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老師我想對您說作文

時間:2022-04-11 16:56:52 好文 我要投稿

老師我想對您說作文匯編10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的老師我想對您說作文,希望能夠幫助到大家。

老師我想對您說作文匯編10篇

老師我想對您說作文1

  心中一直有那么一個人,她永遠站在溫柔而明亮的陽光下,四處是百花盛開,生機搖曳,回頭一笑,就溫暖了歲月,借著春意盎然中那個神圣的日子,我想對你說……

  初見你時,心底是震驚的,疑惑的,擔(dān)心的?墒悄阋婚_口,那溫柔而又有些嬌俏的聲音就讓我相信,你門下必定是桃李滿門。日子久了,心底對你是越發(fā)的喜歡。因為課下你不管發(fā)生什么事情,你講的課永遠都如水一般,溫和而又活潑生動,知識也似水一樣汩汩地流入我心中?墒窃较矚g你,我就越后悔當(dāng)初沒有參加競選語文科代表,幸虧后來又有了這樣一個機會,我毫不猶豫地報名了。

  光陰流轉(zhuǎn),多年以后,若我想起那時的決定,我必定會慶幸非常,因為你對我來說亦師亦友。你總是無條件地相信我,給我許多珍貴的歷練機會,讓我得到鍛煉,獲得成長;你也讓我的生活變得處處充滿美好,春暖花開;如果沒有成為你的語文科代表,我可能會錯過許多美麗的風(fēng)景,錯過許多珍貴的朋友,更重要的是我的青春之路上將會少一個值得信賴的指路人,少了一個將陷入泥沼中的我拉上來的人。

  深記著我與你的第一次談心,那時的我,內(nèi)心下著滂沱大雨,渺小的我無處躲避,只得蜷縮在大雨下,被無情的雨滴打了一遍又一遍。而這些,我從未對旁人說起過,而我只是向你說了一個字,你就立馬放下手中繁忙的工作,拉著我的手,眼神溫柔,我立馬就有了一種傾訴的欲望,你耐心地聽著,跟我說著開解的話語。你在大雨中給我遞來一把雨傘,再后來,你一次次放下手中的工作與我談心,你說的那些話語不僅驅(qū)散了我心中的烏云,還為我搭建了一座遮蔽風(fēng)雨的小木屋。老師,謝謝您。

  每次中午放學(xué)去飯?zhí),總是?xí)慣性地往辦公室里望一眼,你若在,便會擔(dān)心你是不是又因為工作多而不吃飯了。幸好,大多數(shù)時候你都是不在的。記得有一段時間你工作特別多,既要上課,改作業(yè),還要忙活動。你就總是為了備課和改作業(yè)熬到深夜,可這樣時間還不夠,你就開始犧牲吃飯時間?墒悄愣歼@般忙了,還有些同學(xué)在處處生事,你盡管被氣得不行,可還是耐心的教導(dǎo)他們,不曾放棄。我對你心疼不已,你卻嚴肅認真地對我說:“只有工作多時,生活才是充實而有意義的!蹦且豢蹋倚闹姓鸷碂o比,敬意油然而生,那一刻,您瞬間從一個普通人變成了一個頂立天地的巨人。

  謝意說不完,敬意道不盡,我心中那個溫柔了歲月的女子,祝您節(jié)日快樂,祝您生活時時美好,處處溫暖。

老師我想對您說作文2

  親愛的汪老師,作為您的學(xué)生,我有好多好多的話要對您說,老師我想對您說。

  但千言萬語、萬語千言,我想?yún)R成一句話:“您真是我們的好老師!” 汪老師,在我們學(xué)校,幾乎每個學(xué)生都認識您。這不僅因為您是我們年級組的組長、學(xué)校的優(yōu)秀教師,更重要的是,因為您非常幽默,平易近人,而且對工作極端的負責(zé)任。 從三年級開始,您就給我們當(dāng)班主任。記得開學(xué)第一天,您讓第一天,您讓我們班的每個同學(xué)都做一個自我介紹。因為我們都不了解您,沒有一個人敢出聲。是您首先進行了自我介紹。

