小小發(fā)明家作文（通用22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小小發(fā)明家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小發(fā)明家作文 1
我小時候總是會好奇地對一些東西進行研究，所以損壞了很多東西，但也學到了很多知識。
西瓜緊箍咒
有一次，我看著眼前的一個西瓜，覺得它外面有厚厚的皮保護著，所以很硬，不容易被打開。但如果不用刀，用皮筋能不能打開呢？我決心要試一下。
我找來了許多皮筋，把它們一層一層地套在了西瓜的表面。剛開始，西瓜還是原來的`形狀，等套上了二三十層皮筋的時候，西瓜的“肚子”就有些收了回去。我更加興奮了，一圈又一圈，不停地套著皮筋。不大一會兒，西瓜就被勒成了一個葫蘆的模樣，好像馬上就要爆炸了。
為了捕捉下西瓜爆炸的精彩瞬間，我在旁邊架上了攝影機。接下來，我繼續(xù)在西瓜表面套著皮筋，等待著見證奇跡的時刻。
突然，“砰”的一聲巨響，西瓜炸開了！瓜瓤飛的到處都是，有一塊西瓜皮都飛了半米高。
噴氣式紙飛機
紙飛機大家都玩兒過，但是在我心里，一直想對它做一些改進。我想如果把氣球和紙飛機組合在一起，利用氣球噴氣的反作用力，那紙飛機是不是會飛得更遠更高呢？
我開始試驗了，我把一個氣球充滿了氣，再綁到紙飛機上，試了幾次，發(fā)現(xiàn)效果果然不錯。
可樂槍
可樂在搖晃中可以產(chǎn)生大量的氣泡，并且還會噴出來，利用這個原理，我就想把它變成一個武器。
有一天，趁爸媽不在家，我便拿出了一瓶可樂，不停地搖晃，等著氣泡逐漸充滿瓶子。終于，不一會兒的工夫，瓶蓋被頂開了，徑直飛了出去，不偏不倚，正好把不遠處的一個碗擊中了。碗被打得粉碎，我卻感覺很開心，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
我不停地又玩了好幾次，最后把家里折騰得亂七八糟，可樂灑得到處都是，等媽媽回來的時候，好好地把我批了一頓，但是我卻覺得非常開心。
好奇心給我惹了不少麻煩，但更讓我學到了很多知識，促使我有了許多的新發(fā)明。
小小發(fā)明家作文 2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣響亮的電話聲把我吵醒了。我睜開睡意朦朧的眼睛，懶洋洋地拿起電話：“喂，誰呀？”電話那頭傳來了一陣急促的聲音：“我是警長，請你立刻帶上新發(fā)明的追蹤器，來幫我們追捕逃犯！
我掛了電話，立刻沒了睡意，快速收拾一番后就出發(fā)了。不一會兒，我就到了警察局。只聽警長說：“小翟，快用你的追蹤器幫我們吧！”我趕緊從口袋里拿出我的追蹤器，這時警長才發(fā)現(xiàn)我的追蹤器是一個像圓形盤子的透明盒子�！芭�，原來你的追蹤器長得這么有趣�！蔽襾聿患跋蛩忉�，用力把追蹤器往天上輕輕一拋，只見追蹤器中間射出了一道藍光，接著又閃出了一個紅點。警長不明白是什么意思，問道：“這是怎么回事？”我慢條斯理地說道：“發(fā)紅光是代表找到了嫌犯，藍光代表沒找到，黑光代表……”警長打斷了我的話，說既然找到了，就抓緊時間出發(fā)吧。
這時天空中下起了毛毛細雨，警長開始變得焦慮起來，他不無擔心地問：“這新發(fā)明的.追蹤器防水嗎？我說：“沒問題，防水的，你看到了沒？它表面上有一層薄薄的膜，這個就是用來防水的。”眼看雨水下得越來越大，警長變得十萬火急起來，我看到他的這個樣子解釋道：“警長你不用擔心了，我這個追蹤器的飛行速度非常快，而且能夠在雨里飛行的，你看，嫌犯的行蹤都還在我們的監(jiān)控下呢�！贝藭r警長已經(jīng)加快了汽車的速度。
十五分鐘后，一輛奧迪汽車出現(xiàn)在我們的眼前。我的追蹤器此時也收住了光束，自動平穩(wěn)地回到了我的口袋里。警長大叫：“快快，下車，嫌犯找到了�！�
成功抓到嫌犯，警長非常開心，他夸獎道：“你這東西真好用，簡直是追捕神器��！”我不好意思地笑了笑。這次追捕中也出現(xiàn)了一點技術(shù)問題，接下來，我將發(fā)明第二代追蹤器。
小小發(fā)明家作文 3
