　　我用過的文具盒不少，而現(xiàn)在這個，卻是一個別致的小家伙——微型文具盒，它長21厘米．寬4。5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛：桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛和平”四個金色的美術(shù)字。對了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧靜的感覺，也給人以無限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的'塑料泡沫．看起米淡雅素凈，摸起米柔軟舒適，能使我很快進入專心學習的境界。盒內(nèi)套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個有計劃的學生才配使用它。

　　我的這個文具盒十分堅固耐用。一年之后，它仍然完好無損。要是我原來的文具盒，早就開花了，每當我順利地做完作業(yè)時，它又會變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說開不開心？在陽光下，它更像一團燃燒的火焰，伴我走向新的征程。

我的文具盒作文 2

　　這學期一開學我就要讀五年級了，我原來的書包和文具盒都可以換新的了，于是我全家到“好潤佳”超市去購物。

　　我來到文具區(qū)找到了文具盒。有筆袋、有鐵制文具盒、還有塑料筆盒。我想了一下，筆袋不精致；鐵質(zhì)文具盒太容易生銹；有的文具盒太矮了，那種汽車形狀的太幼稚，正看著突然發(fā)現(xiàn)“海綿寶寶”的抽屜式塑料筆盒。

　　它的基本顏色都是黃色，上面和下面的圖案都是黃色搭配土黃色的圓點，右邊有一個大的海綿寶寶，左邊有三個小海綿寶寶的圖案和一個散落的漢堡可樂。

　　它還有三層呢，第一層是插鉛筆的有一個長長的凹下的槽，中間打開后有一個抽屜，最下面是一層扁扁的`，我打算用它來裝記作業(yè)的便簽紙。還有兩邊都可以打開，不知道是干什么的，我以后再去琢磨吧！

　　我很喜歡這個文具盒，我一定會努力學習的。

我的文具盒作文 3

　　我的生日快到了，媽媽給我買來一個美觀大方、精致的文具盒。

　　文具盒大約三十厘米，寬十厘米，有四個黑板擦大，文具盒的盒蓋封面上畫著一只可愛的小白兔，一只拿著鮮花歡呼的烏龜，還有一只拿著藍旗的，看樣子他們是在賽跑。從畫面的情境看，好像狐貍喊了一聲：“預(yù)備—跑”。小白兔飛快的跑啊跑，一會兒把烏龜甩了個“十萬八千里”了。小白兔回頭一看，連烏龜?shù)挠白右睬撇灰娏耍�就躺在樹蔭下，美美的睡覺了�？傻刃“淄盟�醒來，睜眼一看，烏龜已經(jīng)取得了勝利，拿著一束美麗的鮮花眉開眼笑。對！這就是家喻戶曉的《龜兔賽跑》。這個文具盒之所以畫著這個故事，是因為讓我們小學生懂得學習做事一定要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，不然什么事都做不成。

　　文具盒的套子是鉛筆妹妹的；右邊舒適的“小房間”是給橡皮弟弟的；反面豪華的“大別墅”是給尺子姐姐和鋼筆哥哥同住的.。文具盒真實寬容啊，有“海納百川，有容乃大”“十年樹木，百年樹人”��！

　　文具盒真是我的好朋友呀！他不僅能讓我更加便利的利用文具，而且還教會我許許多多大道理。謝謝你——我的好朋友文具盒。

我的文具盒作文 4

　　我的文具盒是媽媽在我生日的時候，去文具店買的送給我的生日禮物。

　　文具盒全身是用布織成的，桃紅色，身長二十厘米，寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫，藍藍的天空下，碧綠的草地上感開著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個放牛娃，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂，他正歡樂地用笛子吹表著動聽的樂曲。離他不遠的地方，又白又胖的羊群正津津有味地吃著嫩綠的青草。遠處參天的大樹，茂密的樹林。風吹來，綠葉颯颯，在那遼闊的田野上久久地回蕩著放牛娃悠揚的笛子聲。

　　文具大族的'成員個個本領(lǐng)高強！我又寫了錯別字，可著急了。這時橡皮娃娃蹦了出來喊道：“我來了！”橡皮在紙上輕輕一擦，錯別字便消失得無影無蹤，畫線時，直線我被我畫的歪歪扭扭，我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來說：“找我畫線準沒錯！”

　　老師要求我們改作業(yè)，我不知用哪只筆改。這時，紅筆小姐邁著蓮花步走過來，說： “你怎么把本姑娘忘了呢？”我拿著紅筆改好作業(yè)。

　　我的文具盒，你毫無怨言地為我工，作陪我度過美好的時光，我喜歡你。

我的文具盒作文 5

　　我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒，那是我九歲時爸爸送給我的生日禮物，我愛不釋手。

　　我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時，默默無聞的“鋼筆哥哥” 就出來幫我寫字。我畫漫畫時，活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來幫忙，我寫錯字時，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來“工作”，我畫高時，美麗動人的“尺子阿姨”就出來助我一臂之力。它們和睦相處，過著無拘無束的生活，不過，有時會發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來，然后，我小心翼翼的`將它們放回文具盒里，然后對它們說：“對不起，我下次注意。”