  當(dāng)時您說:“我姓汪。大家一定都很喜歡狗吧!我的這個汪,就是小狗汪汪叫的那個汪字。”您的這句幽默的話,引起了全班同學(xué)的哄堂大笑,教室的氣氛馬上活躍起來了。大家一個接一個的都做了自我介紹。 您對工作極端的負責(zé)任。您不但是我們的班主任,還是我們的語文、健康、心理健康和綜合實踐課老師。您講課非常認真,而且有趣,我們都喜歡聽您講課。您不但教給我們知識,還教給我們學(xué)習(xí)和掌握知識的方法。為了我們能寫好作文,您親自帶領(lǐng)我們參觀了環(huán)城公園,您讓我們都帶上筆記本,一邊參觀,一邊講解。我們的每次作文,你都要先看草稿,提出修改意見,讓我們反復(fù)修改,然后再抄寫在作文本上。 每次考試前,您都要指導(dǎo)我們認真復(fù)習(xí),一個單元一個單元的進行測試。記得有一個星期四,我們剛剛進行了單元測試,您為了讓我們利用星期天,針對自己的不足進行復(fù)習(xí),連夜改完了全班60多份試卷,星期五就把試卷發(fā)給了我們。為了幫助學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)迎頭趕上,您專門召開了一次家長會,利用每天下午放學(xué)后的時間,不計任何報酬,給學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)補課。在您的辛勤培育下,這一次的語文考試,我們班獲得了全年級的第一名。 汪老師,您對我們每個同學(xué)都非常關(guān)心,不但教給我們知識,還教我們怎樣做人。每次我們犯了錯誤,您都要耐心教育,嚴肅批評,反復(fù)的給我們講道理。您為了愛護我們小小的自尊心,犯了錯誤,您不叫我們寫檢查,而叫寫“說明書”。我們每寫一次“說明書”,就好比又寫了一次作文。

  親愛的汪老師,您對我們實在是太好啦!我們都十分的感激您。我們決不辜負您對我們期望,一定好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來做一個對社會有用的人。

老師我想對您說作文3

  張老師,我想對您說,其實,我在暑假里已經(jīng)聽同學(xué)們說過這學(xué)期要換老師的事了,張老師,您知道我對穆老師是多么的依依不舍嗎?這四年,她牽著我的小手一路走來,在我們的身上費盡了心血,她不僅是一名教書育人的好老師,還是一位慈祥的母親,所以,直到現(xiàn)在我依然想念她,我想這些張老師一定都能理解的。在開學(xué)的前一天,我終于見到了您,那么嬌小的身體,那么明亮清澈的眼睛,那么親切的話語。頓時,我的心里塌實了許多。

  張老師,我想對您說,在跟您相處的短短的兩周里,我還不能完全的了解您,但是我知道,您是一個能帶來歡笑的人,不管是上課還是下課,您都能給我們帶來無盡的歡樂,您走到哪里,哪里就會有一片歡聲笑語。聽別的老師說,您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,看到您教過的那些學(xué)生來看您,您的臉上綻放著笑容,我真的好羨慕他們,所以我想,當(dāng)您的學(xué)生準沒錯。

  張老師,我想對您說,去年我看過一本楊紅櫻寫的書叫《五三班的壞小子》。真巧,我們班也是五三班,但是可沒有壞小子哦!刻苦學(xué)習(xí)的朱辰卓;勤勞能干的騰羽鷗;憨態(tài)可掬的曹元;聰明可愛的張子旋;認真負責(zé)的李昂……我們班級團結(jié)友愛,積極向上,還在學(xué)校得過不少榮譽呢!張老師,我想在您的帶領(lǐng)下,五(3)班的同學(xué)們一定會邁著整齊的步伐向前進的。

  張老師,我想對您說,我是一個調(diào)皮、開朗的女孩子。我不聰明但是我勤奮;我不漂亮可是我善良。用媽媽的話說我單純?nèi)缢,清澈見底,用趙老師的話是我光長個,不長心眼。所以有時候,我任性、我調(diào)皮、我偷懶、我耍小脾氣,就請您舉起手里的小皮鞭吧!