在我們現(xiàn)在的生活中，每天都有很多垃圾。據(jù)統(tǒng)計，90年代初，我國城市生活垃圾每年為6000萬噸，比10年前增加了一倍。在380個城市中，至少有2/3的城市處在垃圾包圍之中。僅北京三環(huán)、四環(huán)路之間就有高50米以上的垃圾山4500座，占地超過7000畝。
我想，如果能夠?qū)⑦@些垃圾回收，就能節(jié)省很多運輸費和處理垃圾的費用，而且又能保護環(huán)境。所以我想發(fā)明一種機器人垃圾箱。這種機器人由頭和身體兩部分組成，矮矮的，十分可愛。它的眼睛是電子掃描儀，能夠分辨出眼前的垃圾是什么垃圾。機器人的身體由兩個箱子組成，分別在機器人的.左右兩部分，一個用來裝可循環(huán)再造的垃圾，另一個用來裝不可循環(huán)再造的垃圾。兩個箱子都連著機器人的口部，口部有一塊鐵片，作用就像人的食道和氣管之間的肉塊那樣。當電子掃描儀確認扔進來的是可循環(huán)再造的垃圾時，鐵片就會移向裝不可循環(huán)再造的垃圾的箱子，堵住人口，使垃圾能順利進人另一個箱子。當垃圾進人箱子時，機器人的眼睛就會一閃一閃，并且發(fā)出“謝謝”、“謝謝”的聲音，以增加人們自覺把垃圾扔進垃圾箱的興趣。每天早上，清潔工人就會取走機器人身體里的垃圾，由于垃圾已經(jīng)經(jīng)過機器人的分類，所以人們就不用再分類了，這樣就節(jié)省了不少時間。
機器人垃圾箱除了裝垃圾外，還可以輸人一些保護環(huán)境的資料，這樣，人們就可以通過垃圾箱問一些關(guān)于環(huán)保的問題，從而使人們自覺保護環(huán)境。
曾有人說：“地球不是我們從前輩手里繼承過來的，而是從子孫那里借來的。關(guān)注環(huán)境不是祀人優(yōu)天，而是實實在在的事情。”請大家一起來關(guān)心自己居住的家園——地球。
小小發(fā)明家作文 4
我好想當發(fā)明家，發(fā)明各種各樣的東西。
我想發(fā)明自動縫紉機。那樣，我想穿什么衣服就能做什么樣的衣服，特別方便。假如我想做七彩條紋樣式的衣服，只需要準備好七彩條紋的布料，直接把布料放進自動縫紉機里，然后輸入身高和體重，過不了多久漂亮又合身的衣服就做成了！
我還想發(fā)明自動喂食機。先打開自動喂食機的開關(guān)，然后把它身上的吸管放到嘴邊，他就會把美味可口的'食物通過吸管吸到嘴里，特別方便實用。而且里面的食物可以長期儲存，想什么時候吃就什么時候吃。
我又想發(fā)明自動投石機。它的作用可大了。它可以是多功能的玩具，也可以是我的貼身保鏢。如果有人欺負我，惹我生氣了，我就會用自動投石機教訓(xùn)他了......
要是我能發(fā)明一個安慰機器人，那就更好了！如果有人哭它會安慰你。如果你被老師吵了，回到家還是很傷心，安慰機器人就會出現(xiàn)，不停地安慰你讓你別哭，這就是安慰機器人的作用。平時它也是我的好朋友，陪我一起玩，讓我特別開心。它長著兩只圓溜溜的綠色的眼睛，身穿藍白色的衣服，就連發(fā)出的聲音也很奇怪，它的手好像一只爪子，只有兩個手指頭。我可以帶它一起玩耍，它就是我的寵物，每天跟著我，那該多神氣呀！
我還想發(fā)明一種筷子，它可不是普通的筷子，他可以為你夾菜，喂你吃飯......作用可大了。如果再加上一個微型小風扇，就更實用了，天熱的時候，你就可以一邊自動吃飯，一邊自動扇風。它的做法是這樣的：準備一雙筷子，把微型小風扇放到筷子的頂端，只需打開開關(guān)就能自動扇風了。
發(fā)明東西真是太快樂了！我要好好學習科學文化知識，在生活中善于觀察，多動腦，長大成為一名真正的發(fā)明家！
小小發(fā)明家作文 5
在20世紀，因為科學技術(shù)的進步，許多偉大的發(fā)明讓我們的幻想變成了現(xiàn)實。從瓦特發(fā)明蒸汽機，萊特兄弟弟制造出第一架飛機，到喬治發(fā)明了機器人……這些偉大的發(fā)明，其實都源于科學家們一個個小小的奇思妙想。
今天在我的腦海里，也有一個小小的奇思妙想，就是發(fā)明一張“課桌”。
新型課桌是來幫助同學們學習的`。我覺得新型課桌上的左上角安裝一個小小的錄音機，上課了，你按下這個藍色的按鈕，這個錄音機既可以把老師講的課錄下來，如果有什么不會的地方，又可按紅色的按鈕，它就可把錄的內(nèi)容播放出來，如果一遍聽不懂，可以按綠色按鈕，直到聽懂為止。
