陪是為了不陪作文

　　關(guān)于家長陪不陪讀的問題，我作為一個學(xué)生，我的觀點(diǎn)就是現(xiàn)在的陪讀是為了長大后的不陪讀。

　　小時候，也就是幼兒園和小學(xué)低年級的時候，我喜歡媽媽的陪讀。每次做作業(yè)，總是媽媽陪在身邊。特別是剛寫字時，感覺自己的手拿筆都拿不穩(wěn)，真的是媽媽一筆一筆的、手把手的教我，雖然那時候小，但我小小的心靈里就明白，有媽媽在，我不害怕。并且每行的第一個字總是媽媽寫的，媽媽的字寫的剛勁有力，總激起我向她學(xué)習(xí)的動力。剛學(xué)漢語拼音時，我感覺很困難，是媽媽一個一個的、不厭其煩的教我，然后讓我讀簡短的帶拼音的寓言故事，讓我?guī)е�興趣加強(qiáng)拼音拼讀訓(xùn)練。雖然媽媽可能在做飯或者洗衣服，但只要我拼錯，她就能馬上指出。當(dāng)年，我就是在佩服媽媽的情感中長大的。

　　有了媽媽的陪讀，我的字寫的才工工整整，有模有樣；有了媽媽的陪讀，我的拼音拼讀能力是在別的小朋友都掌握不牢時，我就很棒了，我的口算能力總讓小朋友咂舌�？傊�，有了媽媽的陪讀，我在學(xué)校里總受到老師的表揚(yáng)，總得到小朋友的羨慕，我在充滿快樂的氛圍中成長，我少了很多煩惱，我只有越來越濃的學(xué)習(xí)興趣。

　　小時候，媽媽的陪讀真的是不可缺少，但上了初中后，我就不需要媽媽的陪讀了。再說媽媽想陪讀也沒有了時間，是我沒了時間。我們要上早晚自習(xí)，根本沒有多余的時間給媽媽。再說我已經(jīng)大了，即使過星期，我也不需要了。媽媽工作了一星期，也需要休息，需要做家務(wù)，需要洗衣服，有很多事情等著她去做。我已經(jīng)會安排合理的'時間了，不需要媽媽監(jiān)督和幫助，再說有些知識媽媽也不太懂了，如物理、英語等，總不能讓媽媽為了我，再從頭學(xué)習(xí)吧！我不會的自己上網(wǎng)查閱。媽媽之所以對我放心，是因為小時候的陪讀給我養(yǎng)成了不甘落后的上進(jìn)心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我有時候也很貪玩，譬如，為了早點(diǎn)完成作業(yè)去看電視，我曾經(jīng)把字寫的很不如媽媽意，而受到嚴(yán)厲的批評或者重新來一遍，不僅沒節(jié)約時間，反而延長了時間，我認(rèn)識到欲速則不達(dá)呀！再如，我曾經(jīng)利用媽媽洗衣服的機(jī)會，偷偷的把媽媽的卷子答案找了出來，以最快的速度抄了一下，沒想到媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了，為此我受到了嚴(yán)厲的警告，要不然就失去了媽媽的信任。我也是在失去了媽媽的陪讀后，經(jīng)過很多次的實驗，才發(fā)覺媽媽雖然沒有陪讀，可我也不敢糊弄媽媽，糊弄媽媽的最終結(jié)果是糊弄了自己。

　　我知道，媽媽小時候的用心陪讀，就是為了長大后的不陪讀。因為小時候她陪讀就是為了我能打好基礎(chǔ)，找到學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，興趣一旦產(chǎn)生，基礎(chǔ)只要打好，長大后就可以把我放飛了，就可以不陪讀了。因為長大后的我們，不像小時候那樣依賴媽媽，甚至想擺脫媽媽，不愿聽她們的嘮叨，不愿受他的支配，這個時候再陪讀，可能效果就不好了，甚至還有不良效果呢？

　　所以，小時候，媽媽的陪讀，就是為了長大后的不陪讀。你希望父母陪讀嗎？希望你在父母的陪讀下快樂成長！

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