  張老師,我想對您說,您的每一個學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵,都是您的銀河里最明亮的星星,我希望自己從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),成為花園里最美麗的一朵,成為銀河媽媽懷里最耀眼的一顆!

  張老師,現(xiàn)在最火的節(jié)目“超級女生”您看了嗎?節(jié)目里面有一首歌叫《想唱就唱》,我想,在您的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嘁黄鸪,“想唱就唱,要唱個響亮,不管有多少人為你鼓掌,總有一天,會看到那揮舞的熒光棒……”

老師我想對您說作文4

  老師,我想對您說:我們是含苞待放的花朵,希望能見到一縷縷陽光,可您,卻給了我們一個圓圓的、火熱的太陽!

  那是在一年級的時候,您為了讓我們有健康的體魄,每天早晨在晨跑后,鼓勵我們一起跳大繩,全班的同學(xué)爭先恐后的當(dāng)悠大繩的,不過很快您就識破了我們的秘密,知道我們是怕那根粗粗的大繩“抽”到我們身上,您走到大繩前,勇敢地走進大繩,邊給我們示范,邊教我們?nèi)绾慰朔@個困難,輪到我的時候,我害怕極了,您鼓勵的眼神,溫柔的話語化解了我的恐懼。于是,同學(xué)們個個鼓起勇氣,克服掉了這個困難。感謝您,老師,是您用您那無私的陽光普照我們,讓我們充滿信心和勇氣!

  老師,我想對您說:我們是一棵棵小樹苗,希望長成一棵大樹,可不知道為什么,身邊長出許多雜枝,您又成了園丁,將雜枝剪去,我們的惡習(xí)蕩然無存了。

  鐘情于書籍的我總是不擇環(huán)境去看書,有時候,上課都要偷偷瞧幾眼。但是,日子久了,自然被您發(fā)現(xiàn)了,那天上課,您并沒有在課堂批評我,而是狠狠地盯了我一眼,我意識到自己的錯誤,趕緊將功補過。下課后,您走到我身邊,對我說:“看書本來是一件很好的事情,但是你卻把它變成一件壞事;學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),游戲時游戲;一時專一事,認真做徹底。”我聽后,慚愧的低下頭,以后再沒有在課堂上看書。感謝您,老師,是您,精心培養(yǎng)我們,讓我們長成高大而挺直的樹干!

  老師,我想對您說:是您讓無知的我們學(xué)會了讀書、識字、寫字。您的語文課生動、有趣,點燃了我的文學(xué)夢,您的淳淳教導(dǎo),像一場場及時雨,滋潤我們心中的田地。老師,我不會忘記:每當(dāng)有大風(fēng)來臨時,我只希望有一個小小的遮風(fēng)避雨的大樹,可您,卻給了我整個森林;當(dāng)干旱的季節(jié)來臨時,只渴望有一滴水滋潤我們,您立刻下了一場及時大雨,讓干渴的頭昏目眩的我們頓時生機勃勃。

  老師,我想對您說,您是陽光,照耀我們的心靈;

  您是園丁,精心澆灌花兒開放;

  您是雨水,滋潤我們一棵棵幼苗;

  您是森林,為我們遮風(fēng)擋雨!

  ……

  感謝您,老師!

老師我想對您說作文5

  尊敬的老師!您好!

  我想,您一定知道我為什么給您寫這封信吧!

