就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字
歲月在不知不覺(jué)中流逝，那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，而我一直追逐著夢(mèng)想，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候看著別人都有一技之長(zhǎng)，我有些羨慕，吵著鬧著開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。剛開(kāi)始，見(jiàn)到鋼琴，激動(dòng)的心情久久不能停息，我只知道毫無(wú)章法地在琴鍵上亂按著，錯(cuò)亂的音樂(lè)傳出，我卻依舊自得其樂(lè)，思緒隨著歡快的音符飄蕩上云霄。
后來(lái)漸漸地失去耐心，卻因?yàn)椴桓剩驗(yàn)椴簧�，重新練起鋼琴。�?yáng)光從窗外傾灑進(jìn)來(lái)，落在琴鍵上，映照在墻壁上，反射出一片柔和的金黃。暖暖的顏色一次次平息我心中的煩躁，重新充滿斗志，更加專注。
那時(shí)候，我的目標(biāo)是單純的，只是想告訴別人——我也有一項(xiàng)專長(zhǎng)。
上學(xué)后，最怕的就是作文課，害怕老師抽出自己的作文，朗讀給所有的同學(xué)；害怕自己的作文被批得一無(wú)是處。為了去除這一份“擔(dān)驚受怕”，我開(kāi)始努力，開(kāi)始努力改善自己的寫作技巧。在別人嬉戲打鬧之時(shí)，我將自己關(guān)在房間中，臉上帶著對(duì)屋外美好天地的向往，閱讀起一本本書籍。
華麗的辭藻吸引著我的目光，漸漸地，我忘記了外面的世界，一心一意的積累著有用的片段，挪為己用。也許在作文的天賦這一方面，我比不過(guò)別人，但我可以通過(guò)加倍的.努力追上他們的步伐。
那時(shí)候，我的目標(biāo)是堅(jiān)定的，為了聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)與贊美。
現(xiàn)在，面對(duì)中考的壓力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)不能再安于現(xiàn)狀，開(kāi)始為自己那處于浪尖的起伏不定的成績(jī)擔(dān)憂。背不完的單詞與公式，寫不完的各種練習(xí)。作業(yè)，成為了沉重的大山，將我壓在山底，喘不過(guò)氣來(lái)。
困倦之時(shí)，想起自己的目標(biāo)，睡意不復(fù)存在，再次繼續(xù)我未完成的作業(yè)。泄氣之時(shí)，想起自己所作的努力，不甘涌上心頭，隱約覺(jué)得自己總會(huì)獲得哪怕杯水車薪的回報(bào)。進(jìn)步之時(shí)，想起“生于憂患，死于安樂(lè)”，不斷地為自己定下向前的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)朝著自己最大的目標(biāo)前進(jìn)。
“將自己當(dāng)作彈簧——壓得越低，彈得越高�！蔽疫@樣鼓勵(lì)自己，與時(shí)間搏斗，抓住一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)。而這樣，我會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
現(xiàn)在的我，目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，為了自己所追求的高中，為了自己站在更高的地方。
勇敢地邁開(kāi)腳步，追尋自己的夢(mèng)想。依舊記得一段話：“也許我們不能移動(dòng)大山，但是我們可以運(yùn)作自我；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價(jià)值。”
夢(mèng)再美,也只能做到夢(mèng)醒的時(shí)候.只有現(xiàn)在就行動(dòng),夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。就這樣慢慢長(zhǎng)大，用靈魂譜寫生命的奏章，用汗水鋪下通往成功的路——以一份奮斗的心，追逐著自己的夢(mèng)想。
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