獅子不能關(guān)在綿羊圈里養(yǎng)
我們常看到報(bào)章媒體上，報(bào)導(dǎo)臺(tái)灣年輕人沒(méi)有企圖心，只在乎小確幸。但卻沒(méi)有思考過(guò)孩子就在一個(gè)「把書(shū)念好，興趣以后再說(shuō)」的教育環(huán)境下長(zhǎng)大，怎么要求孩子有想法、有企圖心?
前幾天看到媒體報(bào)導(dǎo)，再次有業(yè)界主管批評(píng)臺(tái)灣年輕人不夠有狼性。這樣的新聞，在臺(tái)灣已是老生常談。臺(tái)灣的長(zhǎng)輩們，總覺(jué)得Y世代無(wú)動(dòng)力，心中滿是恨鐵不成鋼的焦慮與無(wú)奈。報(bào)章媒體上，叁不五時(shí)就會(huì)看到大家批評(píng)臺(tái)灣年輕人沒(méi)有企圖心，只在乎小確幸。
指責(zé)年輕人不夠積極的論調(diào)，并不是我想探討的。我真正感興趣的是，年輕人無(wú)動(dòng)力的成因，不探討成因，只是指責(zé)，如何能改變無(wú)動(dòng)力世代的困境?
在臺(tái)灣，大部分的孩子從小到大只被要求一件事：把書(shū)念好。從國(guó)中開(kāi)始，考上好學(xué)校開(kāi)始變成許多人生命中最重要的事。興趣什么的，全部被丟開(kāi)。在臺(tái)灣，愈來(lái)愈多的孩子被送去補(bǔ)習(xí)。在學(xué)校從早上七、八點(diǎn)上到下午放學(xué)后，再繼續(xù)去補(bǔ)習(xí)班窩著練題目、學(xué)解題密技。
臺(tái)灣的爸媽充滿高度焦慮，在孩子考上爸媽心目中的理想大學(xué)前，都不覺(jué)得孩子有把書(shū)念好的一天。因此許多爸媽的想法都是：「先把書(shū)讀好，興趣什么的等上大學(xué)以后再說(shuō)！」所以當(dāng)國(guó)高中的孩子對(duì)什么事情生起興趣、想好好探索時(shí)，只要是對(duì)升學(xué)沒(méi)幫助，往往都會(huì)被爸媽老師壓下來(lái)。
難得孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，成天涂鴉，爸媽老師很難忍住不介入;難得孩子對(duì)程式有興趣，成天鉆研程式，爸媽老師很難忍住不介入;難得孩子對(duì)寫(xiě)作有興趣，成天寫(xiě)小說(shuō)，爸媽老師很難忍住不介入;難得孩子對(duì)模型有興趣，成天組裝上漆，爸媽老師很難忍住不介入。
一個(gè)孩子，從十二歲開(kāi)始，就過(guò)著這樣的生活。每天都被限制只能做大人要求他們做好的事情：「念書(shū)」。只要一生出想做其他事情的念頭，就被打壓。只要一踏出大人心中理想的'軌道，就被推回去。
試想，這樣的生活日復(fù)一日，過(guò)了整整六年，這孩子還會(huì)有什么動(dòng)力去做事嗎?
我最喜歡的電影《刺激一九九五》中有一位老先生，年輕時(shí)因?yàn)榉噶酥刈锉魂P(guān)在獄中。在監(jiān)獄的四、五十年間，每天都照著監(jiān)獄的規(guī)定，聽(tīng)著獄卒的命令過(guò)日子。直到有一天，白髮蒼蒼的他被假釋出獄，出獄后他終于享有了自由，可以做他想做的事情。但經(jīng)過(guò)這么多年，他已經(jīng)不知道怎么面對(duì)一個(gè)沒(méi)有人要求他、命令他的生活，重獲自由的他，不但不快樂(lè)，反而是內(nèi)心充滿焦慮與恐懼。最終也導(dǎo)致了悲劇性的結(jié)束。
在臺(tái)灣的年輕人，不就是這樣嗎?從小到大，學(xué)什么科目、修什么課、選什么學(xué)校、做什么工作，有多少人是能真正自己作主的?有多少人是能免于長(zhǎng)輩壓力，完全不用屈從世俗標(biāo)準(zhǔn)去做決定?許多孩子的人生目標(biāo)，都被強(qiáng)迫設(shè)定找一個(gè)能安穩(wěn)度日的高薪工作就好。
從小到大，這社會(huì)都不鼓勵(lì)孩子去實(shí)踐自己(跟讀書(shū)無(wú)關(guān))的想法、也不被鼓勵(lì)去嘗試探索(跟讀書(shū)無(wú)關(guān))的事情。然后大家才再怪臺(tái)灣年輕人，為什么讀完書(shū)開(kāi)始工作后都沒(méi)企圖心、沒(méi)動(dòng)力，都只想小確幸?
想養(yǎng)出獅子，就別把他關(guān)在綿羊圈裡養(yǎng)！
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