　　我問媽媽你小時候用的是什么文具盒，媽媽說：“我那時生活條件沒你們好，用一個塑料袋就當文具盒，都很滿足了�！甭犃藡寢尩脑�，我下定決心，一定要愛護我的文具盒。

我的文具盒作文 6

　　我有一個漂亮的文具盒，它已經(jīng)伴隨我兩年多了。那是我三年級的時候期末考試考了個不錯的成績，老師獎勵我而得到的。

　　這個文具盒是長方體的。在正面右上角有一張中國農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行的照片。一座高樓聳立的銀行大樓。照片上方寫這兩行剛勁而有力的'大字：中國農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行祝您早日成才，為建設(shè)我們的國家而貢獻出自己的一份力量。兩行大方、美觀的大字下面是一片草地，草地上開滿了五顏六色的鮮花，在草地的右下角坐著一位小姑娘，她上身穿著粉紅色的長袖褂子，下半身穿著黃藍相間的裙子，身后還系著一個蝴蝶結(jié)。這位小姑娘雙手拿著書，目不轉(zhuǎn)睛地看著，似乎忘了周圍的一切。

　　打開文具盒，呈現(xiàn)在眼前的是一個底色為綠色的課程表，它無聲地安排了我一周的生活和學習。在文具盒里有我的鉛筆、橡皮和鋼筆。它們都是我的好伙伴。

　　我非常喜歡我的文具盒，它不僅激勵我好好學習，還給我的學習帶來了很多方便。

我的文具盒作文 7

　　二年級下學期，爸爸媽媽幫我買了一個文具盒。

　　文具盒長21厘米，寬7.5厘米，高3厘米。它是鐵皮的，身上噴著深藍的油漆。文具盒的 蓋 子 上有八只小狗和一只大狗，他們在天天督促我學習呢！當我做作業(yè)認真時，小狗們好像在表揚我說：“小主人，你今天的表現(xiàn)可真棒��！”當我做作業(yè)馬虎時，他們又好像在批評我說：“小主人，你今天是怎么啦？一點也不認真。這可不像是一名中隊委做的作業(yè)哦？”

　　打開文具盒，能看見圓圓的橡皮，靈活的鉛筆，沉默的尺子和活潑的鋼筆。當我要做作業(yè)時，鉛筆會走出來說“小主人，這個任務(wù)就讓我來完成吧�！碑斘覍戝e字要修改時，橡皮就會滾出來說：“擦錯別字可是我的專長，保證完成任務(wù)！”當我想劃線時，尺子就會沖出來說：小主人。該我上場了吧。要畫出筆直的'線條，沒有我可不行�。俊皩懽终n上最活躍的當然就是鋼筆了。

　　我的文具盒里的寶貝可真不少��！我愛我的文具盒。

我的文具盒作文 8

　　大家好我叫文具盒，是小主人的朋友送給她的。

　　我穿著一條粉色的紗裙，上面還有《神偷奶爸》中的“小黃豆”。他戴著一副眼鏡，頭上長著幾根頭發(fā)，一只手高過頭頂，另一只手插在腰間好像在說：“我們一起來做健身操，一二一二……”太逗了！身邊的兩邊的兩個小朋友對我哈哈大笑 。我有四個肚子，羨慕吧。第一個肚子里住著鉛芯小姐和墨囊哥哥。第二個肚子里住著胖胖的橡皮爺爺。第三個肚子里有三支嬌嫩的鉛筆寶寶正在美美地睡覺。第四個肚子里的成員更多啦！有高貴的自動筆女王，有帥氣的鋼筆王子，有可愛的修正紙公主……他們都喜歡我，我們生活在一個大家庭里面，我們相親相愛誰也離不開誰。小主人更視我為“掌上明珠”，如果沒有我成員們就一會兒在地上，一會兒在課桌上無家可歸。我的老家在文具店，可是我更喜歡現(xiàn)在的.新家—小主人的書包。

　　雖然和小主人在一起的時間才短短五個月，但是我們已經(jīng)有了深厚的友情。

我的文具盒作文 9

　　我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好媽媽買來送給我的。它的外面是粉紅色的，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是塑料制成的，粉紅色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的`彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛的小貓在嬉戲。

　　打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我美麗的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。它們一家相處得很好。

　　別看我的文具盒平時靜靜的，可到了關(guān)鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

　　文具盒，我愛你，愛你那無私貢獻，不怕困難，幫助他人的精神。忠實地為我服務(wù)，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習中的好幫手。

我的文具盒作文 10

　　我有一個非常漂亮的文具盒，它是粉色的，分為三層，還有一些功能。

　　第一層是一個迷你電子琴，它只要裝上兩節(jié)電池就能彈奏。當電子琴被開置超過五分鐘，就會處于休眠狀態(tài)，屆時會有音樂提示，電源會關(guān)閉，要令電子琴恢復(fù)正常，可隨意按下一個功能按紐。電子琴可以播放任何音樂，只要按下第一個功能鍵就行了。電子琴還是一個蓋子、一個支架，真是一舉多得呀!

　　第二層是放鉛筆的.，鉛筆卡在里面，會擺放的很整齊。下面有兩個盒子，是為了擺放雜物的。為了使第二層不那么亂，我特意為三個盒子起了名字，最大的那個叫筆類存放處，下面兩個小盒子一個叫金庫，一個叫雜物室�？�，我想的辦法周到吧!左邊還有一個姓名表，以防文具盒丟失。

　　第三層很簡陋，不易打開，里面放尺子、大塊橡皮等物體。有時我會把水彩筆放進去。

　　文具盒的左邊有兩個功能盒，上面是放橡皮的，最多可放四塊，容量比較小。下面的盒子是個轉(zhuǎn)筆刀，上邊有一個蓋子，把蓋子打開就可以把筆屑倒出來。

　　這個文具盒功能齊全，是我的“寶貝”之一。

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