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新學(xué)期,給自己的一點(diǎn)點(diǎn)建議范文
工作生活兩不誤，這是很多人的理想狀態(tài)。
雖是理想，現(xiàn)實(shí)確實(shí)非常骨感。
往往，我們都是在矛盾中度過了每一天。要么因工作的繁忙忽視了家庭，弄得自己滿身是傷。要么娛樂生活，讓工作變成了自己一種維持生活的平臺(tái)，這樣得種種，大有人在。
不過，要想接近理想狀態(tài)，需要改變的還應(yīng)該是“自己”這一個(gè)生活中的主角。生活是，工作也是。否則，再努力，花費(fèi)經(jīng)歷再多，最后效果甚微。
新學(xué)期，我將給自己一點(diǎn)點(diǎn)建議：
1. 每天保持最好的精神狀態(tài)迎接孩子，大聲回應(yīng)每一位孩子們熱情的招呼。
不管第一天有多疲憊，工作有多繁忙，第二天的太陽照樣升起，每一天都值得自己去規(guī)劃，期待一天中不一樣的精彩。所以，孩子們?cè)敢鈽反瞬黄５母蠋焸兇蛘泻簦覀兺瑯右獪嘏幌驴蓯鄣暮⒆�，讓自己的一天清新美麗�?/p>
2. 時(shí)刻保持自己辦公桌和教室講臺(tái)的清潔。
老師們每天為了班級(jí)衛(wèi)生勞心勞力，時(shí)常忽略了自己的生活環(huán)境。對(duì)于自己曾經(jīng)的辦公桌，也被詬病不斷，把辦公桌整理干凈，發(fā)現(xiàn)整個(gè)人都不一樣了，清爽，輕松。班級(jí)也同樣如此，每天自己主動(dòng)整理講臺(tái)和小課桌，同時(shí)鍛煉值日生關(guān)注講臺(tái)衛(wèi)生，共同成長(zhǎng)。
3. 每天記錄一日完成任務(wù)。有計(jì)劃，有先后，有緩急，計(jì)劃好每天要做的事情。
一直以來，都是靠大家提醒，自己腦袋記憶，完成每天的工作�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”這話一點(diǎn)不假，曾經(jīng)將工作甚至一些重要事情忘記是常有的事，開會(huì)忘記，上交材料忘記，提醒孩子忘記，都會(huì)出現(xiàn)在自己的身上。歸其原因，不是記性不好，而是工作事務(wù)過于繁雜，領(lǐng)導(dǎo)布置，家長(zhǎng)囑咐，學(xué)校條塊的任務(wù)分配，交叉在一起，總會(huì)有遺漏。
本學(xué)期，我給自己準(zhǔn)備了一本學(xué)生用的田格本——一日提醒本。每天一早進(jìn)辦公室，就將一日工作一條一條列在本子上，做完一件事情，杠掉一件事。辦法雖死，但發(fā)現(xiàn)工作效率提升了很多，有時(shí)間和孩子們交流了，有時(shí)間忙里偷閑了，甚至中午都有時(shí)間睡個(gè)午覺了。計(jì)劃大于一切。
4. 尊重學(xué)生，不做強(qiáng)勢(shì)老師。
尊重學(xué)生，不做強(qiáng)勢(shì)老師，不代表沒有原則。千萬不要有我要把孩子教成……樣子，
你也不可能把孩子教成自己想成的那樣，因?yàn)�，孩子有自己的想法。如何順�?shì)利導(dǎo)，這就是一個(gè)老師的藝術(shù)所在。埋怨，無濟(jì)于事，不如積極地尋找更有效的方法。
與孩子溝通，要努力讓距離更近些，如果你的建議，孩子能溫柔聽話的接納，這個(gè)距離即為近。交往中，我們尊重每一位孩子，那這個(gè)班級(jí)的孩子也同樣能潛移默化地影響著自己，同伴之間的尊重根本不用大談道理來灌輸。言傳身教，即為課堂。
所以，改變自己，才能真正改變孩子。
5. 每天40分鐘反思，每周2篇反思記。
反思的時(shí)間哪里來，高效的工作擠出時(shí)間來。每周的反思記，其中一篇為教學(xué)反思，另一篇為工作隨筆。期待自己能堅(jiān)持……
朋友圈里有句話說得很棒：從較真到糊涂包容，較真待己，包容待人，快樂生活。
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