新型課桌的抽屜里不僅可以放書包，它的兩側(cè)也可以放東西，把課桌的右側(cè)造一個小小的空間，可以把鉛筆、橡皮等工具放進去。左側(cè)造一個削鉛筆機，削鉛筆機前面留一點空間放削好的筆。只要把筆放進去，我可以自動削筆，不發(fā)出任何聲音，削完后，它會自動推出來放到那個空間里。這樣既可以幫助低年級學生消除忘記拿削筆機而產(chǎn)生的煩惱，又可以幫助他們在上課時削筆不發(fā)出任何聲音，也不消耗體力，一舉多得。
新型課桌也可以升降高低，比如高個子的學生覺得太矮了，就按紫色按鈕，課桌就回升到你合適的高度。如果低個子的學生可以按黃色的按鈕，課桌就會自動降低，也解決了高年級學生和低年級為課桌高低不同感到非常的煩惱和頭疼。
新型課桌不僅是美好的愿望，但這愿望不會一直存在腦海中，我的發(fā)明雖然實現(xiàn)不了，但往往能啟迪人們的創(chuàng)新精神，比如瓦特發(fā)明蒸汽機、萊特制造出來的飛機、喬治發(fā)明的機器人……沒有現(xiàn)在的奇思妙想，也就沒有新型的事物。
小小發(fā)明家作文 6
“HI！大家好！”我是發(fā)明夢工廠的GY（GAO。YING的縮寫）博士。今天，就讓我介紹一下我的新發(fā)明吧。
雖說現(xiàn)在科技很發(fā)達，但還有一些未解之密在我們身邊。比如說：金字塔是？的手筆？人類是不是由猿猴演變而來的？
要想弄懂這倆個問題，也不是很難。最近我從豹子身上得到了啟示，發(fā)明了一臺時空穿梭機。因為豹子的腿具有一些功能，可以讓它跑得很快，像風一樣。我利用這個性能，使我的機器超越時速，回到古埃及。
進入古埃及，我看見了幾十艘UFO停落在了一片金黃的沙漠中。從里面走出來了外星人。他頭大，身子小，眼睛又大又圓，鼻子像豆子，嘴像一條線。走到了沙漠中。突然，外星人轉(zhuǎn)過身，像那幾十艘UFO招了招手。UFO里面就走出了許多外星人。他們各拿著一把巨大無比的筆，在沙漠上畫。我一連看了幾個鐘頭，看困了。醒來時才發(fā)現(xiàn)眼前是一座金字塔。這太不可思議了。我讓我的機器來到了原古時代。突然我看見了兩只猿猴在那里走身上還穿著草衣。這使我驚呆了：原來人真是由猿猴演變而來的呀！還有一件我的小發(fā)明，它的名字叫做水上行走鞋。它是根據(jù)鴨子的叫的性能所創(chuàng)造的'。因為鴨子在水中行走的時候，腳可以減少浮力，能浮在水面上走，而不會沉下去。所以我發(fā)明了者雙小玩意兒。
此外，還有一件我如今研究最多，最好的東西：電子貓眼。一聽名字，你們估計就知道它是根據(jù)什么發(fā)明了的吧`沒錯！它就是以貓的眼睛的性能發(fā)明的。因為現(xiàn)在功課多許多同學寫作業(yè)都要趴在桌前幾個小時，眼睛會受到損傷，導(dǎo)致近視，視力模糊。所以，我為了同學們的眼睛，發(fā)明了這個，電子貓眼戴上去以后，可以讓你在十米以內(nèi)看清楚極小的字，還能保護眼睛，預(yù)防近視。怎么樣？我的發(fā)明是不是特別好�。课蚁嘈�，在不久的將來，我的發(fā)明一定能受到熱烈歡迎，走向全中國，全世界。
小小發(fā)明家作文 7
吹著口哨，自在的走在籃球場邊，突然飛來橫禍，一個籃球向我飛奔而來，把我的眼鏡砸的四分五裂。我捧著破碎的眼鏡，心想：可惜了我這心愛的眼睛啊，如果我可以發(fā)明一個智能不碎的眼鏡就好了。
我想發(fā)明一個智能眼鏡，它的鏡片上有著一個保護功能。當有危險物品接近時，鏡片會變成一個刀槍不入的銅墻鐵壁，來保護主人的眼睛。
眼鏡旁還有三個按鈕，分別有：紅、藍、黃這幾種顏色。紅色的按鈕可以用來打掃衛(wèi)生，按下按鈕，它的后面便會打開一個小小的吸塵器，別看它身子小，其實它的吸力可大了，當發(fā)現(xiàn)有灰塵靠近時，眼鏡后面會出現(xiàn)一個小輪子來推動眼鏡前進，吸塵器就會大量吸收灰塵讓鏡片變得煥然一新。這時眼鏡就會將吸進去的灰塵凈化成干凈的空氣飄蕩在空中，讓主人可以呼吸到大量的新鮮空氣。
藍色的按鈕是用來叫醒愛睡懶覺的懶人的，當睡懶覺的人賴在床上不肯起床時，他就會大聲的叫喊。如果你是一個愛吃零食的小胖子，眼鏡就會故意說：“快起床吃漢堡、可樂、雞翅啦�！比绻闶且粋�一直想考100分的學生，眼鏡就會說：“你考0分啦，你考0分啦�！边@樣的語音會在關(guān)鍵時刻提醒你，讓你早睡早起不會遲到。