  說起這件事,我的心像灌了鉛似的難受,上個星期五下午,是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽,上午,我在學(xué)校上課時,您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布:“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽!蹦绬幔慨(dāng)時我的心情是多么激動!全班女生就只我一個參加,您說,我不高興嗎?于是,那天中午一學(xué),我急速跑回家,又認真地練習(xí)起來,心中充滿著希望。下午,我?guī)еP、墨汁、硯臺等,興高采烈地去學(xué)校,第一節(jié)課預(yù)備鐘響了,我先到了電教室(比賽的地點),老師已經(jīng)把座位給我們安排好,我及時將筆、墨、硯準備好,就在這時,聽見一個讓我出乎意料的消息!老師叫蔡新對我說:“你不要參加,讓李慧穎參加”。聽了這個消息,失落的我沮喪地回到教室,到了教室,許多同學(xué)用詫異的目光看著我,議論說:“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎?怎么回來了;郭媛你是光榮退休回來了?呵呵呵!郭媛,上午老師不是說讓你去毛筆字嗎,現(xiàn)在怎么換成了李慧穎?小郭,你位置又被人搶走了!郭媛,你真可憐呀!……”聽了同學(xué)的話,我羞得無地自容……

  我想:老師怎么搞的,說話不算數(shù),上午在全班同學(xué)面前說了,下午怎么變了?同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼,我恨馬上鉆進一個無底洞里。我還是個小學(xué)生,自尊心是很強的不僅需要家長的關(guān)心和尊重,也同時需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的,如果老師不尊重自己的學(xué)生,學(xué)生會尊敬老師,嗎?您看,我已坐在電教室里同學(xué)那么多,也有其他老師,而我被您趕走,那么,我還有自尊心呢!您把我當(dāng)成了猴子耍,可我不是猴子,您也不是耍猴人,可是,您的做法傷害了我的自尊心,換成您,那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎?你們大人都會這么大的打擊。何況,我還是兒童呢?心靈的傷害是抹不去的!

  老師,就如前一個星期六開家長會來說,有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假,還有幾個沒有請假,您就生氣地說“那么不尊敬老師,電話也不想打一個,您看,您是多么需要人家的尊敬!而我難道就不需要嗎?

  最后,我想說一句話:“不要為了自己的榮譽而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學(xué)期的社會課本的第五課《自我保護》介紹《未成年人保護法》其中有一條:學(xué)校教職員尊重未成年人的人格尊嚴……不得有侮辱人格的行為。

老師我想對您說作文6

  老師,謝謝您對我無微不至的關(guān)心與支持。可我肚子里有很多真心話卻說不出來。還好我有這雙手,我可以寫出來。

  我在同學(xué)面前是個趾高氣揚的人,經(jīng)常兇巴巴的對同學(xué)們,可我心里并不是這樣想的!我覺得我心里也很善良。】晌胰滩蛔⌒睦锏呐,脾氣一點也沒改。

  我很注重感情,很在乎老師喜不喜歡我,很在乎同學(xué)和不和我玩,我經(jīng)常向媽媽哭訴同學(xué)怎樣對我,老師怎樣對我?蓩寢屢稽c也不在意我的這些事。您以前問了我一個問題:“為什么我不戴眼鏡?”因為班上同學(xué)都叫我“狐貍精”,我不想再多一個“四眼妹”。

  我心里一直憋著一件事,一直忍到現(xiàn)在,它實在傷透了我的心。∧鞘且粋靜寂的晚上,我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視,我想逗月月妹妹讓媽媽開心。于是,我拿著在西嶺雪山買的鏟子鏟了一下月月妹妹,然后把手收回來。誰知月月妹妹興高采烈地來拿我手上的鏟子,“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下,頭上立馬現(xiàn)出一個大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里,一個勁兒的哄她。然后,媽媽氣憤的對我說:“明知道月月坐這么高,還來逗她,這下好了吧!”我傷心極了,媽媽居然會對我說這種話。我的眼淚像斷了線的珠子,不停往下掉。我哭著跑回了自己的房間,關(guān)上門,蹲在一個角落里哭泣,心想:“我逗月月還不是喜歡月月。‰m然我知道您內(nèi)心是愛我的,但外表不愛我有什么用?每次星哥哥把我弄哭,您總是說我,現(xiàn)在我把月月弄哭,您還是說我,您為什么都說我,連我哭了也說我。那我沒做什么事你還冤枉我嗎?如果是爺爺,他才不會那樣對我,因為我是他最最疼愛的孫女,他會愛護我,永遠對我最好。”我越想越傷心,覺得自己不是媽媽的親生女兒,不然她為什么還那么喜歡別的孩子,不愛自己的親生女兒呢?

