自習(xí)課風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的自習(xí)課風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自習(xí)課風(fēng)波作文1
“哦耶”教室里傳出一陣歡呼，這是怎么回事？原來下節(jié)課老師要開會(huì)，我們自習(xí)課。這下可樂壞了班里的那幫“鬼精靈”，你看，他們正準(zhǔn)備下一節(jié)課怎么亮相呢！上課的鈴聲響了，我向教室走去，還沒到門口，就聽見里面“殺聲震天”，“鬼哭狼嚎”，一定是又有人在“大戰(zhàn)三百回合了”。
果不其然，一進(jìn)門就看見一地的文具，什么鉛筆、橡皮、本子，連書包都逃脫不了這次“恐怖襲擊”。王明和李天正扭打在一起，王明踩著李天的腳，李天掰著王明的頭，兩個(gè)人嘴里也不閑著，嘟囔著，叫嚷著。班里的男同學(xué)一看這架勢(shì)都一個(gè)勁兒的拍手鼓掌，吶喊助威。班長剛想上前制止，這兩個(gè)人竟然握著手微笑著回到座位上，李天興奮的對(duì)王明說：“明哥，沒想到你這么厲害，小弟真是佩服！佩服啊！”“別這么說，我們也是不分上下啊，下次一決勝負(fù)�！笔裁矗[了半天，原來是一場(chǎng)比武啊。
好玩的時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼就要下課了，可是大家還是精力充沛，像猴子似的活蹦亂跳。這時(shí)傳來腳步聲，“不好，老師回來了！”，眼尖的王明看見了老師的身影，立刻瞪著銅鈴般的大眼示意大家趕快坐好，自己也往座位上跑，可能是太急了，一不小心摔倒了，“咕�！睗L出了好遠(yuǎn)，痛得王明長張大嘴巴也不敢出聲，眼睛睜得更大了。同學(xué)們看到這幅滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑，王明也狼狽的回到座位上。
老師進(jìn)來的時(shí)候，教室非常安靜，所有人都在埋頭讀書。“這節(jié)課表現(xiàn)的不錯(cuò)嗎？”我們心虛的“嗯”了一聲。老師用懷疑的目光在我們身上掃了掃，接著說：“同學(xué)們，你們看書柜上有什么？”四十雙眼睛齊刷刷的往書柜上瞅，一個(gè)黑色的手機(jī)攝像頭正朝著我們笑呢。我們?nèi)珪�，一個(gè)個(gè)叫苦連天，這可怎么辦？老師將手機(jī)帶回了辦公室，這下可慘了，老師一定會(huì)狠狠的'批評(píng)我們。
過了許久，辦公室里傳來一陣爽朗的大笑。
自習(xí)課風(fēng)波作文2
星期三上午第三節(jié)課，上課鈴響了，張老師走了進(jìn)來，對(duì)同學(xué)們說：“這節(jié)課老師臨時(shí)有事，要去教導(dǎo)處整理一些資料，讓你們自習(xí)，要表現(xiàn)好，班長來管理班級(jí)�！崩蠋熥吆�，班長坐在老師坐的位置上，低頭寫作業(yè)，不時(shí)看了看底下的同學(xué)。
教室非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見呢！同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的在看書，有的在下棋。忽然，“啪”地一聲，這是怎么回事呀。原來，是劉芳的文具盒被她的同桌王華不小心頂?shù)降匕迳�，王華小心翼翼地向劉芳道歉：“對(duì)不起，我不小心弄掉了，我?guī)湍銚炱饋戆��！蓖跞A的聲音有點(diǎn)兒顫抖，很害怕劉芳會(huì)發(fā)火。劉芳很生氣，說：“我看你是故意的，再說了，這是一句對(duì)不起就能解決的事情嗎�！痹捯魟偮�，劉芳就把王華的文具盒推了下去，王華生氣了，大吼：“你憑什么把我的文具盒推下去，我那是不小心的，我也向你道歉了。”王華的淚珠差點(diǎn)兒掉下來。同學(xué)們都議論紛紛，有的說：這就是劉芳不對(duì)了，人家都已經(jīng)向她道歉了；有的說：“班長怎么不來管管，真不負(fù)責(zé)任�！边�有的說：“劉芳，退一步，海闊天空啊……”班長走下來，把文具撿到文具盒里面，放在桌子上，狠狠地批評(píng)劉芳：“人家是不小心的，你不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，她也向你道歉了，現(xiàn)在，你也得向她道歉�！薄拔也挪荒�，哼。”“快道歉�！卑嚅L對(duì)她實(shí)施了“河?xùn)|獅吼”。全班同學(xué)都捂住耳朵，沒防備的同學(xué)耳朵都快聾了。“對(duì)不起�！眲⒎嫉哪樇t彤彤的，“我們和好吧�！薄昂玫�。”王華爽快地答應(yīng)了。
教室恢復(fù)了平靜，張老師來了，看見同學(xué)們都在認(rèn)真地看書、做作業(yè)，她很開心，表揚(yáng)我們，說：“同學(xué)們可真自覺啊�！焙俸伲液脹]讓張老師發(fā)現(xiàn)剛才自習(xí)課的“風(fēng)波”喲。
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