黃色的按鈕有時候猶如一位嚴厲的老師。當你偷看電視走火入魔的時候，你的`眼鏡就會變得很模糊，使你看不清楚。只有你乖乖地寫作業(yè)了，她才會讓你又變回原來的視力。有時候她又會像一個催眠大師。晚上當你睡不著覺的時候，她就會像一個催眠大師一樣為你創(chuàng)造一個神奇的世界讓你安然入睡進入美麗的夢鄉(xiāng)。
“咚”的一聲，眼鏡摔到地上，這時我如夢初醒，發(fā)現(xiàn)這原來只是個夢。
“哎”我嘆了口氣。我看著破碎的眼鏡心想：等我長大了我一定要發(fā)明出這種智能眼鏡。
小小發(fā)明家作文 8
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，希望少先隊員里將來走出更多有成就的人，走出更多的科學家�！边@是江爺爺在新時期對少年兒童提出的殷切希望。勤于實踐，勇于創(chuàng)新，是時代要求青少年一代應(yīng)該具有的.科學態(tài)度和科學精神，是進行一切發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新的必由之路。
一百多年前，世界上還沒有電燈。愛迪生想：如能用電照明，那該有多好呀！1887年，他開始研制電燈。為了找到一種理想的燈絲材料，他冥思苦想，反復(fù)試驗。他曾經(jīng)說過：“我對電燈問題研制最久驗最苦，但是從未灰心，更不相信試驗不成�！睈鄣仙褪且赃@種創(chuàng)新精神研制成功電燈泡的。發(fā)明家的這種科學精神真值得我們學習。 其實小發(fā)明并不神秘，平時我們只要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)問題，多用陌生的眼光看待每一樣?xùn)|西，多問幾個為什么，并且認真學好功課，積極參加各種活動，增強自己的動手實踐能力，就一定能取得成功。
在我們學校也有像愛迪生一樣的小小發(fā)明家，金旭燕、阮浩磊，楊君歡，沈佳，虞佳貞、任彬、華宏翔、祝稼陽等就是其中的幾位。他們提出的創(chuàng)新設(shè)想已經(jīng)刊登在《小小發(fā)明家在行動》一書中。比如，楊君歡同學覺得放學既要拿飯籃子，又要拿水彩筆，很不方便，就想發(fā)明一只兩側(cè)的袋子里裝上鉤子的書包，遇到東西多了，就往書包上一掛，和書包一起背；平時，大家在校要用鋼筆來做作業(yè)，又要用鉛筆來畫畫，這樣換來換去總有些不方便，金旭燕同學便設(shè)計出了一種“多動能筆”。
還有，任彬想發(fā)明一種自動加熱杯，沈佳想發(fā)明一種新型油漆，祝稼陽想發(fā)明一種新型理發(fā)器……同學們的想象真是千奇百怪。 這學期，我們學校少先隊大隊部將在第8周至第10周開展第二屆“小小發(fā)明家在行動”的科技活動節(jié)，各中隊將開展“創(chuàng)新、革新、發(fā)明”為主體的主題隊會，大隊部還將對“小論文、小發(fā)明、小制作”進行評比，推薦優(yōu)秀的參加區(qū)級比賽。同學們，讓我們快快展開想象的翅膀，大膽設(shè)計、創(chuàng)造，發(fā)揮個人或集體的智慧，積極行動起來，人人爭當小小發(fā)明家吧！
小小發(fā)明家作文 9
太好了，經(jīng)過九百九十九次試驗，我終于把我那件丅一shirt改裝好了。
你瞧，我這件衣服上面有幾個小按紐，上面寫著冷、熱、暖、修、變、加。你們想知道這幾個字代表什么意思嗎？在接下來的文章里我會一一告訴你們的。
在冬天，天氣很冷，這時你不必擔心，你按一下寫《冷》字的按紐，一轉(zhuǎn)眼，它從短變成長。還會發(fā)熱呢。
在夏天，天氣很熱，別急，你按一下《熱》字的按紐，一下子，它又會變回原本的'樣子，而且還很涼。
在春天和秋天，天氣不是特別熱，也不是特別冷，還算剛好時，你可以按一下《暖》字的按紐，剎那間，它變成了女襯衫。
如果你不小心將這件衣服弄破了，別擔心，你只要按一下寫《修》的按紐就行了，還沒等你反應(yīng)過來，那個洞早就不在了，而且還比剛買回來的新。
如果，你覺得襯衫不好看，你可以換成連衣裙。你只要按《變》字的按紐，霎時，它就變成了一件粉紅色的連衣裙。
如果，你想飛，你可以按《加》的按紐，然后，你想要一對翅膀，一會兒功夫，翅膀就出來了。你把這對翅膀放到后面，你就可以飛起來了。
其實，根本沒有這樣的東西，這都是我的幻想。
我想，我長大一定要通過自己的努力，來發(fā)明這種衣服。