  我希望老師您能幫我解答心中的困惑,讓我明白為什么。其實我星期六下午學(xué)英語,星期天下午學(xué)美術(shù),所以星期天晚上來補日記,我現(xiàn)在已把想說的寫完,可我有一個小小的要求,就是不把我的真心話告訴別人,因為他們把真心話當(dāng)作笑話一樣笑,我不想被嘲笑,因為嘲笑會像一把尖利的刀子,會刺中我的心。或許您覺得我有點兒自戀,但請您保守我的秘密,謝謝。

老師我想對您說作文7

  夜深了,辦公室的燈光還亮著,里面還是那個熟悉的身影。哦,老師,是您,一定是您!為了我們,您不惜犧牲休息時間來工作,您嘔心瀝血只為我們的茁壯成長!

  此時此刻,我內(nèi)心除了感激和感動,還有一股莫名的沖動。我決定鼓起勇氣對您說出這番我憋在心里很久的話,我希望您能原諒我的沖動。

  您是一位好老師,這一點恐怕沒有人會質(zhì)疑。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生的`家長,都相信您的能力,我們也都一如既往地按照您的要求去做,誰也不敢有絲毫馬虎。只為您對我們的辛勤栽培,只為您時常對我們說的“物競天擇,適者生存”這番話,誰都拼命地去做,誰都想獲得好成績。

  可是,在這過程中,總會有一些同學(xué),他們已經(jīng)很努力地去拼搏,但距離您的目標依舊是這么遙遠,甚至于遙不可及!我就是其中一個!我們總是固守成績榜的后幾名,我們總是受到家長不理解的責(zé)罵,總免不了受到同學(xué)的冷嘲熱諷和個別老師的冷眼。您對我們沒有責(zé)怪,但也沒有鼓勵,只是一個人不停地嘆息。每當(dāng)我看見您握著成績單無奈地搖頭時,每當(dāng)我晚上在宿舍里醒來還看見您那憔悴的面容和日益消瘦的臉龐時,我的心如刀割一樣,難受極了!

  我知道您是在為我們這幾個差生操勞,想找最有效的方法幫助我們,讓我們盡快提高學(xué)習(xí)成績。我們自身同樣也在努力著,拼命地往前追呀,追呀......可是仍然沖不出這個怪圈!這究竟是為什么啊!我也曾經(jīng)為自己那不爭氣的腦袋痛苦過,我真想盡快提高成績,讓老師不再為我們操心勞累。

  有好幾次,我遇到了一些我認為很難的題目,我想去請教您,但走到辦公室的門前我又一次次地退卻了:您為我們的學(xué)習(xí)犧牲了太多的休息時間,白天又要為我們上課,實在太累了!課余時間該讓您休息一下,我怎么忍心去打擾您呢?可是,當(dāng)我去請教學(xué)習(xí)尖子生時,換來的,不是耐心地講解,而是挖苦、譏笑、諷刺!我無可奈何只得自己思考,卻又想不出來,于是總也沖不出這個圈子,反而越陷越深!

  夜深了,老師,請您休息吧!這樣連續(xù)地熬夜,就算是鐵打的人也受不住啊!我們一定會加倍努力,報答您的培育和付出的一切。老師,請您放心!在您辛勤汗水的澆灌和我們的努力下,我們一定會綻放出最美麗的花朵!

