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愉快的交流作文
今天下午第二節(jié)，我正在寫教案，一聲“老師”傳入耳際，我抬頭看，沒(méi)看清是誰(shuí)，但也禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)來(lái)。”她大概看我表情狐疑，趕緊說(shuō)：“老師，你不認(rèn)識(shí)我了？”我一拍腦門，趕緊說(shuō)：“怎么能不認(rèn)識(shí)你陳瑩瑩�！彼α耍乙补笮�。我們開(kāi)始了愉快的交談。
她今年在我們學(xué)校初中畢業(yè)，我問(wèn)她在哪所學(xué)校就讀，她神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在不告訴你，等到將來(lái)我上了大學(xué)再告訴你�！弊屛覂�(nèi)心一陣感動(dòng)，這孩子，我在她心目中的地位還挺靠前啊。
她又問(wèn)我：“老師，現(xiàn)在的學(xué)生怎么樣，是不是更讓人操心了？”
“是啊，”我嘆口氣說(shuō)，“學(xué)生畢竟年齡小，還需要強(qiáng)制和督促，有時(shí)他們還不理解老師的一片苦心�！�
說(shuō)到這兒，她撲哧一聲笑了。回憶起了我們?cè)谝黄鸬氖虑�。她說(shuō)：“老師，現(xiàn)在想起你初一教我的時(shí)候，我的表現(xiàn)就想笑，當(dāng)時(shí)怎么那么不懂事呢，為了一點(diǎn)小事和同桌打得桌子都爛了，還有作業(yè)，老是不完成，還整天像沒(méi)事兒人似的，那時(shí)真的是根本是不知道用功是干啥的，不是故意氣老師的�！甭�(tīng)她說(shuō)這話，我也相信，因?yàn)槟菚r(shí)的確年齡小，我?guī)状稳u(píng)之后，她還是很愛(ài)和我在一起。
“老師，現(xiàn)在班內(nèi)有多少人�。俊�
“七十個(gè)�！�
“那么多呀�！�
“是啊，就這還是比你上初一時(shí)少了二三十個(gè)呢，那時(shí)可有九十多個(gè)呢�！�
她笑著說(shuō)：“要不，我們每天把上學(xué)都說(shuō)成是趕集呢。每天，只要你不在，我們就‘嗡嗡嗡’地亂說(shuō)話了�！闭f(shuō)到這兒，她話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“老師，我給你說(shuō)吧，你多找?guī)讉�(gè)班委，分清任務(wù)和責(zé)任，就會(huì)好一點(diǎn)兒的，我們現(xiàn)在在高中就是這樣的�！比缓蠼o我講了講她們有高中的班級(jí)，基本不用班主任到班，班內(nèi)的大事小情都能妥善解決。末了，她還不忘補(bǔ)充一句：“老師，不知我說(shuō)的對(duì)你有用沒(méi)，全當(dāng)我沒(méi)說(shuō)�！焙呛�，這個(gè)瑩瑩的話讓我感動(dòng)，她的到來(lái)讓我感到愉快。
最后，她說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在在一個(gè)知名度不高的學(xué)校上學(xué)，不過(guò)，我會(huì)努力的，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)傻乎乎、沒(méi)理想的小孩子了，我相信，只要我肯努力，在哪個(gè)學(xué)校上沒(méi)多大影響，你說(shuō)是不是？”
“那當(dāng)然，說(shuō)不定三年之后，你們學(xué)校會(huì)因?yàn)槌隽四阋粋�(gè)名牌大學(xué)生而揚(yáng)名呢。”說(shuō)完，我們倆都笑了。“但愿吧�！彼÷暤卣f(shuō)�！翱隙ǖ��！蔽掖舐暤卣f(shuō)，“只要你多努力，肯付出比別人多的精力，你就一定行。”
第二節(jié)下課了，我該上第三節(jié)課了，我們倆一起出了辦公室，她說(shuō)：“老師，有空我還會(huì)來(lái)看你的�！薄芭瓮愕诖味冀o我?guī)?lái)進(jìn)步的好消息�！蔽也皇r(shí)機(jī)地說(shuō)。看著她走出校門，我在心里默默地祝福她：
懂事的孩子，愿早日展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
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