小小發(fā)明家作文 10
假如我是小小發(fā)明家，我想發(fā)明一種新型墻紙，因為每當我看到別人家漂亮的墻紙就非常羨慕，所以我想設(shè)計一款可以隨著四季變化而變化圖案和顏色的墻紙。
春天，墻紙會變成天藍色，藍色代表著天空，藍天中有一群小鳥快樂歌唱，小鳥們那美妙的歌聲讓人慢慢陶醉著，下面有一個花仙子，再花中起舞，他那優(yōu)美的舞姿更是讓人陶醉。
漸漸夏天來臨，墻紙變成了銀白色，上面有迎雪傲霜的臘梅，小朋友們在潔白的雪地上奔跑，滑雪，打雪仗，堆雪人。潔白的雪花構(gòu)成了一個美麗的世界，給人一種清涼的感覺。
秋天到了，墻紙會變成橙黃色，火紅的楓樹林，旁邊是一片片成熟的`莊稼，高粱漲紅臉，谷子累彎了腰，蘋果在枝頭上跳舞，千姿百態(tài)的菊花點綴其中。
冬天來到了我們的身旁，墻紙會變成桃紅色，天空中那火紅火紅的太陽染紅天空，爭芳斗艷的荷花和清澈見底的荷花池。一朵朵深粉色的荷花像一張張笑臉，一片片荷葉像一把把張開的綠色大傘。
我設(shè)計的墻紙不但美觀，而且它對溫度敏感，能自我調(diào)節(jié)，保證你冬暖夏涼。他還可以根據(jù)你的心情放出歌曲，讓你愉快。
小小發(fā)明家作文 11
今天我們學習了第三單元的口語交際“小小發(fā)明家”，同學們都爭先恐后地拿出自己的作品，好熱鬧呀！
殷文博是第一個拿出來的，是一個用飲料瓶做的“花籃”。他介紹說：首先從瓶子中間剪開，把四周剪成很細很細的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個漂亮的花籃就做好了，挺好看的。
第二個是馬一鳴做的'腰鼓。是把兩個方便面捅粘在一起，再用繩子穿在兩個桶上，就變成了一個腰鼓。還挺像呢。
我做的是一個花瓶。用一個瓶子從中間剪開，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進去。我覺得：我這個花瓶做得很好，又經(jīng)濟又環(huán)保，還能給教室里增加綠色。漂亮極了！
同學們都爭著發(fā)言，爭著展示自己的作品。
我看著一個個“展示品”，覺得同學們都很聰明。還真像一個個小小的發(fā)明家。我以后要好好學習，長大了做個真正的發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文 12
在我們班，有一位風靡全校的小小發(fā)明家。
他可以說是集帥氣與智慧于一身。他坐著的時候，就像一位正思考的哲學學。他那充滿智彗的眼神，簡直可以說是波光閃閃的。他的手肥肥厚厚的，但卻靈巧得讓人難以置信。
課間時，烈日炎炎，我多么希望能夠痛快地暢飲一杯冰鎮(zhèn)雪碧啊。李老師就像我們的知音一樣，拿出了一本瓶像青草般的雪碧和一瓶紅彤彤的可樂。她拿出紙杯，為我們每人倒了一杯，說是要和我們干杯。只見小軍痛快地喝完一雪碧后，將紙杯狠狠地揉成一團扔進了垃圾桶。而一旁的小剛則讓紙杯自生自滅，將它扔進了抽屜。這時，我們的'“發(fā)明家”小明，向幾個哥們要來了一些紙杯。他將這些紙杯左看看，右瞧瞧，不一會兒，他的嘴上就露出了迷人的彎月般的笑容。看來，他是有計劃了。只見他拿起剪刀，對紙杯這兒剪幾下，那兒剪幾下。不一會兒，幾朵美麗的鮮花，就在他的手中盛開了。他又拿出一個紙杯將它倒扣在桌子上，將幾朵花粘上去，一個盆花就出現(xiàn)在了他的手中。他又用一個紙杯做出了一臺電風扇。我仿佛感到了一陣陣清風與花香，從此，他“小小發(fā)明家”的稱號就被我們叫開了。
在一個周六的下午，他邀請我去他家里寫作業(yè)。我進入了他的書房里，立馬就呆住了。只見里面大大小小放了不少手工作品，有風車、挖掘機、還有坦克等等。其中，最讓我著迷的當屬一個手工帆船了。它是船身是由三個易拉罐構(gòu)成的，船帆是用一張三角形卡紙做的，船身上，還有兩根筷子，用于固定船帆，而中間的，那個易拉罐上還插著一根筷子，用來支撐船帆。我不禁對他贊嘆道：“你可真是心靈手巧呀�！倍麆t說道：“哪里，在鑿易拉罐的時候我還鑿?fù)崃税咽种附o扎破了，而且我剛開始弄這些東西的時候，爸爸媽媽還經(jīng)常罵我，說我不務(wù)正業(yè)。但后來，他們發(fā)現(xiàn)我的成績非但沒有下降，還上升了之后，就開始認可我了。媽媽還成了我的材料收集員呢!”