老師我想對您說作文8

  老師我想對你說古往今來稱頌老師的詩篇多如牛毛,而那一字一句都表達了莘莘學(xué)子對老師深切的感激與敬重!也許這幾百年來教學(xué)的模式改變了,教學(xué)的內(nèi)容改變了,但幾百年來學(xué)生對老師的愛都不曾改變!}記輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的揮手作別昨日的回憶!有首詩是這樣說的:玉壺存冰心 ,朱筆寫師魂。諄諄如父語, 殷殷似友親老師您就像我們的朋友,總在我們意志消成的時候給予最大的鼓勵與幫助。老師你就像我們的長輩,總在我們半途而廢的時候給予最大的支持與關(guān)心。老師您就像辛勤的園丁,不停的澆灌知識的養(yǎng)料,讓我們汲取著一絲絲精華。老師您就像照明的蠟燭,用您的光芒點亮我們前進的方向,卻不索取任何回報。老師啊!感謝昨日您對我的諄諄教導(dǎo),感謝昨日您對我的隱隱關(guān)懷,感謝昨日您對我的學(xué)業(yè)付出;在今日我要將它化作一首贊歌送給您!送給眾多像您一樣的在平凡崗位上做出不凡成績的老師們!老師我想對您說:“是您,是您將我?guī)нM學(xué)習(xí)的殿堂,教我學(xué)會了在人生的道路中知識的不可或缺!老師我想對您說:“是您,是您將我從茫然的人生道路中帶出,指引我前方的道路!老師我想對您說:“是您,是您將一個茫然的我變成一個有理想的青少年!老師我想對您說:“您不僅教會了我知識,同時也教會了做人的道理讓我明白了不成材也要成人!老師。〈藭r此刻的又我該用怎樣的話語來訴說對您的敬意與感激呀?這個有著滿園春色的花園里正是因為有您的存在而更顯生機勃勃,正是因為您的桃李滿天下才讓這“花園”如此這般姹紫嫣紅。!老師!輕盈數(shù)行字 ,濃抹一生人 。寄望后來者 ,成功報師尊。此時此刻我只想對您說:“親愛的老師,千言萬語,難以訴說您海納百川的胸襟,一次又一次的原諒我們的無知與懵懂;親愛的老師,千言萬語,難以表達您為我們所奉獻的,所付出的一切,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦臒o私,您的偉大在此時此刻只能譜寫成這一首首贊歌,來表達我對您及對天下所有老師的禮贊!

老師我想對您說作文9

  老師,我想對您說,在跟您相處的這短短的幾周里,我還不能完全的了解您,但是我知道,您是一個能給我們帶來歡笑的人,不管是上課還是下課,您都能給我們帶來無盡的歡樂,您走到哪里,哪里就會有一片歡聲笑語。聽別的老師說,您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,我希望我也能成為其中的一個。

  老師,我想對您說:您像燦爛的陽光,給予我們生長的力量;您像肥沃的土壤,為我們輸送知識的養(yǎng)料;您像春日的甘露,滋潤著我們幼小的心田;您像一位神秘的魔法師,使知識的泉水叮咚的流淌

  您說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡在您沒事的時候,和我們坐在一起拉家常;我們特別喜歡圍在您的周圍,看您批改作業(yè)。如果用上了好詞或好句,您會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,而這一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

  記得有一次,我們班上有幾個做小動作的同學(xué),被您領(lǐng)到了講臺上,您那時的樣子可真嚇人,那幾個同學(xué)都不感直視您。他們的心都繃得緊緊的,怕老師您的懲罰。可是您不但沒有懲罰他們,并且還親切地說:下一次不要再做小動作了,要認真聽講,我相信你經(jīng)過努力一定能成為一個好學(xué)生的。誰都知道,會有哪個老師愿意體罰自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點罷了。這件事情過后,那幾個同學(xué)都不約而同的對我說:老師可真是和藹可親啊。所以,老師,我認為您就像我們的第二個母親,因為,雖然您沒有哺育我們?nèi)橹,卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。老師,我要感謝您,在講臺上精彩的言辭;感謝您,勤勤懇懇的付出;感謝您,對我們的用心良苦;感謝您,那刻人心間的教誨;感謝您,那黑板上工工整整的生字;感謝您,那在課堂上最美麗的語言

