反諷在寫作教學(xué)中的運(yùn)用

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、明白反向思考的重要性。

　　2、學(xué)會(huì)寫出帶有反向思考的句子。

　　3、明白反諷的運(yùn)用。

　　內(nèi)容講解

　　一、什么是反向思考？

　　提到冷，我們第一時(shí)間會(huì)想到冰。然后，用冰形容冷，就會(huì)有“我仿佛置身冰窟之中，我已不能打顫，因?yàn)槲业募∪庖呀?jīng)被凍結(jié)”這樣的句子。然而冰的反向是火，我們用火形容冷會(huì)怎樣呢？例句：這里太冷了，我覺得縱使正在噴發(fā)的火山，也會(huì)被瞬間凍結(jié)。雖然兩個(gè)句子都很不錯(cuò)，但是運(yùn)用反向思維的句子，會(huì)顯得更有張力，更有力量，讓人感受更深。所以，寫作時(shí)，擁有反向思維是非常重要的。

　　形容快，我們會(huì)想到豹子、馬、汽車、閃電。這些都是正向思考。我們用慢的東西，去形容快，就叫反向思考。慢的東西有很多，比如：烏龜、蝸牛、蛞蝓、蠶、考拉等等。然后，我們可以用慢的東西形容快，比如：坐火箭的烏龜。按了電動(dòng)馬達(dá)的蝸牛。我們也可以用快的東西形容慢，比如：瘸了腿的馬。得了重感冒的豹子。沒了油被人們推著走的汽車。

　　二、帶有反向思考的句子讓人印象深刻

　　大家讀了這篇文章的標(biāo)題，是不是感覺印象深刻？我們寫文章時(shí)，總會(huì)需要一些經(jīng)典的句子，尤其是在文章的結(jié)尾，我們總要把這篇文章揭示的`道理寫出來。怎樣才能讓寫出的道理振聾發(fā)聵呢？利用反向思維！

　　比如：我們必須感謝失敗帶給我們的苦難，唯有這樣，我們才能明白成功的珍貴。（失敗與成功）我希望你早早放棄，只有這樣，當(dāng)你看到堅(jiān)持到底的人獲得的成績，你才會(huì)明白堅(jiān)持的意義。（堅(jiān)持與放棄）只有一直站在起點(diǎn)，不邁出腳步的人，才永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到失敗的滋味。（勇敢與懦弱）

　　以后，再寫“成功”的重要時(shí)，不妨運(yùn)用反向思維，加入“失敗”，這樣會(huì)使你的句子有對(duì)比的效果，會(huì)顯得更有力量。不止成功，寫其他品質(zhì)，亦如此。

　　三、帶有反諷的句子，能讓人感受到你的智慧

　　每當(dāng)學(xué)生遲到，我總會(huì)說：“你來得可真早��！太陽都沒你起得早吧？”有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試不好，我會(huì)這樣對(duì)他說：“考得真不錯(cuò)，是不是每天晚上都學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)啊？”（其實(shí)他是每天晚上都玩到十二點(diǎn)）所以，寫文章時(shí)，偶爾用幾個(gè)帶有反諷的句子，會(huì)讓人感覺你的文章很有趣，很幽默，能讓人感受到你的智慧。

　　課堂小結(jié)

　　1、反向思考即朝相反的方向去想，比如：提到冷，正向思考我們會(huì)想到冰，反向思考我們會(huì)想到火。用火形容冷，會(huì)更有新意，更能抓住人的眼球。

　　2、寫蘊(yùn)含道理的句子，也要運(yùn)用反向思維。比如：寫“失敗”時(shí)，我們可以加入“成功”。這樣能讓句子更深刻。

　　3、恰當(dāng)正確地運(yùn)用反諷，會(huì)使句子讀起來更有味道，顯得很幽默。

　　實(shí)戰(zhàn)演練

　　1、用難吃的東西形容美味。

　　2、利用反向思考，用勤奮和懶惰寫一句話。

　　3、同桌沒經(jīng)過你同意吃了你的零食，運(yùn)用反諷抨擊他。

【反諷在寫作教學(xué)中的運(yùn)用】相關(guān)文章：

淺談體育游戲在課堂教學(xué)中的作用05-03

在閱讀教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)05-02

體育教學(xué)中該怎樣面對(duì)學(xué)生的自滿情緒05-03

怎樣才能夠更好的運(yùn)用宣傳單05-03

關(guān)于災(zāi)區(qū)中的感動(dòng)05-03

PK中的奧義作文05-03

校中訪友的作文05-03

流逝在歲月中的真情作文05-03

在老家過的臘月二十八05-03

我心在飛翔作文05-03