面對他那自信的目光，目睹這些栩栩如生的作品，我真是佩服得五體投地。
小小發(fā)明家作文 13
“我是小小發(fā)明家”，乍一聽，你也許有些不相信，一名普普通通的小學生，會有什麼好的發(fā)明？實話告訴你，發(fā)明并不難，只要平時善于發(fā)現(xiàn)問題，愿動腦去解決問題，總會讓你嘗到成功的喜悅，當然就可以成為一名小小的發(fā)明家了。
那麼，我為什麼自稱為“小小發(fā)明家”呢？因為，我確實有過一些了不起的發(fā)明：像“鉛筆加長器”，它可以使每只鉛筆得到充分的利用，減少小學生對鉛筆的浪費；還有“多功能鋤草機”，它可以節(jié)省農(nóng)村許多的勞動力，從而提高了勞動效率。
在我的“發(fā)明史”上，最令人滿意的要算前年發(fā)明的“新型墨水瓶”了，它改進了普通墨水瓶的使用不便之處，使之既有實用價值，又方便衛(wèi)生。
目前，市場上多見的普通墨水瓶，都由兩部分構(gòu)成：一部分是玻璃瓶，另一部分是塑料蓋。每次使用時都得先打開蓋，如果稍不小心就會弄得滿手都是墨水，很不衛(wèi)生；若是忘了擰緊蓋，不小心碰倒，墨水就會流上一桌子，更讓人不知所措。另外，當一瓶墨水快用完時，總要剩下一點用不上，最后只能隨瓶丟棄，造成浪費。
對此，我苦思冥想了好久，終于解決了這個難題，主要歸納于以下方面：
首先是對瓶蓋的`改進，使吸水時不用打開瓶蓋，避免墨水沾到手上或流到桌面上。于是，我在一個瓶蓋的正中間，扎一個筆桿粗的洞，蓋內(nèi)再用一個金屬片堵住，一端連上一個小彈簧，這樣用筆
由外向內(nèi)扎，金屬片被推開，就可以吸上墨水。吸滿后往外一抽，金屬片又自動合上。但這只解決了不擰蓋吸水的問題，瓶子一倒，墨水還是會從縫隙里流出來。我當時想到許多物品的密封都用到了橡膠膜。我也仿造做了一個，果真靈驗，無論怎樣倒都不會流出一滴
其次是瓶底的改進。有一次，放學回家的路上，我看到了同學們在挖坑積水，一下得到了啟發(fā)。心想：若在墨水瓶底凹下一個小坑，使之正對瓶口，讓剩余的墨水積在其中，一吸，不就全吸上了，不會造成一點點的浪費。難道這不就是一個很好的主意嗎？
我開始動手制作，經(jīng)過反復(fù)實驗，效果蠻好。我拿著此項作品，參加了校園發(fā)明創(chuàng)造評比的活動。在得知我的作品獲得小發(fā)明比賽一等獎的時候，我真是高興不已。因為我成功了，我用自己的智慧發(fā)明了一件小東西并獲獎。
現(xiàn)在該相信了吧！我是一名小小的發(fā)明家。雖然我現(xiàn)在發(fā)明的是一些不起眼的小東西，但是只要養(yǎng)成勤觀察.善動腦.多實踐的習慣，在不久的將來，我一定會有更多.更好的發(fā)明，成為一名名副其實的發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文 14
星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學回到家，就埋頭寫了起來，寫了半天，也沒有寫完，而我的手卻酸酸的，好累!