  晨老師,您像春蠶,卻比春蠶奉獻的還要多,您像蠟燭,卻比蠟燭還要明亮。老師,我想對您說,您的每一個學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵,都是您的宇宙里最明亮的星星,我希望自己從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),一定要成為花園里最美麗的一朵花兒,成為宇宙媽媽懷里最耀眼的一顆星星!

老師我想對您說作文10

  老師,我想對您說:“您在教育事業(yè)上奉獻了自己的青春,您像母親般給了我們無微不至地關(guān)懷;您像一頭耕牛在教育事業(yè)的默默奉獻;像蠟燭燃燒著自己照耀別人。您是偉大的、是無私地,您把您所學(xué)到的知識毫無隱瞞的傳授給了我們。您那寬廣的胸襟可以包容一切。您整天為我們的學(xué)業(yè)操勞著,辛苦著。您已經(jīng)把我們當(dāng)成您的親生兒女,我們已經(jīng)把您當(dāng)成我們的生身父母。您那慈祥的面龐,永遠印在我們的心上!

  您之所以給我留下極為深刻地印象,都是因為您那出眾的文采和那幾件深刻的事。

  那天,天陰沉沉的,大家都悶悶不樂,都好像發(fā)生了什么不幸的事。這時老師走進教室,從她的面部表情可以知道發(fā)生了什么事。只見她不高興的把卷子放到了講臺上。就低聲說:“同學(xué)們,這次期中考試大家考得不是特別好,但是希望大家不要灰心,再接再厲,爭取取得更好的成績!甭犃四脑,我就暗暗下了決心:“我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不辜負老師的苦心,不辜負老師對我們的操勞,不辜負媽媽對我的關(guān)心,不辜負少先隊員這個名字!焙昧,不多想了,還是趕快聽講課吧,如果不聽講,剛才所想的都會成為泡影。接著我又趕快拿出了紙筆,把您講的重點難點都做了記錄,記錄完了,我仔細看我錯的地方,都是不應(yīng)該錯的或者是因馬虎造成的錯誤。從那以后,我更認真的學(xué)習(xí),爭取取得好成績。您為我們學(xué)習(xí)上取得的進步操碎了心,傷透了腦筋。您為了備課,12點睡覺是很正常的事,您已經(jīng)習(xí)以為常了……

  前些天,學(xué)校請來了放映電影的叔叔來放電影,我們迫不急待的來到了電影放映現(xiàn)場,哎,我和幾個人那天正好沒帶小板凳,悄悄地站到了后面。只見您看見我們幾個人站在后面,就心疼地皺皺眉頭。于是就不聲不響地回到教室,搬來了一張方凳。我想:“楊老師也怕累!笨墒悄男袨閰s大出我的意料,您不是自己坐,而是讓我們沒帶板凳的同學(xué)坐。我們都說:“我們不累,您坐吧。”您欣慰的笑了,最后,您還是讓一位女同學(xué)和您一起坐?墒且庀氩坏降厥虑橛职l(fā)生了,由于板凳的面很小,您僅占了一小部分,那位女同學(xué)卻占了一大部分。這時,我的眼睛不覺濕潤了。心想:您是多么值得我們學(xué)習(xí)和敬佩啊,我們永遠要以您為榜樣,好好學(xué)習(xí),報效祖國。您那高大地形象永遠印在我心上。

  楊老師您是燭光里的媽媽,您是慈祥的媽媽,您是世界上最好的媽媽!袄蠋熌量嗔耍 边有哪句話能比這句話更足以表達我當(dāng)時的感情呢?

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