陪著孩子一起成長(zhǎng)
“如果沒(méi)有這個(gè)孩子，我不是會(huì)一輩子都看不到這樣的好書(shū)�。《嗫膳碌氖虑榘�！”
我有一個(gè)書(shū)籍貧乏的童年，看到這句，感嘆也特別深啊！
我剛開(kāi)始給丫丫讀書(shū)的時(shí)候，也是類(lèi)似害羞的表現(xiàn)，斟酌著句子們應(yīng)該用怎么樣的語(yǔ)調(diào)，如何來(lái)配合圖畫(huà)來(lái)表達(dá)我的文字。我以前還練過(guò)這門(mén)武功，我有小我十歲的妹妹，她跟丫丫這么大 的時(shí)候，給她讀書(shū)聽(tīng)。
小妖媽真的令人感動(dòng)！
我想看到的每個(gè)人都能從中或多或少的找到自己的影子！秋天真的.是傾訴的季節(jié)，小妖媽的魔法筆袋里飛出一只漂亮的金喜鵲，賞心悅目又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)�？粗@樣的美文，所有的媽媽都會(huì)露出燦爛笑容——媽媽的心是相通的，為什么說(shuō)中年女人的友情很寶貴，我的理解是因?yàn)楹⒆游覀兌甲兊酶懒恕?/p>
幾天前，我與去年的同學(xué)相約，今天上午帶家屬爬白云山、聚餐。想著是同學(xué)聚會(huì)，我沒(méi)有約同事、網(wǎng)友和大學(xué)同學(xué)。結(jié)果，約好的人沒(méi)來(lái)齊，包場(chǎng)的餐廳空蕩蕩，再約其他人已來(lái)不及。三位媽媽攜三個(gè)小小孩（4歲、5歲、6歲，二女一男）從柯子嶺上山，一路上我都拎著書(shū)，不覺(jué)得累——是不是做了媽媽?zhuān)舛甲兇罅恕晃慌持蟠蟮谋嘲锩嫜b滿孩子需要的東西。孩子們一路撿拾樹(shù)葉、樹(shù)枝，回憶自己看過(guò)的有關(guān)樹(shù)的書(shū)，媽媽們邊聽(tīng)邊笑。
午餐后，三個(gè)小孩子圍坐在一起看書(shū)、聽(tīng)故事。一位三年級(jí)男生過(guò)來(lái)玩——我同事的孩子，他媽媽說(shuō)他很喜歡讀書(shū)，每周為都他買(mǎi)很多書(shū)，我建議她去圖書(shū)館辦證。他給我們講科學(xué)知識(shí)，我推薦他看派老頭，他不太感興趣。一位媽媽問(wèn)我兒童目擊者在哪里買(mǎi)的，她女兒看過(guò)石榴的一本，很喜歡，想收集全套。我說(shuō)我在幾年前買(mǎi)的，現(xiàn)在可能不好買(mǎi)了。當(dāng)即給紅泥巴電話，店員說(shuō)《兒童目擊者》沒(méi)得賣(mài)了，北京也沒(méi)貨了。
感想一：小時(shí)候沒(méi)有看過(guò)圖畫(huà)書(shū)的孩子，可能會(huì)對(duì)科普書(shū)感興趣，看了很多文字書(shū)后再看圖畫(huà)書(shū)，也許難以被豐富的畫(huà)面吸引。應(yīng)和小妖媽的話就是：我們的孩子出生趕上了好時(shí)候。
感想二：好書(shū)是最值得收藏的物品，保值增值。2004年，阿甲推薦我買(mǎi)雅諾什繪本，當(dāng)時(shí)一套只有七本了，我買(mǎi)了幾套送人。不知道他們的孩子是否如石榴一樣喜歡雅諾什，如果他們知道這套書(shū)比定價(jià)更貴，現(xiàn)在已經(jīng)買(mǎi)不到那個(gè)版本，一定會(huì)贊賞我的投資眼光。應(yīng)和小妖媽的話就是：當(dāng)下手時(shí)就下手，買(mǎi)書(shū)有理。
聚會(huì)結(jié)束，我送給小女孩一本《愛(ài)心樹(shù)》，她開(kāi)始說(shuō)不要，后來(lái)勉強(qiáng)收了。嗯，她以后會(huì)知道，石榴媽的禮物是好東西，不能拒絕。送給小男孩一本派老頭，他媽媽為他念了幾頁(yè)紙，說(shuō)字太多，累。嗯，她回家繼續(xù)累吧，因?yàn)樗齼鹤右欢〞?huì)讓她念好多遍。這兩本書(shū)都是我找出來(lái)的復(fù)本，恰好可以送人。那位三年級(jí)男生，我對(duì)他媽媽說(shuō)，下次要聽(tīng)他講童話故事。
下一次組織聚會(huì)，我可不管是同學(xué)、同事、網(wǎng)友、親戚，認(rèn)識(shí)的人我都叫上，把餐廳的座位坐滿，讓孩子們同吃書(shū)本大餐。哈哈，要把同學(xué)、同事、網(wǎng)友、親戚的孩子都拉進(jìn)閱讀行列，一個(gè)都不放過(guò)。
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