這時，我想到了一個辦法，我可以發(fā)明一個機器人幫我寫作業(yè)啊。說干就干，我苦思冥想，精心設(shè)計，用了近一個星期的時間，終于發(fā)明了一個機器人。我給它起了名字，叫錢思風，意思是我倆合作，快如旋風。
它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的.。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫作業(yè)，為我報聽寫，指導(dǎo)我復(fù)習，還能模仿大人的筆跡簽字——因為我覺得媽媽簽的字太丑了。
我的成績原本一點都不好，自從有了這樣的學習好“幫手”，我的成績慢慢地提高了。
自此以后，我的學習不用媽媽發(fā)愁了。每天同學們看我高高興興地走進教室，免不了好奇地問我：“你為什么那么開心呢?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇]有告訴他們呢?因為我害怕告訴他們這個秘密，他們就會告訴老師。
放學了，我匆匆忙忙地回家，因為錢思風還等著和我一道做作業(yè)呢。
小小發(fā)明家作文 15
我是小小發(fā)明家，我會發(fā)明傳送門，讓學生們不會遲到，讓汽車的污染變小。
我是小小發(fā)明家，我會發(fā)明高壓飛船，讓宇航員們?nèi)ヌ剿餍碌?資源，讓宇航員看看另一個世界的生物。
我是小小發(fā)明家，我會讓海水也可以喝，讓世界充滿凈水。
我是小小發(fā)明家，我會發(fā)明生態(tài)水，讓每一滴生態(tài)水變成一片綠色，讓地球上的生活更美好。
我是小小發(fā)明家，我會發(fā)明一種凈化器，讓煙變成清新空氣，讓著火的樓房死亡率小。
��！未來的日子再向我們招手，整個世界充滿了希望！
小小發(fā)明家作文 16
東東是個熱愛發(fā)明、敢于實踐操作的小男孩兒。
他出生在一個幸福的家庭里，從小，他的爸爸媽媽就告訴他，要敢于創(chuàng)新熱愛發(fā)明。東東的爸爸是個發(fā)明家，東東爸爸創(chuàng)造的作品屢次獲獎。他經(jīng)常教東東搞些小創(chuàng)作。
有一回，東東和爸爸上公園去參加植樹活動，他看見人們都用一個大鏟子在地上挖一個洞，再把小樹苗小心翼翼地放進去，然后把土埋上，最后，還要給小樹苗澆水。東東把所有的.程序都記得清清楚楚，他也拿來一把小鏟子，用力把土翻開，還沒等他種下第二棵樹，就累得滿頭大汗，上氣不接下氣了。如果有一種機器能夠自己種小樹苗就好了，東東想著。這時候，一道靈光從他的腦子飛過，“有了”冬冬大叫一聲，跑回家里，拿出一個空木桶、八根木棍、一些螺絲零件。他用許多螺絲把八根木棍固定在木桶底部，把木桶立起來，再把木桶打空把樹往下按，在澆些水，蓋上土就大功告成了。
東東這向發(fā)明，深受人們喜愛。
小小發(fā)明家作文 17
在星光燦爛浩瀚無邊的宇宙中，有一顆藍色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹，是動物到人類的守護天使，億萬個生命都在地球的懷抱中長大。地球雖然可愛但也很容易破碎，因為人類的過度放牧，濫伐濫砍和濫采濫挖給引來了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現(xiàn)人員死亡。
不止這樣，因為人類亂丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚兒們翻起了肚皮。身為發(fā)明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進實驗室發(fā)明了種樹機器人，每天可以種許多的樹，樹是人類的好朋友，他幫人類凈化空氣，空氣的問題解決可又來了一個問題讓我們絞盡腦汁，機器人要靠電才能啟動，可啟動能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費電池又污染環(huán)境，我們不就是為了要保護環(huán)境才發(fā)明機器人嗎？難道我幸幸苦苦做出來的`機器人只能做的擺設(shè)嗎？于是我們發(fā)動我們這一個團的同事一起想到了一個辦法把機器人的啟動能量改為吃垃圾，這樣不經(jīng)減少了垃圾還保護了環(huán)境，機器人也可以繼續(xù)工作了，真是一舉兩得！不對！應(yīng)該是一舉三得！我這位科學家還不賴吧！
小小發(fā)明家作文 18
“發(fā)明！發(fā)明！我愛發(fā)明，我要做個小小發(fā)明家！”我有一個小小實驗室，下面我就帶大家去看看我做了什么？我是怎么做的呢？就讓我?guī)е蠹易哌M我的發(fā)明世界。
來說說我最得意的手工木質(zhì)滑行小飛機，其實做起來特別簡單，首先取出它的'飛機木板，將它的機翼和尾翼檸在最長的積木片上用螺絲固定，注意位置一定要對準，然后將馬達放在前面并固定，這一步費了我好大的心思，因為馬達上要放一個半圓形的金屬電機夾來固定它，而電機夾很大，完全超過了擰螺絲的小孔。有辦法了，我把它使勁往里捏，差不多到這個位置的時候連忙擰螺絲。成功了……
下面展示一個關(guān)于靜電的實驗，來了解一下這個神奇的現(xiàn)象吧！將電池盒粘在一個藍色的積木片上，把積木片倒過來用手把兩根電線穿過底座，嘿嘿，難不倒我……將黃色的電機插入積木片底座，再把電線插入馬達，在馬達的上方粘上雙面膠，把塑料杯蓋粘在電機上，然后把泡沫球倒入塑料杯中。神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，“雪”在里面飄了起來……
我還做了很多小實驗，液壓挖掘機、震動機器人、風力小車等等……實驗讓我動手又動腦，遇到問題多思考，讓我享受到了研究的快樂。
小小發(fā)明家作文 19
一天，我坐在沙發(fā)上看電視，忽然一道光閃過，我被吸了進去，我醒來時，發(fā)現(xiàn)面前有一支鋼筆。
這支鋼筆是粉色的，細長的圓柱體、大小中等、而且是用鐵做的，可是拿起來絲毫不覺得重，看了看說明書，這支鋼筆能自動換墨，鋼筆的`底部一按，會出來一個小盒子，里面能放入三支墨囊，一支用完，墨囊會自動彈出，下一支就會下來。按下上面橡皮按鈕，這支鋼筆還能自動彈出鋼筆擦。你在書寫時，鋼筆的筆蓋上有掃描儀，只要發(fā)現(xiàn)有錯的字，會提醒你，是不是特別厲害？不過你可別妄想考試也可以使用哦。因為考試時，這個功能是失靈的。這支鋼筆還能墨水傳輸，怎么回事呢？比如鋼筆的墨是漏出來，但是這支筆里面有根細細的傳輸管，漏出來的墨水又會傳輸?shù)侥依�，繼續(xù)使用，不僅如此，它還能調(diào)整握筆姿勢，如果姿勢不正確，鋼筆的筆頭會縮進去，只要姿勢正確，筆頭又會自動出來。
我正玩著這鋼筆，一道光把我吸了進去，醒來時，我又回到了沙發(fā)上。真希望能早點發(fā)明出這種鋼筆。
小小發(fā)明家作文 20
我的好朋友是王泊然，他身上有許許多多的優(yōu)點，仔細認真，辦事一絲不茍。
王泊然有一對彎彎的眉毛，像月亮一樣掛在他的額頭上，水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁一看就有福氣，小嘴總是咧著的，成天笑呵呵。
有一次，科學老師布置了一項作業(yè)：觀察某種植物并查閱資料，我僅僅草率的把植物掃了一眼，又瞄了一眼書上的文字，就說我做完了，而他卻一手拿著放大鏡，一手端著君子蘭，他的眼睛緊緊地盯著放大鏡，不放過每一片葉子，他那副樣子好似眼前這一盆君子蘭是有金子做成的。
又過了好長一段時間，他才放下放大鏡，拿起書一頁一頁認真仔細的看著生怕漏掉一個字，旁邊的我已經(jīng)等不急想要玩了，便拍拍他的肩膀?qū)λf：“走！咱們出去玩吧！我有新發(fā)現(xiàn)了一個游戲廳�！睂Ｐ闹轮镜�.他僅僅搖了兩下頭，便又沉浸到書的海洋去了。旁邊的我驚訝的眼睛睜的大大的，嘴巴全張開了。
憑著他這份認真勁兒，他在科技創(chuàng)新大賽里先后獲得一等獎和三等獎，但大多數(shù)人都只能看見王泊然站在領(lǐng)獎臺上那英姿颯栓的樣子，但只有少數(shù)然能看到他揮灑汗水的樣子。
我相信下一任世界上最偉大的發(fā)明家一定是王泊然。
小小發(fā)明家作文 21
我是個小小發(fā)明家，為了趕上世界一流強國，從小就應(yīng)該多動腦筋。
要不是科學家發(fā)明空調(diào)、電風扇，我們就會像火燒一樣熱。我想改造電風扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來走去開關(guān)按扭。讓螺旋槳里發(fā)出花香味，還要有負離子的開關(guān)按扭，更重要的是要有自動清洗的智能開關(guān)。
我還要改造汽車，讓它在地下鉆，而且不會撞到對方。在天上飛要有衛(wèi)星導(dǎo)航的汽車是肯定的，不會迷失方向。在海里的汽車要有防止鯊魚攻擊的玻璃和車身，還要有一些魚雷和導(dǎo)彈。我要發(fā)明能快速穿越叢林和森林的`鐵制的汽車，它是靠履帶前進的，玻璃要防止猛獸擊打、無需人控，說想去哪里就去哪里的自動汽車。還有超速翻山越嶺的汽車，輪胎上有許多釘子，可以走過泥濘的稀泥地。人們用了這些車會覺得很方便，而且用了 這些車的人會覺得很高科技。我還想讓車變成一個大別墅，到外面旅游就不用訂酒店，用太陽能轉(zhuǎn)化為能量，就不用汽油了。
我把平凡的汽車變成了多功能汽車，許多人叫我小小發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文 22
如果我是發(fā)明家，會有什么奇思妙想、腦洞大開的想法呢？這些想法又會改變未來的哪些事情？讓我來與大家分享下吧。
教師機器人助手，這是我最想發(fā)明的。它將是課堂的助教老師，是校內(nèi)作業(yè)的批改人，是同學們交心大朋友，是教師的智能數(shù)據(jù)庫。教師機器人助手會是大數(shù)據(jù)時代的超級助教，它通過日常數(shù)據(jù)的匯總分析，提出相應(yīng)的建議及方案，自動出具學生的成績報告表，自動為每人出具錯題本，讓教師有更多時間教學，讓學生有針對性學習及復(fù)習。
家庭微型機器人，它個頭不大，但自身智能儲備超強。家庭微型機器人可以與孤單的.老人進行聊天，可以與小寶寶進行玩耍，可以與叔叔阿姨進行唱歌跳舞，可以與小、中、高年級的同學進行問題的討論，可以為主人進行簡易的食物儲備等等。
剛剛描述的兩款機器人，是我眾多想法中的點滴，未來必定是科技的世界，我要用更多的發(fā)明創(chuàng)造來改變生活！
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